声学测量软件

声学测量实验指导书

陈洪娟

哈尔滨工程大学水声工程学院

2005.4.16

第1部分 必做实验

实验1 声学测量仪器设备认知实验

一、实验目的

通过本实验掌握声学常用测量仪器的使用方法，并了解声学测量实验应该满足的条件要求和实验室进行实验时的注意事项。

二、实验内容与要求：

1、内容

单台演示各测量仪器的功能，并连接成测量系统演示水声信号。 2、要求

教师操作并讲解，学生提问并试操作。

实验2 水听器自由场电压灵敏度校准

一、实验目的

通过本实验掌握水听器灵敏度的比较校准方法，并熟悉有关测量仪器的使用。

二、实验原理与方法

1．水听器的灵敏度

水听器就是水声接收换能器，它是把水下声信号转换为电信号的换能器。水听器的灵敏度就是水听器的接收灵敏度，通常是指开路电压灵敏度，可分为自由场灵敏度和声压灵敏度。

（1）自由场[电压]灵敏度M

在平面波自由声场中，水听器输出端的开路电压eoc与在声场中引入水听器前存在于水听器声中心位置处的自由场声压pf的比值，称为水听器的自由场电压灵敏度。符号为M，单位是伏每帕V/Pa，以数学式表示为：

M?eocpf （1）

自由场电压灵敏度是相对于平面行波而

实验八 阻抗管法测量声学材料吸声系数

一、实验目的

掌握用阻抗管法测量吸声材料吸声系数、声阻抗率的原理及操作方法。 二、实验要求

1、了解BK阻抗管4206型的结构原理及功能； 2、掌握Pulse 3560C测量声学材料的吸声系数的程序。 三、实验环境

1、BK4206阻抗管套件

2、被测材料：海绵样品 直径100毫米和直径10毫米 3、BK声学测量软件平台 9.0 4、Pulse 3560C前端 5、功率放大器BK2716C 6、通用计算机及 M6k 7、声级校准器4321 四、实验内容及步骤

1、实验内容：测量海绵样品(纳米材料或自选声学材料)的吸声系数。 测量系统如图1所示。

图1 阻抗管测量吸声系数系统连接示意图

2、实验步骤：

（1）、按图8.1连接并将大管接入系统，将双传声器BK4187与相应的专

用测量电缆连接后，插入阻抗管相应的传声器位置处。 (2)、在PULSE软件平台的应用程序中进行校准、测量。

(3)、依次进行通道校准、信噪比测量、传递函数修正后进行样品测量。 (4)、进行数据处理后保存数据。 (5)、利用matlab对数据进行分析。

五、实验结果

1、按1/3倍频程给出材料的吸声系数数据及曲线。 频率/h

声屏障声学设计和测量规范

Norm on Acoustical Design and Measurement of Noise Barriers

目 次

前言

1．主题内容与适用范围???????????????????1 2．规范性引用文件?????????????????????1 3．名词术语????????????????????????1 4．声屏障的声学设计????????????????????3 5．声屏障声学性能的测量方法??????????????? 13 6．声屏障工程的环保验收??????????????????20 附录A(规范性附录)反射声修正量△Lr的计算?????????22 附录B(规范性附录)等效频率fe的计算????????????26 附录C(资料性附录)参考文献????????????????27

前 言

为了贯彻执行《中华人民共和国环境噪声污染防治法》第36条“建设经过已有的噪声敏感建筑物集中区域的高速公路和城市高架、轻轨道路，有可能造成环境污染的，应当设置声屏障或者采取其他有效的控制环境噪声污染

官方图文] 标准横断面设置-高速案例

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发表于 2015-1-11 16:18:36 | 只看该作者 | | 【高速案例】高速标准横断面一般分为整体式路基和分离式路基，下面分别介绍输入方法：（这里只输入路基的标准横断面，不含边坡，边坡参数的输入请参看另外一篇帮助） 主要特点：整体式路基，有中央分隔带，超高旋转轴(设计标高)有两条分别在中央分隔带两侧边缘 输入案例及分析：

