近处是人生读后感
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远处是风景，近处是人生
导语:随笔，顾名思义：随笔一记，是散文的一个分支，是议论文的一个变体，兼有议论和抒情两种特性，通常篇幅短小，形式多样，写作者惯常用各种修辞手法曲折传达自己的见解和情感，语言灵动，婉而多讽，是言禁未开之社会较为流行的一种文体。下面和小编来看看文章，远处是风景，近处是人生。希望对大家有所帮助。
品味了痛苦，才能珍视曾经忽略的快乐；领略了平凡，才会收藏当初丢弃的幸福。没有痛苦，生活的盛宴就淡了原味；没有平凡，人生的画卷就浅了底色。抱怨是没有用的，你笑也好，哭也好，无人听你的诉说；幻想是没有用的，你走也好，停也好，我们要面对的，是现实中血淋淋的残酷。
远处是风景，近处是人生。永远太远，我们都承诺不起。人生一世，活的就是一种精神。我们要适时地去给心灵放个假，去拥有一副健康的身体，养成一种良好的心态，过着一种从容安适的生活。心灵安顿了，平衡了，丰盈了，我们的人生也就快乐了，美好了，无憾了。
教养和文化是两回事，有的人很有文化，但是很没教养，有的人没有什么太高的学历和学识，但仍然很有教养，很有分寸。教养是带有某种天生的素质和一点一滴的积累。
人生那么长，未知的东西那么多。人与人之间的关系往往是相互的，与人为善，也是与自己为善。让自己更平和一点，
《人生》读后感范文
记住人生这条路需要我们好好的走，要记得曾经对我们好的人，不管在什么时候都不能忘了。做事要凭自己的良心，不能被自己所处的环境所变化，保留自己最真实的一面。
记住生命里，对你好的人。这句话，说的真对啊！
带着一种自省的心情，怀着对路遥的作品的敬仰。再次重读路遥的《人生》，那句话说得对了，有时候，往往经历多了，看得多了，每次的收获都是与众不同的。
情感总是在内心里流淌，压抑久了，那感情也许就会升华，思考也会慢慢变得沉重。
于是，在一周里二次遨游在《人生》这本书里，是准备写下点什么的，就当勉励自己，勉励思考下当下自己不知道是不是颓废的，荒芜的大学生活，算给自己一点思考的余地吧！
往往人生如同我喜欢的那个透明的玻璃杯，容不得一点污垢，那样你就可以很清楚容易的看到你不喜欢的某些东西。因为人生的路漫漫，漫漫的求索的人，真的还多吗?也许很多，有梦想的人生，值得赞许的，值得肯定的，人活得光景，也就是这样，让你给你的精神注入了一种动力。
人是一个矛盾体，纠结中沉沦，纠结中丢失自己，大概这是对此的一种解读吧。
二十元买一本值得读的书，值得。我是喜欢这本书的，喜欢那种文字，朴素。
封面的淡雅的水墨画却像一缕青烟在脑海中萦绕。是那句“人
经典即人生读后感
经典即人生读后感
经典即人生>读后感（一）：站在智者和勇者面前，我汗颜
商丘市第一实验小学 吕雪明
一口气读完了陈琴老师的《经典即人生》，虽然因为时间紧来不及细细咀嚼，但是我已经完全被书中深刻的见解和细致入微的描述给深深地吸引了，好像这么多年来自己的心声完全被一个人畅快淋漓地描述出来了一样，现在才知道自己的很多想法只停留在美好的梦想，现在却早已有人实现并做得格外的好，我仿佛井底之蛙一样，在孤陋寡闻里做着梦，而外面的世界早已发生了翻天覆地的变化。
同样作为语文老师，陈琴老师是一位有涵养有文化有底蕴的老师，而自己却显得浅薄得多。同样是上语文课，陈琴老师呈现的是朴实深厚的课堂，而自己却在教学程序里精雕细琢，忽视了学生的存在。
现在似乎忽然醒悟，学生才是我们上课的根本，而教师的表演如果占了课堂的主流，就是再花哨的表演也算不上真正的优质课。而我们的教学却恰恰走在这个主流里无法自拔。
我们用一整年的时间去教两本语文教材，看起来分析得很透彻，学生不会作文不会阅读理解。陈琴老师用相同的时间让学生读书几百卷，写下千万言，这是何等的效率？
一百年来，我们是在以教外语的方式教母语的。那种条分缕析，那种掰开揉碎似的讲解无疑是浪费了大好的时光，如果一个孩子读了很多书但是一篇也
路遥的《人生》读后感
