下列关于存货期末计量的表述正确的有

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根据《刑事诉讼法》,关于刑事强制措施的表述,下列说法正确的有( )。

标签:文库时间:2025-02-14
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一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。

1.回归教材,注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。

2.适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。

3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察

在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体

存货期末计量笔记

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一、 存货期末计量原则

2011年新会计准则—存货中涉及存货的期末计量:

·第十五条 资产负债表日,存货应当按照成本与可变现净值孰低计量。存货成本高于其可变现净值的,应当计提存货跌价准备,计入当期损益。可变现净值,是指在日常活动中,存货的估计售价减去至完工时估计将要发生的成本、估计的销售费用以及相关税费后的金额。

·第十六条 企业确定存货的可变现净值,应当以取得的确凿证据为基础,并且考虑持有存货的目的、资产负债表日后事项的影响等因素。 为生产而持有的材料等,用其生产的产成品的可变现净值高于成本的,该材料仍然应当按照成本计量;材料价格的下降表明产成品的可变现净值低于成本的,该材料应当按照可变现净值计量。

·第十七条 为执行销售合同或者劳务合同而持有的存货,其可变现净值应当以合同价格为基础计算。

企业持有存货的数量多于销售合同订购数量的,超出部分的存货的可变现净值应当以一般销售价格为基础计算。 其中的关键字:

资产负债表日:是指会计年末和会计中期期末。我国的会计年度采用公历年度,即1月1日至12月31日。因此,年度资产负债表日是指每年的12月31日,中期资产负债表日是指各会计中期期末,包括月末、季末、和半年末;

下列关于费用的说法,正确的有()。 A.按照费用计入工程成本的方法,可

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一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。

1.回归教材,注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。

2.适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。

3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察

在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体

下列关于事故应急管理过程的说法,正确的有( )。 A.重大事故的应急管

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试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。

1.回归教材,注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。

2.适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。

3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察

在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体

根据《宪法》的规定,关于公民纳税义务,下列哪些选项是正确的 A.国家在

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试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。

1.回归教材,注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。

2.适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。

3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察

在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体

关于我国的政体,下列说法正确的是()①我国的政体是人民代表大会

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篇一:第五课 我国的人民代表大会制度测试题

第五课 我国的人民代表大会制度测试题

1.(2014·北京,29)在下列“假如我是人大代表”的模拟情景中,“我”的行为不当的是

A.当我被选为人大代表后,在人大网站专门开设群众信箱征集各方面意见

B.当我调查到某工厂生产假冒伪劣产品时,立即拿出代表证要求厂家停产整顿

C.当我调研发现信息网络安全问题日益突出时,在人大会议上联名提出相关议案

D.当我了解到规划局有法不依,执法不严时,在人大会议上联名向该局提出质询

2.(2014·江苏,12)2014年3月,李克强总理在十二届全国人大二次会议上作的《政府工作报告》,经代表分组审议并提出修改意见后,在全体会议上获得高票通过。在这里,人大代表行使的职权是( )①决定权 ②审议权 ③表决权 ④提案权

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

3.(2013·重庆)全国人大作为最高国家权力机关,是民意的集合体。

全国人大代表来源变化表

上表反映( )

A.全国人大的职权正在逐步增加 B.全国人大代表的职责发生改变

C.全国人大的组织原则发生变化 D.全国人大代表的结构进一步优化

4.W市人大常委会向市民公开征集未来5年立法项目与建议草案,10天内共收到市民意见2 810条

部编语文下册选择下列加点字的正确读音

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一、选择下列加点字的正确读音,打”√”

吹落(chī chuī) 病人(bìng bǐng) 雷电(léi néi) 霜降(jiāng jiàng) 保护(bǎo pǎo) 什么(mo me) 接着(jiē jeī) 有趣(qǜ qù) 睡觉(jiào jué) 做梦(mèng mèn) 了却(qùe qǜe) 因为(wèi wéi) 只好(zhǐ zhī) 一只(zhǐ zhī) 快乐(lè yuè) 音乐(lè yuè) 得到(děi dé) 得有人听(děi dé) 粽子(zòng zhòng) 散步(sàn shàn) 总会(zǒng zhǒng)勇敢(yǒng rǒng) 举手(jǚ jǔ) 牛肉(lòu ròu) 二、选择下列加点字的正确读音画上“”

