冀教版三年级下册语文书生字

冀教版三年级科学下册教案 1、身边的材料

一、教学目标

1、科学探究目标：

（1） 能用已有的知识和“看”、“摸”、“闻”等方式，判断某一物品是有何种材料构成的。

（2） 能根据材料的特点，提出对物品分类的标准。 材料**制成的”

的形式进行讨论，并给这些物品按材料来分类，把物品的名称写在书的圆圈中及探究记录单中，好吗？ 学生进行小组讨论。找出物品是哪些材料组成，完成探究记录单；教师参与学生的讨论。

教师：像木材，纸，金属，塑料这些材料，还有哪些物品是由它们制成的呢？ 学生思考。回答。

教师：同学知道了物品是由材料制成的。那么所有的2、情感态度与价值观目标：

（1） 愿意把本组找到的材料告诉其他组。 （2） 能举例说出我们的生活离不开各种材料。 3、科学知识目标： （1） 能举例说出一种物品是由一种或多种材料制成的。

（2） 能区分常见的天然材料与人造材料。 （3） 能举例说明天然材料与人造材料的关系。 4、STSE目标：

（1） 能举例说明材料与人类生活的密切关系。 （2） 能描述某种人造材料的主要加工过程。 二、教学重点：

1、正确判断出常见的物体是由什么材料制成的。 2、

《春的消息》 教学设计 教学内容：第1课 《春的消息》 教学目标： 知识、技能目标：

1．认识本课6个生字，会正确书写12个生字。理解“消息、漂白、牵引、爱怜、雏菊、禁不住”等词语的意思。能正确拼读 “漂、禁”两个多音字。

2．能正确、流利、有感情的朗读全诗，背诵诗歌。 过程、方法目标：

1．继续进行自主识字，提高学生随文理解词意的能力，同时提高学生的阅读能力。

2．通过朗读诗歌，指导学生边读边想象，增强对诗歌的理解，培养学生的想象力。 情感态度、价值观目标：

通过读、诵、背感受春天的勃勃生机。展开想象，激发学生感受和表达对春天的喜爱之情。 教学重点：有感情朗读、背诵课文

教学难点：展开想象，激发学生感受和表达对春天的喜爱之情。 教学准备：

学生准备：观察身边的事物，感受春的气息。 教师准备：多媒体课件。 教学过程：

教学预设 随堂反馈（学生学习效果） 教学过程： 一、导入

1．课前，我想请大家欣赏一首歌，《春天在哪里》，让我们随着歌声一起去寻找春天。

2．百花齐放、百鸟争鸣，这就是美丽的春天。刚才我们从歌声里欣赏了春天，你能说一些关于春天的词语或诗句吗？ (指名说)

3．大家真棒，当春姑娘来到我们身边的时候，周围会发生很多变化。今天，我

《春的消息》 教学设计 教学内容：第1课 《春的消息》 教学目标： 知识、技能目标：

1．认识本课6个生字，会正确书写12个生字。理解“消息、漂白、牵引、爱怜、雏菊、禁不住”等词语的意思。能正确拼读 “漂、禁”两个多音字。

2．能正确、流利、有感情的朗读全诗，背诵诗歌。 过程、方法目标：

1．继续进行自主识字，提高学生随文理解词意的能力，同时提高学生的阅读能力。

2．通过朗读诗歌，指导学生边读边想象，增强对诗歌的理解，培养学生的想象力。 情感态度、价值观目标：

通过读、诵、背感受春天的勃勃生机。展开想象，激发学生感受和表达对春天的喜爱之情。 教学重点：有感情朗读、背诵课文

教学难点：展开想象，激发学生感受和表达对春天的喜爱之情。 教学准备：

学生准备：观察身边的事物，感受春的气息。 教师准备：多媒体课件。 教学过程：

教学预设 随堂反馈（学生学习效果） 教学过程： 一、导入

1．课前，我想请大家欣赏一首歌，《春天在哪里》，让我们随着歌声一起去寻找春天。

2．百花齐放、百鸟争鸣，这就是美丽的春天。刚才我们从歌声里欣赏了春天，你能说一些关于春天的词语或诗句吗？ (指名说)

