苏教版九年级上册第五单元单词

篇一：人教版六年级上册语文第五单元作文

人教版六年级上册语文第五单元作文

真正的朋友

我和陈明不仅是同班同学，还是一对形影不离的好朋友。我们俩相处地十分融洽，从未吵过架，也从未闹过矛盾。可是，那天却发生了一件不愉快的事情。

一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩。陈明见我的小木船做得特别精致，就拿在手里翻来覆去地摸着、看着，总舍不得放下。这时，他一不小心把我的小木船摔坏了。看着我精心制做的小木船被陈明摔坏了，我顿时就来了气，大声嚷道：“你赔我的小木船！你赔我的小木船！”陈明红着脸，有些不知所措。他低下头，诚恳地说：“对不起，我不是故意的。”我愤怒地吵闹着说：“你就是故意的！今天你如果不赔我的小木船，我就和你没完！”说着，我举起拳头就要向陈明打去。陈明本能地往后一躲，正好踩在我的小木船，把我的小木船踩了个粉碎。我气愤极了，一把夺过他的小木船，使劲摔在地上，并用脚把他的小木船踩得“粉身碎骨”。然后背起书包，头也不回地回家了。我们的友谊就这样“破裂”了。

后来，每当我俩碰面时，我总会把头扭到一边，不理陈明，还和别的同学一起勾肩搭背，故意冷落陈明。而陈明好像有什么话要对我说似的，可就是开不了口。就这样，我们度过了一天又一天??

有一天，在体育课上，我在训练跑步

九年级化学第五单元《化学方程式》复习教案

http://www.12edu.cn 2010-11-27 16:42:47

内容预览：

江苏省南京市中考化学课堂同步练习 第五单元 化学方程式 单元概述

在前面的学习中，我们已经学习了用文字表达式表示化学反应，但这种表示方法使用起来并不方便，因为它不容易看出组成物质的元素、构成物质的粒子及物质间的质量关系，但是它却为我们学习国际通用的化学反应的表示用语--化学方程式打下了坚实基础。化学方程式既能表示出化学反应中的大量信息，书写又简单明了，而且便于国际交流，这些都注定了它是表示化学反应的最佳形式。

在本单元中，我们将通过实验探究得出质量守恒定律，初步体验定量研究在科学研究中的重要意义；认识化学方程式的优点，掌握化学方程式的书写步骤，能正确书写反应的化学方程式，通过理解化学方程式的书写原则，培养实事求是的科学态度；认识化学反应中各物质之间的质量关系，初步学会根据化学方程式进行简单的化学计算，通过有关化学方程式的解题步骤和思路，提高分析问题和解决问题的能力。 课题1 质量守恒定律 自主梳理 一、质量守恒定律 1.质量守恒定律

_____________的各物质的

九年级化学第五单元《化学方程式》复习教案

http://www.12edu.cn 2010-11-27 16:42:47

内容预览：

江苏省南京市中考化学课堂同步练习 第五单元 化学方程式 单元概述

在前面的学习中，我们已经学习了用文字表达式表示化学反应，但这种表示方法使用起来并不方便，因为它不容易看出组成物质的元素、构成物质的粒子及物质间的质量关系，但是它却为我们学习国际通用的化学反应的表示用语--化学方程式打下了坚实基础。化学方程式既能表示出化学反应中的大量信息，书写又简单明了，而且便于国际交流，这些都注定了它是表示化学反应的最佳形式。

在本单元中，我们将通过实验探究得出质量守恒定律，初步体验定量研究在科学研究中的重要意义；认识化学方程式的优点，掌握化学方程式的书写步骤，能正确书写反应的化学方程式，通过理解化学方程式的书写原则，培养实事求是的科学态度；认识化学反应中各物质之间的质量关系，初步学会根据化学方程式进行简单的化学计算，通过有关化学方程式的解题步骤和思路，提高分析问题和解决问题的能力。 课题1 质量守恒定律 自主梳理 一、质量守恒定律 1.质量守恒定律

_____________的各物质的

苏教版小学语文第九册第五单元试卷

班级___________ 姓名___________ 成绩___________

一、看拼音，写词语。(10分)

cháng shì zī yuán zàn sòng rú lǚ ping dì （ ） （ ） （ ） （ ） fang qì dān yōu yǎng zhí dǎn zhàn xīn jīng （ ） （ ） （ ） （ ） 二、比一比，再组词。(4分)

伐（ ） 滔（ ） 骇（ ） 覆（ ） 筏（ ） 涛（ ） 害（ ） 履（ ） 三、成语练习。(6分)

1、补充词语： 专心（ ）志 （ ）浪排空 谈笑风（ ） 如（ ）平地 2、写近义词： 锐不可当---------（ ） 饿虎吞羊---------（ ） 提心

苏教版小学语文第九册第五单元试卷

班级___________ 姓名___________ 成绩___________

一、看拼音，写词语。(10分)

cháng shì zī yuán zàn sòng rú lǚ ping dì （ ） （ ） （ ） （ ） fang qì dān yōu yǎng zhí dǎn zhàn xīn jīng （ ） （ ） （ ） （ ） 二、比一比，再组词。(4分)

伐（ ） 滔（ ） 骇（ ） 覆（ ） 筏（ ） 涛（ ） 害（ ） 履（ ） 三、成语练习。(6分)

1、补充词语： 专心（ ）志 （ ）浪排空 谈笑风（ ） 如（ ）平地 2、写近义词： 锐不可当---------（ ） 饿虎吞羊---------（ ） 提心

人教版九年级语文上册：第五单元教学设计

教材分析

本单元的课文都是议论文，在学习本单元的过程中，宜通过比较分析、领悟体验的方法来辨别议论文中的观点、材料及其之间的联系，掌握论证的方法，把握作者的观点，树立正确的理论观点并指导自己的学习和实践.

