数据库原理规范化例题

指出以下关系模式的候选码，判断此关系模式是第几范式的，若不是第三范式关系模式，请将其规范化为第三范式关系模式，并指出分解后的每个关系模式的主码和外码。

1设有关系模式：STUDENT1（学号，姓名，出生日期，所在系，宿舍楼），其语义为：一个学生只在一系学习，一个系的学生只住在一个宿舍楼里。

答：此模式为第一范式。候选码：学号、所在系

规范为第三模式：

R1?（学号，姓名，出生日期，所在系） 主码：学号； 外码：所在系 R2?（所在系，宿舍楼） 主码：所在系

2设有关系模式：STUDENT2（学号，姓名，所在系，班号，班主任，系主任），其语义为：一个学生只在一个系的一个班学习，一个系只有一个系主任，一个班只有一名班主任，一个系可以有多个班。

答：此模式为 第二范式。候选码：学号、班号、所在系 规范为第三模式：

R1?（学号，姓名，所在系，班号） 主码：学号； 外码：班号 R2?（班号，班主任，所在系） 主码：班号； 外码：所在系 R3?（所在系，系主任） 主码：所在系

3设有关系模式：授课表（课程号，课程名，学分，授课教师号，

数据库技术

典型及综合例题分析

一、单选题类

【例1】下面关于数据库管理系统（DBMS）的描述中，正确的是【 】。

A. 数据库管理系统是用户与应用程序的接口。

B. 应用程序只有通过数据库管理系统才能和数据库联系。 C. 数据库管理系统用DML来定义三级模式。

D. 数据库管理系统用DDL来实现对数据库的各种操作。

分析: 做单项选择题应该注意一些技巧。一种方法是“一步定位法”，即看准了哪个答案是对的，就选择那个；另一种方法是“排除法”，即将错误的答案一一排除，剩下最后一个是对的；如果实在吃不准是哪个，还可以使用“范围缩小加猜”的方法（当然这是万不得已的办法）。所以希望考生在学习时一定要对基本概念和基本理论把握准确，这是提高单选题分数的唯一有效途径。在平时做练习时，要做到“不仅知其然，还要知其所以然”。

数据库管理系统应该是用户和数据库之间的接口，用户所有的操作都必须要通过DBMS来完成。故A是错误的，DML是DBMS中的数据操纵语言，负责完成数据的查询、更新（增、删、改）操作，DDL是数据库管理系统中的数据定义语言，所以选项C、D都是错误的。

另外，要特别注意题目的问法，要仔细审题，然后再考虑正确答案。如有时题目中这样叙述：“以下关于?

1 ．有书店、图书、图书馆、图书发行四个实体，书店实体有书店号、书店名、地址等属性；图书实体有书号、书名、价格等属性；图书馆实体有馆号、馆名、城市等属性。假设一家书店可以销售多本图书，每本图书可以在多加书店销售；每座图书馆可以收藏多本图书，每本图书可以被多座图书馆收藏；一家书店可以向多座图书馆销售图书；一座图书馆可以从多家书店购买图书。

（ 1 ）根据语义设计 E - R 模型，要求标出实体的属性和联系方式； （ 2 ）将 E - R 模型转换成一组关系模式，并指出主码和外码； 2．假设教学管理规定：

①一个学生可选修多门课，一门课有若干学生选修； ②一个教师可讲授多门课，一门课只有一个教师讲授； ③一个学生选修一门课，仅有一个成绩。

学生的属性有学号、学生姓名；教师的属性有教师编号，教师姓名；课程的属性有课程号、课程名。 要求：（1）根据上述语义画出ER图，要求在图中画出实体的属性并注明联系的类型；

（2）试将ER模型转换成关系模型，并指出每个关系模式的主键和外键。 3 ．有工程和职工两个实体，工程实体有工程号、工程名、预算等属性；职工实体有职工号、姓名、性别、职务、小时工资率等属性。假设一名职工参加多个工程项目，且一个工

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第7章 关系数据库的规范化理 论与数据库设计

考点指导

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7.1 “不好”的关系模式中存在 的问题

异常：数据冗余、更新异常、插入异常 和删除异常(理解)

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7.2 函数依赖

函数依赖的定义(要点) 逻辑蕴含(理解) 码(理解) 函数依赖公理系统(理解)

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7.3-7.4 范式

1NF (理解) 2NF (理解) 3NF (理解) BCNF (理解) 4NF (理解)

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7.5 关系模式的分解

等价标准(理解)

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7.6 数据库设计

概念结构设计(ER图) (理解) 逻辑结构设计(理解) 规范化理论在数据库设计中的应用(理解)

版本所有：广东同望科技股份有限公司 保密级别：■普通 □保密 □机密 文件编号：TUP/BZ-GC-RJ-SJK

统一过程管理体系

数据库设计规范

版本号 1.1

广东同望科技股份有限公司

修订历史

版本 发布日期 生效日期 1.0 2008-08-06 2008-08-06 修订说明 新建 作者 罗洪臣 审核人 批准人 当前状态 罗洪臣 袁阗 试用发布 修改了命名规范，完善了设计准则，孙伟宾、新增加SQL语句规范、死锁预防规范，1.1 2010-08-25 2010-08-25 张亮、喻补充规范用词用语说明、常用域一览国军 表、数据库设计建议。

罗洪臣 袁阗 正式发布

第 2 页 共 23 页

广东同望科技股份有限公司

目录

1. 目的范围 .....................

