教学小故事分享

　　导语：通过阅读寓言小故事，可以让人们得到教育。下面是小编整理的寓言小故事，供各位参考。

　　寓言小故事1：龙虾和螃蟹

　　这天刮着大风，下着大雨，螃蟹在海滩上踱来踱去，他看见龙虾正准备驾船出海，感到惊奇。

　　“虾大哥，”螃蟹说，“这样的恶劣天气还冒险出海？”“当然会有些危险，”龙虾说，“不过，我喜欢海上的风暴。”“那我陪你一起去，我可不能让你独自去冒险。”螃蟹说。

　　于是，龙虾和螃蟹一起出海了，不一会儿，他们就远离了海岸。汹涌的海浪打得小船颠簸起伏。龙虾在狂风呼啸中兴奋地大声叫喊：“螃蟹老弟，对我来说，咸津津的浪花最能使人振奋，波涛的撞击简直使我高兴得喘不过气来！”

　　“虾大哥，我发觉我们的船正在往下沉！”螃蟹恐惧地叫了起来。

　　“一点不错，我们是正在下沉。这条旧船到处都是裂缝。勇敢些，蟹老弟！我们都是大海的子孙哪！”

　　小船果真翻了个身，沉了下去。“太可怕了，太可怕了！”螃蟹惊叫起来。

　　“走，让我们下去吧！”龙虾说道。螃蟹惊恐得有些魂不守舍。龙虾搀着他沿着海底缓步行走。

　　“你看，我们多么勇敢地冒了一次险，这是多有意义的一次旅行啊！”龙虾说。螃蟹渐渐觉得好受些。尽管他一向喜欢过平静安稳的生活，此时他也不得不承认，他在历尽风险的同时，也获得

篇一：早会激励小故事

1、死路与活路

一次，我到河边钓鱼，遇到一个捕蟹的老人，身背一个大蟹篓，但没有上盖。我出于好心，提醒老说：“大伯，你的蟹篓忘了盖上。” 老上慈祥地看了我一眼，说：“小伙子谢谢你的好意，但我想告诉你：蟹篓可以不盖。要是有蟹爬出来，别的蟹就会把它钳住，结果谁都跑不掉。”有人就很像蟹。

记得某地发生大地震，有个小煤矿的工人谁也不甘落后，争先恐后往外挤。由于坑道口太小，把出口堵死了，结果也无法逃生。而在附近也有一个小煤矿，队长当时很镇定，他大声咸道：“大家不要挤，一个一个来人来！”他自己并不急不逃生，而是留在后面指挥，结果二十多个矿工会都安全逃了出来，他自己也脱离了险境。

生活往往就是这样：你不给别人活路，最终将会自断生路；你给别人机会，其实也等于给自己机会。

2、 表演大师

有一位表演大师上场前,他的弟子告诉他鞋带松了。大师点头致谢,蹲下来仔细系好。等到弟子转身后,又蹲下来将鞋带解松。

有个旁观者看到了这一切,不解地问: "大师,您为什么又要将鞋带解松呢?" 大师回答道:"因为我饰演的是一位劳累的旅者,长途跋涉让他的鞋事松开,可以通过这个细节表现他的劳累憔悴."

"那你为什么不直接告诉你的弟子呢?"

篇一：安全小故事演讲稿

我身边的安全故事演讲稿 诗人问：“是生存，还是死亡”；哲人说：“艰难和困惑是生命的本身”；我即思而言：是安全！是安全捍卫着我们的生命，是安全在维护我们生存的权利，是安

全在为我们注入无限的力量。是啊！有什么能比安全和生命更为重要，看一看，没有了安全，重庆特大井喷事故，剧

毒气体弥漫四周，吞没234条生命，近千人住进医院，近万人吸染毒气，六万人变成灾民，

大量牲畜中毒而亡；辽宁铁岭发生的烟花爆炸，死38人,伤50余人。如果说，作为天灾的大

地震瞬间吞没了一座古城和近三万条生命再次显现了人类在难以预测的自然灾难面前的脆弱；

那么，重庆井喷、氯气泄漏、飞机失事和其它那些满是血和泪的事故，则是纯粹的人祸！！！看着电视画面中一幕幕的惨祸惨景，我神伤了；看着那事故中的弱小孩童，我哽咽了；

看着那事故现场伸出的粘满灰尘需要援助的手，我流泪了！是的，是那些无视安全的无良之

人，是那些可悲可叹的安全事故，强取豪夺，取人性命，平时高唱的“以人为本”到哪里去

了？是的，正是这些惨痛的事故，让千万个家庭失去了欢笑的权利，让无数个母亲、和妻儿在哭泣号啕，这些惨痛的事故，无一不突现出无良肇事者对生命的蔑视、无一不

暴露出无知违章人对制度的淡漠。黑暗给了我们黑色的眼睛

　　励志照亮人生，给大家准备了几则励志小故事，值得你去感悟去分享。下面是小编分享给大家的关于每日分享励志小故事，供大家鉴赏!

