运动会分数统计系统数据结构课程设计

计算机学院信管专业

数据结构课程设计

题 目： 运动会分数统计 班 级：

姓 名：学 号： 同组人姓名：

起 迄 日 期: 课程设计地点: 指导教师：

完成日期：2013年12月

目录

1、需求分析……………………………………………………02 2、概要设计……………………………………………………03 3、详细设计……………………………………………………04 4、调试分析和测试结果………………………………………05 5、总结…………………………………………………………13 6、参考文献……………………………………………………14 7、致谢…………………………………………………………14 8、附录…………………………………………………………14

1、需求分析

（1）任务：

参加运动会有n个学校，学校编号为1……n。比赛分成m个男子项目，和w个女子项目。项目编号为男子1……m，女子m+1……m+w。不同的项目取前五名或前三名积分；取前五名的积分分别为：7、5、3、2、1，前三名的积分分别为：5、3、2；哪些取前五名或前三名由学生自己设定。（

‘

实验报告

题目：运动会分数统计

班级：14电子商务平台建设班 完成日期：2015.10.10 学号：20141103468 姓名： 孙少辉 学号：20141103421 姓名： 杨德龙 学号：20141103407 姓名： 柴益新 一：需求分析

参加运动会的ｎ个学校编号为1～ｎ。比赛分成ｍ个男子项目和ｗ个女子项目，项目编号分别为1～ｍ和ｍ＋1～ｍ＋ｗ。有些项目取前五名，得分顺序为7,5,3,2,1；还有些项目只取前三名，得分顺序为5,3,2。 【基本要求】

产生各学校的成绩单，内容包括各校所取得的每项成绩的项目号、名次(成绩)、姓名和得分 ；产生团体总分报表，内容包括校号、男子团体总分、女子团体总分和团体总分。

结于ｎ=4，ｍ=3，ｗ=2，编号为奇数的项目取前五名，编号为公里数的项目取前三名，设计一组实例数据。 【项目约束】

可以假设ｎ≤20，ｍ≤30，ｗ≤20，姓名长度不超过20个字符。每个项目结束时，将其编号、类型符(区分取前五名还是前三名)输入，

并按名次顺序输入运动员姓名、校名(和成绩)。 二：概要设计

采用结构体二维数组存储方式产生各学校的成绩单，内容包括

经济管理学院本科课程设计论文

数据结构课程设计

学 号： 2011305010231 姓 名： 杨凯 班 级： 管理112 专 业： 信息管理与信息系统 系 别: 管理系 指导教师： 孙鸿飞

2013 年 1 月 11日 吉 林

目 录

目录...........................................................................................................................................-Ⅰ- 第1章 停车场管理系统 ............................................. - 1 - 1.1 停车场管理系统简介 .....................................................................................

#include #include #include

#define N 20 /*学校最大数目*/ #define M 20 /*男子项目最大数目*/ #define W 20 /*女子项目最大数目*/ typedef struct { int inum; /*项目编号*/

int top; /*取名次的数目*/ int range[5]; /*名次*/ int mark[5]; /*分数*/

}itemnode; /*存放项目信息*/ typedef struct { int snum; /*学校编号*/

int score; /*学校总分*/ int mscore; /*男团体总分*/ int wscore; /*女团体总分*/ itemnode t[M+W]; /*项目数组*/ }snode; /*存放学校信息*/ snode a[N]; /*

运动会分数统计系统的实现

9计科 (2)班

E10914044

杨素传

一、设计要求

1、问题描述

参加运动会有n 个学校，学校编码为1，2，， n，比赛分成m 个男子项目和w 个女子项目。项目编号为男子 1，2，， m，女子 m+1,m+2, ,m+w 。不同的项目取前五名或前三名积分；取前五名的积分分别为 7， 5， 3， 2， 1；前三名的积分分别 5， 3， 2；哪些取前五名或前三名由学生自己设定（ m<=20,n<=20 ）。

