人教(部编)版语文1年级上册

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人教部编版九年级语文上册5我看教案

标签:文库时间:2025-01-24
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5 我 看

1.有感情地朗读课文,整体感知诗歌所描绘的物象,感受作者抒发的情感。

2.揣摩词语和重点语句的表现力,赏析诗歌的艺术特色,感受诗歌的语言魅力。

一、导入新课

同学们应该都喜欢春天吧,只要在春天走进大自然,我们就会看到一个朝气蓬勃、万象更新的世界。面对不同的景物,在不同的心情下,也会产生不同的情感。下面我们一起学习穆旦的《我看》,思考面对春景,诗人的所看所想所感是什么?让我们一起进入诗歌去领略诗的魅力吧!

二、教学新课

目标导学一:初读课文,感知内容 1.作者介绍及写作背景。

(1)作者介绍:穆旦(1918—1977),原名查良铮,著名爱国主义诗人、翻译家。出生于天津,祖籍浙江省海宁市袁花镇。曾用笔名梁真,许多现代文学专家推其为现代诗歌第一人。

(2)写作背景:这首诗作于1938年,当时作者年仅20岁,正在昆明西南联合大学外文系读书。

(3)九叶诗派:是抗战后期和解放战争时期的一个具有现代主义倾向的诗歌流派。主要成员有辛笛、穆旦、陈敬容、杜运燮等九人。主要刊物有《诗创造》《中国新诗》。

九位诗人分别为曹辛之(杭约赫)、辛笛(王馨迪)、陈敬容、郑敏、唐祈、唐湜、杜运燮、穆旦和袁可嘉。他们于1981年出版了《九叶集》,因此被称为九叶诗人

人教部编版语文九年级上册课后生字词全

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人教部编版语文九年级上册课后生字词[带拼音与释义]全

人教部编版语文九年级上册课后生字词[带拼音与释义]全

1 沁园春·雪

滔滔tāo tāo:形容大水奔流的样子,或比喻言行或其它事物连续不断。妖娆yāo ráo:娇艳美好。

折腰zhé yāo:弯腰行礼,通常是指失去自尊。

风骚fēng sāo:指妇女举止轻佻放荡,也借指文采、才情。

天骄tiān jiāo:汉代的北方人对君主的一种敬畏的称呼。汉朝人称匈奴单于为天之骄子,后来称历史上某些北方少数民族君主为天骄。

风流fēng liú:有功绩而又有文采的,英俊杰出的。

2 我爱这土地

嘶哑sīyǎ:嗓音沙哑不圆润,甚至发不出声来。

汹涌xiōnɡyǒnɡ:水势翻腾上涌,形容波浪又大又急。

黎明lí míng:天快要亮或刚亮的时候。

腐烂fǔlàn:烂掉,朽坏,指有机体由于微生物的滋生而破坏。

4 你是人间的四月天

轻灵qīng líng:指动作轻巧灵活,引申为一种轻松、飘逸的心境。

娉婷pīng tíng:形容女子姿态美好的样子。

鲜妍xiān yán:鲜艳,形容光彩美艳的样子。

冠冕guān miǎn:古代皇冠或官员的帽子,比

统编版部编本二年级上册语文 9黄山奇石教学反思1 人教部编版

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部编版语文精品资料

《黄山奇石》教学反思

《黄山奇石》是一篇写景的文章,主要描写了黄山的“仙桃指路”“金鸡叫天都”等奇石的样子和特点,表现了它们的奇妙。这篇文章描绘了黄山奇石之神奇,景色之秀丽,表达了作者对祖国山河的赞美之情。文章构思清晰,意境优美,想象丰富,情趣横生,给人以美的享受和熏陶。使学生感受到了黄山奇石所具有的独特的美,明白了黄山奇石尤其吸引中外游客的原因,同时也使人产生了进一步了解与欣赏奇石的强烈愿望,从而会带着浓厚的兴趣步入对新知识的探索。

一、教学效果

教学中,我注重了学生读文,感受原文精神。课文采用的是先概括后具体的方法介绍黄山的奇石,语言优美,用词精湛,通过对黄山奇石的学习,使学生了解祖国的黄山风景秀丽神奇,尤其是奇石更有趣,激发学生们对黄山的喜爱。为了达到这个教学目标,我在教学本课时充分运用了多媒体,使黄山风景更准确、更直观,真实地出现在学生眼前,学生有种身临其境的感觉。通过提问的方式,让同学们发现课文从四个方面介绍了黄山风景区,吸引同学的兴趣。从学生反馈的情况来看,大多数同学都能积极思考,踊跃发言,而且能较准确地抓住文章的关键字来理解。整堂课下来,生动、活泼,教学效果较好。