　　每日分享励志小故事篇1：四个人与一个箱子

　　在非洲一片茂密的丛林里走着四个皮包骨头的男子，他们扛着一只沉重的箱子，在茂密的丛林里踉踉跄跄地往前走。

　　这四个人是：巴里、麦克里斯、约翰斯、吉姆，他们是跟随队长马克格夫进入丛林探险的。马克格夫曾答应给他们优厚的工资。但是，在任务即将完成的时候，马克格夫不幸得了病而长眠在丛林中。

　　这个箱子是马克格夫临死前亲手制作的。他十分诚恳地对四人说道：“我要你们向我保证，一步也不离开这只箱子。如果你们把箱子送到我朋友麦克唐纳教授手里，你们将分得比金子还要贵重的东西。我想你们会送到的，我也向你们保证，比金子还要贵重的东西，你们一定能得到。”

　　埋葬了马克格夫以后，这四个人就上路了。但密林的路越来越难走，箱子也越来越沉重，而他们的力气却越来越小了。他们像囚犯一样在泥潭中挣扎着。一切都有像在做恶梦，而只有这只箱子是实在的，是这只箱子在撑着他们的身躯!否则他们全倒下了。他们互相临视着，不准任何人单独乱动这只箱子。在最艰难的时候，他们想到了未来的报酬是多少，当然，有了比金子还重要的东西……

　　寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短，以下是“分享的寓言小故事”希望能够帮助的到您！

　　1．绿洲里的老先生

　　３０年前，一个年轻人离开故乡，开始创造自己的前途。他动身的第一站，是去拜访本族的族长，请求指点。老族长正在练字，他听说本族有位后辈开始踏上人生的旅途，就写了３个字：不要怕。然后抬起头来，望着年轻人说："孩子，人生的秘诀只有６个字，今天先告诉你３个，供你半生受用。"３０年后，这个从前的年轻人已是人到中年，有了一些成就，也添了很多伤心事。归程漫漫，到了家乡，他又去拜访那位族长。他到了族长家里，才知道老人家几年前已经去世，家人取出一个密封的信封对他说："这是族长生前留给你的，他说有一天你会再来。"还乡的游子这才想起来，３０年前他在这里听到人生的一半秘诀，拆开信封，里面赫然又是３个大字：不要悔。

　　秘诀：中年以前不要怕，中年以后不要悔。

　　2．青蛙的故事

　　记得在做生物实验时，把一只青蛙放在装有沸水的杯子时，青蛙马上跳出来， 但把一只青蛙放在另一个温水的杯子中，并慢慢加热至沸腾，青蛙刚开始时会很舒适地在杯中游来游去，直到它发现太热时，已失去力量跳不出来了。

　　寓意：

　　分享几篇正能量的小故事给幼儿园的小朋友看，希望他们喜欢。下面是小编给大家整理的幼儿园正能量分享小故事，供大家参阅!

　　幼儿园正能量分享小故事：奇异的盛宴

　　一个寒冬的下午，画家珠子小姐收到一封陌生人寄来的邀请函。信函中详细标明了赴宴的时间和地点，还写着“请一定赏光”之类的话，但没有落款。

　　此刻，窗外在落雪，纷纷扬扬的。珠子小姐裹着红色的毛绒披肩，注视着窗外，好奇心不断发酵：“这是谁呢?那酒店的奢华是全市有名的，我又没什么有钱的朋友。不过，为什么不去看看呢?”她心想。

　　绿色的出租车停稳，珠子小姐踏着红毯步入酒店大厅。穿旗袍的服务员笑眯眯地说：“小姐，这边请。”引领她走进去后，服务员便踩着高跟鞋走下楼梯。

　　珠子小姐整理下衣衫，推门进去。一位背部宽阔的先生面朝里，端坐在桌前。完全陌生的背影啊!珠子小姐上下打量着。

　　听见脚步声，那位先生回过头，急忙站起来。由于过于慌张，他差点儿撞翻了椅子。他躬身紧紧握住珠子小姐的手，一双大眼睛顿时变得泪汪汪的。因为激动，他有点儿语无伦次：“您来了……太好了……我真担心……您……不会来。”

　　珠子小姐吃惊地看着这位年纪也不算小的先生，他有着一双大大的黑眼睛，纯真里似乎又透出一股让人害怕的光芒。

　　“我说先生

篇一：安全经验分享小故事 篇一

一、20xx年10月25日晚上8点，四川省巴中市通江县广纳小学的晚自习像往常一样按时结束了。铃响过后，孩子们蜂拥而出，顺着楼梯下楼。楼梯上都是人。突然听到一个男同学大声喊“见到鬼了！”向下走的人群突然间乱了，有学生被挤倒了，可后面的人还在不断地往前拥，后面的人踩在摔倒人的身上也被绊倒了，顺着楼梯往下滚，一楼二楼间转角的地方很快堆成了人堆，灾难发生了。在这次拥挤踩踏事故中，8名学生死亡、17名学生受伤

