今天洗碗的日记怎么写

　　今天我在家闲得无聊，总想干点什么事。玩电脑？没兴趣，看电视？没几个好看的，要不，帮妈妈干点什么。可是干什么呢？扫地？地板一尘不染，擦玻璃？太高了，够不着顶。我有办法了，这不是有一堆碗吗,我就洗碗呗！

　　我先将所有用具备齐，然后系好围裙，开始洗碗了。

　　我先把所有碗冲好，用布去擦，可是我遇到了一个难题——“饭宝宝”粘着“碗妈妈”不放，不论我怎么擦，它都不肯下来。这可怎么办呢？突然，钢丝球出现在了我的眼前，对呀！我可以用钢丝球来对付这些不听话的饭宝宝。我拿起钢丝球，开始向“饭宝宝”进攻，“饭宝宝”见大事不妙，马上“落荒而逃”。这个难题算是解开了。正当我暗自得意的时候，一只碗从我的手上滑了下去，幸好下面是盆子，没摔坏。我摸了一下那只碗，好滑啊！这个要怎么办呀？万一碗滑到地上，那就完了。这下可把我难住了，忽然，我的脑袋里浮现出了妈妈平时洗碗的样子。妈妈平时是用大拇指摁在碗的上面，再用剩下的手指端着下面。我试着做了一下，果然有效果，碗总算是洗得干干净静了。 我擦着额头上的汗水，看着光亮一新的碗，似乎所有的辛苦都跑到九霄云外去了。 虽然我洗碗洗得有点累，不过我还是很开心，因为我也能帮妈妈做事了。

篇一：小学生数学日记怎么写 有什么要求

小学生数学日记怎么写 有什么要求

【数学学习方法】学习啦 编辑：雪珠2015-08-12本文已影响人

数学日记是让学生以日记的形式记录下他们自己对每次教学内容的理解、评价、意见,包括自己在数学活动中的真实心态与想法

小学数学日记怎么写

写一天关于数学的事情，如：错的题，买卖东西，新学的公式·························、

一、数学日记的内容

1、精彩的课堂日记。

可以记录在课堂上发生的事，在课堂上自己学到哪些知识，从中受到什么启发，哪些能力得到锻炼。

2、操作探索日记。

现在很多新授课上，我们每一位老师都在引导学生去发现，去思考，然后自己得出答案。如果学生把操作过程用日记的形式写出来，不仅能更好地掌握知识，又能让学生感受到知识的形成过程，让知识升华。

3、数学作业后的日记。

评价自己做作业的态度，评价自己哪些习惯是好的，哪些是做得不够的。检讨题目错在哪里，怎样改正。这样对今后的学习有很大的帮助。

4、课前预习的日记。

现在我们提倡课前预习，如对自己的预习情况用写日记的形式写下来。比如通过预习有哪些收获，哪些问题。在老师新授时有哪些问题需要弄懂，这样对孩子的学习有很大的帮助，也让预习更有实效性。

5、数学故事的日记

篇一：观察日记范文

观察小蚂蚁

今天，我和好朋友在大榕树底下玩，无意之中发现了一只小蚂蚁正在觅食。于是，我和好朋友就仔细观察这只小蚂蚁。它长有一对细长的触角，有六条壮而有力的腿，还长着像一把老虎钳子一样的嘴巴。

小蚂蚁总爱用触角互相对对碰，这是为什么呢？我一直感到迷惑不解。这时一场激烈的搏斗映入我们的眼睑。一条奄奄一息的蚯蚓与这只比它小数倍的小蚂蚁打起来了。小蚂蚁被扭动的蚯蚓扔了出去，这时候，小蚂蚁去寻找另外的同伴，并和其它的小蚂蚁一一碰碰触角，不一会儿，竟然招引来许多的小蚂蚁来帮忙。噢！现在我明白了，触角可以用来传递信息。 一只只小蚂蚁用它们钳子一样的嘴巴去咬蚯蚓，有的咬蚯蚓的头，有的咬蚯蚓的身体，有的夹住蚯蚓的环带，虽然它们一次次被扭动的蚯蚓扔了出去，但它们依然不放弃，一直与蚯蚓搏斗。最后蚯蚓抵挡不住蚂蚁们的顽强进攻，终于被制服了。一只只蚂蚁用它们那力大无比的腿和钳口，拖着蚯蚓唱着胜利的歌儿向洞穴走去。

