大家的日本语第5课问题

教 案

一．復習

１．標準問題集を説明する。正しくないところに説明を加える。 ２．文型の応用

＜１＞你每天几点起床。

あなたは毎日 何時に起きますか。６時半に起きます。 ＜２＞田中小姐每天几点到几点工作？ 田中さんは毎日 何時から何時まで働きますか。 ＜３＞这个美术馆星期六和星期日休息。 この美術館は土曜日と日曜日 休みです。

＜４＞纽约现在是下午6点。ニューヨークは今 午後 ６時です。

＜５＞昨天的晚上 6点半到9点半学习。

昨日の晩 ６時半から９時半まで勉強しました。

＜６＞公司的休息日是星期五和星期六。

会社の休みは金曜日と土曜日です。

３．助詞を復習する

１）助詞の意味

２）助詞の使い方

王さんは８時に起きます。

１時から３時まで勉強します。休みは土曜日からです。 休みは火曜日までです。

王さんと田中さんは富士大学の学生です。

４．時間の表し方

二．新しい単語

１．人（ひと）：指单独的某个人。例：この人、その人、あの人 人（じん）放在国名后表示国际。如：日本人、アメリカ人。 ２．一人で：私は一人で勉強します。

３．いつ：用于询问时间。あなたの誕生日はいつですか。

王さんはいつ 休みますか。 王さんはいつ 寝ますか。 ４．次の：次の＋名詞 例：次の人、次のバス、次の

第１５課

課:15 (頁:1/8)

ことば

1.たちます Ⅰ 立ちます 2.すわります Ⅰ 座ります 3.つかいます Ⅰ 使います 4.おきます Ⅰ 置きます

5.つくります Ⅰ 作ります、造ります 6.うります Ⅰ 売ります 7.しります Ⅰ 知ります 8.すみます Ⅰ 住みます 9.けんきゅうします Ⅲ 研究します 10.しって います 知って います 11.すんで います 住んで います

［おおさかに～］ ［大阪に～］ 12.しりょう 資料 13.カタログ

14.じこくひょう 時刻表 15.ふく 服 16.せいひん 製品 17.ソフト

18.せんもん 専門 19.はいしゃ 歯医者 20.とこや

第１５課

課:15 (頁:1/8)

ことば

1.たちます Ⅰ 立ちます 2.すわります Ⅰ 座ります 3.つかいます Ⅰ 使います 4.おきます Ⅰ 置きます

5.つくります Ⅰ 作ります、造ります 6.うります Ⅰ 売ります 7.しります Ⅰ 知ります 8.すみます Ⅰ 住みます 9.けんきゅうします Ⅲ 研究します 10.しって います 知って います 11.すんで います 住んで います

［おおさかに～］ ［大阪に～］ 12.しりょう 資料 13.カタログ

14.じこくひょう 時刻表 15.ふく 服 16.せいひん 製品 17.ソフト

18.せんもん 専門 19.はいしゃ 歯医者 20.とこや

新大学日本语

R日语074

第六课

在我居住的海边城市中，公共汽车通向几个方向。星期六、星期天不用说了，因为平时去城市中有悠久历史的神社、佛堂的观光客也不少，所以早晚去东京其他地方的上班族一起很拥挤。

从我家一出门就是公交车站，车站正好位于车站与有名的寺院的途中，搞不好的话就满员车不停。好的情况下好也顶多抓住个把手，所以只好拦出租车。尽管如此，工作日的中午这段时间，毕竟乘车的人少，所以偶尔也有乘这班公交车。

有一天，方便的时候，我坐上了停到跟前的公共汽车，车上空空荡荡的，近入口处的位

透过车窗观望自己居住的城市，有一种说不出来的快乐。窗中眺望这城市。

能赶上吗？年轻的母亲，身着洋装，的速度。透过车窗看去，真令人捏一把汗。拽上来。

公交车减速了，正要在车站停下，于是马上准备继续前进，就在那一瞬间，微微的抬高了声音道：“喂，稍等一下”停下了。

我松了一口气。所以看到她们就同司机打招呼了。

于

晚春的夕阳照进了像打翻了玩具箱一样熙熙攘攘的。

车到站了，可能是为了赶电车吧。他们

我们经常看到跟熟人打招呼，有时候车满员了让座的情景，但是却很难想到从自己乘坐的公交车窗看到的陌生的母女在追赶公交车的奔跑后，会跟司机打招呼，让他等一等这样的事情。事实胜于雄辩。傻乎乎的我，虽然有从车窗

