台湾大学入学率

二零一零年台湾大学入学指定科目考试试题

国文（语文）考科 作答注意事项： 考试时间：80分钟 作答方式：

1、 选择题用2B铅笔在选择题答题卡上作答，修正时应用橡皮擦拭，切勿使用修正液（带）

2、 非选择题请在非选择题答题卡上作答，务必使用0.5毫米黑色签字笔书写，不得使用铅笔。更正时，可以使用修正液（带） 3、答案卷每人一张，不得要求增补

第一部分：选择题（共55分)

一、单项选择题（34分）

说明：第1至17题，每题选出一个最恰当的选项，将答案涂写在“选择题答题卡”上。每题答对得2分，答错或划记多余一个选项者倒扣三分之二分，倒扣至本大题时的分数为零为止。未作答者，不给分亦不扣分。 1、下列各组“ ”内的字，读音相同的选项是：

甲：因“噎”废食/抒发胸“臆” 乙：“踔”腐风发/精雕细“琢” 丙：“惴”惴不安/意与“遄”飞 丁：太阳“炽”热/旗“帜”鲜明 戊：桎“梏”心灵/“痼”疾难愈 已：不“屑”一顾/剥“削”劳工 A、甲乙 B、乙戊 C、甲乙戊 D、乙丙已 2、下列文句，用字完全正确的选项是：

A、他似乎很体谅我思母之情，

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二零一二年台湾大学入学指定科目考试试

题

国文（语文）考科

作答注意事项：

考试时间：80分钟 作答方式：

1、 选择题用2B铅笔在选择题答题卡上作答，修正时应用

橡皮擦拭，切勿使用修正液（带）

2、 非选择题请在非选择题答题卡上作答，务必使用0.5毫

米黑色签字笔书写，不得使用铅笔。更正时，可以使用修正液（带）

3、 未按规定填涂答题卡，致机器扫描无法识别答案；或未

使用0.5毫米黑色签字笔书写，致阅卷人员无法识别答案的考生，其后果由考生承担 4、 答题卡每人一张，不得要求增补

第一部分：选择题（共55分)

一、单项选择题（34分）

说明：第1至17题，其中只有一个是最恰当的选项，将答案涂写在“选择题答题卡”上。每题答对得2分，未作答、答错或涂写多余一个选项者，该题以零分计算。 1、下列各组“ ”的字，读音相同的选项是：

A、令人发“噱”/“遽”然而逝 B、同心“戮”力/ “蓼”菜成行 C、寒“蛩”鸣秋/“茕”居荒野 D、“瓠”巴鼓瑟/ 箪“瓢”屡空 2、下列句子“ ”中词语的运用，最恰当的选项是： A、领导者必须“目光如炬”，通观全局，洞察先机 B、李爷爷的身体

台湾大学《红楼梦》公开课笔记

lisa2014-02-07 20:12:39

偶然的机会下接触了这门公开课，觉得欧丽娟老师对于《红楼梦》的讲解非常精辟，于是坚持听课做笔记。

本来打算敝帚自珍，留着自己看看罢了，现在贴出来和大家分享，希望对大家有帮助。

1.8台大公开课《红楼梦导读1·上》 1、

（1） 在阅读红楼梦过程中，有一致的细节是被人所忽视的，而这些细节有时候非常重要。

（2） 在什么样的情境，人在这样的情境下会做出什么选择。

2、我们在阅读中经常会出现一些盲点，常常被自己、被这个时代的某些成见所预先决定的阅读方向跟这个阅读方向所决定的的成果究竟是什么，这些盲点究竟在哪里？

3、对红楼梦的误解，某个意义上来讲并不是客观地认识红楼梦，而只是投射我们这个时代所想要的价值观。对于符合我们这个时代的价值观的，我们就颂扬，而不顾这到底是不是人物反应的价值观。

4、在读红楼的时候不要用自己现在的价值观去看待它。

5、日本的山本玄绛禅师在龙泽寺讲经，说“一切诸经，皆不过是敲门砖，是要敲开门，换出其中的人来，此人即是你自己”。——读者的角色与经典同样重要。

你是什么样的人，你就会读出什么样的红楼梦，你是什么样的人，你就会去

热心肠的人有很直觉的道德观，遇到不公不义的事情会立刻挺身而出，而冷头脑的人，头脑冷静，想清楚之后再做行动，扣回辩题，我们要清楚当代社会面临到的是怎么样的处境，才知道我们更需要冷头脑还是热心肠。

当代德国社会学家贝克指出，随着科技的进步，人类扩大了对自然世界与社会生活的干预，带来无比的风险，使当代社会进入所谓的风险社会，风险突破时空疆界，难以计算，超出事前的预警能力，经常产生无法弥补的灾害，2008年，英国女皇视察伦敦政经学院时，向教授提问，为何当初没有人能预测到2008年的金融危机呢？隔不久，英国整批最顶尖的经济学家撰写了一封长达三页的信向女皇解释，对不起，由于国际专业人士的集体失误，忽略了系统性风险，因此没有办法预测到金融危机。

光是一个金融问题就令全球专家措手不及，更何况，当代社会还面临到全球暖化，恐怖主义，核能危机，贫富不均等等综合复杂的问题，正是剪不断，理还乱。 另外，当代社会学家鲍曼提出了所谓挂定社群理论，指出当人们剥脱了束缚，个体化带来的流动性成为了当代社会的结构性特征，或许，能够通过社会意识行成连带，但这样的连带必然是短暂的，人们总是不缺乏热情，所以迅速集结成各种热潮，但不久后便会散去，追求下一个热潮，人们永远都追求在下一个名牌