二、成功之处

1.注重学生的诵读。课上让学生

【精品】1.《秋天》 人教部编版一年级上册语文教案

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公开课 教案

1 《秋天》教学设计

【教学目标】

1.认识10个生字和三个偏旁,会写4个字。

2.正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。

3.教会学生认识自然段,初步了解课文段落。

【教学重难点】

了解课文内容,知道秋天的变化,产生对大自然的喜爱之情。

【课时安排】

1课时

【教学过程】

一、导入新课

给学生观看视频——《美丽的秋天》,让同学们欣赏秋天美丽的景色。

二、初读感知

认真倾听老师范读课文,注意不认识的生字。

借助拼音自读课文,边读边动笔圈画出本课的生字。

三、识记字词

秋 qiū秋天片 piàn 一片

气 qì天气大 dà大家

了 le 走了飞 fēi 飞走

树 shù树木会 huì开会

叶 yè叶子个 gè几个

四、了解课文段落

一篇文章有的由几个自然段组成的(也有的只有一个自然段)。每一个自然段的第一句话的前面空两格(两个字的位置)。我们在段落的前面标上序号。

1天气凉了,树叶黄了,一片片叶子从树上落下来。

公开课 教案

2天空那么蓝,那么高。一群大雁往南飞,一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字。

3啊!秋天来了!

五、精读感悟

(一)学习

人教部编版:语文八年级上册(2017部编版)第13课《背影》教案

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《背影》教学设计

【教学目标】

1、正确、清楚、连贯、有感情地朗读课文,感知文章内容。 2、理解关键语句的含义和朴实而饱含深情的语言特色。 3、理解作者所表现的真挚的父子之情。 【教学重难点】

重点:1、有感情地朗读课文,体味关键语句的含义。

2、理解朴实而饱含深情的语言特色。

难点:理解关键语句的含义和朴实而饱含深情的语言特色。 【教学课时】二课时

【教学手段】多媒体、课件 【教学过程】

第一课时

【学习目标】

1、积累一些词语,识记文学常识。 2、熟读课文,初步感知课文的内容。 3、体味洋溢在字里行间的人间至情。 一、 导入课文,介绍作者。

导语:同学们,在父母的辛勤哺育下,我们一天天地长大,但是,父母却一天天的老去,同学们,你是否注意到:皱纹正一天天地爬上了父母的额头;银发也在不经意间从父母头上冒了出来;他们的腰身已变得不再挺拔??有人说:“世界上最伟大的爱是母爱”,可当我们面对着苍老而可敬的父亲时,他的眼神、他的手势无一不在向我们展示着他对我们的爱,我们也不由得而升腾起一种尊重之情。今天,就让我们走进朱自清写的《背影》。

作者介绍:朱自清(1898-1948),字佩弦,江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。有散

二年级上册语文教案-第1单元:语文园地一-人教(部编版)

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语文园地一

【教学目标】 1.知识与能力

通过认读“手套、帽子、登山鞋、运动裤、地图、水壶、指南针”等词语,了解野外活动的准备物品。 2.过程与方法

通过读词语来巩固会认的生字并积累词语,学习在生活中识字。会写“作、法、都、别”四个生字,掌握书写规则。学会用具体词语说日常生活。 3.情感与价值

能正确朗读并背诵古诗《梅花》,激发学生阅读积累古诗的兴趣。 【教学重点】

识字,认字,读词语。了解野外活动的准备物品。 【教学难点】

掌握书写规则。 【教学准备】

1.教自制PPT课件。(关于音响的录音) 2.图片。 【课时安排】

2课时

第一课时

教学过程 一、激趣导入 1.设疑:同学们,谁能说说假如要去野外观察大自然,你会准备些什么? 2.学生畅所欲言,互相交流。 3.教师小结:通过交流,同学们知道了许多物品名称。现在,我们就来学习这些物品名称吧! 教师批注 二、识字加油站 1.课件出示词语。 师:同学们,让我们和这些名称打个招呼吧!热情地叫出它们的名字。 (学生齐读) 2.认识“套、帽、登、鞋、裤”等生字,指导识记。 3.认读“手套、帽子、登山鞋”等词语。 三、字词句运用 1.读一读。 (1)出示词语卡片。 迎上去 穿衣裳 甩甩头 追上去 披红

部编人教版三年级上册语文期末专项复习二 阅读 人教(部编版)(

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【2019最新】精选部编人教版三年级上册语文期末专项复习二 阅读 ∣人教(部编版)(含答案)

