中秋望月思故乡图片

　　今天让人们期盼已久的中秋节终于到来了。可是天不作美,下起了蒙蒙细雨，厚厚的乌云把月亮严严实实地挡在身后，看不见一丁点儿。可我还是搬了一把椅子坐在门口等它出现。

　　我抬起头，望着黑蒙蒙的天空，想起了去年赏月时的情景。那天晚上大家都在门前坐着，我一边吃着甜甜的大月饼，一边欣赏着明亮的月亮。皎洁的月亮在我的眼里是变幻无穷的。圆时像一个大圆盘；弯时像一只小船悬挂在空中，像镰刀，像香蕉。

　　我看得入迷了，仿佛看到了嫦娥一号 奔向月球，宇航员在月球上手舞足蹈的庆祝，和我们大家打招呼。我仿佛看到了广寒宫中的嫦娥仙子在召唤我，她为我倒上了淡淡清香的桂花酒。我还看见了温顺乖巧的玉兔。嫦娥身上发出了浓浓的香气，哦，原来是我手中的月饼香啊！拿起月饼我咬了一大口，嗯，好吃。我满嘴都是浓浓的桂花香，不一会我就把盘子里的月饼吃了个精光。我又想起小时候爸爸给我讲的那个故事，爸爸说中秋时不能指月亮，不然月亮会把你的耳朵割掉，就这样我安安分分地过了一个又一个中秋。今天我用手指指了指月亮，又摸了摸耳朵，耳朵怎么没掉，原来爸爸是骗我的。咦？月亮出来了，我高兴地叫了起来，妈妈和奶奶都跑出来看月亮。

　　明月皎皎，寄托着我们对亲人的思念，我也祝大家中秋节快乐！

故 乡

——中秋诗会

又是一个月圆时节，又是一个令人相思的夜晚。似乎古往今来，中秋，这个词就代表了所有的思念。

但就是在这样一个夜晚，我却没有这样强烈的思家之情可以倾诉。抬头望着天空，有人对我说，这个夜晚你可以看见那最圆满而明亮的月。是的，我张望着好奇的眼，渴望从那浓黑的云后探寻月的身影。有种淡淡的惆怅与失落，因为在这样一个诗意的夜晚却遗失了那诗意的对象。

没有那种强烈的思家之情，是因为没有那一轮满月勾起我的思绪；没有那种强烈的思家之情，是因为此时此刻，我正依偎在母亲的怀里，享受属于我的温情。

坐在电视机前，看着“中秋诗会”。听着余光中和余秋雨两位大师对中秋的解读，蓦然间想到了那首简短而饱含深情的诗：“小时候，乡愁是一枚小小的邮票。我在这头，母亲在那头；长大后，乡愁是一张窄窄的船票。我在这头，新娘在那头；后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓。我在外头，母亲在里头；而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡。我在这头，大陆在那头。”脑中的记忆不断盘旋于这首诗，感觉到有种淡淡的忧伤。听着电视里缓缓而流淌的诵读的声音，感受那一首首包含对故土，对家人思念之情的篇章从众人口中流淌而出的那种柔情。霎时

篇一：人教版小学课本中的古诗词大全

【第一册】

1 1画——唐朝·王维 远看山有色,近听水无声。 春去花还在,人来鸟不惊。 2

静夜思

——唐 李白

床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。

【第二册】 3 春晓

——唐朝·孟浩然

春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 夜来风雨声,花落知多少。 4

村居

——清代·高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 5

所见

——清代·袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

6 小池——宋朝·杨万里

泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

【第三册】

7 赠刘景文

——宋 苏轼

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。 8

山 行

——[唐]杜牧

远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

9回乡偶书

——唐 贺知章

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。 10

赠汪伦

——李 白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 【第四册】 11草

——唐朝·白居易

离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生 12

宿新市徐公店

——宋杨万里

篱落疏疏小径深，树头花落未成阴。

篇一：2015中秋国庆节期间安全保障措施

“中秋节”“国庆节”期间施工安全措施

为了确保”中秋节”“国庆节”期间的安全生产，坚决实现“零违章、零事故”的安全目标，做好”中秋节”“国庆节”期间的安全工作要求，全面深化全体职工安全意识，确保”中秋节”“国庆节”期间生产工作安全进行，强有力保障安全施工，保障职工生命及财产安全。现编制”中秋节”“国庆节”期间施工安全措施，以保障全面有步骤的做好安全工作，确保安全施工。

一、安全领导小组

在这个特殊时期发生安全事故，负面影响大，做好安全稳定工作意义特殊，责任重大。把确保中秋节期间平安作为当前最大的工作任务来抓，全面落实各项安全生产工作，项目部成立了”中秋节”“国庆节”期间安全保障领导小组。

