大学生疫情期间消费情况问卷调查

大学生消费调查报告

调查目的：了解大学生消费现状及消费心理，分析差异及其产生的原因 调查对象：以昆明理工大学在校大学生为主 调查项目：消费结构及消费倾向

调查范围：昆明理工大学呈贡校区在校大学生 调查时间：2013年5月 调查形式：调查问卷 调查过程：

1、 由调查小组成员共同协商确定问卷内容，以书面文件形式确定，交由组长进行制作成调查问卷。

2、问卷制作完成并通过无错测试后，我将其上传到网上。

3、 动员调查小组所有成员进行广泛宣传，宣传方式主要是让自己的朋友上网回答调查，调查人代替填写。

4、 调查完成后，由全体小组成员对调查统计数据并进行分析 。 5、 撰写调研报告 。 抽样方法：随机抽样

样本概况：共发放问卷330份，收回有效问卷321份，有效率为97.3%。

一. 报告摘要：

随着经济社会的纵深发展，我们大学生作为社会特殊的消费群体，我们的消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响我们世界观的形成与发展，进而对我们产生重要的影响。因此，关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，在当前就成为我们当代大学生共同关注的课题。关注大学生消费状况，在大学生的消费理念超前或没有

大学生消费调查报告

调查目的：了解大学生消费现状及消费心理，分析差异及其产生的原因 调查对象：以昆明理工大学在校大学生为主 调查项目：消费结构及消费倾向

调查范围：昆明理工大学呈贡校区在校大学生 调查时间：2013年5月 调查形式：调查问卷 调查过程：

1、 由调查小组成员共同协商确定问卷内容，以书面文件形式确定，交由组长进行制作成调查问卷。

2、问卷制作完成并通过无错测试后，我将其上传到网上。

3、 动员调查小组所有成员进行广泛宣传，宣传方式主要是让自己的朋友上网回答调查，调查人代替填写。

4、 调查完成后，由全体小组成员对调查统计数据并进行分析 。 5、 撰写调研报告 。 抽样方法：随机抽样

样本概况：共发放问卷330份，收回有效问卷321份，有效率为97.3%。

一. 报告摘要：

随着经济社会的纵深发展，我们大学生作为社会特殊的消费群体，我们的消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响我们世界观的形成与发展，进而对我们产生重要的影响。因此，关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，在当前就成为我们当代大学生共同关注的课题。关注大学生消费状况，在大学生的消费理念超前或没有