这是我第二次读路遥的书，同平凡的世界一样看完之后，感悟良多。《人生》与《平凡的世界》一样皆从平常的天气开展出去，在我们的眼里无论是风雨飘摇或是白雪纷淋都只过是正常的天气情况，并无多少异样。然而作者早已将故事主人的命运昭示出来，安排得妥妥当当，我有时甚至暗自自忖到是天气还是命该如此，对于天气与命运或许可以划个等号，总是如此阴晴不定。
《人生》是我看完《平凡的世界》之后早就想一睹为快的书，但由于各种原有如今才见其“芳容”，真是妙不可言。我没有作过任何的猜测与幻想或是想象，只是带着我应该具有的真实性与故事给予我那般炽热的鼓励去温柔对待，除此之外我没有更好的办法。
在大多数眼中《平凡的世界》与《人生》为人生励志小说，在其出版到如今激励了或是激励着不少年轻人。虽然故事的年代已久远，但相同的故事在我们身边却不可少见，只是更换了不同的时代背景与不同角色，在内容的本质之上并没有多少差异。或许看了《平凡的世界》你才知道这个世界有多平凡，而自己原来有多么卓越，世界很大而梦想很小；看了《人生》之后你才会去思考自己的人生缺失了什么，应该有一个怎样的人生！把那“要紧处的几步”走好，又何叹人生路漫长。
与余华的《活着》相较来说，路遥俨然没有余华那样显得“刻薄”
人生哲思录读后感
年初的时候购得此书,在这将近一年的时间里，这本书一直在我床头陪伴着我，每天或每两天读一篇。渐渐地，这种阅读成了睡前必不可少的一部分，这种阅读对于生活是一种实实在在的洗礼。曾经看到有人给这本书这样的评价“读了这本书，她使粗暴的人变得温柔；使懦弱的人变得坚强；使无主心骨的人变得有主见；使破碎的心重新得到吻合；使矛盾的双方重新言归于好；使??”的确，《人生哲思录》就是有这样一种让人无法抗拒的魅力。 起初是被书的封面所吸引——简约，淡定从容的风格，让人感受到一种内在的平静与充实。打开书本，周国平先生用最平凡的语言把一些经过深思熟虑的生活感悟呈现在你面前，你会突然发现那些人生哲思是如此贴切的表述着你的情感，你的经历，你的精神家园?? 在这么短短一篇读后感中要细谈此书给我的震憾与感动，那真的是天方夜潭了。这里我只能挑几个给我印象特别深刻的词，也是书中的几个短篇书题，来谈下自己的感受。 《独处》――“独处是灵魂生长的必要空间，在独处时，我们从别人和事务中抽出身来，回到了自己”。 我也喜欢一个人周末沐浴在阳光下悠然看书喝茶的感觉，也渴望一个人住在大山里没有电话骚扰没有熟人滔滔不绝地交流自己安安静静地呆着的感觉。在家的时候，喜欢经常体会外面下着雨坐在窗
路遥《人生》读后感通用例文
路遥《人生》读后感通用例文【一】
用这样的标题写书评是不是会让看了的人觉得很不可思议。其实我也只是把看过《人生》之后，自己的感想写一写而已，对于刨作者本意，论文章主旨这类事情，我觉得，一千个读者心中就有一千个哈姆雷特。
说说什么是不作死就不会死：加林不走后门去县城工作，就不会跟黄亚萍谈恋爱；加林不跟黄亚萍谈恋爱，黄亚萍就不会甩了张克南，导致克南妈揭发了加林让他滚回了村里；加林不跟黄亚萍谈恋爱，他也不会甩了巧珍，导致巧珍最后和马栓结婚。最后加林滚回了村里，巧珍也再回不到他身边了。
看到别人的书评中，有的在一直在赞扬加林面对人生道路的曲折和困难，始终积极向上，一定要使自己扬眉吐气的精神。这些都完全没错，人生理应如此，但是他积极向上了扬眉吐气了就把村里媳妇抛弃了就不仗义了，这就是作死的开始。
人生，每一
《忆是田园》读后感
《忆是田园》读后感
田园是美丽的，春夏秋冬，各有风景;田园是热闹的，花朵绽放，鸡鸭觅食;田园是辽阔的，一望无垠，金黄绵延。《忆是田园》作者笔下的田园是纯朴、自然的。
文章讲述了作者对他童年在田园生活的回忆。作者和他外婆一年四季忙忙碌碌：春季种蒜苗;夏季种黄瓜、甜瓜，卖玉米;秋季摘冬瓜、南瓜;冬季烧饭。啊!原来这一年四季的收获那么大啊!这都来源于作者和他外婆的辛勤劳动啊!
我有个太太，是爸爸的奶奶，她住在嘉善的乡下，已经九十一岁高龄了。她本应该悠闲地坐在庭院里，看看那一抹红霞，听听鸟儿的歌唱，闻闻那清新的瓜香，感受大自然带来的勃勃生机，但太太现在，弯着腰，拿起锄头，辛勤锄地。这大概就是农村人特有的勤劳吧!
