二年级语文专题讲座和知识竞赛

二年级语文专题讲座

——浅谈低年级学生造句训练

各位老师：

大家好！我非常高兴能代表我组语文老师，与大家一起进行语文专题的交流与探讨。今天的主题是浅谈低年级学生造句训练。

造句是语言训练的传统方式，它既能巩固学生所学的字、词，又能训练学生的语言表达能力和思维能力，为写日记、写作文打下良好的基础。因此指导学生造句，提高造句质量，对于语言训练起始阶段的低年级来说尤为重要。刚教低年级时，大家不以造句训练为然，认为是雕虫小技。更多的就是给孩子一个词语，交给他们造句的任务，认为这就是造句练习。其实对于低年级小朋友来说，造句并不那么容易。我们在本期的造句作业中发现了很多的问题，也让我们深切地感受到基础的重要性。所谓高楼万丈平地起，千里之行，始于足下都是很有道理的，如果连一句话都不能写通顺，不能很准确地表达意思，那以后的日记与作文肯怕无从下手，即使下手了，也不会很精彩。于是，我组就有了抓住造句训练，这个“小题”来尝试 “大作”的想法，并希望通过与同行们探讨交流，能作出有现实操作价值的文章来。

我组通过初步地探讨，认为造句训练有三个不同层次：第一层次是理解与模仿；第二层次是拓宽思维，求异迁移；第三层次是情境感悟。低年级有学生由于受知识水平、认识能力以

二年级语文知识竞赛试题

姓名 得分

一、字词 1照样子写出汉字

朋 森 2.写出大写数字

一 ( 壹 ) 三 ( ) 六 ( ) 八 ( ) 九 ( ) 3.把下面的字组成三个字,使它们成为一个国家的名字 口 人 力 手 一 合 ( ) 4.把下面的字移动一笔,使它们变成另外一个字

田 ( ) 太 ( ) 本 ( ) 井 ( ) 开  5照样子写词语

绿油油 金 ( ) 乐( ) 6填词 ①填上合适的词

一( )茶 一( )阳光 一列( ) 一( )人家 一台( ) 一( )箭 一道 ( ) 一( )小舟 ②选词填空

狡猾 美丽 机灵 勤劳

班级 姓名 考号 诚信保证 我是交大附中学生，我承诺遵守《交大附中试场规则》、《交大附中学生考试违纪处理细则》，诚实守信，认真答卷。 我签名： 西安交通大学附属中学 初二年级语文趣味知识竞赛试题

温馨提示：本试题共8页，50道单项选择题，请将答案全部填涂到答题卡。

１．中国古典章回小说常常以诗词引出人物和故事。在《水浒传》中有一首《鹧鸪天》“罡星起义在山东，杀曜纵横水浒中。可是七星成聚会，却于四海显英雄。人似虎，马如龙，黄泥冈上巧施功。满驮金贝归山寨，懊悔中书老相公。”请问它引出的是下面哪个故事（ ）

A 鲁提辖拳打镇关西 B 林教头风雪山神庙 C 吴用智取生辰纲 Ｄ梁中书兵败黄泥冈

２．在小说《西游记》中，下列哪个称谓不用来指称猪八戒（ ） Ａ猪刚鬣 Ｂ心猿意马 C净坛使者 D木母

３．“我见了女儿便清爽，见了男子便觉浊臭逼人。”是《红楼梦》中谁所说的话

（ ）

A 贾母 Ｂ林黛玉 Ｃ贾宝玉 Ｄ薛宝钗

４．在小说《三国演义》中，下列事件中关云长不可能参加的是（ ） Ａ火烧藤甲擒孟获 Ｂ破关兵三英战吕布 Ｃ樊城水淹七军 Ｄ单刀赴会

5 ．下列选项中

一、诗词知多少(把古诗的前后句用线连起来)。20

东边日出西边雨 要留清白在人间 欲穷千里目 春风花草香

粉骨碎身浑不怕 天下谁人不识君 春眠不觉晓 更上一层楼

竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 随风潜入夜 处处闻啼鸟

两个黄鹂鸣翠柳 道是无情却有情 迟日江山丽 只是近黄昏

莫愁前路无知己 一行白鹭上青天 夕阳无限好 润物细无声

二、快乐歇后语 (选择正确答案的序号)。20

1、哑巴吃黄连——( ) 2、肉包子打狗——( )

3、铁公鸡——( ) 4、隔着门缝看人——(

5、小葱拌豆腐——( ) 6、飞蛾扑火——( )

7、黄鼠狼给鸡拜年——( )8、老虎屁股——( )

9、大姑娘上轿——( ) 10、外甥打灯笼——( )

三、添枝加叶(填上数字使之成成语)。12

( )心( )意 ( )刀( )断 不( )不( ) ( )面( )方

( )颜

名姓 订 级：班 装 二年级语文第一学期知识竞赛试题

一、看拼音写词语：（10分）

bō làng yǐ jīng tán qín qízhì hú li ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

róng yì zhù fú wēn nuǎn yǎn jīng lì shǐ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、组词:（16分）

颗( ) 洼( ) 吸( ) 晴( ) 课( ) 娃( ) 极( ) 清( ) bēi( ) xīng( ) mú( ) piāo( ) 背 兴

专题讲座

初中语文语言知识教学策略

李 镗（北京教育学院丰台分院 特级教师）

语文教学要不要恰当地给学生一些语文知识，给哪些语文知识，如何给？这些问题的讨论有利于语文教学在课程改革中摆脱迷惘，加快前进的步伐。

我们认为现代的语文教学区别于传统的语文教学的主要表现之一是：我们运用了一些必要的语文知识，帮助学生参照“目标语言 ” ① 去规范发展自己的“伙伴语言”，同时以这些语文知识做为理性认识的工具，引导学生去体味教材中典范作品的“精粹语言”，发现作品遣词造句的精妙之处，提高学生语感的敏锐性和精确性，从而促进阅读能力、表达能力、思维能力的发展。

