塔罗牌高塔

“传说在很早很早以前，葡萄牙国王约翰一世的第三位王子——克瑞恩殿下出使马赛，在这里遇到了一个美丽的吉普赛占卜女孩。很快的，王子和那女孩双双坠入了爱河，他们对着月亮起誓，会永远在一起……好景不长，紧跟着没多久，克瑞恩王子就暂别吉普赛女孩回到了故乡葡萄牙。虽然相隔两地，但是两人却彼此思念着对方，那个美丽的吉普赛女孩经常会偷偷潜入葡萄牙与王子幽会，原本以为只要相爱就能够战胜一切，但是他们错了，没过多久，约翰一世的皇后知道两人的私自幽会的事情之后，她气急败坏，想尽一切办法硬是将两个人拆散。并且派人去杀害那个吉普赛女孩。克里恩王子殿下终日郁郁寡欢，最终被迫答应皇后与他国的公主结婚，为的就是保住那女孩的性命。得知此事的吉普赛女孩误以为是王子变了心，最终在王子结婚的这天晚上，自杀了却了此生……自杀的吉普赛女孩含着怨恨死去，她鲜血喷溅在怀里的那套塔罗牌上，据说，从那之后，那套塔罗牌就被施下了诅咒那诅咒就是——从今以后，再得到那套塔罗牌的人将不能爱任何人，否则，他所爱的人将会遭遇不幸！……我的孩子啊，那是一套憎恨爱情的塔罗牌，吉普赛女孩含着恨意和遗憾自杀，她将所有的恨意都转嫁在了那套塔罗牌上，它是魔物，是不祥的象征！……

《建高塔》

一、教材简析

《建高塔》是教科版小学科学六年级上册第二单元《形状与结构》中的第六课。本课将引导学生认识框架铁塔稳定不倒的形状结构特点。物体都有稳定性问题，研究这个问题，不但可以加深对框架铁塔的认识，也能够认识所有物体的稳定性问题。本课以铁塔为什么稳定不倒为起点和归宿，中间用塑料瓶做实验和制作“高塔”来探究物体稳定性问题。探究学习的过程为“推测——探索和制作——将探索结果与假设相比较”。本课有三个活动。

第一，研究物体不容易倒的秘密。让学生用塑料瓶、沙、水去自主研究教科书提出的三个问题，初步认识上小下大、上轻下重的物体不容易倒。

第二，建造不容易倒的“高塔”。学生建造不容易倒的“高塔”是对前一个活动研究结论的应用和再检验，是一个继续研究的过程。这里不是制作框架式高塔，主要考虑是不与上课重复和教学时间的限制。

第三，铁塔不容易倒的再思考。将探索的结果与最初的假设相比较进行反思，是培养探究能力的一个策略。这个活动希望学生经历这样的过程，体会比较、反思的意义。同时，通过再思考使学生加深对框架铁塔不容易倒的道理的认识。

二、学生分析

学生通过上节课《做框架》的学习，已经知道框架结构具有结实且不容易变形的特点。但是，像塔一类物体的稳定性原理的

《建高塔》说课材料

大溪小学 龚德清

【教材分析】本课是教科版《科学》六年级上册第二单元《形状与结构》中的第六课。本课以铁塔为什么稳定不倒为起点和终点，中间过程用塑料瓶为材料，通过实验来探究物体稳定性问题。 【学情分析】本课的学习对象是小学六年级的学生，通过前三年的科学学习，学生已具备初步的思维能力、实验设计操作能力和运用所学知识去探索和解决简单的实际问题的能力，在学习过程中能发挥更大的主动性，进行自主学习。但存在个别学生在活动的过程中不能主动参与、长时低效，不能很好地利用宝贵的课堂时间等问题。