二、

5月9日9点30分左右，当时天空下着大雨，学校的几千名学生在上晚自习。平时学校要求不同班级的学生下课之后都要从教学楼不同的四个出口出入，而每个年级都配有安全员，而昨天晚上下自习后，很多学生为了不想淋雨，就从离宿舍最近的楼梯口通过。楼梯口仅有1.5米宽左右，比较拥挤，所以引发这样一起事故。

目前这起事故已经造成8人死亡，26人受伤，8人留院观察。在事故现场，教学楼二楼的拐角处可以清晰的看到，事故发生时留在墙上斑驳的血迹。可以想像，当时学生分别从五楼、四楼、三楼冲过来的时候拥挤的场景。受伤的学生在医院介绍说，有几个学生在下课的时候堵住了一楼的大路，从而使楼上的学生并没有意识到这一点，还再继续向前走

地理教学小故事

在讲《俄罗斯》一课前，我从杂志上看到了这样一则“脑筋急转弯”：一位俄罗斯大嫂围了一条三米长的围脖，要过一条四米宽的河流，在没有船的情况下她过了河，请问，她是怎么过去的？（答案：是从冰上滑过去的），当时我就想，这一则“脑筋急转弯”不就正是隐含了俄罗斯的自然环境特征之一吗？如果把它作为《俄罗斯》一课的导入形式，在教学思路上进行改变，会不会收到良好的效果？ 抱着这样一个念头，在《俄罗斯》课前准备活动后，我宣布要出个“脑筋急转弯”考考大家，并特意强调我费了半天时间才猜到答案，同学们一听我要出个“脑筋急转弯”考他们，并且老师是费了很打功夫才猜到答案，都感觉很新奇，都在想什么“脑筋急转弯”竟然这么难？注意力都集中起来，待我将这则“脑筋急转弯”说出来后，马上就有六、七个同学站起来说了自己的答案，但是每个答案都被我加以了否定，这时，看到同学们充满疑问、困惑的神情，我及时进行了提示：那位大嫂一般在什么情况下才要佩戴那么长的围脖？之后马上就有同学站起来说出了正确的答案，并进行了解释。此时同学们的热情已经被调动起来，我趁机向他们提了几个问题：俄罗斯为什么这么冷？俄罗斯境内都这么冷吗？等，都得到了大家积极的响应，之后及时切入了讲课的正题。结果这

我的小学美术教学小故事

在小学里，美术一直是孩子们最喜爱的课之一。课堂上，他们可以尽情地发挥自己

的想像，展示自己的才能，用自己独特的眼光和不同的表达方式来展现他们脑海中的世界。而我也是抱着十分的热情去和学生们一起学习一起绘画！每当有人问我教什么学科，我说教美术。一听是教美术的，便会接着说：“那好啊！美术课轻松，好上，随便画一张画，让学生们照样画一画，一节课也就过去了。”是啊，回忆以前我上小学时的美术课，的确是这种教学模式。但现在其实不光是这样的形式啦！越来越多样的教学方式和绘画表达方式渗透到日常教学中去了！

在我当老师的近两年里有很多故事，最让我觉得印象深刻的事就是学生对于美术（或者说艺术学科）的态度！

在我们学校这种状况是比较普遍的，学生对于美术还是比较热爱的，但是家长就未必会支持孩子支持老师！他们大部分都认为学好语数英才是主要，才是关键！ 在很多教学中因为得不到家长的支持而无法实施，甚至有小部分学生因为家长的言论而对美术学科存在轻视！

让我最记忆深刻的一次就是：一如往常，我踏着铃声走进了三（3）班教师，然后开始上课，向学生们讲述了关于梵高的故事和背景之后，让学生临摹梵高的作品星空夜！大部分学生都认真的开始了这节课

地理教学小故事

在讲《俄罗斯》一课前，我从杂志上看到了这样一则“脑筋急转弯”：一位俄罗斯大嫂围了一条三米长的围脖，要过一条四米宽的河流，在没有船的情况下她过了河，请问，她是怎么过去的？（答案：是从冰上滑过去的），当时我就想，这一则“脑筋急转弯”不就正是隐含了俄罗斯的自然环境特征之一吗？如果把它作为《俄罗斯》一课的导入形式，在教学思路上进行改变，会不会收到良好的效果？ 抱着这样一个念头，在《俄罗斯》课前准备活动后，我宣布要出个“脑筋急转弯”考考大家，并特意强调我费了半天时间才猜到答案，同学们一听我要出个“脑筋急转弯”考他们，并且老师是费了很打功夫才猜到答案，都感觉很新奇，都在想什么“脑筋急转弯”竟然这么难？注意力都集中起来，待我将这则“脑筋急转弯”说出来后，马上就有六、七个同学站起来说了自己的答案，但是每个答案都被我加以了否定，这时，看到同学们充满疑问、困惑的神情，我及时进行了提示：那位大嫂一般在什么情况下才要佩戴那么长的围脖？之后马上就有同学站起来说出了正确的答案，并进行了解释。此时同学们的热情已经被调动起来，我趁机向他们提了几个问题：俄罗斯为什么这么冷？俄罗斯境内都这么冷吗？等，都得到了大家积极的响应，之后及时切入了讲课的正题。结果这