湛江一中培才学校小学部

附《湛江晚报》记者张雅婷的文稿：

阅读要读心读人读世界

——台湾著名作家林清玄来湛讲学

“我每天都坚持读书，读书必须读到一段让人感动的话，然后不断地回味，汲取知识的营养。要写出好的文章，必须坚持每天阅读。”这是台湾著名作家林清玄昨日（19日）在湛江一中培才学校里和师生分享的一段话。

台湾地区当代著名作家林清玄，目前出版的作品逾百部，被誉为台湾作家中最高产的作家，也被誉为“当代散文八大作家“之一。在四十余年的创作生涯中，他多部作品被中国台湾、大陆、香港及新加坡选入中小学语文教材，其中《和时间赛跑》、《桃花心木》作品广为学生熟知和喜爱。

在湛江一中培才学校的操场上，林清玄以《大象的蝴蝶翅膀——语文写作与古典阅读》为题，与广大学生进行面对面的交流，以自己亲身的经历去启迪后辈，让学生感受阅读的力量，并倡导写作中要有对生活的认知和观点。

“从人生最底层出发，也能成为影响世界的人”

昨天下午，年过花甲的林清玄缓缓地走上主席台，他摘下帽子，露出光亮的额头。他笑称：“同学们，大家有没有觉得我这个造型很熟悉啊？是不是很像周星驰执导的《西游·降魔篇》里由黄渤扮演的猴妖的造型呢？说不定他们就是参考我的造型呢！”林清玄幽默风趣的语言，一下拉近了与同学的距离，掌声四起。讲

西台学校丰台小学部

西台学校丰台小学部

素质教育实施方案

一、指导思想

以《中国教育改革和发展纲要》为指南，以转变教育思想、更新教育观念为前提；以建设一支高素质的教育队伍为根本，以建立有效的评估机制为关键，以优化教育教学过程为核心，巩固“普九”成果，全面推进我校小学素质教育进程。

二、实施办法

㈠确定一个目标

实施素质教育，就是要实现新世纪教育的培养目标，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体素质，使学生德智体美等全面发展，做到合格加特长。具体说：合格，各文化学科成绩及格，包括讲普通话、写规范汉字等；体育达标、心理健康、思想品德合格。特长，会画画，能歌会舞，会一两种乐器，擅长一两项体育项目。

全小学部所有的教育工作都要围绕完成教育目标去创设良好的育人环境和教育氛围。

㈡抓住两条渠道

1、以课堂教学为主阵地，以培养学习能力和创新意识为重点，打好文化知识基础的主渠道。

课堂教学是教育活动的主渠道，要研究素质教育的课堂教学模式，树立科研兴教的思想。增强课程的整体性意识。课程是教育的载

西台学校丰台小学部

体，要坚持开全、开足、教好的原则，淡化主科与副科的区别，淡化分数意识，侧重培养能力，侧重培养创新意识，要优化必修课、选修课和活动课的教育内容和教育方法，提高教育效

会元九年一贯制学校小学部 学生德育教育活动方案

一、活动目的：以信心教育为导向，打造文明、自信、快乐的会元人，全面提升师生的精神风貌、学校的人文内涵。

二、活动主题：围绕着“我努力，我能行，做文明、自信、快乐的会元人”为主题的德育创建活动，创新思路，创新德育活动形式和方法，创新德育评价体系，创建和谐、文明、快乐的校园。 三、主要活动内容：

（1）微笑进校园微笑进课堂活动，打造学校“微笑生态文化”。

（2）“礼仪伴我行”教育实践活动，规范学生礼仪要求，培养文明的礼仪习惯，展示自信、快乐的精神风貌。

（3）“你我都是金太阳”教育实践活动，发现身边的好人好事，树榜样，立自信，扬正气。引导鼓励学生争优竞优，形成良好的校风。 四、活动步骤：

1、“我努力，我能行，做文明、自信、快乐的会元人”为主题的德育创建活动学校动员会和班级动员会。

2、编印《学校文明礼仪歌谣》，供各班开展礼仪教育活动使用，要求学生熟读歌谣，同时利用学校板报、主题班会等进行广泛宣传。（附1歌谣）

3、制订文明礼仪规范。制定学生在校文明礼仪规范要求，并以公约形式公布。编印家庭生活礼仪规范、社交礼仪规范（购物、旅游、餐饮、文体娱乐、出行乘车等公共场所）及外国基本礼仪常识等学习资料，形成较