大学生纸巾消费调查问卷

亲爱的同学：

您好，我们是市场营销2班的学生。为了了解大学生纸巾消费市场的情况，设计了这份调查，调查结果仅用于学术研究，请大家根据实际情况放心填写，谢谢您的配合。

1、你的性别是？（ ）

A、男 B、女

2、你一般会选择在哪里购买纸巾？【可多选】（ ）

A、大中型超市 B、附近小型超市 C、便利店 D、纸品专卖店 E、餐馆 F、批发市场 G、不在乎地方，想买就买

3、你通常会购买哪种包装类型的纸巾？【可多选】（ ）

A、盒抽纸巾 B、卷筒纸巾 C、手帕纸巾 D、皮夹纸巾

4、你通常会购买多少钱一条(10小包)的便携式纸巾?【可多选】（ ）

A、5元以下 B、5～6元 C、6～8元 D、8～15元 E、15元以上

5、你喜欢用多少层的便携式纸巾？（ ）

A、2层 B、3层 C、4层

6、你每周大概用多少包便携式纸巾？（ ）

A、15～20包 B、10～15包 C、5～10包 D、1～5包 E、基本上不用

7、你的便携式纸巾主要用于哪方面？【可多选】（ ）

A、运动

大学生饮食消费情况问卷调查表

大学生饮食消费情况问卷调查表

（1）您的性别（B）

A.男 B.女

（2）您来自于（A）

A.农村 B.城市

(3)您每个月生活费为（B）

A.500-800 B.800-1000

C.1000-1200 D.1200以上

（4）您每个月的生活费来源（A）

A.父母 B.兼职C.父母和兼职

（5）您到食堂点菜一般点(C )个菜

A.1 B.2 C.3 D.4

（6）您是否经常把洋快餐当正餐使用（B）

A.是 B.否

（7）您外出聚餐多久才有一次（A）

A.每周一次 B.两周一次

C.一个月一次D.其他

（8）您觉得您属于下列哪种类型（B）

A.高消费 B.合理消费 C.低消费

姓名：桌桌

大学生消费情况调查问卷

亲爱的同学，你好！

我是xx财经学院经济学院的一名学生,为了研究大学生群体的消费状况，我们正在进行一项关于在校大学生消费情况的问卷调查，请您协助回答几个问题，需要耽误您几分钟的时间，谢谢您的配合和支持。

本调查不用填写姓名，只需写出您的所在年级和性别，各种答案没有正确、错误之分，请您根据自己的实际情况填写。

填写方法：将问题后适合自己情况的选项写在括号中，若无特殊说明，每一个问题只能选择一个答案，最后，请您将自己的问题和建议写在横线上。

我们保证，调查所采集的数据仅用于研究分析，决不会泄露您的隐私。再次感谢您的配合，祝您学习愉快，生活顺利！

1. 您的性别为 （ ） A、男 B、女

2、您所在的年级 （ ） A、大一 B、大二 C、大三 D、大四

3、您来自 （ ） A、城市

关于大学生兼职的调查报告

班级：会计

1302 姓名：盛金孝 学号：2013042113

调查时间： 2014年 11 月 29 日 调查对象： 杭州科技职业技术学院部分学生 调查目的：

大学生从事兼职活动在各大高校中已经十分普遍，兼职观念已经深入大学生的内心。大学生的文化知识水平相对较高，但是在从事兼 职工作的时候往往充当的是廉价劳动力的角色。为了赚钱或者提高实践能力，大学生对兼职工作基本上没有什么选择，一般是有工作就去做，往往不计较劳动成本的，容易受到种种不公平的待遇。面对当今社会激烈的竞争，很多同学在进入大学之后就萌生兼职的思想，准备接受社会的考验，锻炼自己的能力，认为做兼职可以提高自己的实践能力，同时也可以挣一部分钱。此次调查希望通过调查问卷的形式来初步了解和反映大学生兼职基本情况。 调查内容：

此次调查的主要内容是大学生兼职活动的目的、从事职业、获取 兼职信息的途径、兼职与学习的关系、家庭意见以及在兼职中遇见的 障碍和困难等。 调查方法：

此次调查采取问卷调查的方式进行。 调查结果分析：

（一）、从事兼职活动的人数比例以及性别差别的调查 在接受调查的50名同学中，其中有 50%的同学做过兼职活动，而男生各占绝

大学生自主学习调查问卷

一．前言

作为一名当代大学生，我们普遍会有这样一种感受：在校园里，大部分的学生基本上无所事事，整天伴随我们的就是一种漫无目的、茫茫碌碌的生活，没有一个具体的学习目标和方向，更谈不上自主学习。然而，对于即将步入社会这个激烈的竞争环境的大学生来说，自主学习是至关重要的。那么了解大学生自主学习能力的情况，并且能够采取相应的有效的对策，变成了大学课堂一项重要的任务。为此，我们就针对大学生自主学习能力进行了一次深入的调查，以求能够帮助大学生锻炼自主学习的能力。

二．调查类型：问卷调查

三．调查程序 1.确定调查目的

2.确定调查方法（问卷调查）

3.确定调查时间（2012.11.18-2012.12.3）,地点（安徽大学文典阁自习室，“问卷星”网站），对象（安徽大学磬苑校区本科生，网民） 4.制定预调查问卷，进行预调查，收集并分析数据

