托福口语评分

托福口语的评分标准及其应对技巧

首先看一下新托福口语要求的七个方面的标准，具体如下：

1. 中心是否切题：

解释：考察考生所表达的口语内容是否完整、准确地回答了题目的要求。考察重点在于考生是否能够准确理解题意和准确迎合题意两个层次。

2. 意思是否明白：

解释：考察考生所表达的口语内容是否能够被明白地理解，还是表面上很流利，而实际上语义含糊、不知所云。

3. 结构是否严密：

解释：考察考生是否有能力将口语用严密的结构和逻辑表达出来，还是缺乏层次，信马由缰。

4. 表达是否连贯：

解释：考察考生口语的语流是否有停顿，这包括思维停顿和表达停顿两方面的原因或表现。但此标准并未对考生的口语表达速度作硬性的要求

5. 发音是否清楚：

解释：考察考生的发音是否能够做到纯正、清晰。起码理解起来并不因为口音的问题存在障碍。

6. 语法是否正确：

解释：考察考生是否能够熟练的使用较复杂的句子结构表达思想，同时尽量避免错误。

7. 词汇是否熟练：

解释：考察考生是否可以掌握足够的英语词汇进行表达，考察重点在熟练度和准确度两个方面。但此标准并未对考生的用词难度作硬性的要求。

结合上面的要求，我认为口语考试大致从三个方面考察考生。一，逻辑性;二，语言表述;三，语言能力。上述七个标准里的1、2、3大

托福口语的评分标准及其应对技巧

首先看一下新托福口语要求的七个方面的标准，具体如下：

1. 中心是否切题：

解释：考察考生所表达的口语内容是否完整、准确地回答了题目的要求。考察重点在于考生是否能够准确理解题意和准确迎合题意两个层次。

2. 意思是否明白：

解释：考察考生所表达的口语内容是否能够被明白地理解，还是表面上很流利，而实际上语义含糊、不知所云。

3. 结构是否严密：

解释：考察考生是否有能力将口语用严密的结构和逻辑表达出来，还是缺乏层次，信马由缰。

4. 表达是否连贯：

解释：考察考生口语的语流是否有停顿，这包括思维停顿和表达停顿两方面的原因或表现。但此标准并未对考生的口语表达速度作硬性的要求

5. 发音是否清楚：

解释：考察考生的发音是否能够做到纯正、清晰。起码理解起来并不因为口音的问题存在障碍。

6. 语法是否正确：

解释：考察考生是否能够熟练的使用较复杂的句子结构表达思想，同时尽量避免错误。

7. 词汇是否熟练：

解释：考察考生是否可以掌握足够的英语词汇进行表达，考察重点在熟练度和准确度两个方面。但此标准并未对考生的用词难度作硬性的要求。

结合上面的要求，我认为口语考试大致从三个方面考察考生。一，逻辑性;二，语言表述;三，语言能力。上述七个标准里的1、2、3大

crazyrobin按：感谢一个目前考了5次托福的朋友为这个帖子提供了思路，他也帮我验证了这篇文章的准确性。另外昨天他让我看了一个帖子后我感觉非常有必要把托福口语考察的方面与各位分享。本文内容参考了张涵的《托福口语看这本书就够了》。

经朋友证实，托福口语评分人为两个人，每个人评价六道题，之后计算平均分。我们中国学生得不到高分并不是我们口语不够好，而是因为我们的答案不对考官和评分者的口味。

托福口语分为2个部分，independent task, 也就是常见的口语第一题和第二题 (task 1, task 2), 另外便是Integrated task, 也就是常见的口语 第三题到第六题，这其中又两个系列， campus situation (task 3 & task 5) 和academic lecture (task 4 & task 6)

下面会用具体的列子分析每一道题考察的点，

Task 1 & Task 2 Familiar topic

Task 1

这道题会给你一个熟悉的话题让你谈谈一些经历和理解。

答题要点：

① 拿到这道题建议直接找脑子里想到的第一个想法，然后细节展开就可以。第一时间想到的就是最好的，不要去权衡

第1题和第2题为独立回答题，预备时间为15秒，回答问题时间为45秒。问题会被朗读出来，同时会出现在屏幕上。

第3题和第4题要求考生先阅读一段文字然后再听一段与阅读文字在内容上相关的听力材料，要求考生回答相关问题。通常一道题是情景题，另一道是学术题，阅读材料只含一个自然段，共45秒钟的阅读时间。听力材料可能是对话，也可能是演讲，其长度大约为1分半钟，考生可以在听录音的过程中做笔记来帮助答题。考生有30秒的预备时间，有60秒的时间回答问题。

第5题和第6题以考试中的听力材料为基础，要求考生回答相关问题。听力材料通常一道题是情景题，另一道是学术题。听力材料可能是对话，也可能是演讲，其长度大约为1分半钟，考生可以在听录音的过程中做笔记来帮助答题。考生有20秒的预备时间，有60秒的时间回答问题。每个回答的得分是0－4分。

这个帖子主要介绍如何准备第一题，虽然是第一题，但确不是最简单的。理由： （ａ）回答第一题比较紧张，因为刚进入口语，还没有进入状态，所以很容易因为紧张，就闷了。

（ｂ）第一题的问题几乎没有什么提示，这里所谓的提示，指答案的提示。不像第２题，Ａ ｏｒ Ｂ是有提示的，回答Ａ，Ｂ，甚至Ａ＋Ｂ都可以。所以第一题还可能卡在理由上，例子