组 长： 孙利强

副组长： 李 峰

成 员： 项目部全体人员

职 责： 确保”中秋节”“国庆节”期间安全生产做到零事故。

二、项目值班制度

值班表

三、安全管理目标与规划

1、对施工中存在的危险源能消除的要彻底消除，不能消除的危险源能够有效的控制，强管理、多检查、勤记录。

2、特种、特殊工作人员要确保全部持证上岗，普通工种作业人员要多培训，多教育，加大对新工人的培训力度，形成人人懂安全、人人抓安全的良好氛围。

3、坚决杜绝违章指挥现象发

篇一：小班语言 《静夜思》 教案设计

《静夜思》教案设计

活动目标：

1. 理解图片内容以及古诗大概的意思，进而培养幼儿对古诗学习的兴趣。

2. 有感情的朗诵并表演古诗。

3. 体验诗中离开家乡的人的思乡之情。

活动准备：课件

前经验准备：幼儿在语言教育活动中已经会吟诵《静夜思》 活动过程：

一、引入课堂：

教师在ppt上出示月亮、夜空等有意境的图片。

问:小朋友这些图片好不好看？这些图片里有什么？对，有月亮，今天老师就给你们讲一个由月亮带来的故事好不好？

二、授新课，学习《静夜思》

1. 在这晴朗的夜空中,有许多小星星一闪一闪眨着眼睛,一轮又大又圆的月亮挂在天空中,非常美！在许多许多年以前（,出示课件）有一位叫李白的诗人在外面游玩,他很久很久没回家了, 在这静静的夜晚,面对这圆圆的月亮,他想念起家乡的亲人,所以呢写下了一首诗,叫《静夜思》。

（揭晓古诗名字，齐读一遍静夜思）

2. 师范读古诗，讲解古诗大意。

3. 小朋友听完了老师讲的古诗想到了什么呢？

谈话：如果小朋友在小的时候离开爸爸妈妈到很远的地方，会是什么样的心情呢? 你会想爸爸妈妈吗？

4. 今天咱们一起来学习这首诗，一起分享李白的故事。 出示古诗，师配乐朗诵古诗 ，再次分句讲解古诗大意。静夜思

唐，李白

床前明月光，

篇一：中秋节活动策划书

中

秋

节

活

动

策

划

书

主办：URHA公寓学生管理委员会

承办：URHA公寓学生管理委员会

协办：URHA公寓学生管理委员会新闻网络部

目录

一．活动背景

二．活动主题

三．活动目的

四．参与对象

五．活动地点与活动时间

六．活动开展

七．资源需要和经费预算

八．活动中应该注意的问题和细节

九．附录

关于节日起源有很多种说法，也有很多关于这天的传说和传统。中秋节与春节、清明节、端午节并称为中国汉族的四大传统节日。每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月节”。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。在夏末秋初这么一个富有诗意的季节里，我们结束了漫长的假期又回到了熟悉的校园，在这些重逢的日子里同学们用不同的方式表达着对室友、同学、朋友再次相见的喜悦。校园里的同学们也在寻找着适合的机会互相交流学习，同时也计划着一个新的开始新的征程，以及怎样表达对即将到来的学弟学妹们的欢迎。

二．活动主题

“欢度中秋，情浓意浓。”

三．活动目的

让学生充分了解我中秋节里各种各样的风俗

课题 使用时间 25、望月 主备人 使用人 沈亮 《望月》教学设计 设计意图： 以多媒体画面创设情境，把学生带入幽美的意境中，引发学生看图想象，使学生受到情感美的滋养，激发学生朗读与学习兴致。教学第二小节时，我特别强调“在情境中读”，让学生在优美的音乐声中进入月夜情境，在自主的品味中领悟作者描写的意境，在安详和谐的音乐情境中反复朗读，反复体验、感悟。拓展阅读，不仅是一种语言的积累，也是一种对月亮的更深层次的欣赏。学生们在音乐的陶冶下，在大文学家的指引下，对月光的美丽有更新的感悟。“兴趣是最好的老师。”通过对诗比赛这种生动活泼的形式，使学生乐于吟诵，把头脑中已有的积累外化出来，真正体现积累的作用。 教学目标： 1、能正确、流利地朗读课文，随课文理解词语意思。 2、品读第二自然段，感受课文描绘的美好意境，受到美的熏陶并能听写。 3、通过朗读训练和赛诗比赛，激发学生对积累诗句的兴趣。 教学重难点： 指导学生体会欣赏描写月光的句子，激发学生对积累诗句的兴趣。 教具准备：多媒体课件 教学过程： 第一课时 个性化修改:

一、谈话激趣，导入新课 1、教师谈话，出示课题：

同学们，你们看到过月亮吗？（看到过）你什么时候看到过月亮？你看到的月亮是什么样

篇一：月圆中秋夜

月圆中秋夜

五（3）班

同学们，今年，你的中秋之夜在哪儿度过的？我的中秋之夜是和彝族的大哥哥、大姐姐一起度过的。你猜在哪儿？你也许会说：“在广场上呗！”其实，你错了。我们是在火把节晚会上一起度过这个欢乐的中秋夜的。下面，就让我来给你们讲一讲我欢乐的月圆中秋夜吧！在中秋节的晚上，我们跟团坐车来到楚雄。一路上，导游姐姐，给我们讲了关于少数民族的传说故事，终于，到了楚雄，导游给我们指了路。下车后，我们放下行李。之后，直奔火把节晚会。走到门口，买了三张门票。我们从人群中挤进去，晚会刚好开始。只见舞台上，少数民族的大哥哥、大姐姐正穿着自己的民族服装围着一个大火把载歌载舞。 节目完毕之后，从舞台两侧，走出一群纳西族的老人。他们为我们演奏了，两曲《纳西古乐》……最有趣的节目就要数《找姑娘》了。只见一个漂亮的大姐姐走了出来。先后五个大哥哥也走了出来。只听大姐姐会吹小竹叶。一个大哥哥拿出大竹叶，一个大哥哥又拿出枫叶……最后，一个大哥哥拿出芭蕉叶。正当别的大哥哥在抢芭蕉叶时，那个拿芭蕉叶的大哥哥把大姐姐抱走了。

此时，月亮顶在我们头上，格外明亮。这个中秋节是我过最快乐最特别的中秋节。

篇二：八月十五中秋节标语40条

八月十五谓之中秋，民间以月饼相遗，取团圆

《望月怀远》

教学目标

１．了解与作者的生平。 ２．理解诗歌的内容和境界 教学重点 ：

理解诗歌的境界

课时安排

1课时

一、导入

当我们遥望夜空，看见朗朗明月之时，心中总是引起无限遐想。我们自然会想到与月相关的诗句：“春花秋月何时了，往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”（李煜《虞美人》），“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”（李白《静夜思》），“明月松间照，清泉石上流” （王维《山居秋暝》）……关于写月的诗，不胜枚举。文人墨客，在月之中或倾注了他们的爱恨情愁，或寄托了他们的悲欢离合，或展示了他们的人生坎坷，或抒写他们了的哲理思考。在人才辈出、群星璀璨的唐代诗坛，诗人们借着那轮高悬苍空的明镜,洞彻肺腑地进行天地对读,自然与人情互释,,内心与外界沟通的幻想创造,从而为后世诗词开发了一个韵味清逸而美妙绝伦的灵感源泉.

今天，就让我们一起去体会张就龄笔下那一夜之间明月由生及落的生命历程吧.

二、作者介绍：

张九龄（678—740），字子寿，韶州曲江（今广东韶关）人。唐中宗景龙初中进士，玄宗朝应“道侔伊吕科”，策试高第，位至宰相。在位直言敢谏，举贤任能，为一代名相。曾预言安禄山狼子野心，宜早诛灭，未

篇一：王建《十五夜望月》赏析

王建《十五夜望月》赏析

吴庚舜 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

赏析 这是一首中秋之夜望月思远的七绝。它首先予人的印象是情景如画。殷璠《河岳英灵集》卷上赞王维诗“着壁成绘”，用苏轼的话来说就是“诗中有画”。这一评语也可移之于评一切有意境的唐诗。正因为如此，所以历代画家喜作唐人诗意画。明《唐诗画谱》中就有以这首诗为题材的版画。它的背景为曲岸远山，长空明月。画面中心是一处临水的胜游之地，曲栏围着竹木太湖石，一株高大的落叶梧桐树上有几只栖鸦，树旁生长着枝叶婆娑的秋桂。树下五人，两人望月而语，谈兴正浓。旁一戴幞头挥扇的官员和一带方巾倚童而立的老者正全神贯注地聆听他们谈天。整个画面远近主从。层次井然，有动有静，和谐统一，颇为传神。但这幅版画仅是画家别出心裁构想出的意境，和王建原作并不一一吻合，而且它对全诗点睛之笔——秋思未作充分表达，实是美中不足。在这一点上，诗歌语言艺术显示了它的不可代替性。 ． 在民俗中，中秋节的形成历史悠久。据《周礼》记载，当时人已在中秋之夜击鼓奏乐以迎寒。到后代节日气氛愈来愈浓，此夜常是家人或亲友团聚在一起赏月。所以一旦离别，总会使人逢节思亲。杜甫《八月十五夜月》曾抒发