武汉实验外国语学校小学部 简介


这里，被誉为名师摇篮，教育圣地，办人民满意教育的窗口；

这里，十来岁的孩子就放眼世界，出国游学，表现出的人文素养被国外媒体誉为：看到了中国基础教育改革的实效与魅力！

这里，丰富多彩、创意无限的家校活动，不仅成长学生，而且成就家长，让见之识之的家长们懊恼追悔：为什么时间不能倒回？如果倒回去20年，他们愿意在这里做学生，哪怕是班上最后一名！

“让每一个孩子健康快乐地成长，让每一个教师享受教育的幸福，让每一个家长收获教育的成果！”是这里追求的目标；这里，“教育唯真，和美为家”的学校文化示范一方，影响全国；学校又好又快内涵发展的经验，被中央电视台、新华社等17家权威媒体争相报道！

……

这里——就是——武汉实验外国语学校小学部！

武汉实验外国语学校小学部，是从1964年创办的全国首批外国语学校之一的武汉外国语学校中孕育成长起来的，直属武汉市教育局，是一所适应对外开放的全寄宿制学校。它和实验外校初中部、武汉外校高中部隶属于一个党委领导，是一轴驱动，齐头并进的三驾马车。

桃李芬芳别致处，鸟啼蝶舞绿茵间。武汉实验外小，北邻三环，西接318国道，南临波光粼粼的太子湖，一群占地17万多平米，宛如童话城堡般的欧式建筑群，在美丽的武汉经济技术开发

绿色种植—生豆芽活动方案

同学们，你们吃过清香可口的豆芽吧?你们知道豆芽是怎样出生和成长的吗?你们知道怎样使豆子发出芽吗?

来吧!让我们做一项实验，亲手培育出豆芽来，找出这些难题的答案吧!

一、活动时间：2014年3月26日-4月8日 二、活动目的：

1.学习绿豆种植与管理的基本知识，学会用\水生法\种植绿豆，初步了解种子生长所需要的条件，培养学生的组织能力和实践能力，也为掌握种植技术奠定基础。

2.在观察豆芽的生长过程中培养学生的观察力，养成良好的观察习惯及随时记录的学习习惯。

3.通过生豆芽的活动尝到劳动之乐和成果之喜。 三、活动范围：三、四年级全体学生 四、活动地点：学生家里 五、活动要求：

1.查阅有关的植物学资料，或向父母请教培育豆芽的方法。

2.准备绿豆或黄豆等豆类、底部课排水的容器、温度计、纱布等实验材料。 3.设计观察日记和实验报告。 六、活动安排：

1.学生在家里进行\水生法\种植绿豆试验。 2. 教师与学生一起种植，进行对比试验。

3. 教师引导学生观察实验的结果，如：出芽时间，芽叶的形状，根茎的形态等，写出观察日记。

4.绿豆出芽后，以展览会或交流会的形式，让学生汇报观察结果及活动体验，对学生在活动中出现的问题

小学2014—2015学年上学期工作计划

新学期、新气象、新起点、新追求，努力开创新局面。 本学期我校教育教学工作的指导思想是：以党的教育方针为指导，抓课改，提质量；抓德育，促养成；抓师训，促提高；抓特色，促发展。努力开创我校发展的新局面。 特制定此计划

一、工作重点

1. 强力推进了课堂教学改革。本学期我们将重点借鉴永威学校“先学后教，当堂训练”教学法，培养学生主动学习的好习惯，想方设法提高课堂效率。并重点开展好教学“四清”活动，提高学生基础知识和基本能力的掌握水平。并通过加强教研活动，不断解决教学改革中遇到的新问题。继续开展优质课、赛课活动，促进课堂教学改革的深入开展，提高全体教师的课堂教学水平. 充分调动学生互教互帮积极性，形成兵教兵，兵练兵的互动格局，促进教学成绩大面积提高。

2、完善常规，促进教学质量进一步提高。

（1）、严格执行课程标准和课程计划，上足上齐各门各类课程，科学合理地安排了课时，严格按规定控制了学生的作业量，切实减轻学生的学习负担。

（2）制定各学科教学计划。教师必须认真学习各学科课程标准，通读全册教材及有关参考资料，在明确教学目的、重、难点，了解学生的基础上，拟定了可行的教学计划，做到了目的要求明确，

蜀龙学校小学部 2016年秋季安全工作总结

“稳定压倒一切”“安全责任重于泰山”。校园安全事关我校全体师生的生命、财产安全，事关社会的稳定与发展。今年开校以来，小学部在区政府和区教育局的领导下，在局安全科的具体指导下，坚持“预防为主、防治结合、群防群治”的原则，通过安全教育，增强了学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造了全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