通过这件事，我知道了小蚂蚁用触角碰一碰就可以互相勾通传递信息。同时也知道了蚂蚁这个团体有团结、友谊和不怕吃苦的精神。作为三年级的小学生，就应该学习蚂蚁这种宝贵的精神。

观察蜗牛

我仔细观察了草丛里的蜗牛，发现它有一对触角(蜗牛有两对触角，要仔细观察呀

　　第一天8月20日多云心情：开心

　　今天，是8月20日。对于我们来说，这是一个既特殊而又有意义的日子。因为今天是我们在人生中的第一次军训，也是中学阶段唯一的一次军训。这对于我们来说是非同小可的，所以我们要分外珍惜这短短的3天训练时光。我们刚刚来到十中这个大家庭，这正是一次能够让大家互相认识、了解的机会，而且能够培养我们吃苦耐劳和团结互助的能力。今天是军训的第一天，我们学校请来了装甲兵工程学院的教官为我们进行训练。学校为我们发了一套校服用来军训穿，还为我们提供了饮水机，是我们能够快乐的度过这美好的军训时光。我所在的班级是初一(5)班，班主任老师姓蔡，为我们军训的教官十分年轻，他只比我们大10岁，今年22岁。这位军官为我们演示的动作十分标准，可见他平时一定十分刻苦。他十分仁慈，时常和我们开玩笑。但是在教我们做动作时，表情就十分严肃，一本正经地教我们。今天在教官的训练中，我们学会了军姿、向左、右、后转和齐步走的动作要领，并能够很好的做出来。在这过程中，我们都非常累，不过我们坚持下来了。这使我想到了军官能够做得那么好，一定付出了比我们双倍的努力，所以我一定也要坚持下来。就像那句话“只有付出坚持不懈的努力，才能够取得成功！”虽然军训很累，但是能让我们

　　说起做家务，有的人或许会觉得：我天天做家务，有什么好说的呢？可是我要告诉你，做家务其实也是一件有趣的事儿。

　　平常在家都是妈妈做家务，可今天我等了好久妈妈还没回来。我看着那一堆没有洗的婉，心中突然冒出一个主意：妈妈每天上完班还得回来做家务，肯定很累，不如今天就让我来洗碗吧！

　　说干就干，我先把抹布给打湿了，然后挤一点洗洁精，再往盆里放一半的水。准备工作完成，接下来是重要部分：我拿起一个碗，用抹布把碗里里外外都擦了一遍。碗里立刻出现一些小泡泡，碗被小泡泡装扮得像一个穿着白裙子，银色上衣的小公主。一个个的碗接二连三洗完后，开始洗第二遍啦！第二遍相对来说要干净些，一个个的碗像冲澡似的不一会儿便洗完了。

　　洗完后，妈妈刚好从朋友家回来了。她看见我刷的碗脸上不禁露出了微笑：这碗刷得可真干净啊，我们家雪莲真能干！

　　这次洗碗的经历让我体会到了劳动的快乐，我爱劳动！

老师让我们周末帮家长做家务，体会父母的辛苦，星期天早晨，一大早起来我就叠被子，很快被子叠好了，我心想：叠完被子床真整齐呀！一下子心情就非常舒畅，但是又有点累。

接着就去吃饭，吃完之后我去洗碗，洗着洗着，突然我的手不小心滑了一下差作文点把碗打碎。洗完之后我又用清水冲了一下，接着又把碗放进橱柜，放完之后我自言自语：好累啊！我洗一次碗都那么累，妈妈每天、每月、每年都洗在洗碗怎么从来没听见妈妈喊累呢？”想到这里，我不由得暗下决心：妈妈太辛苦了！以后我要多帮妈妈分担家务。

　　啥？数学日记？小时候写的都是语文日记，好一些的学校老师会要求小朋友们写英语日记，那数学日记是怎么样的呢？下面是瑞文小编收集整理的数学日记怎么写，欢迎阅读参考！

　　数学日记怎么写1

　　星期天，我一早就做完了作业，妈妈见了，便走过来，对我说：和你玩个游戏吧！”“好呀！”我爽快地答应了。

　　妈妈拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定一根可以转动的指针。纸板被平均分成24个格，格内分别写着1—24个数。“妈妈，游戏规则是什么？你快说呀！”我心急地说。“游戏规则很简单，就是：指针转到单数格或双数格，都要加上下一个数。假如加起来是单数就是我赢，假如加起来是双数就是你赢。”妈妈笑着说。