完整的一课

日本语听力

第11課 屋台

会話１

丸子：残業、残業、もううんざりだ！お腹が空いたよ。何か食べに行かない。 紀子：はい、行きたいわ。

丸子：あっ、そう、そう、これを見て、浅草へ行った時、携帯で取った写真よ。 紀子：ちょっと見せて、夜景が綺麗いね。あ、丸子ちゃん、屋台で何を食べているの。

丸子：おでん美味しかったよ。

紀子：私も食べたい。あれ、この人は誰？

丸子：えっ、どの人？

紀子：ほら、コップを持っている人よ。

丸子：この人、知らないわよ。

紀子：ほんとう？結構ハンサムな人よね。

丸子：知恵ちゃんと一緒に行ったのよ。彼女が撮ってくれたもん。

２、a 浅草へ行った時携帯で写真を撮りました。

b 京都へ行った時カメラで写真を撮りました。

c 彼氏と一緒に屋台でおでんを食べています。

d 友達同士三人で一緒に行きました。

会話２

焼き蕎麦が食べたいなあ。お母さんはまだ帰っていないし、どうしよう。本を読みながら自分でやってみようか。もやし、キャベツ、肉、麺。よし、用意ができた。ええ、まず野菜全部入れて、ちょっと炒めよう。それから、麺も入れて。ああ、焦げちゃう。ちょっと水、調味料も一緒に入れる。鰹節かけたら、できあがり。ああ、忘れた。ソースもかけないと。しまった

第7課 日本の四季◎形容词描写句 ◎形容词活用形

◎~ほど~はありません◎格助词 より、に、で、まで

形 容 词 形容词是说明事物的状态和性质的词类。形容词的

词尾可以变化，一般称这种变化为「活用」。 形容词的特点： ①形容词的词形分为词干和词尾，由词干+词尾 「い」构成。

②形容词具有多种活用形式，终止形、连用形、连体 形、假定形、推量形，没有命令形。③可以单独地构成谓语。

形容词形容词在词典上出现的形式称为字典形或原形， 词尾是「い」。 大き 词干 い 词尾

おおい うつくしい あつい むしあつい さむい いい/よい わかい おそい いそがしい やすい はやい ひろい むずかしい おいしい あかるい ない おもしろい ちかい たかい とおい

形容词的活用形基本形あつい

词 干

词 尾

连用形①(あつ)く ②(あつ)かっ

终止形(あつ)い

连体形(あつ)い

假定形(あつ)けれ

推量形(あつ)かろ

あつ い

主要后续词及用法

①(后接「て」)表 结句(敬体 后续体 言 示中顿、接否定 后续「で す」) 词或连接其它 用言 ②后接「た」

后接(助动 后接接续 词)「う」表示 助词「ば」 表示假定、 推测 条件

Ⅰ. 形容词作谓语(非過去 肯定形)名词は 形容词的词典形或原形 で

第7課 日本の四季◎形容词描写句 ◎形容词活用形

◎~ほど~はありません◎格助词 より、に、で、まで

形 容 词 形容词是说明事物的状态和性质的词类。形容词的

词尾可以变化，一般称这种变化为「活用」。 形容词的特点： ①形容词的词形分为词干和词尾，由词干+词尾 「い」构成。

②形容词具有多种活用形式，终止形、连用形、连体 形、假定形、推量形，没有命令形。③可以单独地构成谓语。

形容词形容词在词典上出现的形式称为字典形或原形， 词尾是「い」。 大き 词干 い 词尾

おおい うつくしい あつい むしあつい さむい いい/よい わかい おそい いそがしい やすい はやい ひろい むずかしい おいしい あかるい ない おもしろい ちかい たかい とおい

