减负增效心得体会300字
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学生减负增效心得体会精选模板
学生减负增效心得体会精选模板【一】
"减负增效"就是要把孩子从繁重的学习负担中解放出来,合理安排他们的课业负担,从兴趣入手,充分尊重孩子的个性差异,因材施教,努力培养和调动他们的学习积极性,变"要我学"为"我要学"。可见"减负增效"的核心是减轻孩子过重的课业负担,提高教育教学质量,其内涵是减少课内外那些机械重复、低效的活动,提高孩子学习知识、运用知识的能力和综合素质。
我们是减轻孩子课业负担的主角,应该消除思想上的模糊认识,进一步确立科学的质量观,坚持以教学为中心,毫不动摇地抓好日常教学工作,认真上好每一节课,以学生为本,真正把学生从题海中解放出来,真正提高教育教学质量。减负不是目的,而是手段,要用减负这个手段,最终达到让学生健康快乐成长的目标。
下面谈谈我对"减负增效"的一些心得体会:
1、精心备课,精心选择
学生减负增效心得体会范文五篇
学生减负增效心得体会范文五篇【一】
20xx年以来,我们泓芝驿信用社社认真贯彻落实银监部门、上级联社的案件专项治理、“五大”系列活动、合规管理年等三大专项工作的文件与会议精神,召开了再动员会议,并对照三个《实施方案》,认真组织,严格要求,现已圆满完成了学习阶段任务。在学习阶段,每位员工都能积极参加,全面系统地学习了方案要求的内容,并认真记好学习笔记。通过学习,全员在思想上普遍形成了“合规操作、防范风险”的工作意识,在实际工作自觉从我做起,按章办事,相互监督,共同促进业务发展。我主要谈谈自己在学习过程中的几点感受:
一、学习氛围比较浓厚
信用社组织外勤与内勤人员,分两批进行集中学习,且每天都有专人负责带领大家学习,全员也都能自觉地参加每天的集中学习,不请假、不迟到,认真听讲、细记重点。正是基于信用社领导重视、员工充分认识到目前新形势下合规管理防范风险的紧迫性,大家学习
学生减负增效心得体会优选参考模板
学生减负增效心得体会优选参考模板【一】
中小学生“减负”受到社会各方面的普遍关注,为何“突围”这么难呢?笔者以为主要矛盾是中小学“减负”没有与“保质增效”挂钩,学校和家长担心“减负”会降低教学质量,影响学校的升学率,影响学生的升学和前途。怎样做到既“减负”又“保质增效”呢?笔者以为可以从以下几个方面努力:
一、提高课堂教学效率
提高中小学教学质量主要依靠提高课堂教学效率,改进课堂教学形式和方法来实现。学校应该加强教学研究和探讨,改进教学形式和方法。教师要采取“启发式”教学法,精讲多练。课堂教学效率提高了,也就无需补课了。
二、加强非智力因素的教育
三、因地制宜因材施教
劳逸结合,一切从实际出发,不能为了
关于学生减负增效心得体会2021年5篇
关于学生减负增效心得体会2021年5篇【一】
“课堂作业”顾名思义课堂中完成、并得以反馈的作业,它是课堂教学的重要组成部分。然而,当前数学课堂,作业不能做到当堂完成当场反馈的现象,仍普遍存在。不少教师把课堂作业变成课外作业,剥夺了学生活动时间的同时,也增加了教师的负担,事倍功半直接影响教学效率的提高。
存在这一现象的主要原因在于老师。有些教师认为,教师课堂讲授时间与教学效果成正比,认为教师课堂讲,学生课外练,既充分利用了课堂时间,又充分利用了学生的课外时间。因此不惜挤掉学生独立作业与反馈的时间,用于讲授,认为这样就能提高教学效果,就能取得好成绩。殊不知学生构建新的认知结构,巩固知识,形成技能均离不开自身的独立活动,单*教师讲授和师生共同活动,充其量只能使学生“懂”,而达不到“会”。
更有些教师认为尽早把书本教完,尽早开始总复习效果较好,因此,他们砍掉学生课
体制增效心得体会
第一篇:体制增效心得体会
体制增效心得体会