在《中国人失掉自信力了吗》一文中，作者鲁迅批驳了甚嚣尘上的悲观论调，唤起民众救亡的自信心.文章立驳结合，论证严密；语言犀利生动，富有战斗性.

《怀疑与学问》一文论述了“学者先要会疑”“学则须疑”的观点，强调了怀疑精神在治学过程中的重要作用，并提倡学者应有怀疑精神，不要随便盲从或迷信.文章层层深入论证，用分论点论证中心论点；引名言、举事例，增强了文章的说服力.

《谈创造性思维》则多次运用设问的句式，用准确、严密的语言论述了培养创造性思维和创新精神的问题.

《创造宣言》通过运用典型事例和名言警句对五种“不能创造”的错误观点进行了有力的批驳.

在本单元的课文教学完成后，还安排了习作板块.在这一板块中，课本给出了三个题目，要求学生选择其中一个题目进行写作.在写作中，要用真实、充分的论据，符合推理逻辑的形式，对论点进行论述.

本单元的口语交际的主题是“讨论”，要求学生围绕主题进行讨论，有的放矢，突出重点.在讨论的过程中，锻炼和提

人教版九年级语文上册：第五单元教学设计

教材分析

本单元的课文都是议论文，在学习本单元的过程中，宜通过比较分析、领悟体验的方法来辨别议论文中的观点、材料及其之间的联系，掌握论证的方法，把握作者的观点，树立正确的理论观点并指导自己的学习和实践.

在《中国人失掉自信力了吗》一文中，作者鲁迅批驳了甚嚣尘上的悲观论调，唤起民众救亡的自信心.文章立驳结合，论证严密；语言犀利生动，富有战斗性.

《怀疑与学问》一文论述了“学者先要会疑”“学则须疑”的观点，强调了怀疑精神在治学过程中的重要作用，并提倡学者应有怀疑精神，不要随便盲从或迷信.文章层层深入论证，用分论点论证中心论点；引名言、举事例，增强了文章的说服力.

《谈创造性思维》则多次运用设问的句式，用准确、严密的语言论述了培养创造性思维和创新精神的问题.

《创造宣言》通过运用典型事例和名言警句对五种“不能创造”的错误观点进行了有力的批驳.

在本单元的课文教学完成后，还安排了习作板块.在这一板块中，课本给出了三个题目，要求学生选择其中一个题目进行写作.在写作中，要用真实、充分的论据，符合推理逻辑的形式，对论点进行论述.

本单元的口语交际的主题是“讨论”，要求学生围绕主题进行讨论，有的放矢，突出重点.在讨论的过程中，锻炼和提

--

五年级语文上册第五单元复习要点

16、黄山奇松

字词：誉(形近：誊）陡(dǒu)崖屹（yì)立宾（bīn）客

多音字：好 hǎｏ（友好) 曲ｑū (弯曲) ★劲 jìn （使劲）★似ｓì（相似）

Hào(爱好） qǔ (歌曲) ｊìng (遒劲) shì（似的）

词语解释:★情有独钟:对某人或某事物感情专注。钟,专注。

★饱经风霜:形容经历过很多艰难困苦。饱,充分。

千姿百态:形容姿态多种多样，各不相同。

遒劲:雄健有力。

课文重难点：

1、黄山四绝:奇松、怪石、云海、温泉

２、《黄山奇松》这篇课文以生动的笔墨描写了黄山风景区有许多奇松,姿态独特,十分有趣。抒发了作者对他们的赞叹之情和对祖国大好河山的热爱之情。

3、黄山奇松的“奇”表现在：

迎客松:姿态优美，枝干遒劲，郁郁苍苍,充满生机。枝干斜伸出去,如同好客的主人伸出手臂,热情地欢迎宾客的到来。

陪客松：如同一个绿色的巨人，在陪同游人观赏美丽的黄山风光。

送客松:姿态独特，枝干蟠曲,游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游人依依不舍地告别。

(1）《黄山奇松》写了黄山风景区有许多奇松，姿态独特,十分有趣。作者在描写黄山松的“千姿百态”，作者是按由远及近，从部

苏教版五年级语文上册第五单元测试题

班级___________ 姓名___________ 成绩___________

一、按要求写词语，一定要细心。(8分)

1．写出描写泉声的词：___________ ___________ ___________ ___________

2．写出描写瀑布的词：___________ ___________ ___________ ___________

二、仔细看一看，划去（ ）中不正确的字。(4分)

一（幅 副）画 谈笑风（生 声） （恬 甜）静 安（祥 详 ） 惊叹不（已 己） 迫不（急 及）待 （暮 幕）色 落（坐 座）

三、照样子，把下列句子写完整。（6分）

例：大海真大，一眼望不到边。

1.上海的金茂大厦可真高哇，___________________________________ 2．小溪里的水清得很，__________________________________________ 3．大街上的人多极了，__________________________________

苏教版五年级语文上册第五单元测试题

班级___________ 姓名___________ 成绩___________

一、按要求写词语，一定要细心。(8分)

1．写出描写泉声的词：___________ ___________ ___________ ___________

2．写出描写瀑布的词：___________ ___________ ___________ ___________

二、仔细看一看，划去（ ）中不正确的字。(4分)

一（幅 副）画 谈笑风（生 声） （恬 甜）静 安（祥 详 ） 惊叹不（已 己） 迫不（急 及）待 （暮 幕）色 落（坐 座）

三、照样子，把下列句子写完整。（6分）

例：大海真大，一眼望不到边。

1.上海的金茂大厦可真高哇，___________________________________ 2．小溪里的水清得很，__________________________________________ 3．大街上的人多极了，__________________________________