首先设置超高旋转轴：如下图

超高旋转类型：双轴旋转 ，分析：由于本断面存在中央分隔带，并且超高绕中央分隔带边沿选择，所以超高旋转轴有两条，应选择双轴旋转。

中央分隔带宽度：2 ，分析：上图可以看出中央分隔带宽度总长2m，这里就填2m，程序计算时会自动将中央分隔带的一半纳入计算范围。在新建板块的时候不用再新建中央分隔带的板块了。

中央分隔带高差：0 ，分析：中央分隔带与设计标高（旋转轴）相等，高差输入0，如果不相等，高于设计标高为正，低于设计标高为负。 【注意事项】由设计标高（旋转轴）向外侧，下坡为正，上坡为负，即内高外低为正、内低外高为负，宽度和高度只

能填写正数

板块设置：由于行车道和硬

初中物理声学部分专题训练

姓名

一．填空题

1．声音是由物体 产生的；钓鱼时，河岸上的脚步声会把鱼吓跑，这说明 和 能够传声；月球上的宇航员只能通过无线电来进行交谈，主要是因为 不能传声。

2．声音在不同介质中的传播速度是 （选填“相同”或“不同”）的；在雷雨天，人们总是先看到闪电，后听到雷声。如果看到闪电3s 后才听到雷声，那么闪电处距人约 m 。

3．生活中常常有这样的感受和经历：当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这说明 能够传声；但是你身旁的同学往往却听不到明显的声音，这又是为什么呢？请从物理学的角度提出一个合理的猜想： 。

4．如图1所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。这是由于右边音叉的振动，在

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发表于 2015-1-11 16:18:36 | 只看该作者 | | 【高速案例】高速标准横断面一般分为整体式路基和分离式路基，下面分别介绍输入方法：（这里只输入路基的标准横断面，不含边坡，边坡参数的输入请参看另外一篇帮助） 主要特点：整体式路基，有中央分隔带，超高旋转轴(设计标高)有两条分别在中央分隔带两侧边缘 输入案例及分析：

首先设置超高旋转轴：如下图

超高旋转类型：双轴旋转 ，分析：由于本断面存在中央分隔带，并且超高绕中央分隔带边沿选择，所以超高旋转轴有两条，应选择双轴旋转。

中央分隔带宽度：2 ，分析：上图可以看出中央分隔带宽度总长2m，这里就填2m，程序计算时会自动将中央分隔带的一半纳入计算范围。在新建板块的时候不用再新建中央分隔带的板块了。

中央分隔带高差：0 ，分析：中央分隔带与设计标高（旋转轴）相等，高差输入0，如果不相等，高于设计标高为正，低于设计标高为负。 【注意事项】由设计标高（旋转轴）向外侧，下坡为正，上坡为负，即内高外低为正、内低外高为负，宽度和高度只

能填写正数

板块设置：由于行车道和硬

习题1

1-1 有一动圈传声器的振膜可当作质点振动系统来对待,其固有频率为

f，质量为m，求它的弹性系数。

解：由公式

fo?12?KmMm得：Km?(2?f)2m

1-2 设有一质量Mm用长为l的细绳铅直悬挂着，绳子一端固定构成一单摆，如图所示，假设绳子的质量和弹性均可忽略。试问： （1） （2）

当这一质点被拉离平衡位置?时，它所受到的恢复平衡的力由何产生？并应怎样表示？ 当外力去掉后，质点Mm在此力作用下在平衡位置附近产生振动，它的振动频率应如何表示？

（答：

f0?12?gl，g为重力加速度）

图 习题1－2

解：（1）如右图所示，对Mm作受力分析：它受重力Mmg，方向竖直向下；受沿绳方向的拉力T，这两力的合力F就是小球摆动时

的恢复力，方向沿小球摆动轨迹的切线方向。 设绳子摆动后与竖直方向夹角为?，则sin?受力分析可得：F?

