人教版九年级下学期数学

人教版三年级下学期数学总复习

1、① （东与西）相对，（南与北）相对，

（东南—西北）相对，（西南—东北）相对。

② 清楚以谁为标准来判断位置。

③ 理解位置是相对的，不是绝对的。

2、 地图通常是按（上北、下南、左西、右东）来绘制的。

（ 做题时先标出北南西东。）

3、 会看简单的路线图，会描述行走路线。

一定写清楚从哪儿向哪个方向走，走了多少米，到哪儿再向哪个方向走。同一个地点可以有不同的描述位置的方式。（例如：学校在剧场的西面，在图书馆的东面，在书店的南面，在邮局的北面。）同一个地点有不同的行走路线。一般找比较近的路线走。

4.、指南针是用来指示方向的，它的一个指针永远指向（南方），另一端永远指向（北方）。

5.、生活中的方位知识：

① 北斗星永远在北方。

② 影子与太阳的方向相对。

③ 早上太阳在东方，中午在南方，傍晚在西方。

④ 风向与物体倾斜的方向相反。

（ 刮风时的树朝风向相对的方向弯，烟朝风向相对的方向飘 ） 第二单元 除数是一位数的除法

1、口算时要注意：

（1）0除以任何数（0除外）都等于0；

（2）0乘以任何数都得0； （3）0加任何数都得任何数本身；

（4）任何数减0都得任何数本身 。

2、没有余数的除法：

被除数÷除数=商

商×除数=

人教版三年级下学期数学总复习

1、① （东与西）相对，（南与北）相对，

（东南—西北）相对，（西南—东北）相对。

② 清楚以谁为标准来判断位置。

③ 理解位置是相对的，不是绝对的。

2、 地图通常是按（上北、下南、左西、右东）来绘制的。

（ 做题时先标出北南西东。）

3、 会看简单的路线图，会描述行走路线。

一定写清楚从哪儿向哪个方向走，走了多少米，到哪儿再向哪个方向走。同一个地点可以有不同的描述位置的方式。（例如：学校在剧场的西面，在图书馆的东面，在书店的南面，在邮局的北面。）同一个地点有不同的行走路线。一般找比较近的路线走。

4.、指南针是用来指示方向的，它的一个指针永远指向（南方），另一端永远指向（北方）。

5.、生活中的方位知识：

① 北斗星永远在北方。

② 影子与太阳的方向相对。

③ 早上太阳在东方，中午在南方，傍晚在西方。

④ 风向与物体倾斜的方向相反。

（ 刮风时的树朝风向相对的方向弯，烟朝风向相对的方向飘 ） 第二单元 除数是一位数的除法

1、口算时要注意：

（1）0除以任何数（0除外）都等于0；

（2）0乘以任何数都得0； （3）0加任何数都得任何数本身；

（4）任何数减0都得任何数本身 。

2、没有余数的除法：

被除数÷除数=商

商×除数=

一 年 级 下 学 期 数 学 教 案 忠诚学校 教师 党永艳

全册教学理念：让不同的孩子在数学上得到不同的发展。 全册教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学数学第二册 全册教材分析：

本册教材一共分为十个单元，包括下面一些内容：认识图形， 20以内的退位减法，分类与整理，100 以内数的认识，摆一摆、想一想，认识人民币， 100 以内的加法和减法（一），找规律。数学实践活动。本册的教学重点是 100 以内数的认识和 100 以内的加减法口算。在学生掌握了 20 以内各数的基础上，这册教材把认数的范围扩大到 100 ，使学生初步理解数位的概念，学会 100 以内数的读法和写法，弄清 100 以内数的组成和大小，会用这些数来表达和交流，形成初步的数感。100以内的加减法，分为口算和笔算两部分。同时，教材结合计算教学，安排了应用所学计算知识解决问题的内容，让学生了解所学知识的实际应用，学习解决现实生活中的相关计算问题，培养学生用数学解决问题的能力。 全册教学目标：