　　我见游戏规则这么简单，就一连玩了十多次，可是每一次都赢不了妈妈，妈妈笑了起来。“为什么总是单数呢？”我不解地问妈妈。妈妈说：“你自己想一想吧！”于是，我绞尽脑汁地想呀想，终于让我想起了老师曾经讲过的公式：奇数+偶数=奇数。这下我可明白了，假如指针转到单数格，那么加下一个数就必然是偶数；假如指针转到双数格，那么加下一个数就是奇数，所以，无论指针转到任何一格，加起来的数都是奇数。妈妈就是利用这个规律获胜的。

　　在数学的世界里，有着许多奇妙的规律，只要我们学好数学、善用数学，它

　　导语：初中450字日记怎么写?以下是小编精心为大家整理的有关初中450字日记，希望对大家有所帮助，欢迎阅读。

　　初中450字日记篇一

　　今天开始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢?觉得是想做一些不同的事情，但是不知道从哪里开始，又从哪里结束……或许本来就没有开始，没有结束。暑假是这样，生活也是这样。

　　在孩子们的眼里，社会总是充满着真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人们的眼中，社会是有两面性的，既有真善美，又有假丑恶，生活具有酸甜苦辣。为何大人与孩子的思想有那么大的差别?结论只有一个：这是成熟与稚嫩最根本的区别。

　　大千世界中，任何事物都具有双面性。大人们的阅历丰富，决定了他们看东西比较全面。而孩子要走向成熟，就必定需要经历一些事情。有人说：“生活是一个大练兵场，是磨砺人的舞台。”在这个特殊的舞台上，每个人将会遇到开心的事情与悲哀的事情。悲哀的事情会使人承受巨大痛苦，开心的事物会让人拥有美好的心情。如果整日面对悲事，人容易丧失信心进而自暴自弃、颓废沉沦;而整日面对喜事，人又会被眼前的事物所迷惑，缺乏社会经验，容易上当受骗。正如植物不能缺少阳光与雨水一样，人的经历中不能缺少快乐和悲伤。

　　初中450字日记篇二

　　来到陌生的教室，全是陌生的

　　今天，我学会洗碗了。

　　中午，天空外下着小雨，天气非常凉爽，空气清新。厨房里，妈妈在教我洗碗，我在菜碟上滴了点洗洁精，用手在水里仔仔细细的洗着，妈妈在旁边认真地指导着我。我把碗碟洗的干干净净。妈妈高兴的说：“真棒，洗的比我还干净。”我听了，不好意思的说：“妈妈，洗碗这件小事以后就我来做，这件事我早就应该做了，可是您却不让我做，现在我为您减轻了一些负担，以后您就可以不用那么忙了。”妈妈说：“好！你真是我的好儿子！”我和妈妈都笑了。

　　今天上午，第四节课是数学课，我做完数学练习册，就要上课了，陈老师提醒我们要仔细检查，别落下了题目没做，我仔细检查了一遍，别人也开始检查，我发现没有错，也没有没做的题目，我就信心满满的交给了我们组的组长—何宇康。而细心的何宇康却帮我找到了一个漏题的地方：“你看咯！一个数的五倍是多少，1，23......你都没写，还不赶快补齐咯。”何宇康指着本子对我说。我仔细看了一眼：“真的诶，谢谢你，非常感谢，十分谢谢，格外谢谢......”我和何宇康来了一个小幽默，于是马上补好了，这下肯定没有漏题了吧！

　　我又粗略的看了一次，这下肯定没有漏了，就继续上课了。

　　直到下午，我们上完第六节课，陈老师来放学，就讲到了课堂练习册，竟然有十九个同学有漏题的现象，陈老师的一番话让我心惊肉跳，里面会有我吗？我肯定不会在里面，我和何宇康一起检查了三次诶，怎么可能会漏题呢，老师开始讲我们：“好好看看，竟然有十九个同学漏题，看看我上课是怎么说的，而且十九个同学里大部分还是好学生，说了要仔细检查......”说完就开始报名字，当我听到老实说特别是第四组错的特别多的时候，我的心仿佛在生死挣扎。老师开始报名字：“何宇康，彭纪翱......”这时我的心更紧张了，当老师报到“潘禹先”