人教版七年级上册语文第一单元主题

故陵中学七年级上册语文导学案 主备人： 胡 磊 时间：20 年 月 日

《在山的那边》导学案

姓名 班级 学号

教学目标：

1．反复朗读，能说出“海”“山”在诗中的深层含义，感悟诗中的思想感情。 2．运用自主、合作、探究的方式，品味诗歌凝练的语言。 教学重点:目标1 教学难点:目标2 教学过程：

一．预习·导学

1．查字典，给下列词语中加点的字注音，并读一读。

痴（ ）想 隐秘（ ） 凝（ ）成 喧（ ）腾 一瞬（ ）间 2．查字典或词典，弄清楚“读一读，写一写”中词语的含义，在此基础上，可仿照示 例，仿写句子。

例：山对海说：你博大辽远，深邃宽容，是值得我尊敬的老师。

海对山说， ， ， 。 ★ 请学生用楷书把“读一读，写一写”中的词语抄写三遍，要工整、规范

四、常见成语及成语误用的类型

第一类 望文生义

成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些成语中的语素，还含有生辟的古义，这就造成了成语意蕴上的理解难度，如果我们对成语意蕴不仔细辨析，粗枝大叶，一瞥而过，就极易造成望文生义的误用。如：

例 ⑴：各部门都要有全局观念，那种目无全牛而忽视整体利益的做法是不对的。 ．．．．

【解析】 “目无全牛”原指解剖牛的肢体时，看到的是其各个相连部分的空隙，已不再注意牛的外形，后用来比喻技艺极其纯熟，已达到得心应手的境地。而例⑴由于望文生义，误解为看不到整头牛即看不到整体，因而导致了使用的错误。

例 ⑵：在语文老师的严格要求下，我逐渐改正了文不加点的毛病。 ．．．．

【解析】成语中“点”是“涂改”的意思，指文章一气呵成，不用修改，形容文思敏捷，写作技巧纯熟。而⑵句在使用“文不加点”时，由于望文生义，把“点”理解为标点，导致误用。

类似因误解意义而误用的成语还有： 1．明月黄花：比喻过时的事物或消息。

2．火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。

3．万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。 4．不刊之论：指正确的不可修改的言论。 5．不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。

6．望洋

人教版七年级语文下册第一单元复习

准

成长的足迹 ------复习备 好 了

吗

人教版七年级语文下册第一单元复习

重 作 字

点 归 纳者 熟 背 析 阅 概 述 记 诵 读

谈

谈

收

获

词 赏作

品 名 句

人教版七年级语文下册第一单元复习

表达方式记叙：记叙是写作中最基本、最常见的 一种表达方式，它是作者对人物的经历 和事件的发展变化过程以及场景、空间 的转换所作的叙说和交代。 描写：是把描写对象的状貌、情态描绘 出来，再现给读者的一种表达方式。用 生动形象的语言把人物的形态、动作或 景物的状态等具体特征描绘出来。一般 分为人物描写或景物描写。

人教版七年级语文下册第一单元复习

抒情：抒情就是抒发和表现作者的感情。 具体指以形式化的话语组织，象征性地 表现个人内心情感的一类文学活动，它 与叙事相对，具有主观性、个性化和诗 意化等特征。 议论：作者对某个议论对象发表见解， 以表明自己的观点和态度。 说明：用简明扼要的文字，把事物的形 状、性质、特征、成因、关系、功用等 解说清楚的表达方式。

人教版七年级语文下册第一单元复习

小说三要素1. 人物(肖像描写《又称外貌描写》、 语言描写、动作描写、心理描写和 神态描写。 2. 情节(开端、发展、高潮、结局) 3. 环境(自然

人教版七年级语文上册知识点归类

第一单元复习

一、作家作品：

1、《在山的那边》，作者王家新。

2、《走一步，再走一步》作者莫顿·亨特，美国作家。

3、《蝉》作者小思，香港作家。《贝壳》作者席慕容，台湾画家、作家。有诗集《七里香》、散文集《有一首歌》等。

4、《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》，作者宗璞，原名冯钟璞。

5、《童趣》节选自《浮生六记·闲情记趣》，作者沈复，字三白，清代文学家。

二、重点字词：

痴想（chī）隐秘（mì）凝成（níng）诱惑（yòu）喧腾（xuān）瞬间（shùn）训诫（jiè）嶙峋（xún）啜泣（chuò）纳罕（hǎn）耸立（sǒng）迂回（yū）收敛（liǎn）聒噪（guō）

宽恕（shù）卑微（bēi）零落（líng）迸溅（bèng）繁密（mì）伫立（zhù）伶仃（dīng）

瘦骨嶙峋(lín xún) 心惊肉跳 头晕（yūn）目眩 小心翼(yì)翼 一丝不苟(ɡǒu) 忍俊不禁(jīn) 仙露琼(qiónɡ)浆 蜂围蝶阵（zhèn）盘虬(qiú)卧龙 鹤唳(lì)云端 怡(yí)然自得

三、课文内容把握

1．《在山的那边》中“山”与“海”的含义：童年时“山”和

目录

1 春................................................................................................................................ 2 2 济南的冬天................................................................................................................ 6 3 雨的四季.................................................................................................................. 11 4 古代诗歌四首.......................................................................................................... 14 5 秋天的怀念..

