化学的神奇

合成纤维和塑料制品

各类食品

中国古代文化艺术

中国古代文化艺术

商代的 青铜器 唐三彩-马俑

元代的 瓷器 唐三彩骑马俑

中国古代四大发明参考网址：中国科技博览—中国古代科技 馆

指南针模型 活字印刷

“蔡侯纸”的发明 者 ——蔡伦

火药——

万户飞天模型

近代：道尔顿和阿佛加德罗建立了原子和分子学说 ——化学真正成为一门独立的科学

英国化学家物理学家 道尔顿

意大利化学家 阿佛加德罗

门捷列夫发现元素周期表及元素周期律 ——使化学有规律可循

现代：高科技——纳米技术

足球烯C60 分子

纳米碳管模型 扫描隧道显微镜

化学生活 科技

“神舟五号”宇航员服装

航天服由服装、头盔、手套和航 天靴等组成。其中结构最复杂的 服装由14层组成：最里层是液冷 通风服的衬里；衬里外是液冷通 风服，这种服装是由尼龙弹性纤 维和穿在上面的许多输送冷却液 的塑料细管制成； 这种航天服属 舱内航天服，除了头盔和胶皮手 套，整个航天服是用一种特殊的 高强度涤纶做成的.为了防止膨胀， 宇航服上特制了各种环、拉链、 缝纫线以及衬料等。同时，保温、 吸汗散湿、防细菌、防幅射等功 能也体现在其中。

现代化学材料直径6 mm尼龙绳能 吊起2 t的汽车 碳纤维(复合材料)及其制品

高分子薄膜 的鸟笼

玻璃纤维增 强塑料

神奇的有机电化学

摘要：

有机电化学合成具有许多优点，近二十年来，有关有机电化学合成的研究和工业应用进展迅速，已成为一门新的热点学科。医药品、香料、农药等称为精细化学品。这类产品一直用有机合成和发酵法生产，后来才认识到对这些精细化学品采用电解合成的过程是极为有效的。 即有机电合成方法可以在温和的条件下制取许多高附加值的有机产品；而且用电子这一干净的试剂去代替会造成环境污染的氧化剂和还原剂，是一种环境友好的洁净合成，代表了新世纪化学工业发展的一个方向，近30年来的有机电合成在许多国家得到了迅速发展。围绕电化学合成有机物和化学法合成有机物的优点进行对比，总结有机电合成的优点与不足，以及工业生产应用上的问题。

Organic electrochemical synthesis has many advantages Over the past twenty years On the research and industrial application of organic electrochemical synthesis rapidly Has become a new hot subject Pharmaceuticals spice ca

神奇的有机电化学

摘要：

有机电化学合成具有许多优点，近二十年来，有关有机电化学合成的研究和工业应用进展迅速，已成为一门新的热点学科。医药品、香料、农药等称为精细化学品。这类产品一直用有机合成和发酵法生产，后来才认识到对这些精细化学品采用电解合成的过程是极为有效的。 即有机电合成方法可以在温和的条件下制取许多高附加值的有机产品；而且用电子这一干净的试剂去代替会造成环境污染的氧化剂和还原剂，是一种环境友好的洁净合成，代表了新世纪化学工业发展的一个方向，近30年来的有机电合成在许多国家得到了迅速发展。围绕电化学合成有机物和化学法合成有机物的优点进行对比，总结有机电合成的优点与不足，以及工业生产应用上的问题。

Organic electrochemical synthesis has many advantages Over the past twenty years On the research and industrial application of organic electrochemical synthesis rapidly Has become a new hot subject Pharmaceuticals spice ca

[转] 50张神图。。好不容易才找到完整版！！ 2011-11-3 05:39阅读(9)转载

描述：1.耶鲁大学耗时5年的研究成果。 如果你看见这个舞女是顺时针转，说明你用的是右脑 如果是逆时针转，说明你用的左脑。 据说，14%的美国人可以两个方向都能看见 可以和别人一起看，测试下，一般不同人同时看这张图的感觉都会不太一样的，真的很神奇。 图片：