传统的语文教学设法让学生大量阅读范文，在老师指导下模仿写作，这个传统有许多可继承借鉴之处。但国民教育的实施和现代社会的发展步伐是容不得我们简单地回归传统。初中语文教学的核心是发展学生的言语应用能力。以语言知识为例，语言是思维的外壳，语言知识是对言语现象的高度概括。学生了解必要的语言知识，对其思维能力的提高，对外语的学习，是有不可置疑的作用。当然，国内、国际都在语文知识的教学上走过弯路，在某个时期过于强调系统的语文知识的讲授，让学生去做大量的语言分析练习题，去界定语言单位，将大学里的部分课程内容不恰当

小学语文专题讲座（一）

修改病句

病句是指结构不完整，意思表达的不明确、不清楚，甚至是错误的句子。

修改病句就是针对病因，用增、删、调、换等方法，把并举改成正确的的句子的练习。

一、修改病句的原则：

1、病因要查清。 在修改病句之前，先要查清一个句子究竟是什么毛病，所以面对一个病句，先要认真读几遍，再做进一步分析，只有确定病因，才能对症下药。 如 小明从衣袋里把红领巾戴在脖子上。

2、修改尽量少。 修改病句时，要使用“增、删、调、换”等方法，尽量少动，尽量小改，不要大动干戈。 如 他穿着一双黑皮鞋和一顶白帽子。

3、愿意比保留。 在修改病句时，不管你使用什么方法，修改后句子的表达形式小有出入，但是句意不能有丝毫改变。 如 北京是个美丽的景色。

二、常见的病句病因：

1、成分残缺。 如 加倍努力，争当“三好”学生。

2、词语搭配不当。 如 我们要继承和发扬老一辈的革命事业。 3、用词不当。 如 他家墙上挂着一幅对联。

4、概念模糊。 如 老师表扬了班里的好人好事李小平拾金不昧好事。 5、词序混乱。 如 两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！

6、前后矛盾》 如 我们全家人都去看电影了，只剩下我一个

小学二年级第一学期语文知识竞赛试题

学校： 班级： * 亲爱的同学们，请认真答题，卷面分有5分喔。 一、看拼音写词语(12分)

bō lànｇ yǐ jīng tán qín ( ) ( ) ( )

wá wɑ zhù fú wēn nuǎn ( ) ( ) ( )

二、添枝加叶（填上数字使之成为成语）（20分）

（ ）本（ ）经

（ ）心（ ）意

（ ）颜（ ）色

（ ）嘴（ ）舌

（ ）牛（ ）虎

1

（ ）话（ ）说

（ ）面（ ）方

（ ）神（ ）主

（ ）仙（ ）海

（ ）全（ ）美

三、叠罗汉（照样子写词语）（10分）

例：黄澄澄（ABB）

_________ _________ ___________

例：清清楚楚

_____________

二年级《亲近数学》读书知识竞赛（总分100分）

出卷人： 曹俊

一、选择（每题2分，共10分） 1. 罗马数字Ⅳ表示（ ） A．3 B．4 C．5 D．6

2. 世界上最大的水母是霞水母，伞盖直径达25（ ） A．毫米 B．厘米 C．分米 D．米 3. 下面哪个字母没有角（ ） A．A B．G C．Q D．R

4. 6周岁小孩的身高大约是头部长度的6倍，小明的头长是13厘米，那么小明的身高是（ ） A．78厘米 B．19厘米 C．28厘米 D．69厘米

5. 两只小蚂蚁从A点到B点去。它们按不同的路线爬去，哪只小蚂蚁爬行的路线近？（单位：毫米）A．①号蚂蚁 B．②号蚂蚁 C．一样长

A 10 ① ② 10 25 二、计算（共21分）

28 10 1．在□里填上合适的数。（每题3分，共9分） 11

8 8 7 4 6

5 8 7 46 B

＋

7

－

3

4

7 1 4

1

2.数一数（前三题每题2分，最后一题3分，共12分） 有 个直角

有 个锐角

有 个钝角 共有 条线段 共有

专题讲座

中小学教师礼仪的几个问题

彭林（清华大学人文学院历史系，教授）

一、学校教育的终极目标

礼仪教育是围绕着学校建设来展开的，我们不能就礼仪来谈礼仪，所以首先要讨论的问题是学校教育的终极目标是什么。在世界诸国文明中，中国是最重视教育的国度，这一点从先秦的文献记载就可以得到印证。根据《周礼》的记载，当时从中央到地方有一个学校教育的网络。古代的行政区分为乡、周、党、族、旅、彼，至少在前面的五级，每一级都有对贵族甚至是民众进行教育的机构。而《礼记·学记》又说：“古之王者，建国君民，教学为先。”

教育是立国之本，学校教育的宗旨是要把普通人培养成君子，进而成圣成贤，而不是进行纯粹的职业技术培训。人文社会科学最核心的目标就是要找出中国文化之魂，那么这样我们才能引领我们自己教育向上发展，而不是成为西方教育的一个附庸。

二、礼是中国文化之心

西方文化是宗教文化，在西方宗教文化里面，人心之恶是与生俱来的，不学而有，不教而能，所以称之为原罪。正因为如此，西方人认为灵魂要交给上帝来管理，于是每天向上帝祷告，做错了就忏悔，忏悔后还是不断犯错的话，就让法律来制裁，这是西方文化的一个基本的逻辑。而中国文化则恰恰相反，儒家文化是礼乐文化，中国自古以道德立国，是举世闻