5.根据预调查情况对问卷进行修改，并在“问卷星”网站，进行正式调查 6.分析数据，得出结论

四．预调查 详情见附件1

五．正式调查 详情见附件2

六．数据统计

1. D, 44,A, 31,31%

33%

2C, 54,59%

15%

3C, 25,A, 23,B, 161,77%

4.44%

56%

F, 24,A, 44,17%

大学生课余生活情况问卷调查的体会

大学是每一个学生时代的人所向往的过，我们无数次憧憬，无数次向往。渐渐地，大学生活褪去了它神秘的面纱，我们来到了曾在电视中、小说中、也在我们梦中出现的地方。

我们在大学里挥洒青春，用生命中最好的年华在这里学习，我们将从幼稚懵懂过度到稳重成熟。虽然我们在这里上着同样的大学，但大学生活度过的方式因人而不同，不同的人有其不同的生活方式，不同的生活方式有其不同的精彩，而精彩则充分表现在课余生活中。大学的学生管理趋近于人性化，我们也拥有相对较多的课余生活时间，而课余生活的丰富程度与个人兴趣息息相关，这个发掘的过程对我们的健康成长有着至关重要的影响。我们从高中高强度的生活管理到大学几乎零约束的学习生活，我们大学生对课余生活的时间安排与利用方面呈现了多样化的趋势，大学生的课余生活也变得丰富起来，这也是大学生活中不可缺少的部分，那么现在大学生的课余生活如何？大学生是怎样安排自己的课余生活呢？大学生的课余生活体现出什么样的问题呢？

通过《市场调查与预测》这个科目的学习，我们得到了对我院大学生课余生活情况调查的机会，我们学习小组抽到的是对10级会计系的调查，我们8个人的小组分成了以2个人为单位的小队，把240份调查问卷利用晚自习时间分别

学院：机械与电子控制工程 班级：1308班

调查人员：雷蕾13222008 刘建敏13222012 刘琴13222013 李媛13222011 赵逸然13222030 张雪程13222028 杨华祥13222026 薛松13222025 王坤13222022

调查时间：2013.10.27 调查地点：北京交通大学东校区主校区 调查方式：问卷调查 调查对象：北交大大学本科生 一、调查目的：

通过对当代大学生精神状况的调查，了解当代大学生的精神生活状况，帮助大学生实现自我了解、自我发现，塑造优秀的大学生人格体制，树立正确的世界观、价值观和人生观；另一方面，通过对大学生精神生活状况的研究与分析，发现其中的问题并提出切实可行的建议和意见，也可以促使社会更加及时地了解到当代大学生的精神生活状况，为社会提供一个了解当代大学生的更加广阔的视角，也有利于高校对大学生的正确培养和指导。

二、当代大学生精神生活现状

1、大学生的人际交往

通过这次的问卷调查，我们可以

大学生课余生活情况问卷调查的体会

大学是每一个学生时代的人所向往的过，我们无数次憧憬，无数次向往。渐渐地，大学生活褪去了它神秘的面纱，我们来到了曾在电视中、小说中、也在我们梦中出现的地方。

我们在大学里挥洒青春，用生命中最好的年华在这里学习，我们将从幼稚懵懂过度到稳重成熟。虽然我们在这里上着同样的大学，但大学生活度过的方式因人而不同，不同的人有其不同的生活方式，不同的生活方式有其不同的精彩，而精彩则充分表现在课余生活中。大学的学生管理趋近于人性化，我们也拥有相对较多的课余生活时间，而课余生活的丰富程度与个人兴趣息息相关，这个发掘的过程对我们的健康成长有着至关重要的影响。我们从高中高强度的生活管理到大学几乎零约束的学习生活，我们大学生对课余生活的时间安排与利用方面呈现了多样化的趋势，大学生的课余生活也变得丰富起来，这也是大学生活中不可缺少的部分，那么现在大学生的课余生活如何？大学生是怎样安排自己的课余生活呢？大学生的课余生活体现出什么样的问题呢？

通过《市场调查与预测》这个科目的学习，我们得到了对我院大学生课余生活情况调查的机会，我们学习小组抽到的是对10级会计系的调查，我们8个人的小组分成了以2个人为单位的小队，把240份调查问卷利用晚自习时间分别