新课标人教版高一化学必修第一册

2020-2021学年高一化学第一学期苏人教版（2019）必修第一册第一章物质

及其变化专题训练

一、单选题

1．下列反应能用离子方程式H ++OH -=H 2O 表示的是

A ．氢氧化钡和硫酸溶液的反应

B ．氢氧化钾和稀硝酸的反应

C ．纯碱溶液和稀盐酸的反应

D ．醋酸溶液和烧碱溶液的反应

2．可回收垃圾是重要的资源，以下对几种可回收垃圾主要成分的物质分类正确的是

A ．A

B ．B

C ．C

D ．D

3．室温下，下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是( )

A ．与铝反应放出氢气的溶液中：Mg 2+、Cu 2+、SO 2-4、NO -

3

B ．含有大量Fe 3+的溶液中：SCN -、I -、K +、Br -

C ．通入大量CO 2的溶液中：Na +、ClO -、HCO -3

D ．滴加石蕊试液显红色的溶液中：Fe 3+、NH +4

、Cl -、NO -3 4．利用氧化还原反应将废水中的有害物质转化为无毒物质是废水处理中的重要方法之一，在Cl 2处理废水中CN -的方程式中：2CN - + 8OH - + 5Cl 2 = 2CO 2 + N 2 + 10Cl - + 4H 2O ，氧化剂是( )

A ．Cl 2

B ．CN -

C ．CO 2

D ．N 2 5．

目录

第一章 物质结构 元素周期律??????????????????????1 本章说明?????????????????????????????1 教学建议

第一节 元素周期表???????????????????????2 第二节 元素周期律???????????????????????5 第三节 化学键?????????????????????????6 教学资源?????????????????????????????8 第二章 化学反应与能量?????????????????????????14 本章说明????????????????????????????14 教学建议

第一节 化学能与热能?????????????????????17 第二节 化学能与电能?????????????????????23 第三节 化学反应的速率和限度?????????????????31 教学资源?????????????????????

目录

第一章 物质结构 元素周期律??????????????????????1 本章说明?????????????????????????????1 教学建议

第一节 元素周期表???????????????????????2 第二节 元素周期律???????????????????????5 第三节 化学键?????????????????????????6 教学资源?????????????????????????????8 第二章 化学反应与能量?????????????????????????14 本章说明????????????????????????????14 教学建议

第一节 化学能与热能?????????????????????17 第二节 化学能与电能?????????????????????23 第三节 化学反应的速率和限度?????????????????31 教学资源?????????????????????