描述：2.柱子是圆的还是方的,别着急慢慢看...... 图片：

描述：3.看着黑点身体前后移动 图片：

描述：4..是静的还是动的（看则静，不看则动） 图片：

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描述：5.狮子在哪里？ 图片：

描述：6.据说能看见9张脸的智商有一百八十 图片：

【神奇的鸡蛋】

宋烨

今天，我开心地来到教室，发现里面多了几个圆圆的鸡蛋，我们疑惑不解。原来我们要做一个实验叫神奇的鸡蛋”，我想：鸡蛋这么容易碎，从高处落下肯定会粉身碎骨，怎么会不碎呢？大家开始七嘴八舌地讨论起来了。

叶老师说：用什么办法能让鸡蛋不碎。”大家开始想办法。有的同学说：让鸡蛋背上一个降落伞，像一个小伞兵。”有的同学说：让鸡蛋穿上一件用绵花、稻草、毛线，做成的‘小衣服’”还有的同学说：给它做一间小房子，让它舒舒服服的躺在里面。”

可是老师只拿出一张纸和一个双面胶，大家觉得很奇怪，老师把纸卷了起，拿双面胶粘了来把鸡蛋小心翼翼地放进去，大家迫不及待，只听一阵啪”的一下落到了地上，我们往地上一看蛋清都滚了出来，我们很失望。第2次还不算成功，蛋壳被弄碎了一点，第3次鸡蛋终于成功了。

我喜欢做实验。

【神奇的鸡蛋】

杨落衿

今天，叶老师带来了一个鸡蛋，大家觉得疑惑不解，叶老师说：怎样才让鸡蛋不会摔破呢？”这怎么可能呢？大家都惊呆了！

大家讨论，有的同学说：用棉花把鸡蛋进里面，当作保护服。”有的同学说：用一个玩具降落伞，使鸡蛋不会掉落。&rdq

神奇的等式

五(3)班 施茗桐

一个等式，引起了一场头脑的风暴，100-0=0，一道不可能的算式，就可以化为一个人们百思不得其解的道理......

100-0=0是有一个故事。一位杰出的老师他教的班总有一些奇怪的现象，他班里的学生，从来没有满分，更奇怪的是每次考试，上一次差的学生这次比最好的学生得分高。这是到底为什么，总让人丈二和尚摸不着头脑。

一位记者来采访他，班级里的怪现象。那位老师一听，摸了摸自己的胡子，笑着看向记者：“原本能得到100分的人，我一定会尽力，千方百计地找一处地方或一个理由扣掉一分......”

记者一头雾水：“这又是为什么？”那位老师仍是笑嘻嘻的：“你想，如果给他们100分，他不就不懂的在努力一把，争取做到更好，认为已经到顶点，不用再上去了。99分，这样他就会有努力余地，学会更上一层楼。”记者一拍脑袋，恍然大悟......

所以我认为100-0=0是正确的，是神奇的等式。我认为完美的人生就是100分，虽说人生没有满分。但我们应该做到更好，从0开始努力，开始突破。如果人生都

[转] 50张神图。。好不容易才找到完整版！！ 2011-11-3 05:39阅读(9)转载

描述：1.耶鲁大学耗时5年的研究成果。 如果你看见这个舞女是顺时针转，说明你用的是右脑 如果是逆时针转，说明你用的左脑。 据说，14%的美国人可以两个方向都能看见 可以和别人一起看，测试下，一般不同人同时看这张图的感觉都会不太一样的，真的很神奇。 图片：

描述：2.柱子是圆的还是方的,别着急慢慢看...... 图片：

描述：3.看着黑点身体前后移动 图片：

描述：4..是静的还是动的（看则静，不看则动） 图片：

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描述：5.狮子在哪里？ 图片：

描述：6.据说能看见9张脸的智商有一百八十 图片：

篇一：神奇的书

神奇的书

今天放学回家，妈妈给我收拾书桌，我看见了一本又小又厚的的书，上面写着“新华字典”。“典”字我不认识，妈妈告诉我不认识的字就可以问这本书。

“典”妈妈告诉我它的部首是“八”，先从部首里找，它是二画，找到了是23页，然后找检字表的第23页，找到“八”的部首后在找“典”字除去部首还有六画中找到了97页，他就是“dian”。

