七下导学案答案人教版英语

第一章 第一节 亚洲及欧洲（位置、地形）导学案 第一课时

一 出示目标 明确任务

1、运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置、海陆位置、半球位置 2、分析亚洲和欧洲的地形等自然地理知识 亚洲以高原、山地为主的地形

二 自主学习 合作探究（认真读课文、读地图，我能完成知识梳理）

一、亚洲和欧洲的位置(提示 分析位置，要从三方面入手：①经纬度位置 ②半球位置 ③海陆位置) 1、根据提示，分析亚洲的位置

亚洲南到 ，北到 ，东到 ，西到 ，亚洲地域十分辽阔，北部深入 以内，南部延伸到 以南 2、根据亚洲的经纬度位置，判断半球位置

亚洲主要位于 半球、 半球，它同时跨四个半球 3、读图1-1，分析亚洲的海陆位置

亚洲北临 ，东临 ，西临 ，南临 ，西南隔 运河与 洲相邻，东隔 海峡与 洲相邻，亚洲是世界上面积最 的大

初三历史复习 导学案

第三单元 统一多民族国家的巩固和社会的危机

班级： 姓名：

【考点回放】

1. 了解明清两朝加强专制统治的主要措施及明清前期巩固统一多民族国家的史实及其意义。 2. 了解明清时期中外交往的史实，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神。 3. 了解“闭关锁国”的表现及其影响。

4. 了解北京故宫、明长城，知道《本草纲目》、《天工开物》等科技著作及明清时期的文学、书法、

绘画、雕塑等方面的主要成就。 【考点梳理】

（一）明朝加强专制统治：（P88/P15） ★1.加强君权的措施： 人物 政治 思想文化 1.地方：废除 ，设 ；中央：废除 ，撤 明太祖 销 ，权分六部。全国军政大权，都集中到了 手里。 1.内容： 2.设立 特务机构，由 直接指挥。 2.形式： 3.影响： 1. 年迁都 （目的： ） 明成祖 2.进一步强化 权，继续 ；增设 ，加强对臣民的监查。 ◎提示：

22． 太空一日 杨利伟

【积累·练字】（把下面一句话，用正楷认真工整地抄写在方格中。）

在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。

——马克思 【学习目标】

1.快速默读，概括课文内容。

2.品读文字，跟随杨利伟的经历感受太空旅行的美妙和神奇。

3.激发探索未知世界的兴趣，培养严谨求实、敢于探索的科学品质。

【重点·难点】

1.概括内容要点，感受太空旅行的美妙和神奇。

2.品读描绘太空生活的精彩语句，激发探索未知世界的兴趣。

【预习·交流】

1.走近作家作品

杨利伟，特级航天员，中国进入太空第一人。2003年10月15日9时，杨利伟乘由长征二号F火箭运载的神舟五号飞船首次进入太空，象征着中国太空事业向前迈进一大步，起到了里程碑的作用。

《天地九重》，讲述了杨利伟自己的成长，回顾了一个小城少年如何成为军人、成为一个优秀的战斗机飞行员，如何通过艰难的、接近完美的训练，终于成就了自己见证和创造奇迹的人生。

2.背景资料

神舟飞船是中国自行研制，具有完全自主知识产权，达到或优于国际第三代载人飞船技术的飞船。 神

课题 教学 目标 重点 难点 《社戏》导学案 课时 3课时 授课教师 1、学习运用情节结构分析小说，并理解文中叙事有详有略的写作特点。 2、理解本文景物描写对表达中心思想的作用。 3、了解课文所表达的对劳动人民的深厚真挚的思想感情。 1、分析双喜，六一公公的人物形象。 2、分析景物描写对表达中心思想的作用。 3、对文章最后一段的理解。 师生随笔 教学内容 第一课时 一、导入新课，检查预习（5分钟） 1、借助工具书和注释，消除文字障碍，认真阅读课文，理清文章的思路。在阅读的过程中锻炼阅读速度。 2、你能读准下列字的读音吗？看谁写得既快又对！ 归省（ ） 行辈（ ） 惮（ ） 絮叨（ ）（ ） 怠慢：（ ） 撺掇（ ）（ ）凫水（ ） 潺潺（ ） 蕴藻（ ） 家眷（ ） 漂渺（ ）（ ） 纠葛（ ）（ ） 你觉得还有那些字的字形字音需要提醒自己和同学注意的，请写出来： 3、画出自己难以读准、难以理解的字词。 4、用圈点勾画法标出自己最欣赏的词、句、段。 5、学生自由

2019学年第二学期七年级地理导学案（8）——印度（1）

班别：______________ 姓名：______________ 学号：__________________

【学习主题1】印度的地理位置是怎样的？地形地势有什么特点？人口增长对印度带来哪些优势和劣势？ 学习任务：1.运用地图说明印度的地理位置，地形特点。

2.运用图文资料指出印度人口规模，人口增长特点及人口问题。 习题1：阅读印度位置图（图1）和南亚地形图（图2），完成本题。

（1）印度位于印度半岛，东方濒临

孟加拉湾，西临阿拉伯海，北邻中国，西北

与巴基斯坦接壤，东南隔海与斯里兰卡相望。

大部分国土位于热带，首都的名称是新德里。

（2）图2中的D 是喜马拉雅山，

E 是恒河平原，

F 是德干高原。

习题2：阅读课本P31~33的图文资料，

完成本题。 （1）观察图7.36，1993年印度人口为8.84亿，2011年为12.10亿，18年间，共增长3.26亿，年均增长约1811万人，增长速度较快。目前，印度是世界人口第2位的国家。

（2）综合课本活动题的表述，归纳印度人口众多的优劣势。优势：①劳动力丰富，价格低廉；②消费群体大，消费市场广阔。劣势：①人口众多，人均耕地面积和人均粮食产量均低于世

Module 3 Unit 1 What are you going to do at the weekend?