基于对教材和有效教学理论的理解和把握，并且结合具体学情，我确立了本节课的教学目标及重点、难点。 【教学目标】

知识目标：通过物体稳定性的探究过程，认识到上小下大、上轻下重的物体不容易倒。

能力目标：培养独立的探究能力，与人合作、沟通的协调能力。 情感态度与价值观：在探究活动中培养主动意识、合作意识。 教学重点

１、物体稳定性的探究过程，

２、将探究结果与假设相比较,并进行反思。 教学难点

将物体稳定性的探究结果应用于生活实际 【教学准备】

小组实验用：几个大小不同的塑料瓶、沙子、筷子、胶带。 教师用：课件 【教学设计】

引导学生经历一个“推测

塔罗牌对应十二星座

1塔罗牌对应十二星座
“塔罗”一词，是取自自己语言的TAR（道）和RO（王）两词，含有王道的意思。因此，“塔罗”本身也就是指身为王者，他应该具备的正确决断力，这也真是塔罗预测方式的起源。　　
塔罗牌是由22张大阿卡娜和56张小阿卡娜（数字牌）组成的，共78张，每张都配有独特精美的图案和意义。保存至今的最早的一副塔罗牌，是目前存放在法国巴黎的国家图书馆中的17张大阿卡娜。1910年，A·E伟特与史密斯女士出版了莱德——伟特塔罗牌，很快该牌就成为全球发行量最大的纸牌，也是大多数塔罗牌研究者公认的国际版。　
主牌22张，分别是：0号愚人牌、1号魔法师、2号女祭司、3号女皇、4号皇帝、5号教皇、6号恋人、7号战车、8号力量、9号隐士、10号命运之轮、11号正义、12号倒吊人、13号死神、14号节制、15号恶魔、16号塔、17号星星、18号月亮、19号太阳、20号审判、21号世界。

白羊座　　
对应塔罗牌：皇帝　　
关键词：父亲、权力、秩序、统治。他们通常是天生的领导者，固执冲动，敢预冒险。白羊是12星座的第一位，是积极、野心、自信的特质。

金牛座　　
对应塔罗牌：教皇　　
关键词：宗教、传统、援助、仪式。教皇，与

本教程收集了34个塔罗经典牌阵， 希望对广大塔罗小白有帮助。

适用于：『22张 『56张 『78张 大秘仪』、 小秘仪』、 塔罗牌』

取牌方式：

随意抽五张牌，依序 放在1、2、3、4、 5。

一 定 要 按 顺 序 放 置

适用于： 『22张 『56张 『78张 大秘仪』、 小秘仪』、 塔罗牌』

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一 定 要 按 顺 序 摆 放

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取牌方式： 随意抽六张牌，依序 放在1、2、3、4、 5、6。

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适用于： 『22张 『56张 『78张 大秘仪』、 小秘仪』、 塔罗牌』

取牌方式： 随意抽六张牌，依序 放在1、2、3、4、 5、6。

一 定 要 按 顺 序 摆 放

适用于： 『22张 大秘仪』、 『56张 小秘仪』、 『78张 塔罗牌』

取牌方式： 『22张 大秘仪』 从上数起第七张放在1, 第八张于2,第九张于3。 之后剩下的牌，再从上面 数第七、八、九、十张放 于4、5、6、7。﹝也 就是第16、17、18、 19张，此时手牌剩三张 ﹞ 『56张 小秘仪』、 『78张 塔罗牌』随意 抽七张牌，依序放在1、 2、

TAROT韦特塔罗牌关键字

0 THE FOOL—愚人：新开始、冒险、自由、潜力无限、无所畏惧！ I THE MAGICIAN—魔术师：开始、行动、创造力、自信、控制力！

II THE HIGH PRIESTESS—女祭司：独立、智慧、潜力、神秘、冷静、知性！ III THE EMPRESS—皇后：母性、丰收、感性、自然！

IV THE EMPEROR—皇帝：父性、权威、责任、成熟、规则！

V THE HIEROPHANT—大祭师：教育、信仰、信任、援助、柏拉图！ VI THE LOVERS—恋人：爱情、关系、选择、结盟、机会！ VII CHARIOT—战车：胜利、意志、训教、自信、永不放弃！