3．大家真棒，当春姑娘来到我们身边的时候，周围会发生很多变化。今天，我

三年级下册语文生字表第一课

漂雏耀搔痒颊

冬换牵欣雀跃吐唤奔累钻

第二课

唧横漾倦痕谱演

俊翅凑泼斜掠纹荡倦痕符奏第三课

榆略呈吼吱奉浸莹稍混

浴使呈浑唇奉润串尝与设

第四课

苔扣扉滨闲

齿苍苔扣墙胜滨闲紫

第五课

锈冻镜泡宽匆跨犁溢僵

仍枣院冻绕宽匆拖枯泛沟眠第六课

1

鳞嵌撒

睁睛蚂蚁搬泳逗雁略钓汪撒

第七课

绽惯皱顷需搞估推律

淡惯梢郑需研估推著

第八课

羞促迅速供给较棉厌丁竞货恰柿曲促迅速供棉讨厌丁匆货

第九课

弃证避免闷触阻劣括检查富凭弃证扔免闷拥阻劣环括沿

第十课

矿缠博纠介绍籍阅获吨订

矿妻攻纠临迈介阅吨寿订岩

第十一课

眯惑丹颤泪

倾逢挽胳歪眯透淋丹递混浊泪

2

第十二课

巡逻抹焦叼

猎巡逻躺鸦抹富焦叼饿食

第十三课

橡箱压元祝愉翼朴纯

桃驶茂压元祝甜掏朴纯洁悦

第十四课

剧烦叙角虽玫瑰泣励株媚

铃烦练叙虽罗肃适励卷振夹

第十五课

牌违惩私顾雹缩

旅喊吓违私顾吼瓦恼凉斧

第十六课

锣傅孙瞪羡慕舔碎

糖脆划巧孙稀捏托恨钢凭猛猜第十七课

碌削鞭撒咕锅喷

3

舒柔削甩嫩捧篮摘锅喷饱乏第十八课

蕊陈

趴陈喂碎麻挺封

第十九课

谅诱缸疼顿

偷请谅躲叔诱虾疼顿

第二十课

椅刷抄嗓啸隆爆

延移炮刷抄席捆炸轰染叨

第二十一课

壁横岭侧峰庐缘

第二十二课

鹰粪酸灌摩

窝残粪颗肥壮趣帽刺抚

第二十三课

遭侵鲁寂悬莫赢

4

欧侵顽凶隐绵丧蜘蛛功稍

第二十四课

陶谦虚职羞耻逝遗素漆

三年级下册语文生字表第一课

漂雏耀搔痒颊

冬换牵欣雀跃吐唤奔累钻

第二课

唧横漾倦痕谱演

俊翅凑泼斜掠纹荡倦痕符奏第三课

榆略呈吼吱奉浸莹稍混

浴使呈浑唇奉润串尝与设

第四课

苔扣扉滨闲

齿苍苔扣墙胜滨闲紫

第五课

锈冻镜泡宽匆跨犁溢僵

仍枣院冻绕宽匆拖枯泛沟眠第六课

1

鳞嵌撒

睁睛蚂蚁搬泳逗雁略钓汪撒

第七课

绽惯皱顷需搞估推律

淡惯梢郑需研估推著

第八课

羞促迅速供给较棉厌丁竞货恰柿曲促迅速供棉讨厌丁匆货

第九课

弃证避免闷触阻劣括检查富凭弃证扔免闷拥阻劣环括沿

第十课

矿缠博纠介绍籍阅获吨订

矿妻攻纠临迈介阅吨寿订岩

第十一课

眯惑丹颤泪

倾逢挽胳歪眯透淋丹递混浊泪

2

第十二课

巡逻抹焦叼

猎巡逻躺鸦抹富焦叼饿食

第十三课

橡箱压元祝愉翼朴纯

桃驶茂压元祝甜掏朴纯洁悦

第十四课

剧烦叙角虽玫瑰泣励株媚

铃烦练叙虽罗肃适励卷振夹

第十五课

牌违惩私顾雹缩

旅喊吓违私顾吼瓦恼凉斧

第十六课

锣傅孙瞪羡慕舔碎

糖脆划巧孙稀捏托恨钢凭猛猜第十七课

碌削鞭撒咕锅喷

3

舒柔削甩嫩捧篮摘锅喷饱乏第十八课

蕊陈

趴陈喂碎麻挺封

第十九课

谅诱缸疼顿

偷请谅躲叔诱虾疼顿

第二十课

椅刷抄嗓啸隆爆

延移炮刷抄席捆炸轰染叨

第二十一课

壁横岭侧峰庐缘

第二十二课

鹰粪酸灌摩

窝残粪颗肥壮趣帽刺抚

第二十三课

遭侵鲁寂悬莫赢

4

欧侵顽凶隐绵丧蜘蛛功稍

第二十四课

陶谦虚职羞耻逝遗素漆

冀教版三年级英语下册全套教案

Lesson 1 On the Farm

一. 教学目标：

知识目标：1.能正确地听、说、读、写农场中的动物单词 farm ,farmer ,pig，

cow，sheep，a.