(一)拾贝的小女孩

辽阔的海滩上,潮水退了。一个拾贝的渔家小女孩,明亮的黑眸子搜寻着彩色的贝壳。突然,她停住了脚步。在脚下的沙滩上,一条银闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。

头上的太阳,无情地蒸发着泥洼里的海水,小鱼在干涸中痉挛。她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。

她的目光停滞了,流露出同情,充满了怜悯。她弯下腰,小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。小鱼在她的手里蹦跳着。她轻舒一口气,直起腰。慢慢地、一步一个脚印地走向大海边。小鱼被送进大海了。小鱼欢快地冲进大海的浪花里,好似奔向美丽的生活花园和它不能离开的奇妙世界。

我看到:小女孩的黑眸子里闪射出爱的光彩,她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜……

1.从短文中找出下列词语的近义词。

干枯( ) 可怜( ) 欢乐( ) 2.我能照样子写词语:

例:小心翼翼 ____________ ____________ ____________ 3.短文主要写了什么?

_______________________________________________________

1 / 6

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部编2017人教版语文七年级上册字词。详细版

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部编2016人教版语文七年级上册字词。详细版

第一课 《春》 朱自清

嗡(wēng) 朗润(lǎng rùn) 酝酿(yùn niàng) 卖弄(mài nòng) 喉咙(hóu lóng) 应和(yìng hè)嘹亮(liáo liàng) 烘托(hōng tuō) 静默(jìng mò) 风筝(fēng zhēng)抖擞(dǒu sǒu) 健壮(jiàn zhuàng) 呼朋引伴(hū péng yǐn bàn) 花枝招展(huā zhī zhāo zhǎn) 第二课 《济南的冬天》老舍

镶(xiāng) 单单(dān dān) 安适(ān shì) 着落(zhuó luò ) 慈善 (cí shàn ) 肌肤(jī fū) 秀气(xiù qì) 宽敞(kuān chǎng) 贮蓄(zhù xù) 澄清(chéng qīng) 空灵(kōnh líng) 地毯 (dì tǎn) 第三课 《雨的四季》 刘湛秋

蝉(chán)花苞(huā bāo)娇媚(jiāo mèi)棱镜(léng jìng)粗犷(cū guǎng)睫毛(j

新部编人教二年级语文上册日积月累

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凡读书......须要读得字字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牵强暗记,只是要多诵数遍,自然上口,久远不忘。古人云,读书百遍,其义自见。谓读得熟,则不待解说,自晓其义也。余尝谓,读书有三到,谓心到,眼到,口到。

【部编】新部编人教二年级语文上册日积月累

梅花 (宋)王安石 墙角数枝梅,凌寒独自开。 遥知不是雪,为有暗香来。

小儿垂钓 (唐)胡令能

蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。

江雪 (唐)柳宗元 千山鸟飞绝, 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。 有山皆图画,无水不文章。 一畦春韭绿,十里稻花香。 忠厚传家远,诗书继世长。

桂林山水甲天下。 上有天堂,下有苏杭。 五岳归来不看山,黄山归来不看岳。

有志不在年高 有志者事竟成 志当存高远

邴原少孤,数岁时,过书舍而泣。师曰:童子何泣?原曰:孤者易伤,贫者易感。夫书者,凡得学者,有亲也。一则愿其不孤,二则羡其得学,中心伤感,故泣耳。师恻然曰:欲书可耳!”原曰:无钱资。师曰:童子苟有志吾徒相教不求资也。

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凡读书......须要读得字字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牵强暗记,只是要多诵数遍,自然

部编2017人教版语文七年级上册字词 详细版

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部编2016人教版语文七年级上册字词。详细版

第一课 《春》 朱自清

嗡(wēng) 朗润(lǎng rùn) 酝酿(yùn niàng) 卖弄(mài nòng) 喉咙(hóu lóng) 应和(yìng hè)嘹亮(liáo liàng) 烘托(hōng tuō) 静默(jìng mò) 风筝(fēng zhēng)抖擞(dǒu sǒu) 健壮(jiàn zhuàng) 呼朋引伴(hū péng yǐn bàn) 花枝招展(huā zhī zhāo zhǎn) 第二课 《济南的冬天》老舍

镶(xiāng) 单单(dān dān) 安适(ān shì) 着落(zhuó luò ) 慈善 (cí shàn ) 肌肤(jī fū) 秀气(xiù qì) 宽敞(kuān chǎng) 贮蓄(zhù xù) 澄清(chéng qīng) 空灵(kōnh líng) 地毯 (dì tǎn) 第三课 《雨的四季》 刘湛秋

蝉(chán)花苞(huā bāo)娇媚(jiāo mèi)棱镜(léng jìng)粗犷(cū guǎng)睫毛(j