朝花夕拾杯中酒1 春

01 积累运用

1．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 窠巢(kē) 黄晕(yùn) 酝酿(yùn niàng) ．．．．

嘹亮(liáo) 应和(hè) 风zhēng(筝) ．．

hóu(喉)咙 hōng(烘)托 朗rùn(润) 抖sǒu(擞) jiàn(健)壮 静mò(默) 2．请用文中的词语替换括号中的内容。

(1)春天来了，歌喉婉转(形容声音抑扬动听)的阳雀开始叫了。

(2)青蛙从水中探出头来呼朋引伴(呼唤朋友，招引同伴)，整个山乡淹没在一片热闹的蛙声虫鸣中。

(3)舞台上的小姑娘们花枝招展(比喻姿态优美)，笑语盈盈。 3．下列各句没有语病的一项是(D)

A．经过各方面的努力，大火得到了有效消除。

B．这一航线的开辟，意味着从我市到西安的航行时间比原来缩短了一倍。 C．春天的江城是个旅游的好季节。

D．经过昨夜的一场大雨，刚刚遭受沙尘暴袭击的西北地区空气清新了许多。 (解析：A.搭配不当，将“消除”改为“控制”；B.用词不当，将“一倍”改为“一半”；C.语序不当，将“春天的江城”改为“江城的春天”。)

4．指出下列句子所使用的修辞手法。

(1)盼望着，盼望着

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第一单元复习

一、作家作品：

1、《在山的那边》，作者王家新。

2、《走一步，再走一步》作者莫顿·亨特，美国作家。

3、《蝉》作者小思，香港作家。《贝壳》作者席慕容，台湾画家、作家。有诗集《七里香》、散文集《有一首歌》等。

4、《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》，作者宗璞，原名冯钟璞。

5、《童趣》节选自《浮生六记·闲情记趣》，作者沈复，字三白，清代文学家。

二、重点字词：

痴想（chī）隐秘（mì）凝成（níng）诱惑（yòu）喧腾（xuān）瞬间（shùn）训诫（jiè）嶙峋（xún）啜泣（chuò）纳罕（hǎn）耸立（sǒng）迂回（yū）收敛（liǎn）聒噪（guō）

宽恕（shù）卑微（bēi）零落（líng）迸溅（bèng）繁密（mì）伫立（zhù）伶仃（dīng）

瘦骨嶙峋(lín xún) 心惊肉跳 头晕（yūn）目眩 小心翼(yì)翼 一丝不苟(ɡǒu) 忍俊不禁(jīn) 仙露琼(qiónɡ)浆 蜂围蝶阵（zhèn）盘虬(qiú)卧龙 鹤唳(lì)云端 怡(yí)然自得

三、课文内容把握

1．《在山的那边》中“山”与“海”的含义：童年时“山”和

七年级（上）语文第一单元测试

姓名： 班级 ： 学号： 得分：

一、积累与运用（23分）

1、下列加点的字注音全对的一项是 （ ）（2分） A、憔悴（cuì） 脚踝（huái） 诀别（ju?） 粼粼（lín） B、寒颤（zhàn） 撒谎（shā） 烂漫（màn） 淡雅（yā） C、嫩芽（lang） 拆散（cāi） 分歧（qì） 捶打（cuí） D、祷告（dǎo） 花瓣（pàn） 匿笑（nì） 造诣（zhǐ）

2、下列各句中，没有错别字的一项是 （ ）（2分） A、双腿瘫痪后，我的脾气变得暴恕无常。

B、因为我对朋友返悔了，我做了一件多么不光彩的事呀！

C、我们院里最初开三谛莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。 D、月亮出来了，冷冷的，我不经打了个寒战。

3、下列成语使用不恰当的一项是 （ ）（2分） A、个人离不开集体，孤军奋战这

七年级（上）语文第一单元测试

姓名： 班级 ： 学号： 得分：

一、积累与运用（23分）

1、下列加点的字注音全对的一项是 （ ）（2分） A、憔悴（cuì） 脚踝（huái） 诀别（ju?） 粼粼（lín） B、寒颤（zhàn） 撒谎（shā） 烂漫（màn） 淡雅（yā） C、嫩芽（lang） 拆散（cāi） 分歧（qì） 捶打（cuí） D、祷告（dǎo） 花瓣（pàn） 匿笑（nì） 造诣（zhǐ）

2、下列各句中，没有错别字的一项是 （ ）（2分） A、双腿瘫痪后，我的脾气变得暴恕无常。

B、因为我对朋友返悔了，我做了一件多么不光彩的事呀！

C、我们院里最初开三谛莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。 D、月亮出来了，冷冷的，我不经打了个寒战。

3、下列成语使用不恰当的一项是 （ ）（2分） A、个人离不开集体，孤军奋战这

1 春

01 积累运用

1．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 窠巢(kē) 黄晕(yùn) 酝酿(yùn niàng) ．．．．

嘹亮(liáo) 应和(hè) 风zhēng(筝) ．．

hóu(喉)咙 hōng(烘)托 朗rùn(润) 抖sǒu(擞) jiàn(健)壮 静mò(默) 2．请用文中的词语替换括号中的内容。

(1)春天来了，歌喉婉转(形容声音抑扬动听)的阳雀开始叫了。

(2)青蛙从水中探出头来呼朋引伴(呼唤朋友，招引同伴)，整个山乡淹没在一片热闹的蛙声虫鸣中。

(3)舞台上的小姑娘们花枝招展(比喻姿态优美)，笑语盈盈。 3．下列各句没有语病的一项是(D)

A．经过各方面的努力，大火得到了有效消除。

B．这一航线的开辟，意味着从我市到西安的航行时间比原来缩短了一倍。 C．春天的江城是个旅游的好季节。

D．经过昨夜的一场大雨，刚刚遭受沙尘暴袭击的西北地区空气清新了许多。

(解析：A.搭配不当，将“消除”改为“控制”；B.用词不当，将“一倍”改为“一半”；C.语序不当，将“春天的江城”改为“江城的春天”。)

4．指出下列句子所使用的修辞手法。

(1)盼望着，盼望着，东风来了，春