导学案

学习目标

1. 知识目标：掌握本单元重要单词和短语；

2. 能力目标：能用Be going to表达自己的计划、安排，并能询问对方的安排； 3. 情感目标：养成良好的有计划的生活和学习习惯，保持乐观的态度。 重点难点

1. 重点：本节课出现的单词短语，和对话内容 2. 难点：名词性物主代词的用法 自主学习Self-study

任务一：New words study

1. 请朗读以下音标，并在M3U1 单词表里找出相应的单词和中文意思， 试着朗读并记忆这些单词。

（1）名词：[‘piknik] ________ _______[‘hausw?:k] ________ ___________

（2）代词：[‘n?θi?] _______ __________ [‘n?ub?di] _________ __________ （3）形容词：[‘sili] _________ ________[f?n‘t?stik] _________ _________ （4）副词： [els

2019学年第二学期七年级地理导学案（8）——印度（1）

班别：______________ 姓名：______________ 学号：__________________

【学习主题1】印度的地理位置是怎样的？地形地势有什么特点？人口增长对印度带来哪些优势和劣势？ 学习任务：1.运用地图说明印度的地理位置，地形特点。

2.运用图文资料指出印度人口规模，人口增长特点及人口问题。 习题1：阅读印度位置图（图1）和南亚地形图（图2），完成本题。

（1）印度位于印度半岛，东方濒临

孟加拉湾，西临阿拉伯海，北邻中国，西北

与巴基斯坦接壤，东南隔海与斯里兰卡相望。

大部分国土位于热带，首都的名称是新德里。

（2）图2中的D 是喜马拉雅山，

E 是恒河平原，

F 是德干高原。

习题2：阅读课本P31~33的图文资料，

完成本题。 （1）观察图7.36，1993年印度人口为8.84亿，2011年为12.10亿，18年间，共增长3.26亿，年均增长约1811万人，增长速度较快。目前，印度是世界人口第2位的国家。

（2）综合课本活动题的表述，归纳印度人口众多的优劣势。优势：①劳动力丰富，价格低廉；②消费群体大，消费市场广阔。劣势：①人口众多，人均耕地面积和人均粮食产量均低于世

Module 3 Unit 1 What are you going to do at the weekend?

导学案

学习目标

1. 知识目标：掌握本单元重要单词和短语；

2. 能力目标：能用Be going to表达自己的计划、安排，并能询问对方的安排； 3. 情感目标：养成良好的有计划的生活和学习习惯，保持乐观的态度。 重点难点

1. 重点：本节课出现的单词短语，和对话内容 2. 难点：名词性物主代词的用法 自主学习Self-study

任务一：New words study

1. 请朗读以下音标，并在M3U1 单词表里找出相应的单词和中文意思， 试着朗读并记忆这些单词。

（1）名词：[‘piknik] ________ _______[‘hausw?:k] ________ ___________

（2）代词：[‘n?θi?] _______ __________ [‘n?ub?di] _________ __________ （3）形容词：[‘sili] _________ ________[f?n‘t?stik] _________ _________ （4）副词： [els

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23、带上她的眼睛导学案

教学目标：1、了解作者的创作特点；理解重点词句的含义，把握文章的主要内容。

2、了解科幻小说的特点；理解文章所采用对对比、设置伏笔等写作手法。

3、感受小姑娘对生活的爱、对美的欣赏，培养热爱生活、珍惜眼前所拥有的一切的思想感情。

教学重点：了解作者的创作特点；理解重点词句的含义，把握文章的主要内容。

教学难点：了解科幻小说的特点；理解文章所采用对对比、设置伏笔等写作手法。

教学过程：

第一课时

一、自主学习

1、给下列加点字注音。

短暂．点缀．闲暇．覆．盖迟钝．

草籽．硅．镍．心有灵犀．

2、解释下列词语。

隐没点缀

闲暇迟钝

不期而至

心有灵犀

天涯海角

3、文题解读

说说课文以“带上她的眼睛”的好处。

可编辑

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4、关于作者

刘慈欣，1963年生，山西阳泉人，大陆新生代科幻的主要代表作家。

二、合作探究

1、速读课文，思考本文结构层次。并归纳各部分大意。

2、试概括本文主要内容。

3、分析本文的记叙的要素。

时间地点人物

事件起因

事件经过

事件结果

4、课文第一自然段在文中的作用是什么？

5、“我太怕封闭了”反映出小姑娘怎样的内心世界？有何作

6* 黄河颂

【目标导航】

一、知识目标：

积累词语，了解诗人光未然及音乐家洗星海；了解黄河的有关历史与文化。 二、能力目标：

富有感情地朗读课文，体会诗中的爱国情感；理解并运用比喻、拟人等修辞手法。 三、情感态度与价值观：

通过学习，进一步树立以热爱祖国山河为荣、危害祖国山河为耻的意识。

【导学在线】

《黄河颂》以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，语言和抒情方式浅显易懂，情绪慷慨激昂，是我们接受诗歌教育、领略新艺术的好材料。

【自主先学】

一、给下列词语中加点的字注音。

山巅（ ）澎湃（ ）（ ）屏障（ ）（ ） ．．．．．狂澜（ ）哺育（ ）九曲连环（ ） ．．．附答案：

Diān p?ng pài píng zhàng lán bǔ qū

二、有感情的朗读歌词部分，也可以投入地尽情歌唱，然后闭上眼展开想象的翅膀，在头脑中构建一幅图画，用语言描述出来，看谁描绘得好。

答案略

三、通过上网等方式了解黄河在地理位置上的重要性和在中华民族历史上的重要地位。