数据库原理 第10章 数据库设计

第十章 数据库设计10.1 数据库设计概述 10.2 需求分析 10.3 概念结构设计 10.4 逻辑结构设计 10.5 物理设计 10.6 数据库实施与维护 10.7 数据库设计实例(自学)1

数据库原理 第10章 数据库设计

1.数据库设计DBD(database design)又称数据库 分析与设计 主要目标：设计一个好的数据模式 具体要求： 满足用户需求 符合环境要求

2.满足用户需求： 静态要求—数据与结构 动态要求—处理过程2

数据库原理 第10章 数据库设计

3.符合环境要求：

硬件平台软件平台

4.数据库设计特性

是软件工程的一部分称数据工程 数据库设计有一个宏观模型

5.数据库设计方法

手工与经验相结合方法 规范设计法3

数据库原理 第10章 数据库设计

6.设计步骤

需求分析需求分析说明书

准确了解与分析用户需求(包 括数据与处理) 最困难、最耗费时间的一步 整个数据库设计的关键 通过对用户需求进行综合、 归纳与抽象，形成一个独立 于具体DBMS的概念模型 将概念结构转换为某个 DBMS所支持的数据模型 对其进行优化

概念结构设计概念设计说明书 DBMS模型

合肥师范学院

实验报告册

2014 / 2015 学年 第1 学期

系 别 实验课程 专 业 班 级 姓 名 学 号 指导教师

计算机学院 数据库原理

实验名称 实验（一）——数据库基本操作 课时 实验报告成绩 2 6 4 4 实验（二）——SQL语句 实验（三）——数据库完整性与安全性实验 实验（四）——数据库编程 备注：

《数据库原理》实验 班级： 学号： 姓名： 实验一 ——数据库基本操作

一、实验目的

1. 熟悉MS SQL SERVER运行界面，掌握服务器的基本操作。 2. 掌握界面操作方法完成用户数据库建立、备份和还原。

3. 建立两个实验用的数据库，使用企业管理器和查询分析器对数据库和表进行基本操作。

二、实验预习内容

在认真阅读教材及实验指导书的基础上，上机前请预习以下内容，并在空白处填写相应的步骤或命令。

1. 熟悉SQL SERVER 2000 的运行环境，练习服务器基本操作：打开、停止、关闭。

2. 使用SQL SERVER 2000 中的

数据库试卷

一、选择题（每小题2分，共20分）

1、数据库(DB)、数据库系统(DBS)和数据库管理系统(DBMS)三者之间的关 系是 ( )

A、DB包括DBS和DBMS B、DBS包括DB和DBMS C、DBMS包括DB和DBS D、DBS就是DB，也就是DBMS 2、数据库系统的数据独立性是指（ ） A、不会因为数据的变化而影响应用程序 B、不会因为存储策略的变化而影响应用程序

C、不会因为系统数据存储结构与逻辑结构的变化而影响应用程序 D、不会因为某些存储结构的变化而影响其它存储结构

3、在数据库中可以创建和删除表、视图、索引，可以修改表，这是因为数据库管理系统提供了( )。

A、数据定义功能 B、数据操纵功能 C、数据维护功能 D、数据控制功能

4、当关系模式R(A,B,C)已属于3NF，下列说法中( )是正确的。 A、一定消除了插入和删除异常 B、仍可能存在一定的插入和删除异常 C、一定属于BCNF D、A和C都是

5、如果采用关系数据库来实现应用，在数据库设计的( )阶段将关系模式进行规范化处理。 A、需求分析

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系 别 实验课程 专 业 班 级 姓 名 学 号 指导教师

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实验名称 实验（一）——数据库基本操作 课时 实验报告成绩 2 6 4 4 实验（二）——SQL语句 实验（三）——数据库完整性与安全性实验 实验（四）——数据库编程 备注：

《数据库原理》实验 班级： 学号： 姓名： 实验一 ——数据库基本操作

一、实验目的

1. 熟悉MS SQL SERVER运行界面，掌握服务器的基本操作。 2. 掌握界面操作方法完成用户数据库建立、备份和还原。

3. 建立两个实验用的数据库，使用企业管理器和查询分析器对数据库和表进行基本操作。

二、实验预习内容

在认真阅读教材及实验指导书的基础上，上机前请预习以下内容，并在空白处填写相应的步骤或命令。

1. 熟悉SQL SERVER 2000 的运行环境，练习服务器基本操作：打开、停止、关闭。

2. 使用SQL SERVER 2000 中的

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系 别 实验课程 专 业 班 级 姓 名 学 号 指导教师

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实验名称 实验（一）——数据库基本操作 课时 实验报告成绩 2 6 4 4 实验（二）——SQL语句 实验（三）——数据库完整性与安全性实验 实验（四）——数据库编程 备注：

《数据库原理》实验 班级： 学号： 姓名： 实验一 ——数据库基本操作

一、实验目的

1. 熟悉MS SQL SERVER运行界面，掌握服务器的基本操作。 2. 掌握界面操作方法完成用户数据库建立、备份和还原。

3. 建立两个实验用的数据库，使用企业管理器和查询分析器对数据库和表进行基本操作。

二、实验预习内容

在认真阅读教材及实验指导书的基础上，上机前请预习以下内容，并在空白处填写相应的步骤或命令。

1. 熟悉SQL SERVER 2000 的运行环境，练习服务器基本操作：打开、停止、关闭。

2. 使用SQL SERVER 2000 中的