1、认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上数表示的意义，能够熟练地数 100 以内的数，会读写 100 以内的数，掌握 100 以内的数是由几个十和几

九年级下册数学教学工作计划

郑鸿潇

一、 指导思想：

深入推进和贯彻《初中数学新课程标准》的精神，以学生发展为本,以改变学习方式为目的，以培养高素质的人才为目标,，培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，探索有效教学的新模式。 以课堂教学为中心，紧紧围绕初中数学教材、数学学科“基本要求”进行教学，针对近年来中考命题的变化和趋势进行研究，收集试卷，精选习题，建立题库，努力把握中考方向，积极探索高效的复习途径，力求达到减负、加压、增效的目的，促进学生生动、活泼、主动地学习，力求中考取得好成绩。通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习所必须的基本知识和基本能力，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。

二、学情分析：

所带九年级109、110班学生上学期成绩处于中间，但两极分化严重。个别学生不重视学习，学习习惯较差。经过一学期的努力，很多学生在学习习惯方面有较大改进，学习积极性有所提高。也有少数学生自制能力较差，对自己要求不严，甚至自暴自弃。这些都需要针对不同情况采取相应措施，耐心教育。

三、 教材分析：

本学期的新内容只剩两章：圆和统计与概率。

圆这章的主要内容是圆的定义和性质，点、直线、圆与圆的位置关系，圆的切线，弧长和扇形的

人教版六年级下学期数学优生训练试卷

（考试说明：考试时间80分钟，满分100分）

一.填空题23%（1-8每空1分，9-11每空2分，12题3分）

1、5.07至少要添上（ ）个0.01才能得到整数。

2、一个整数，它的十位、千位、十万位上都是8，其余各位上的数字都是零，这个数写作（ ），读作（ ）。

3、A=2×2×3，B=2×C×5，已知A、B两数的最大公因数是6，那么C是（ ），A、B的最小公倍数是（ ）。

线 4、0.375?()?(())?24?（）%?1.5：（ ）5、甲乙两数的平均数是24，甲乙两数的比是5：3，乙数是（ ）。

6、学校买了ɑ只足球，共用去168元，每只篮球比足球贵C元，每只篮球（ ）元。

44）。7、甲数的等于乙数的，已知乙数是4.2，甲数是（

578、我们红星乡的某年人口普查时人口以“万”为单位约是2万人，说明当时实际人口最多可能达到（ ），最少是（ ）。

9、小丽妈妈把5000元钱存到银行，定期三年，年利率是2.25%，（税率忽略）。到期时她可

一年级下学期数学期中试卷

一、直接写出得数（12分）

70+2= 15-9= 2+64= 18-7= 6+17= 29-9= 13+4= 39+60= 80-20= 98+8= 85+3= 6+70= 5+53= 40+8= 58-8= 18-9-3= 8+7-8= 13-7+8= 10-6+6= 4+3+9= 50-20+9= 62+7-60= 10+9-8= 66-6-20=

二、填一填（ 33分）

1、在计数器上，从右边起，第三位是（ ）位， 第二位是（ ）位。

2、46里有（ ）个十和（ ）个一。 3、从大到小写出四个十位上都是6的两位数 （ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 4、２０里面有（ ）个十。10个10 是（ ）。 5、３０比（ ）大１，比（ ）小１。 6、十位是１，个位是９，这个数是（ ）。 7、和79相邻的两个数是（

第十五章、二次根式复习试题

一、二次根式的概念：（1）含有二次根号“” ，（2）被开方数或被开

方式是非负数。

1、下列各式中，是二次根式的有_________________________。（填序号） ①7； ②9； ③a2； ④x2?2； ⑤?3； ⑥??5?2； ⑦?2x2?1； ⑧2n2?1； ⑨2x?1； ⑩39；