形容词的活用形基本形あつい

词 干

词 尾

连用形①(あつ)く ②(あつ)かっ

终止形(あつ)い

连体形(あつ)い

假定形(あつ)けれ

推量形(あつ)かろ

あつ い

主要后续词及用法

①(后接「て」)表 结句(敬体 后续体 言 示中顿、接否定 后续「で す」) 词或连接其它 用言 ②后接「た」

后接(助动 后接接续 词)「う」表示 助词「ば」 表示假定、 推测 条件

Ⅰ. 形容词作谓语(非過去 肯定形)名词は 形容词的词典形或原形 で

《大家的日本語》語法整理（早道網校資料）

第1～6课

1、句子1か、句子2か （是??，还是??？）

2、名词1から 名词2まで （从??开始，到??结束） 3、句子1から、句子2 （因为??，所以??） 4、???や ???や ???など （表示例举） 5、名词が あります/います （有??） 「あります」用于事物、植物等静止的主体；「います」用于人或动物等能移动的主体。

第7课

1、 名词（工具/手段）で 动词

「で」表示手段和方法

2、 ”词/句” は ～語で 何ですか

询问某个词或者句子用别的语言怎么说 3、 名词（人）に あげます

「あげます」「かします」「おしえます」等动词都有给、借、教的对象 对象用「に」来提示

4、 名词（人）に もらいます

「もらいます」「かります」「ならいます」 是站在动作承受者的角度 对象用「に」来提示

5、もう 动词ました 表示现在行为已经完了 「もう」“已经”

第8课

1、 名词は な形容词「な」です（）去掉な

名词は い形容词（～い）です 原型 「いい」 「よくない」 2、 な形容词な 名词

い形容词 名词

3とても/あまり 太，很

「とても」很 用于肯定句中 「あま

第八課 李さんは日本語で手紙を書きます

生词表

プレゼント チケット パンフレット 記念品 スケジュール表 写真集 花 お金 ボールペン 宿題 航空便 速達 ファックス メール 電話番号 住所 名前 件 新聞紙 紙飛行機 チョコレート アイスクリーム 小麦粉 箸

スプーン お兄さん 韓国語 夕方 昼休み もらう 会う 送る 作る 太る 出す 届く かく 貸す 習う あげる かける 借りる 教える もう さっき たった今 もう一度 前に 陳 どうですか

お願いします 分かりました よかったです ～様 语法

1. 名詞で動詞

「で」：方式、方法、手段、原材料

○李さんは 日本語で 手紙を 書きます。○手紙を 速達で 送りました。 ○新聞紙で 紙飛行機を 作りました。 ○何で うどんを 作りますか。 复习 「で」：交通工具、动作场所 1.小李上个月乘坐渡轮去了日本。 2.史密斯在院子里吃苹果。 补充：

「～は～語で何ですか。」：“~用~语怎么说？” 1.早上好用日语怎么说？ 練習問題 1.用铅笔写信。 2.桌子是用木头做成的。 3.用剪刀剪纸。 4.用收音机听音乐。

手李 紙さ をん 書は き日 ま本 す語 で

第 8 課

本课主要句型1.~~で~~ます。 2.(1)~~は~~に~~をあげる。 (2)~~は~~に~~をくれる。 (3)~~は~~に/から~~をもらう。 3.~~に会う

1.李さんは 日本語 で 手紙を書きます。

表方式，手段

1、~で~ます含义

交通工具

第5 課 第6課

で

表示动作进行的场所表示手段，方式，方法

例 文

①李さんはバスで会社へ来ます。 小李坐公交车来公司。 ②李さんは会社で仕事をします。 小李在公司上班。

①「ありがとう」は 英語で 何ですか。 谢谢用英语说是什么？ ②用筷子吃饭。

箸でご飯を食べます。③用面粉做面包。

小麦粉でパンを作ります。④这个用日语怎么说？ これは日本語で何ですか。 ⑤用邮政寄了生日礼物。 郵便で誕生日のプレゼントを送りました。

2.私は 小野さんに お土産をあげます。 表对象 给….

谁对谁做了什么动作

①私は佐藤さんに電話をかけます。 我给佐藤打电话。 ②私は先生に本を借りました。 我借老师书。 ③给公司电话。 会社に電話をかけます。 ④(我)把书借给小李了。 (私は)李さんに本を貸しました。

借りる

貸す

2、授受动词

授あげる 我/我一方 别人 くれる 别人