冠词专题训练带答案
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词法训练--冠词
词法训练---冠词
一、冠词的分类
冠词可分为
和
两大类。
二、语音的复习
辅音 [ [ [ [ 元音 [ [ [ [ [
] ] ] ] ] ] ] ] ]
[ [ [ [ [ [ [ [ [
] ] ] ] ] ]
[ [ [ [ [ [
] ] ] ] ] ]
[ [ [ [ [
] ] ] ] ]
[ [ [ [ [
] ][ ][ ] [ ]
] ]
[ [ ]
] ] [
] [ [
] ]
[ [
] ]
[ [
] ]
] [ ] ] [ ]
]
三、不定冠词的应用
book apple newcar university
school orange oldcar hour family army aone-waystreet M.P. class audience umbrella X-rayphoto
1 There's a pen on the desk. I need a pencil now. We can't say a boy is cleverer than a girl. 2 National Day is a two-dayholiday
高考冠词语法专题
冠 词
一、冠词的定义
冠词是一种虚词，不能独立使用，只能用在一个名词前，帮助说明这个名词的含义。英语中冠词有两种，一种是定冠词(The Definite Article），一种是不定冠词（The Indefinite Article）。（有人把不用冠词的情况叫“零冠词”）
定冠词the与this, that同源，意义接近于this, these, that或those，但指示意义较弱。它在辅音前读/e?/，在元音前读/ei/，在特别强调或单读时读/ei:/，例如：
Li Ming is the /ei/ author of the /e?/ book.李明是该书的作者。
不定冠词与数词one同源，有“一个”的含义，它有两种形式：a和an。 a用在以辅音音素开头的词前，an用在以元音音素开头的词前，例如： She is an honest /'?nist/ student.她是一个诚实的学生。 There is a house near the river.河边有所房子。
二、不定冠词的用法
1. 冠词a和单数可数名词连用，有类指作用，即指某类人或事物，不需翻译。 A dog is intelligent.(= Dogs ar
高考冠词语法专题
冠 词
一、冠词的定义
冠词是一种虚词，不能独立使用，只能用在一个名词前，帮助说明这个名词的含义。英语中冠词有两种，一种是定冠词(The Definite Article），一种是不定冠词（The Indefinite Article）。（有人把不用冠词的情况叫“零冠词”）
定冠词the与this, that同源，意义接近于this, these, that或those，但指示意义较弱。它在辅音前读/e?/，在元音前读/ei/，在特别强调或单读时读/ei:/，例如：
Li Ming is the /ei/ author of the /e?/ book.李明是该书的作者。
不定冠词与数词one同源，有“一个”的含义，它有两种形式：a和an。 a用在以辅音音素开头的词前，an用在以元音音素开头的词前，例如： She is an honest /'?nist/ student.她是一个诚实的学生。 There is a house near the river.河边有所房子。
二、不定冠词的用法
1. 冠词a和单数可数名词连用，有类指作用，即指某类人或事物，不需翻译。 A dog is intelligent.(= Dogs ar
上海中考专题训练25题专题训练及答案
1．（本题满分14分，第(1)小题满分4分，第(2)小题满分6分，第(3)小题满分4分）
在Rt△ABC中，?C?90?，BC?2，Rt△ABC绕着点B按顺时针方向旋转，使
A ABDC点落在斜边上的点，设点
点E重合，联结AE，过点E作直线EM与射线CB垂直，交点为M． （1）若点M与点B重合如图10，求cot?BAE的值；
（2）若点M在边BC上如图11，设边长AC?x，BM?y，点M与点B不重合，求y与x的函数关系式，并写出自变量x的取值范围； （3）若?BAE??EBM，求斜边AB的长．
E A
D
E A D
C B M B(M) C 图10 图11
2．（本题满分14分，其中第（1）小题各4分，第（2）、（3）小题各5分）
如图，已知在梯形ABCD中，AD // BC，AB = DC = 5，AD = 4．M、N分别是边AD、BC上的任意一点，联结AN、DN．点E、F分别在线段AN、DN上，且ME // DN，MF // AN，联结EF．
（1）如图1，如果EF // BC，求EF的长；
3（2）如果四边形MENF的面积是△ADN的面积的，求AM的长；
8（3）如果BC = 10，
2018届高考英语二轮复习：专题一 名词 代词和冠词 分层训练 含
分层训练·知能双升
考点一 名词 1．Poetry written from the ________(perspective) of the urban youth tends to reveal their anxiety over a lack of sense of belonging. 答案：perspective 2．Carbon dioxide, which makes a ________(barrier) between us and the sun, prevents heat from getting out of the atmosphere easily，so the earth is becoming warmer. 答案：barrier 3．While she was in Paris，she developed a ________(tasty) for fine art. 答案：taste 4．Whenever I made mistakes，the teacher pointed them out with ________(patient)． 答案：patience 5．With insp
语法改错和填空专题（名词、代词、冠词）
语法专题一 冠词、名词、代词
A 语法填空
一）基础练习
1、 Apple’s new machine , the Lisa , proved to be an expensive _____ (fail). 2、 He had season tickets but couldn’t go to this _____(perform).