回顾这一学期，我校的安全工作卓有成效，全校师生平安，校园稳定，无安全责任事故发生，全面完成了各项年度安全目标，确保了学校各项工作的稳步发展，学校教育教学成绩斐然。对照目标，现将我校2016年秋季安全工作汇报如下：

一、制度健全，责任落实

我校结合实际和安全工作要求，逐步建立健全了针对性和操作性较强的食品卫生安全管理、消防管理、集会和大型活动安全管理、隐患整改与报告等制度，制定了实用性更强的火灾疏散等突发事件应急演练方案，并将相应的安全制度的执行责任一一落实到相关人头上，形成了人人有责任、人人有担子的安全管理体系。

为了使全体教师树立“人人都是安全工作者”的思想，主动把学校安全工作与各自的实际工作结合起来，增

蜀龙学校小学部 2016年秋季安全工作总结

“稳定压倒一切”“安全责任重于泰山”。校园安全事关我校全体师生的生命、财产安全，事关社会的稳定与发展。今年开校以来，小学部在区政府和区教育局的领导下，在局安全科的具体指导下，坚持“预防为主、防治结合、群防群治”的原则，通过安全教育，增强了学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造了全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

回顾这一学期，我校的安全工作卓有成效，全校师生平安，校园稳定，无安全责任事故发生，全面完成了各项年度安全目标，确保了学校各项工作的稳步发展，学校教育教学成绩斐然。对照目标，现将我校2016年秋季安全工作汇报如下：

一、制度健全，责任落实

我校结合实际和安全工作要求，逐步建立健全了针对性和操作性较强的食品卫生安全管理、消防管理、集会和大型活动安全管理、隐患整改与报告等制度，制定了实用性更强的火灾疏散等突发事件应急演练方案，并将相应的安全制度的执行责任一一落实到相关人头上，形成了人人有责任、人人有担子的安全管理体系。

为了使全体教师树立“人人都是安全工作者”的思想，主动把学校安全工作与各自的实际工作结合起来，增

龙源学校小学各年级各科作业要求

第一部分：作业 种类、数量、要求

一、作业种类 1、语文;

一年级：四线方格本、作文写话本

二年级：四线方格本、语文作业本、作文写话本（小）、日记本（小） 三-六年级:大作文、笔记（语文作业、）、四线本（拼音、生字、组词等）。课外读书笔记本（集锦本）。周记本（大）。

2、数学正式作业本。纠错集锦本。 3、英语：课堂作业本 4、科学、社会：笔记本。 5、美术：美术图画本 二、作业数量要求：

1．数学作业本每周不少于4次；

2.语文作业本一课一次．四线方格本一课一次。 3．作文一学期不少于8次。 4．英语作业本每周不少于3次。 5.社会和科学作业本每周不少于2次。

6．配套《练习册》和《行知天下》要跟上教学进度，并做到4全：全做全批全改全评。 7、美术：作业本，最少设计一课一次。 8.练字每天一张。

9．禁止布置惩罚性作业（如错题改错50遍、100遍）。 三、作业书写要求：

1．爱护书本、作业本，练习册，保持页面整洁。各类作业需做到细致认真，字体工整，笔画明朗，书写美观整齐，大小适中，不“顶天立地”。

2．封面书写：由所教学科教师中文书写（英语科可用英文写）。

3．作业本格式要统一，凡是用笔

第二课 文化对人的影响 第1课时 感受文化影响

学习目标

1.知识目标:(1)明确文化对人们的交往方式、实践活动和思维方式的影响;(2)懂得文化对人的影响既具有潜移默化的特点,又具有深远持久的特点;(3)懂得一个人的世界观、人生观、价值观是各种文化因素相互影响的结果。

2.能力目标:(1)培养学生对各种社会现象进行文化分析的能力;(2)提高对比分析的能力,运用事例说明潜移默化与深远持久特点的不同。

3.情感态度价值观:树立正确的世界观、人生观和价值观,提高文化修养。

预习检测

一、文化影响面面观

1.文化影响的来源:来自于① 。 2.

文

化

影

响

的

内

容

:

文

化

影

响

人

们

的

② ,③ 。

二、文化影响的特点

1.文化对人的影响的特点:具有④ 的特点。 2.文化素养的核心和标志:⑤ 是人们文化素养的核心和标志,它具有⑥ 性,对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。

三、选择题

1.近年来,我国建设了一批以森林公园、湿地公园等为依托的生态文化和生态文明教育基地,开展了“创绿色家园,建富裕新村”等