VIII STRENGTH—力量：勇气、信心、耐心、突破、斗志、全力以赴！ IX THE HERMIT—隐士：反省、独立、智慧、冷静、引导！

X WHEEL OF FORTUNE—命运之轮：转变、运动、机会、机遇、转折点！ XI JUSTICE—正义：公正、决定、责任、协调、诚实！

XII THE HANGED MAN—倒吊人：逆位思考、奉献、牺牲、反向、等待！ VIII DEATH—死神：结束、改变、失败、消除、内部力量！

XIV TEMPERANC

高塔造粒复合肥的结块与防结块

一、 肥料结块的内在/外在因素 1、

化学组成：肥料的组成不同，其结块趋势不一样。一般来说，存在着下列几种情况：

吸湿性：①NPK（尿基）＞NPK（硝基）＞NPK（硫基），NPK（氯基）

②NPK（高含氮）＞NPK（低含氮）

结块性：①NPK（尿基），NPK（硝基）＞NPK（硫基），NPK（氯基）

②NPK（高含氮）＞NPK（低含氮）

2、 颗粒状况：肥料的结块与肥料颗粒的大小和形状密切相关。

(a)颗粒大小：颗粒增大，比表面积减小，邻近颗粒间的吸引力和接触点减小，因而结块趋势降低。

(b)颗粒形状：如果颗粒表面光滑、成型好，则颗粒间的接触点减少，从而延缓结块。 3、湿度：此处湿度包括产品的含水量和产品存放环境的相对湿度。

(a) 产品含水量：产品含水量的微小变化对肥料的结块有明显影响。产品含水量高，则容易吸收水分而发生重结晶。当初含水量低于0.5%时，在通常储存条件下，产品不太有结块问题产生。因此，在肥料生产过程中要严格控制产品的含水量。 (b) 空气相对湿度：肥料的结块与空气相对湿度密切相关。每种盐或盐的混合物都有一定的临界相对湿度。空气的相对湿度高于肥料的临界相对湿度，肥料就会吸收空气中湿气；相反，空气的

暖暖环游世界怎么获取塔罗牌运势点 快速获取运势点方法暖暖环游世界开启了全新塔罗牌玩法，而玩家们要做的就是获取运势点，然后兑换塔罗牌系列套装，玩家们可以看到第一期的塔罗牌系列套装就是教皇，那么暖暖环游世界怎么快速获取运势点兑换教皇呢?现在小编就为各位玩家带来了暖暖环游世界运势点获取全途径，希望能在游戏里帮到各位玩家

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塔罗牌占卜是一项长期的活动，大家不必担心活动突然结束。目前虽然塔罗商店中仅有一款教皇套装，但是后续暖暖肯定会增加更多的套装。

想要获得塔罗牌套装，我们需要用运势点进行兑换，如何获取运势点呢?

①每日占卜

大家每天有一次免费机会在塔罗牌中完成占卜，可以获得一定的运势点，占卜之后运势任务自然开启。

②运势任务

完成每天暖暖指定的运势任务，就可以轻松获取运势点。

③充值获取

在塔罗牌活动刚刚上线期间，大家可以通过充值获取运势点，充值不同档位都可以获得数量成正比的运势点，充越多拿到的运势点也就越多。

关于运势点的获取方式现在大家都清楚了没有呢?快去完成塔罗系列活动吧。

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教案序号： 课题：6、建高塔 备课日期： 授课日期： 教学目标： 科学概念： 上小下大、上轻下重的物体稳定性好。 过程与方法： 1.用简单材料独立地探究物体不容易倒的秘密。 2.应用知识和经验制作不容易倒的“高塔”。 3.把探究的结果与最初的假设相比较。 情感、态度、价值观： 体验合作与交流，尊重自己和他人的制作成果。 教学重点：探究物体不容易倒的方法。 教学难点：将探索结果与最初的猜想相比较进行反思。 师生活动 一、导入新课 1.上节课我们谈到了框架结构具有稳定、承压大、用料少，如果我要用这些框架构造一个高塔，要设计成什么样的形状？ 2.那么在考虑它的结构前，你有没有想其他设计师那样分析过它的受力情况呢？（没有）现在你可以以书本上的高塔为例子，来分析一下它的受力情况。 （本身的重量、其他重压、侧面来的风的力量） 二、物体不容易倾倒的秘密 1.猜想是哪些结构特点使铁塔高耸入云又不容易倾倒？把我们的猜想写下来。 2.实验证明。 （1）介绍实验材料。 （2）提出探究问题。 ①塑料瓶怎样放最容易倒？ 设计意图 以谈话的形式导入新课，设置疑问，引发学生思考。激发学生学习兴趣。 让学