这本书真是神奇，以后我不认识的字就可以找它了。

一年级:王江旭

篇二：神奇的书

神奇的书

湛江海石花作文写作学校 五年级 林耿民

“书”这个字，我想大家一定都熟悉不过了，不过，现在有的学生不喜欢书，要是你们知道未来的书是怎样的，我想你们对书的态度就会有所改变。

未来的书的容量可大了。外形像手机一样，就是这个小小的机器，能打电话、听歌、摄像、上网、玩游戏等。最重要的是，这里什么书都有，比得上十个大图书馆。

我们要打开这本书，先按进入键，可以看一个屏幕，色彩斑斓的封面。封面有你需要查找的目录，只要你用手指一点，它马上进入找到你需要查看的资料。这本书不仅能看，还是你形影不离的好朋友。当你闷闷不乐时，它会用它那动听的声音问你：“怎么啦?”它自动地播放一首音乐，你听后会感到开心，笑了。当你不诚信时，拿了别人东西时地，它就会对你说：

《神奇的克隆》说课稿

一、说教材

《神奇的克隆》是九年义务教育六年制苏教版小学五年级语文下册第二单元的一篇讲读课文，主要介绍了什么是克隆的一般知识，说明了克隆技术是造福人类的科技成果，指出克隆技术有着诱人的前景。

文章条理清楚，语言简练明白。全文没有什么难以理解的语句。根据《语文课程标准》阅读说明性文章：“要能抓住要点，了解文章的基本说明方法”这一要求，我确定了以下教学重难点。 教学目标：

第一、理解课文内容，初步了解克隆的知识。

第二、反复朗读课文，理解说明文的一般特点和常用的说明方法。

第三、有感情的朗读课文，感受克隆技术的神奇，激发学生热爱科学、畅想科学、探索科学的思想感情。 重难点：

让学生初步了解克隆知识，激发学生热爱科学的情感以及了解本文说明中心突出、科学性强、条理清楚等特点和所运用的说明方法。

二、说教法

文章内容浅显，脉络清楚。学生完全可以学习生字词之后，通过反复朗读，理解说明文的一般特点和说明方法。因此，在教学时，我通过三读法让学生了解克隆的定义，自然界的植物、低等生物和高等动物的克隆现象及克隆的前景，接着师生互动，理解说明文的一般特

篇一：神奇的汉字

神奇的汉字

姜山镇朝阳小学101 汤晨曦

今天，我看课外书时发现了一个生字。于是我就跑去问妈妈：“妈妈，这是什么字呀？”妈妈笑着告诉我这个字念＂beng"。我又问：＂那它是什么意思呢？”妈妈神秘地说：“你先看看这个字有什么特别之处？＂于是，我拿起字看了又看，咦！我发现这个字是上下结构，上面一个“不”，下面一个“用”，难道是——我试探着问：“不会是‘不用’的意思吧？”妈妈笑呵呵地说：“对了，就是'不用'的意思。"我惊讶地说：“啊！原来我们的汉字那么有趣呀！”妈妈语重声长地说：”谁说不是呢！宝贝，只要你用心观察，书里面还有很多有趣的汉字等你去发现呢！”说完，妈妈又拿起笔写了两个字给我看，让我自己去理解，一个是”歪“，一个是“烫”。我先看这个”歪“字，上面一个“不”，下面一个“正”，哈哈！不正，那是“wai”了！再看看这个“烫”字，上面一个“汤”，下面一个“火”，汤在火上，那是“tang"了！

哈哈哈！！！这汉字真是太太太神趣了！

篇二：神奇的汉字

神奇的汉字

一、教学设计

【教学目标】

1、了解虫字的演变；

2、学习与虫字有关的一些形声字和会意字；

3、培养学生对中国汉字文化的兴趣，调动主动探索求知的积