《忆是田园》的作者说他的外婆为人实在，好说话，卖菜也快。这不禁让我联想到了太太家的邻居们。有步履蹒跚的白发老奶奶，有扛着锄头、大嗓门的老爷爷，有夹着黑色公文包的村干部，还有手拿着两个红苹果的中年妇女……他们有事没事都来看望太太。我们去的时候，他们还跟我们天南地北地聊起来呢!乡下人的纯朴，大概就是这个样子的吧!
文中的外婆，对于她来说，园子占据了她一半的生活。我家太太亦是如此。白天弄弄菜园，黄昏时把桌椅饭菜
《什么是教育》读后感
《什么是教育》读后感
教育科学学院 07教11 07091042 唐光彩
从接受教育以来，我对教育的态度主要经历了三个阶段：小学和初中的顺从，高中的抵触，大学的在反抗中自创条件适应。实习结束以后我一直很困惑和很苦恼，不明白教育的真正目的是什么。前几天翻看雅斯贝尔斯的《什么是教育》一书，刚一看就被它深深地吸引了。说实话，我从来没对一本书产生如此浓厚的兴趣，虽然有些章节哲学意味比较浓，不是很容易理解，但我每看一章节，就做些简单的摘录，及时的总结出里面的一些思想观点。经过将近四天的阅读，我终于读完了这本书，我的心灵受到了很大的震颤，收获很大。下面我想从七个方面谈谈的感想。
1、教育的含义
书中谈到“教育是人对人的主体间灵肉交流活动（尤其是老一代对年轻一代），包括知识内容的传授、生命内涵的领悟、意志行为的规范、并通过文化传递功能，将文化遗产交给年轻一代，使他们自由的生成，并启迪其自由天性。因此教育的原则，是通过现存世界的全部文化导向人的灵魂觉醒之本源和根基，而不是导向原初派生出来的东西和平庸的知识。真正的教育绝不容许死记硬背，也从不奢望每个人都成为有真知灼见、深谋远虑的思想家。教育的过程是让受教育者在实践中自我练习、自我学习和成长，而实践
初三作文-读后感-《月是故乡明》读后感
露从今夜白，月是故乡明。
我独坐沙滩上，仰望苍穹。广袤的夜空如一挂蓝色的丝绒帷幕，衬托着月的皎洁，星的闪烁。今夜的月也比平时分外的圆，如一轮银盘嵌在天幕之上。久违了，这月明、月圆之夜。我不知何人初见月，亦不知这月何年初照人。
千百年来，月一直是美好的象征。诗仙太白曾举杯邀明月，文豪东坡也曾把酒问青天。亿万年来，万古的风尘湮没不了她的圣洁，千秋的轮耶回改变不了她的模样。荫在华夏儿女心中，月就荫是团圆，就是安宁，就荫是祥和。
一百年来，侵荫略者的炮声震碎了月的荫圆满，玷污了月的圣洁荫。圆明园冲天的烈火，震石头城下的一纸条约，震卢沟桥畔的一声枪响，震夺去了我们仰望明月的震家园，也使我们清醒，震深深领略到故乡的美好震！
明月千里，照着凄厉智的海啸；漫卷的台风，智卷着异国侵略者的铁蹄智！月如无恨月常圆，月智怎么能不恨呢？在这猛智烈的炮声中！月怎么能智不恨呢？在这连绵的战智火中！月怎么能不恨呢诈？当她眼睁睁地看着儿诈女从母亲怀中被掳走，诈从此咫尺却似天涯！故诈乡的月啊，心痛得失去诈了皎洁的容颜，从此，诈再不见月明之夜。
哲“往事只堪哀”哲，那是后主的懦弱。勤哲劳勇敢的中国人民，历哲来是坚韧顽强的。面对哲着侵略者的野蛮行径，哲受辱的华夏儿女勇敢地帚站起来了！月照在前
《人生百忌》读后感10篇
《人生百忌》是一本由刘墉著作，接力出版社出版的平装图书，本书定价：25.00元，页数：181，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《人生百忌》读后感(一)：适合偶尔翻看，经常翻看
很喜欢这种能引起反思的书。
这种书适合偶尔翻看，经常翻看，不断地重复记忆才会更加深刻。虽然说犯错反思是最快的成长方式，但人生有限，没必要所有东西都得亲身冒险。站在前人的肩膀上更容易看到远处。社会的进步就是这样不断地积累。
《人生百忌》读后感(二)：首刷3W册
刘墉今年的新书，很多时下的热点跟新闻都有，看得出是新写的，而且没用太多老段子，算是近几年看的，他比较有诚意的一本书吧。字不大，行距很大，版心设计得也挺巧，正文一百八十一，快的话一两个钟头就能看完，嘿嘿。
120712晚1306
《人生百忌》读后感(三)：害人之心不可有，防人之心不可无
越是了解人性，越是感到黑暗，越是感到消极，却是人生的必由之路，早些了解人性的黑暗面，算是为自己打上疫苗。虽然如此，任然以积极的心态面对未来的人生道路。正如莎士比亚所言：Love all, trust a few, do wrong to none ！
《人生百忌》读后感(四)：实用的处