高一化学化学实验基本方法 蒸馏 新课标 人教版 必修一

化学实验基本方法-蒸馏

化学实验基本方法蒸馏

高一化学化学实验基本方法 蒸馏 新课标 人教版 必修一

地球上水的储量很大，但淡水只占2.5%, 其中易供人类使用的淡水不足1%

化学实验基本方法-蒸馏

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化学实验基本方法-蒸馏

如何获得淡水资源？

高一化学化学实验基本方法 蒸馏 新课标 人教版 必修一

在 1996 年 的 展 示 中 ， 水 袋 的 发 明 者 Terry G.Spragg站在他发明的大塑料袋上，随拖船通过 皮吉特海峡。

化学实验基本方法-蒸馏

高一化学化学实验基本方法 蒸馏 新课标 人教版 必修一

化学实验基本方法-蒸馏

海水淡化的原理 —— 蒸馏蒸馏：利用混合物中各组分沸点不同，使 低沸点组分蒸发，再冷凝以分离整个组分 的操作过程。

蒸发

冷凝

高一化学化学实验基本方法 蒸馏 新课标 人教版 必修一

化学实验基本方法-蒸馏

结论：提纯粗盐时， 结论：提纯粗盐时，将不溶性杂质 过滤除去后， 过滤除去后，可溶性杂质可通过较 复杂的方法除去。 复杂的方法除去。

2、蒸馏和萃取： 、蒸馏

第一册

第一单元 贝贝亮相

一、自己我介绍

二、儿歌 上学歌

太阳当空照，花儿对我笑， 小鸟说，早早早， 你为什么背上小书包？ 我去上学校，天天不迟到， 爱学习，爱劳动， 长大要为人民立功劳。

三、 发音训练

a

单韵母

爸爸

喇叭

绕口令训练： 小华和胖娃

小华和胖娃， 两人种花又种瓜， 小华会种花不会种瓜， 胖娃会种瓜不会种花， 小华教胖娃种花， 胖娃教小华种瓜。

四、幼儿礼仪

（一）入校 离校

早入校 不迟到 见老师 先问好 小朋友 也问到 别家人 不忘掉 离校时 互道别 先老师 后同学

见爸妈 要问好 亲一亲 更乖巧

五、 故事表演

[懂礼貌的小兔]

炎热的夏天来了，小鸟在树上叫着：“热呀，热呀！”美丽的小白兔穿着漂亮的花裙子，哼着歌，蹦蹦跳跳地上了桥。它要到对面去采蘑菇。

就在这时候，它看见对面的山羊伯伯也准备要过桥。小桥很窄，只能一个人过桥。小白兔看见了，停下脚步，大声说：“山羊伯伯您先过桥吧！”说完，它就从桥上退了下来。山羊伯伯戴着眼镜，拄着拐杖在桥上慢慢地走着。山羊

第 1 课古代两河流域 一、基础练习

1.B 2.A 3.C 4. C 二、拓展练习

5 . ( 1 ) C ( 2 ）今天我们计算角度和时间，用的就是他们发明的六十进位计数法。 6 . ( l ) A ( 2 ）因为战争导致国破人亡的悲痛感情。（ 3 ）劳动力、水源、土地、水利设施。 7 . ( 1 ）汉穆拉比；从太阳神手中接受权标。（ 2 ）君权神授。（ 3 ）不完全一致。比如一自由民毁坏别人的眼睛，受害人的社会地位不同，惩罚也明显不同等。（ 4 ）法律制度情况，社会等级状况，社会经济发展状况等。 8 . ( l ）从西北到东南；波斯湾。（ 2 ）河水泛滥。（ 3 ）两河流域地处干旱地区，但是底格里斯河与幼发拉底河的定期泛滥却为农业的发展提供了条件。为了解决该地区河水泛滥时易涝，其他时间易旱的问题，就需要修建许多水利灌溉设施。大规模集体协作劳动加强了各地居民间的联系，提高了生产组织化程度，从而进一步促进了国家的形成。 第 2 课古代埃及 一、基础练习

1 . B 2 . D 3 . B 4 . D 二、拓展练习 5 . D

6 . ( l ）楔形文字甲骨文（ 2 ）碑文是同时用多种文字写成的，可以借助古希腊文来释读。（

第一节《走进化学科学》教案【课程安排】一课时 【教学目标】 1. 知识与技能目标 1．使学生知道化学是在分子层次上认识物质和制备新物质的一门科学。 2．让学生了解 20 世纪化学发展的基本特征和 21 世纪化学发展的趋势，明确现代化学作为中心学科在科学 技术中的地位。 3．让学生了解现代化学科学的主要分支以及在高中阶段将要进行哪些化学模块的学习，以及这些课程模块 所包含的内容。 4．使学生了解进行化学科学探究的基本方法和必要技能，让学生了解高中化学的学习方法。 2. 过程与方法目标 1．培养学生的自学能力和查阅相关资料进行分析概括的能力。 2．通过探究课例培养学生学会运用观察、实验、比较、分类、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工， 同时训练学生的口头表达能力和交流能力。 3．通过对案例的探究，激发学生学习的主动性和创新意识，从而悟出学好化学的科学方法。 3. 情感态度与价值观目的 1．通过化学史的教学，使学生认识并欣赏化学科学对提高人类生活质量和促进社会发展的重要作用。 2．通过化学高科技产品及技术介绍，激发学生的科学审美感和对微观世界的联想，激励学生培养自己的化 学审美创造力。 3．介绍我国科学家在化学科学的贡献和成就，激发学生的爱国主义