热闹(nào lào) 蚂蚁(mǎ má) 蜘蛛(zhū zū) 踢毽子(jiàn qiàn) 闷得很(mēn mèn) 着急(zháo zhe) 望着(zháo zhe) 高兴(xìn

1、在EDTA配位滴定中,下列叙述正确的是()

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第6章 配位平衡与配位滴定法

一、选择题

1、在EDTA配位滴定中,下列叙述正确的是( ) A、酸效应系数愈大,配合物的稳定性愈大; B、酸效应系数愈小,配合物的稳定性愈大; C 、pH值愈大,酸效应系数愈大;

D、酸效应系数愈大,配位滴定曲线的pM突跃范围愈大。 2、有关配位剂叙述错误的是:( )

A、无机配位剂常用于滴定分析 B、氨羧类配位剂常用于配位滴定 C、EDTA是常见的氨羧类配位剂 D、螯合剂配位能力强 3、下列有关螯合物的叙述错误的是:( ) A、存在环状结构 B、常形成逐级配合物 C、稳定性较高 D、广泛用作滴定剂和掩蔽剂 4、稳定性增加的副反应是:( ) A、酸效应 B、干扰离子效应

C、辅助络合效应 D、生成酸式或碱式的配合物 5、用于配位滴定法的反应不需要必须符合的条件是( ) A、 反应生成的配合物应很稳定; B、必须以指示剂确定滴定终点。 C、反应速度要快;

D、生成的配合物配位数必须固定 6 以下有关EDTA的叙述错误的为( )。 A、 酸度高时,EDTA可形

关于《蒹葭》诗歌的“意境美”表述

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★ 《蒹葭》作品中描绘了那些景物?有何变化?这些景物描写有何作用?

提示:主要描写了蒹葭、白露。

蒹葭:“苍苍、萋萋、采采”描绘出了蒹葭由颜色由青到白的变化(当然诗人不可能在短时间内领略芦苇颜色的变化),这种夸张的描述把深秋凄凉的气氛渲染得越来越浓烈,更烘托出了诗人当时的心境越来越寂寞失意。

白露:“为霜、未晞、未已”形象地描绘出朝露成霜而又融为水的过程,可以想见诗人黎明就来到岸边,可直到旭日东升仍未找到伊人。独自一人面对茫茫秋水久久徘徊,他的心情是多么惆怅焦急啊。

作用:衬托出苦苦寻找伊人而不见的一份内心的孤寂又伤感;然而,随着时间的流逝,却也越加分明地显示出寻觅者的一份焦虑而又无奈、执着也沉静之情。

★ 如何解读“意境美”?

【解题示范】

作品借助三个意象,由自然景物的“蒹葭”“白露”这些特定意象所寓含的清冷迷蒙....的特点来映衬出伊人这一特定的人物内心深处的孤寂凄婉之情,从而融汇成一幅特定的秋.....晨思慕的画面来,给人以清冷朦胧、渺远无助的伤而不哀的意境之美。 .........................

【解题简析】

第1步:抓住特定的意象。即写什么。 ...

第2步:梳理出意象间的关系,即运用了什么手法联结起了意象

存货的确认和初始计量

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存货的确认和初始计量

一、存货的概念和确认条件

(一) 存货的概念

存货是指企业在日常活动中持有以备出售的产成品或商品,处在生产过程中的在产品,在生产过程或提供劳务过程中耗用的材料、物资等。企业的存货具体通常包括以下内容:原材料、在产品、半成品、产成品、商品、周转材料。

(二) 存货的确认条件

存货必须在满足定义的条件下,同时满足以下的两个条件:

1. 与该存货有关的经济利益很可能流入企业。

2. 该存货的成本能够可靠计量。

二、存货的初始计量

企业取得存货应当按照成本进行计量。存货成本包括采购成本、加工成本和使存货达到目前场所和状态所发生的的其他成本三个组成部分。

企业日常核算采用计划成本法和售价金额核算法核算存货成本。

(一) 外购存货的成本

企业外购存货主要包括原材料和商品。

外购存货的成本即存货的采购成本,是指企业物资从采购到入库前所发生的全部支出,包括购买价款。相关税费、运输费、装卸费、保险费、以及 可归于存货采购成本的费用。 在实务中,企业也可以将发生的运输费、装卸费、保险费以及其他可归属于存货采购成本的费用等进货费用,期末,按照所购商品的进货费用的存销情况进行分摊。对于已销售商品的进货费用,计入主营业务成本;对于未售商品的进货费用,计入期末存货成本。商品