徐杜红
自我们 “学规范、强师德、树形象”活动以来,认真组织我们学习了《教育法》、《教师法》,并要求我们要按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德。忠诚于人民的教育事业,为人师表。 在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德师规,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。切实增强搞好“学规范,强师德,树形象”教育活动的信心和自觉性。中华民族几千年的教育实践,形成了优良的师德传统。构建和谐教育是构建和谐社会的重要组成部分,和谐教育需要强化师德。随着教育的改革和发展,师德的内涵也应当不断地丰富和发展,这是关系到教育的成败和民族兴衰的大事,对新形势新要求下的师德内涵有深刻的了解,对强化师德的途径有明确的态度。这次教育活动的工作目标和工作重点。狠抓落实,确保这次教育活动取得实效。
一是解决敬业精神不强的问题。特别是解决工作作风不严谨,政令不畅通,我行我素现象较严重的问题;解决工作态度不端正,人浮于事,不遵守劳动纪律的问题。只停留在传统教育模式下的教育方式、方法,不学习,不思考,不改革,不进取,"穿新鞋,走老路",只满足于现有的教育教学能力,教学水平和教学效
精编开展减负增效心得体会与收获参考范文
精编开展减负增效心得体会与收获参考范文【一】
“课堂作业”顾名思义课堂中完成、并得以反馈的作业,它是课堂教学的重要组成部分。然而,当前数学课堂,作业不能做到当堂完成当场反馈的现象,仍普遍存在。不少教师把课堂作业变成课外作业,剥夺了学生活动时间的同时,也增加了教师的负担,事倍功半直接影响教学效率的提高。
存在这一现象的主要原因在于老师。有些教师认为,教师课堂讲授时间与教学效果成正比,认为教师课堂讲,学生课外练,既充分利用了课堂时间,又充分利用了学生的课外时间。因此不惜挤掉学生独立作业与反馈的时间,用于
小学减负工作心得体会
第1篇:减负工作心得体会
减负工作心得体会
“减负提质”,其实是相互矛盾的。正如既要马儿跑得快,又要不吃草。这是行不通的。要想马儿跑得快,要吃好草,而好草来源于教师。
减负提质是为全面推进素质教育,解决前些年教育界普遍存在的学生负担过重和“高分低能”等问题而提出的一条具体途径。其具体含义是:减轻学生负担,提高教学质量。
我们对学生的“减负”不能作平面化的理解,似乎“减负”仅仅是减轻书包、减少作业,减少学生在校时间,甚至取消考试。诚然,这些都是“减负”手段,并不是“减负”的真正目的。
“减负”既不能平面化的理解,也不能“一刀切”。我们客观的发现,学生的负担并不是都重,而是“负担”不合理:机械学习负担重,实践活动负担轻;考试分数重,习惯培养轻;用脑负担重,动手负担轻;心理负担重,思想疏导轻。更何况,由于学生个体学习能力的差异,他们学习负担的轻重又不能一概而论。
教师的职责不是把课本,教参中的文字重复讲出来,不是让学生死记硬背,教师应千方百计的调动学生学习的积极性,让学生经历学习的过程,创设良好的学习情境,让学生的思维活动过程达到完整。
我们站在教育发展、人才培育的角度,用长远的眼光来看问题,认为“减负”不仅是全面实施素质教育的关键,而且是培养个性化人
关于读书心得体会2000字范文 读书心得体会300字
【心得体会】
《格林童话》源自民间,在艺术上通俗、质朴、粗犷、生动,表现了纯真的自然美。文中的主人公个性鲜明,善恶对错一目了然。为大家整理的相关的[关于读书心得体会2000字范文读书心得体会300字,供大家参考选择。
关于读书心得体会2000字范文读书心得体会300字
《格林童话》写的很精彩,一口气就看了十几篇故事。下面,我谈谈自己的阅读感受吧!