热心肠的人有很直觉的道德观，遇到不公不义的事情会立刻挺身而出，而冷头脑的人，头脑冷静，想清楚之后再做行动，扣回辩题，我们要清楚当代社会面临到的是怎么样的处境，才知道我们更需要冷头脑还是热心肠。

当代德国社会学家贝克指出，随着科技的进步，人类扩大了对自然世界与社会生活的干预，带来无比的风险，使当代社会进入所谓的风险社会，风险突破时空疆界，难以计算，超出事前的预警能力，经常产生无法弥补的灾害，2008年，英国女皇视察伦敦政经学院时，向教授提问，为何当初没有人能预测到2008年的金融危机呢？隔不久，英国整批最顶尖的经济学家撰写了一封长达三页的信向女皇解释，对不起，由于国际专业人士的集体失误，忽略了系统性风险，因此没有办法预测到金融危机。

光是一个金融问题就令全球专家措手不及，更何况，当代社会还面临到全球暖化，恐怖主义，核能危机，贫富不均等等综合复杂的问题，正是剪不断，理还乱。 另外，当代社会学家鲍曼提出了所谓挂定社群理论，指出当人们剥脱了束缚，个体化带来的流动性成为了当代社会的结构性特征，或许，能够通过社会意识行成连带，但这样的连带必然是短暂的，人们总是不缺乏热情，所以迅速集结成各种热潮，但不久后便会散去，追求下一个热潮，人们永远都追求在下一个名牌

台湾大学艺术史研究所《美术史研究集刊》各期目录

期数/No.

篇名/Contents 作者/Arthur

第一期 No.1

魏晋十六国北朝墓出土陶瓷试探 谢明良

浪荡之风—明代中期南京的白描人物画 石守谦

从陆治的《溪山仙馆》看吴派画家摹仿倪瓒的模式 陈葆真 简论关于塞尚（Cézanne）绘画的研究 刘巧楣

第二期 No.2

敦煌莫高窟二五九窟之研究 李玉珉 南唐烈祖的个性与文艺活动 陈葆真

神幻变化：由福建画家陈子和看明代道教水墨画之发展 石守谦 安平壶刍议 谢明良

大幻影－大千与董源 古原宏伸

第三期 No.3

关于偃师二里头遗址发现的玉器 林巳奈夫 南唐中主的政绩与文化建设 陈葆真

传山与魏一鳌－清初明遗民与仕清汉族官员关系的个案研究 白谦慎

The Drunken Demon Queller: Chung K’uei in Eighteenth-Century Chinese Painting Ginger Cheng-chi Hsü 徐澄琪

第四期 No.4

河西石窟群年代考—兼论云冈石窟与河西石窟群的关系 八木春生 艺术皇帝李后主（一） 陈葆真

画可以怨否？《潇湘八

2016

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2016云南大学新生入学指南|云南大学新生入学宝典|大学新生入学指南开学了，新到一个陌生的环境是否感到手足无措，不用担心，留学为您整理了大学新手入学指南——2016云南大学新生入学指南，供您参考!

报到时间：8月28日8：00～18：00

报到地点: 云南省昆明市呈贡新区云南大学呈贡校区(所有2016级本科新生报到地)

1.接站信息：

学校于8月28日8：00～18：00在昆明火车站、东部客运站、南部客运站、西部客运站和北部客运站均设有云南大学新生接待点,大家可以乘坐校车直达呈贡校区。机场按照往年经验应该不设接待点，乘飞机来的新生，只能选择到校本部、火车站或者是直接乘坐出租车、地铁等交通方式到呈贡校区(以下会有说明)。

如果是在28日以前到达学校的，学校不提供接待服务。(对于早到同学，下面会有说明)新生从火车站、汽车站出站后直接寻找学校接待区即可，注意保管好自己的行李，谨防上当受骗，云南大学校车都有明显标识。

2.入学手续办理程序：

①在校区门口,开私家车前来的会有云大驾校的车负责转送同学去住宿区(父母可以陪同),如果乘坐校车则直接送

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2016

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到住宿区,到达住

2011/2012

( )

1.

[ GPA 3.0 ( ) ]

2.

a. http://www.umac.mo/grs/ b.

c. (

)

d.

e. Ⅴ (

新生初进入大学，要面临一段心理适应期。对于缺乏心理准备的大学新生来说，在这个心理转型与重塑的过程中，可能会产生不同程度的适应困难。

一、针对大学新生中心地位的失落，进行角色重新定位的思想教育。 学生进入大学后，常常产生一种失落感。导致这样种心理失衡的因素首先是新生心目中的大学与现实中的大学发生冲突，产生心理落差；其次是新生对新环境，尤其是复杂的人际关系、不同的教学模式的不适应，从而产生困惑，导致心理失调。另外，新生作为大学中普通的一员，与其以前作为佼佼者的优越感冲突，也是导致问题产生的原因。新生对新环境不适应，如不及时调整，会产生诸如失落、自卑、焦虑、抑郁等心理问题。

对此，辅导员可以采用对集体新生做报告，辅以个别谈心式的教育方法，让新生逐步接受已成为普通一员的事实，能够接纳自我。适时解答新生的诸多角色定位问题，如“我来大学干什么”、“我在今后应该成为一个什么样的人”等，明确大学生的求学目标，有利于他们快速地适应新环境。可以采用“以老带新”的办法，通过老生口耳相传式的教育，让新生在认识、评价自我的同时，也对心目中的大学形象进行调整，使其回归到现实中，以减少理想大学与现实大学间的冲突而导致的心理落差和失衡。

二、针对大学新生自我意识发展水平低的状况，

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台湾远东科技大学重点专业:

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台湾远东科技大学全景地图:

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台湾远东科技大学历年分数线:

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台湾远东科技大学报考指南:

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台湾远东科技大学招生计划:

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台湾远东科技大学人气校友:

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