3、 Lost in the tune , he came suddenly upon a _____(home) beggar lying in the midst of the sidewalk.
4、 Behind him were other people to whom he was trying to talk , but after some minutes _____ walked away and sat
near me , looking annoyed. 5、 After the student left , the teacher let _____ student taste the water . 6、 Lily has been to her _____ (uncle) m
语法改错和填空专题（名词、代词、冠词）
语法专题一 冠词、名词、代词
A 语法填空
一）基础练习
1、 Apple’s new machine , the Lisa , proved to be an expensive _____ (fail). 2、 He had season tickets but couldn’t go to this _____(perform).
3、 Lost in the tune , he came suddenly upon a _____(home) beggar lying in the midst of the sidewalk.
4、 Behind him were other people to whom he was trying to talk , but after some minutes _____ walked away and sat
near me , looking annoyed. 5、 After the student left , the teacher let _____ student taste the water . 6、 Lily has been to her _____ (uncle) m
2018年中考英语专题复习-冠词（附练习答案）
2018中考专题复习——冠词
通过体验中考真题，了解中考冠词的考试方向及考核重点。了解冠词在句子中的作用及考试方向。
1. ______ warm idea suddenly came to me that I might use ______ pocket money to buy a gift for my father on Father’s Day.
A. A; theB. The; theC. The; /D. /; the
2. _____ old man behind Mary is ____ university teacher. A. An; anB. A; theC. The; aD. The; an 备战中考英语冠词考点归纳
——不定冠词大总结
通过不定冠词的总结复习，掌握其五大中考考点。 考点1：区分a/ an
[来源学。科。网]
考点2：基本用法：“泛指/每/一/类” 考点3：特殊用法：
a/ an + 序数词 = “又一，再一”
a n. and n. （一体） vs. a n. and a n.（两者）
考点4：a/ an固定词组
考点5：a/an 在句中的位置：such, what, many,
2018年中考英语专题复习-冠词（附练习答案）
2018中考专题复习——冠词
通过体验中考真题，了解中考冠词的考试方向及考核重点。了解冠词在句子中的作用及考试方向。
1. ______ warm idea suddenly came to me that I might use ______ pocket money to buy a gift for my father on Father’s Day.
A. A; theB. The; theC. The; /D. /; the
2. _____ old man behind Mary is ____ university teacher. A. An; anB. A; theC. The; aD. The; an 备战中考英语冠词考点归纳
——不定冠词大总结
通过不定冠词的总结复习，掌握其五大中考考点。 考点1：区分a/ an
[来源学。科。网]
考点2：基本用法：“泛指/每/一/类” 考点3：特殊用法：
a/ an + 序数词 = “又一，再一”
a n. and n. （一体） vs. a n. and a n.（两者）
考点4：a/ an固定词组
考点5：a/an 在句中的位置：such, what, many,
2018年中考英语专题复习-冠词（附练习答案）
2018中考专题复习——冠词
通过体验中考真题，了解中考冠词的考试方向及考核重点。了解冠词在句子中的作用及考试方向。
1. ______ warm idea suddenly came to me that I might use ______ pocket money to buy a gift for my father on Father’s Day.
A. A; theB. The; theC. The; /D. /; the
2. _____ old man behind Mary is ____ university teacher. A. An; anB. A; theC. The; aD. The; an 备战中考英语冠词考点归纳
——不定冠词大总结
通过不定冠词的总结复习，掌握其五大中考考点。 考点1：区分a/ an
[来源学。科。网]
考点2：基本用法：“泛指/每/一/类” 考点3：特殊用法：
a/ an + 序数词 = “又一，再一”
a n. and n. （一体） vs. a n. and a n.（两者）
考点4：a/ an固定词组
考点5：a/an 在句中的位置：such, what, many,