2、需求分析

（1）可以输入各个项目的前三名或前五名成绩；

（2）能统计各学校成绩；

（3）可以按学校编号、学校总分、男女团体总分排序输出；

（4）可以按学校编号查询学校某项目情况，可以按项目编号查询取得前三名或前五

名的学校。

二、概要设计

1、主界面设计

为了实现运动会分数统计系统，设计一个含有多个菜单项的主控菜单子程序以连接系

统的各项子程序，方便用户使用本程序。本系统主控菜单运行界面图 1 所示。

图 1运动会分数统计系统程序主菜单

2、存储结构设计

本程序采用链式存储类型（LNode ）存储运动会分数统计系统的节点信息。运动会分数

统计系统的链表中的结点包括8 个域：项目编号域（objnum ）、项目类型（ objtype ）、运动员编号（ athnum）、

《数据结构》课程设计实践指导书

一、实践的目的和任务

《数据结构》课程设计是计算机科学技术专业集中实践性环节之一，是学习完《数据结构》课程后进行的一次全面的综合练习。开设本课程设计实践的主要目的就是要达到理论与实际应用相结合，提高学生的动手能力，完成计算机应用能力的培养；主要任务是通过对给定问题的求解，使学生在运用《数据结构》、程序设计以及其它所学课程中的各种基本技术和理论，在建立问题模型、构造求解算法、设计数据结构、编程及上机调试等方面得到全面的锻炼，从而能更深刻地理解《数据结构》的精髓，为后续软件课程的学习及软件设计能力的提高奠定良好的基础。

二、实践的内容和要求 （一）实践内容

实践内容为数据结构课程完成后，运用《数据结构》、程序设计以及其它所学课程中的知识和技术来解决实际的问题。在解决实际应用性问题时，按照计算机解决问题的步骤进行以下几个方面的工作：采用简明、严格的问题描述，建立模型，设计求解方法，用计算机实现求解方法，最后进行测试和文档制作。

1、建立模型

许多问题的最初描述既不精确又不简练，还有一些问题不可能简单而精确地用计算机可求解的形式来描述，即使有些可用计算机求解的问题，也需要在很大范围内确定问题的参数，而那些合理的参数值

数据结构课程设计实习报告

班 级： 学生姓名： 学 号：

2011.6

1

目 录

一、需求分析 ................................................................................................. 错误！未定义书签。 二、逻辑设计 ................................................................................................................................... 2 三、详细设计 ................................................................................................................................... 5 四、程序编码 .........................................................................

分类号 编 号

华北水利水电大学

North China Institute of Water Conservancy and Hydroelectric Power

课 程 设 计

题目 宿舍管理查询系统

院 系 信息工程学院 专 业 计算机科学与技术

姓 名 林广镇 学 号 201215320 指 导 教 师 某某某

2015年1月9日

宿舍管理查询系统

一．题目的内容及要求

1) 任务：为宿舍管理人员编写一个宿舍管理查询软件, 程序设计要求：

A. 采用交互工作方式

B. 建立数据文件 ，数据文件按关键字（姓名、学号、房号）进行排序(冒泡、

选择、插入排序等任选两种方法实现)

2) 查询菜单: (用二分查找实现以下操作

福 建 工 程 学 院

课程设计

课 程： 数据结构课程设计 题 目： 1.综合应用 2.折半查找

3.快速排序

专 业： 软件工程 班 级： 1101 座 号： 3110305129 姓 名： 潘聪

2012 年 6 月 26 日

设计题目1：综合应用

一、问题描述

有N名学生，每名学生含有如下信息：学号、姓名、某四门课的成绩，并计算其总分，用一结构数组表示之。然后实现以下功能： （1） 将这些数据存放至文件stuf.dat中；

（2）将文件中的数据读出至结构数组中，并显示之； （3）输出总分最高分和最低分的名字；

（4）输出总分在340分，单科成绩不低于80分的名单； （5）求出各科平均分数； （6）按总分排名； （7）输出补考名单。

二、解决问题的算法思想描述

（1）子函数：首先确定需要的子函数，总共7个，对应的功能分别是题目要求的七项 （2）主函数：主函数中，要设计出易于使用的人机界面，就必须要用到 switch 。 （3）文件的存放

(贵州大学计算机科学与信息学院贡献)

#include #include #include #include #include #define n 3 int vip1=0; int y,z;

float sum1=0,sum2=0,sum3=0,sum4=0,sum5=0; float i1=0,i2=0,i3=0,i4=0,i5=0;

float ave1=0,ave2=0,ave3=0,ave4=0,ave5=0; struct List {

int A[n+1]; //顾客用来办理业务的N个窗口 int len; //表示数组中的元素个数 }L;

struct Lnode

{ //链表结点类型 int data;

Lnode *next; };

struct Linkqueue

{ //链式存储的等候队列的类型定义 Lnode *front; Lnode *rear; }Q;

void Initshuzu() //初始化线性的算法 {

for(int i=1;i<=n;i++)

L.A[i]=0;