仅供交流

必修上册知识点

1. 生物科学

概念：生物科学是研究生命现象和生命活动规律的科学。 研究对象：地球上形形色色的生物。 2.生物的基本特征

⑴生物体具有共同的物质基础和结构基础

蛋白质：生命活动的主要承担者

物质基础 核酸：遗传信息的携带者 没有细胞结构的生物：病毒

结构基础 原核生物：蓝藻、细菌、放线菌、

具有细胞结构的生物 衣原体、支原体、立克次氏体

真核生物：人、动物、植物、真菌

⑵生物体都有新陈代谢作用

概念：新陈代谢是生物体内全部有序的化学变化的总称。 结果：使生物体不断地进行自我更新。 意义：是生物体进行一切生命活动的基础。 ⑶生物体都有应激性

概念：在新陈代谢的基础上，生物体对外界刺激发生一定反应的特性。 判断条件：①存在外界刺激；②能对外界刺激发生反应。

意义：生物体具有应激性，因而能够适应周围的环境（应激性是适应的基础） ⑷生物体都有生长、发育和生殖现象

多数生物：受精

人教版（2019）必修第一册地理：5.1 植被 学案设计

1 / 11 植被

【学习目标】

1．通过对教材的阅读，知道植被的含义、分类和特点。

2．运用视频、图像，说明森林、草原和荒漠等植被与自然环境的关系。

3．培养热爱自然、尊重规律的科学观。

【学习重难点】

通过野外观察或运用视频、图像，识别主要植被，说明其与自然环境的关系。

【学习过程】

一、知识体系导引

二、学习新知，挑战自我

知识点一：植被与环境

1．概念：在地球表面，除了极端干旱、寒冷等地方，几乎都有植物生长。数量不等的不同种的植物，共同生长在一定的地方。我们把自然界成群生长的各种植物的整体，称为植被。

2．类型：天然形成的植被，如森林、草原、荒漠等，叫作天然植被；人工栽培和经营管理的植被，如经济林、人工草场等，叫作人工植被。

3．植被与环境的关系：在稳定的植被中，不同种类的植物群体，通过争夺阳光的生存竞争，占据一定的垂直空间，从而形成分层明显的垂直结构。一般而言，气温越高、降水量越多的地方，植被高度越大，植物种的数量越多，垂直结构越丰富。

知识点二：森林

1．热带雨林：主要分布在热带雨林气候区和热带季风气候区。这里终年高温、

降雨丰沛，

人教版（2019）必修第一册地理：5.1 植被学案设计

植物全年旺盛生长，森

第1课 认识”我的电脑”

[教学目的与要求]

(1)认识Windows 98窗口，了解窗口的组成。 (2)掌握窗口的基本操作。 (3)初步认识菜单命令。

(4)进一步掌握鼠标器的基本操作方法。 [教学过程] 一、导入

指导学生练习打开计算机，双击“我的电脑”图标。

师：这时我们发现桌面上打开了一个长方形区域，我们称这个长方形区域为窗口(板书课题：第2课 认识Windows 98窗口)。今天，老师和同学们一起来认识窗口的组成和学习窗口的基本操作。 二、新授

1．窗口的组成

同学们，我们知道桌面上的长方形区域叫作窗口(出示幻灯片：教材中的窗口图片，无文字说明)，窗口是由哪些部分组成的呢？(板书：窗口的组成) (教师演示讲解窗口各部分的名称)

窗口的第一行是标题栏，标题栏里显示窗口的名称(幻灯片：出现文字说明“标题栏”)当前我们打开的是“我的电脑”窗口，所以标题栏里显示“我的电脑”字样；窗口的第二行是菜单栏(幻灯片：出现文字说明“菜单栏”)，菜单栏中列出了各种对窗口进行操作的菜单命令；窗口的第三行是工具栏(幻灯片：出现文字说明“工具栏”)工具栏中排列着常用的命令按钮；最下面的是状态栏(幻灯片：出现文字说明“状态栏”)显示窗口当前的一些信息；窗