我觉得,看《格林童话》就像是一次心灵的放飞,看看故事情节体味一下其中的意义,欣赏欣赏其语言艺术的特色。犹如采撷最丰硕的花果,吮吸最甜美的甘露,来滋养自己,丰富自己,提高自己
《格林童话》是通过“寓教于故事”的形式,让读者开阔眼界、增长知识、懂得道理,汲取到健康成长的丰富“养料”。
并且,通过寓言故事,教懂读者一些课本上未能学到的道理。教会读者“分辨善恶、一分耕耘,一分收获、做人不能懒散、智慧是进步的阶梯、遇到危险要冷静”等做人、待人的道理。
《格林童话》源自民间,在艺术上通俗、质朴、粗犷、生动,表现了纯真的自然美。文中的主人公个性鲜明,善恶对错一目了然。不少主人公憨态可拘、滑稽可笑,使故事妙趣横生,引人入胜。总是把真、善、美与假、恶、丑的矛盾冲突置于斑斓多彩的幻梦之中,借助神奇的力量化解矛盾,以善有善报、恶有恶报
军训心得体会_军训心得体会300字|600字|800字|1000字
军训心得体会300字
以前,我不明白军训到底是什么,心想军训应该是和体育课差不多吧!当我步入中学我终于知道了军训是什么,军训是军人最最基本的(比如说:站军姿、稍息和立正…)。
对我们刚刚步入中学的新生是很困难的。古人说的好坚持就是胜利啊!
炎热而火辣的太阳公公照映在我们每一个人的小脸蛋上,这时,我们正站军姿。脸上的汗珠一个劲的往下掉,有时我们都想放弃了,有了教官说的一句话严格的要求自己,努力的突破自己。我心想说的对,加油!努力!不放弃!在军训的最后时刻,隔壁班的一个人晕倒了磕到了下巴出了血,我们的目光都转移了,教官说:“流血流汗不流泪,掉皮掉肉不掉队。”最后我们慢慢的突破了自己撑到了最后。教官叫我们原地踏步那叫一个“酸”。
军训它教会我什么是坚持不懈,什么是团结就是力量,军训虽然短短的五天时间它教会了我们稍息与立正,这看似简单的东西确很困难。有一首歌叫做(团结就是力量)它告诉我们它什么都强硬。
军训让我学会了很多的东西,不要害怕困难,坚持到底。
军训心得体会600字
一眨眼为期七天的军训结束了,留给我们的是辛,酸,苦,辣和我们永恒的记忆。结束并不意味着句号,而是漫长的高中生活中的一个逗号。需要我们努力的日子还很长,路漫漫其修远兮,吾将上下求索。
其实军训也并
提质增效活动心得体会
提质增效活动心得体会
今年我局开展提质增效活动,经过这段时间的学习与思考,结合工作实际我有以下感想。
首先谈一下我对开展提质增效活动的理解。以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,深入贯彻科学发展观,按照“四个重在”实践要领和“两转两提”工作要求,坚持“抓质量、保安全、促发展、强质监”工作方针,以“提质增效,持续求进”为主题,以加强学习培训、严格考试考核、强化监督检查为抓手,以根除“许多公文久改不成,许多事情久拖不决,许多工作久推不动,许多毛病久批不改”等“四久”现象为突破口,着力解决“职能责任不适应,作风纪律不适应,能力素质不适应,工作质量不适应”等“庸、懒、软、散”问题,为开创质监事业科学发展新局面奠定坚实基础。
开展提质增效活动的主要目标是:通过提质增效,使全省系统纪律作风明显改进,素质能力明显提高,工作质量明显提升,工作效能明显增强。主要任务是:(1)着力改进工作作风。一是强化纪律教育;二是强化履职尽责;三是树立六种良好形象,即树立刚正廉明的依法行政形象,科学权威的技术执法形象,可亲可近的人民质监形象,政治坚定、务实创新、团结和谐、勤政廉
政的领导班子形象,政治强、业务精、作风硬、纪律严的质监队伍形象,忠诚履职、推动工作、清正廉洁的质监干部形象