?l

?Mmgsin??Mmg?l（2）外力去掉后(上述拉力去掉后)，小球在F作用下在平衡位置附近产生摆动，加速度的方向与位移的方向相反。由牛顿定律可知：

d2?F??Mm2

dtd2??d2?g?Mmg 即 2???0, 则 ?Mm2dtldtl ? ?02?g1 即 f0?l2πg, 这就是小球产

和声学

绪论

和声学是研究多声部音乐（尤其是主调音乐）声部的纵向结构及横向连接的一门学科。

一、大小调体系和声的调式基础

1.大小调体系和声是以自然大调与和声小调为基础的，同时，大调中辅助使用和声大调（降Ⅵ级），小调中辅助使用旋律小调与自然小调；

2.同主音和声大小调的区别：和声小调比和声大调多降一个Ⅲ级；

3.旋律小调是在和声小调的基础上，为了避免Ⅵ级音与Ⅶ级音之间的增音程，上行时升高Ⅵ级音、下行时还原Ⅶ级音形成的。 二、大小调体系中各音级的基本作用

作用一：I级音是调式的中心音，即主音；

作用二：主音上方五度音即调式的V级音，该音予以主音最主要的和声性支持，被称为属音；

作用三：主音下方五度音即调式的Ⅳ级音，该音也予以主音重要的和声性支持（略次于V级音），被称为下属音。主音、属音与下属音被认为是调式的正音级；

作用四：Ⅲ级音位于主音与属音之间，被称为中音，它决定主和弦的性质并进而决定调式的色彩（大调或小调），是最重要的色彩性音级；

作用五：Ⅵ级音位于下属音与主音之间，被称为下中音，它决定下属和弦的性质并进而影响调式的色彩，是另一个重要的色彩性音级；除了色彩功能以外，Ⅵ级音具有对V级音鲜明的旋律性倾向与支持，这是它

习题1

1-1 有一动圈传声器的振膜可当作质点振动系统来对待,其固有频率为f，质量为m，求它的弹性系数。 解：由公式fo?12?Km2得：Km?(2?f)m Mm1-2 设有一质量Mm用长为l的细绳铅直悬挂着，绳子一端固定构成一单摆，如图所示，假设绳子的质量和弹性均可忽略。试问：

（1） 当这一质点被拉离平衡位置?时，它所受到的恢复平衡的力由何产生？并应怎样表示？ （2） 当外力去掉后，质点Mm在此力作用下在平衡位置附近产生振动，它的振动频率应如何表示？ （答：f0?12?g，g为重力加速度） l

图 习题1－2

解：（1）如右图所示，对Mm作受力分析：它受重力Mmg，方向竖直向下；受沿绳方向的拉力T，这两力的合力F

就是小球摆动时的恢复力，方向沿小球摆动轨迹的切线方向。 设绳子摆动后与竖直方向夹角为?，则sin??受力分析可得：F?Mmgsin??Mmg?l

?l

（2）外力去掉后(上述拉力去掉后)，小球在F作用下在平衡位置附近产生摆动，加速度的方向与位移的方向相反。

d2?由牛顿定律可知：F??Mm 2dtd2??d2?g?Mmg 即 2???0, 则 ?Mmdt2ldtl ? ?0?2g1

八年级物理（沪科版—上）同步练习

第三章 《声的世界》

一、选择题

1. “隔墙有耳”的意思是说，在墙的一面说话时，墙另一面的人也能听得到。这个现象能够说明 …………………………………………………………………………………（ ） A. 声音能够穿透墙壁传播 B. 声音能够拐弯传播 C. 固体、气体能够传播声音 D. 耳朵有这个特异功能

2. 在室内说话比在空旷的场合说话时的声音大。这是因为………………………（ ） A. 声音传播不出去 B. 室内产生了回音 C. 空旷场合的声音都传播出去了 D. 以上说法都不正确

3．人们都喜欢听音乐，乐曲动人与否的主要原因是………………………………（ ） A. 音调的高低转化 B. 响度大小的变化 C. 音调、响度、音色三个要素的协调统一 D. 不同的音色

4. 男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则下列对两人声音描述正确的是…………..（ ） A. 男声音调低，响度小；女声音调高，响度大 B. 男声音调高，响度大；女声音调低，响度小 C. 男声音调高，响度小；女声音调低，响度大 D.