2.能综合运用所学的语句进行交际。

— What’s this? — It’s a ?

二. 能力目标：通过活动培养学生能够运用所复习的词汇和句子来正确表达周围

的具体实物。 情感目标：促使学生积极运用所学知识进行表达与交流。

三.教学重、难点：能够运用所复习的词汇来正确表达自己喜欢的动物以及运用

所复习的句型进行语言交际。

四、教具：录音机和磁带，课件，教师用卡片和本课农场的背景图画，奖励用的

小星和实物。

学具：学生用小卡片。 五. 教学过程： 1.Greetings

T: Good afternoon, boys and girls. S: Good afternoon, Miss Wang?

T: Let’s sing a song, Old MacDonald Hand a Farm. OK? S: OK!

(设计意图: 营造活跃轻松的课前气氛，使学生带着积极的心态投入到学习中去，英文歌曲也为下面的复习做铺垫。)

苏教版三年级语文下册生字练习题

1、jià( )驶 曲zhé( ) 蜿yán( ) pǔ( )写 诗piān( ) chuàng( )造 民zú( ) chóu( )带

2、liáo( )kuò( ) 岛yǔ( ) 星luó( )棋布 宝kù( ) zī( )源 hé( )璧 海guī( )

3、lú( )山 pù( )布 变huàn( ) sì( )乎 lǒng( )zhào( ) 一xiè( )千里 流连忘fàn( )

4、比sài( ) kuà( )lán( ) 希là( ) yǎ( )典 国jì( ) yǐn( )约 jì( )录

5、shèng( )下 白gē( )Jiǎn( )东西 āi( )伤 yōu( )久 rèn( )何 zǔ( )挡 zhōng( )实 传dì( ) pàn( )望

6、fǔ( )身 zhāi(

冀教版三年级英语下册复习重点

2017年6月

Unit 1 On the Farm

1. What’s this? It’s a sheep.

单词：farm, farmer, pig, cow, sheep 2. Is it/this/that a duck? Yes, it is. / No, it isn’t. It’s a chicken. 单词：cat, dog, chicken, duck 3. What animals can swim/fly? Fish can swim / birds can fly. 4. 5.

Can you dance / sing? Yes, I can. / No, I can’t. Can a horse run / fly? Yes, it can. / No, it can’t.

单词：fish, bird, horse, rabbitswim, fly, run, jump, dance, sing 6.

Where is it? / Where is the rabbit?

It’s on / in / under the box /

冀教版：三年级下册知识点总结(适用于单元、期中、期末复习)

Unit 1 Animals on the Farm

重点单词

一.短语（动物）

1.a pig

2. a sheep

3.a cat

4. a duck

5. a dog

6. a fish

7.a bird

8.a horse

9. a chicken

【小结：a 用辅音音素前，a 表示类别；an用于元音音素前，元音有a\e\i\o\u】

二.其他

1. a farmer

2. a box

3. a farm

4.an animal

三.介词

in 在...里面

on 在...上面

under在…下面

四.动词

dance 跳舞sing 唱歌fly 飞run 跑jump跳跃

冀教版：三年级下册知识点总结(适用于单元、期中、期末复习)

重点句型

陈述句：

1.Fish can swim. 鱼会游泳。

2.Birds can fly. 鸟儿会飞。

3.Horses can run. 马会跑。

4. Rabbits can jump. 兔子会跳。

5.I can dance. 我会跳舞。

6. Ducks and dogs can swim.鸭子和狗会游泳。

一般疑问句：

1.Is it a duck? 它是一只鸭子吗？

2.Yes, it is./ No

冀教版三年级英语下册复习重点

2017年6月

Unit 1 On the Farm

1. What’s this? It’s a sheep.

单词：farm, farmer, pig, cow, sheep 2. Is it/this/that a duck? Yes, it is. / No, it isn’t. It’s a chicken. 单词：cat, dog, chicken, duck 3. What animals can swim/fly? Fish can swim / birds can fly. 4. 5.

Can you dance / sing? Yes, I can. / No, I can’t. Can a horse run / fly? Yes, it can. / No, it can’t.

单词：fish, bird, horse, rabbitswim, fly, run, jump, dance, sing 6.

Where is it? / Where is the rabbit?

It’s on / in / under the box /