好多考托福的小伙伴都会问我：“托福口语如何把握答题尺度及其评分标准又是什么呢？”,下面我就来告诉大家。

托福口语如何把握答题尺度及其评分标准又是什么

好多考托福的小伙伴都会问我：“托福口语如何把握答题尺度及其评分标准又是什么呢？”，下面我就来告诉大家。

所谓“标准”，其实就是“衡量的尺度”。影响“衡量结果”的因素自然与被衡量的“物”有关了，在托福口语中，这个“物”就是托福口语的“六个题”,所以要谈其标准，自然要从“六个题”自身的特点入手。

六个题中包括两大部分：独立考题和综合类考题。

先说独立考题，

独立考题的两个题属于“开放式”题型，也就是说考生对于问题的选择是完全自由的(当然在第二题中，题目会给出两个相对的行为供考生选择)，进一步说选择没有优劣与对错之分，那么影响考生分数的因素是什么呢?

如果简短地总结一下，就是“充分性”和“逻辑性”。

“充分性”指答案中的细节及例子是否充分并有说服力地论证了你的观点，当然要做到“充分”，话题一定要恰当的展开，如果话题没展开，显然就是“不充分”;如果话题展开过度，就是“不恰当的充分”，说白了就是“跑题”。

“逻辑性”指句与句及段与段之间的衔接是否自然，联系是否紧密。如果一句话与其下一句意思相差甚远，考官很容易就可以听出来，

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托福口语表明观点

摘要： 托福口语考试时，同学们要阐述自己的观点，这就考察了同学们现场组织语言的能力，现场表达的能力，那么在口语考试时，如何表明你的观点呢?托福资料下载的小编为大家总结了几点，希望可以帮助到同学们的考试!

尽量按照总分的结构进行叙述，单刀直入，这也是西方人习惯的表达方式。由一句主题句引出观点与中心，让考官能够清晰地得知叙述的主题，从而打下良好的基础。

如果在考题中出现了问题，则应该开门见山地回答问题，切入主题，阐明自己的观点，从而为接下来的详细叙述理清层次以及节约时间，如果有多余的时间，则可以再增添一句总结的话语，使叙述详尽完整。

在叙述的过程中应该合理地利用逻辑词汇，这样使文章的逻辑顺畅，条理清晰。中国人说话习惯靠上下文去分析句与句的关系，但是西方人不同，他们习惯用逻辑连接词来表达句子关系， 托福 资料下载名师认为如果按照中国人的思维去说英语，在外国人看来就是一堆杂乱无章的句子罗列，这样的分数常常会十分的不好看。

论点的叙述，则应该尽量在草稿上简单罗列，讲述时由浅至深，增强逻辑性与条理性。所以，在练习 托福口语 的过程中，最好请一位外教跟踪辅导，为学生

托福今年口语材料： 1. Friendship

1) Come up with a definition for what friendship means.

2) What are 3 qualities you want in a good friend? What are 3 qualities you don’t want in a friend? Why?

3) How and where do people in China make their closest friendships? 4) If you move to a new place, what is a good way to make new friends? 5) What advice would you give a foreigner about how to develop good friendships with Chinese people?

6) If there is a foreign volunteer in your group, ask him/her what advice he/she has about being f

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托福真题解析（口语）

摘要: 托福真题解析（口语） 下面是智课教育为大家整理的2015年3月14日托福考试口语真题解析的相关内容，供各位同学参考! 本次的口语考题突显出的一个非常大的特点，就是话题的方面进一步具体

下面是智课教育为大家整理的2015年3月14日托福考试口语真题解析的相关内容，供各位同学参考!

本次的口语考题突显出的一个非常大的特点，就是话题的方面进一步具体化、并且第一题第二题之间语言考察点的差距变小了。

大家知道，在我们对 托福口语 部分的传统认识中，Task 1通常是一些更偏向叙述类的话题，注重考察细节描述的能力，而Task 2则更偏向论辩类，或者说理类的话题，注重考察合理论证的能力;而在这次考试中，我们可以明显地看出两道题都更偏向对日常经验或者个人偏好的描述，并且能够用来描述的方面都被限制得很小，很多提前准备的“万能理由”都因为过于假大空没办法和如此具体的实际场景联系起来而没有了用武之地。这是否会成为一种趋势我们还需继续观察，但无疑的是 托福口语 考试越来越注重临场反应和熟练组织语言的能力已经成为近期考试的共同主题，大家在应考时要注意减少对考前机经预测性和

2017年01月07日托福口语考题回忆 Task 1

The university wants to provide student more entertainments and three choices provided below, which do you prefer and why. 1. A theater performance by the student actors 2. A concert provided by professional musician 3. A lecture from a professor Task 2

Friends may disagree with each other, and still maintain friendship. Do you agree with or disagree with this idea, why? 2017年01月14日托福口语考题回忆 Task 1

You will need to accomplish an assignment to do a presentation. Which will you choose?

1. Act out a

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托福口语考试中习语和美国口语

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1. a picky eater 吃饭挑剔之人

2. apple of one's eye 珍爱之人(或物)，宝贝

3. the cold shoulder 对某人冷淡

4. a slip of the tongue 口误

5. a bitter pill to swallow 吞下苦果

6. an apple a day keeps the doctor away

一天一个苹果，不用请医生(常吃水果有益健康)

7. a piece of cake容易做的事(不费吹灰之力)

8. as fit as a fiddle 非常健康

9. a big appetite 胃口很好

10. an adventurous eater 大胆的食客

11. bring home the bacon挣钱养家

12. bite off more than you can chew

贪多而吃不下(尤指接下过多工作而完不成)

13. burn