二、二次根式有无意义的条件：

a、二次根式有意义的条件：当被开方数或被开方式为非负数（即 ≥0）时，二次根式有意义。

1、当x是什么值时，下列各式在实数范围内有意义？ （1）3?2x； （2）14?2x2x?1； （3）x?1； （4）x2?3； 2、已知y?2?x?x?2?5，则x2?y的值是_______________。

b、二次根式无意义的条件：当被开方数或被开方式为负数（即 ＜0）时，二次根式无意义。

3、当x是什么值时，下列各式在实数范围内无意义？ （1）?2x?6 ； （2）3x?2

三、二次根式的性质： a、非负性：a?0

1、若|x?2|?y?3?0，则（x+y）2015

的值是_________。

b、?a

人教版一年级下册数学第期末试卷

姓名 班别： 成绩：

一、我会填。

1、

小鸭在小鸟的（ ）面，小马在小鸟的（ ）面。

2、一个三位数百位是1，个位和十位都是0，这个数是（ ），读作（ ）。

3、在正确答案下面打“√”

△ ○的上面是（□ ☆ ） ○的左面是（□ ） ○的下面是（□ ☆） ○的右边是（ ） □

○ ☆ 4、

5角

（ ）元（ ）角 （ ）元（ ）角 5、18个小朋友排队做操，从左数起，小芳排在第9位，从右数起，她排在第( )位。

6、写出78后面连续的四个数：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。

7、1张100元可以换（ ）张50元，或（ ）张10元，或（ ）

张20元。

8、写出4个十位上是5的两位数： 、 、 、 。

9、我们上一节课要用( )分钟,课间休息( )分钟,再加上( )分钟

就是1小时，也就是说：1时=( )分.

二、看图列式。 1、 20个

精品文档

. 七年级下学期数学教学计划（七1班数学教师---陈长远）

一、本期教材分析：

本学期的教学内容共计六章，本学期的教学内容共计六章，第5章：相交线与平行线；第6章：实数；第7章：平面直角坐标系；第8章：二元一次方程组；第9章：不等式与不等式组；，第10章：数据的收集、整理与描述。

第五章、相交线与平行线：

本章主要在第四章“图形认识初步”的基础上，探索在同一平面内两条直线的位置关系：①、相交②、平行及其有关概念、性质和它们的应用。

本章重点：垂线的概念和平行线的判定与性质。

本章难点：证明的思路、步骤、格式，以及平行线性质与判定的应用。

第六章、实数：

本章主要包括算术平方根、平方根、立方根，及实数的概念、运算和实数在数轴上的表示等内容。

本章重点是算术平方根、平方根的概念和求法及实数概念。

本章难点平方根和实数的概念。

第七章、平面直角坐标系：

本章主要内容是平面直角坐标系有关概念和点与坐标的对应关系，及其用坐标表示地理位置和表示平移的内容。

本章重点：平面直角坐标系的理解与建立及点的坐标的确定；表示地理位置及平移。

本章难点：平面直角坐标系中坐标及点的位置的确定和应用。

第八章、二元一次方程组：

本章主要内容是二元一次方程（组）及其解的概念和解法与应用。

本章重点

人教版八年级下学期数学期末测试题(3),含参考答案,排版OK,可以直接打印使用

人教版八年级下学期数学期末测试题（3）

（考试时间：100分钟 满分：120分） 姓名：_________ 分数：_______ 一、选择题（1-4每题2分，5-12每题3分，共32分）

1、第五次全国人口普查结果显示，我国的总人口已达到1 300 000 000人，用科学记数法表示这个数，结果正确的是（ ）

A、1.3×108 B、1.3×109 C、0.13×1010 D、13×109

x 0.02x2

2、不改变分式的值，将分式中各项系数均化为整数，结果为（ ）

0.2a 3b

x 2x250x x250x 2x2x 2x2

A、 B、 C、 D、

2a 3b10a 3b10a 150b10a 150b

3、如果一定值电阻R两端所加电压5 V时，通过它的电流为1A，那么通过这一电阻的电流I

U

随它两端电压U变化的大致图像是 （提示：I ）（