地理空间的表达

2地理空间表达

矢量表达法

地理空间的表达

地理信息系统中的空间概念常用\地理空间\来表达。地理空间上至大气电离层、下至地幔莫霍面。一般说来，地理空间被定义为绝对空间和相对空间两种形式。绝对空间是具有属性描述的空间位置的集合，它由一系列的空间坐标值组成。相对空间是具有空间属性特征的实体的集合，它是由不同实体之间的空间关系构成。地理空间的表达是地理数据组织、存储、运算、分析的理论基础。

尽管地理空间中的空间对象复杂多变，但通过抽象和归类，其表达方法主要有如下几种类型。

2．1．1矢量表达法

矢量表达法主要表现了空间实体的形状特征。 (1) 0维矢量

0维矢量为空间中的一个点（point）。点在二维、三维欧氏空 间中分别用(x,y)和(x,y,z)来表示。在数学上，点没有大小、方向。 点包括如下几类实体：

·实体点（Entity point）：代表一个实体。如钻孔点、高程点、建筑物和公共设施。

·注记点（Text point）:用于定位注记。

·内点（Label point）:存在于多边形内，用于标识多边形的属性。 ·结点（Node）:表示弧段的起点和终点。

·角点(Vertex)或中间点:表示线段或弧段的内部点

世界地理空间定位

【重要城市】 140oE

● 36oN

90oE

● 23.5oN 13oE

● 53oN

118oW

● 34oN

70oW

● 128oE

● 104oE

38oN

● 107oE

1oN

● 100oE

6oS

● 96oE

14oN

● 17oN

0oE

● 5oE

52oN

● 2oE

53oN

● 2oE

48oN

● 12oE

42oN

● 43oN

30oE

● 7oE

60oN

● 39oE

50oN

● 123oW

56oN

● 122oW

50oN

● 38oN

96oW

● 73oW

30oN

● 83oW

40oN

● 46oW

23.5oN ● 79oE

23.5oS

● 9oN

58oW

33oS

● 116oE

35oS

●

32oS

150oE

● 175oE

34oS

● 21oW

41oS

●

66oN

【海峡】

130oE

● 100oE

35oN

● 106oE

3oN

● 6oS

80oE

● 55oE

10oN

● 43oE

27oN

● 13oN

27oE

● 14oE

40oN

● 0o

36oN

● 70oW

50oN

● 14

世界地理空间定位

【重要城市】 140oE

● 36oN

90oE

● 23.5oN 13oE

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118oW

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32oS

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66oN

【海峡】

130oE

● 100oE

35oN

● 106oE

3oN

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80oE

● 55oE

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27oE

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36oN

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国家高技术研究发展计划(863计划)地球观测与导航技术领域

“地理空间的三维建模和分析软件及其应用示范”

重点项目申请指南

一、指南说明

国家863计划地球观测与导航技术领域重点项目“地理空间的三维建模和分析软件及其应用示范”针对三维空间建模与分析应用的重大需求，突破三维空间实体的高效建模、一体化数据管理、高性能空间分析和可视化等关键技术，研发具有自主知识产权的高性能、高可用性的三维空间信息可视化分析组件，集成开发自主产权的三维GIS软件平台，并结合典型城市进行系统集成、综合测试与应用示范，占领新一代地理信息系统技术的战略制高点，实现我国三维地理信息系统技术的创新和跨越式发展。

为公正、公平、公开地选择项目牵头单位，充分发挥相关企业、科研院所及高等院校的优势，集成全国三维空间建模分析与应用技术的优势力量开展本项目的工作，特此发布本重点项目申请指南。

二、指南内容 1．项目名称

地理空间的三维建模和分析软件及其应用示范 2．项目总体目标

1

设计可扩展的真三维GIS软件体系结构，研究地上与地下目标统一的三维空间数据模型与数据结构；研究高效的三维空间索引、海量数据并行存储管理、高可用性的人机协同交互等关键技术；研发多源数据建模、模型转换与模

实验一 MATLAB系统的传递函数和状态空间表达式的转换

一、

实验目的

1、学习多变量系统状态空间表达式的建立方法；

2、通过编程、上机调试，掌握多变量系统状态空间表达式与传递函数之间相互转换的方法；

3、掌握相应的MATLAB函数。 二、

实验原理

设系统的模型如式（1.1）所示：

?x'?Ax?Bu x?R'' u?R’’’ y?RP (1.1) ??y?Cx?D其中A为nXn维系统矩阵、B为nXm维输入矩阵、C为pXn维输出矩阵，D为直接传递函数。系统的传递函数和状态空间表达式之间的关系如式（1.2）所示

G(s)=num(s)/den(s)=C (SI-A)-1 B+D (1.2)

式（1.2）中，num(s)表示传递函数的分子阵，其维数是pXm，den(s)表示传递函数的按s降幂排列的分母。

表示状态空间模型和传递函数的MATLAB函数如下：

函数ss（state space的首字母）给出了状态空间模型，其一般形式是: sys=ss(A,B,C,D)

函数tf（transfer function的首字母）

篇一：作文：空间

小时候，看到奶奶在菜地里播种，将菜籽撒在一个个距离一定的坑中，我好奇地问：“为什么要距离这么远啊？”“因为它们生长需要空间啊。”

是的，需要空间，这是每样事物生存发展的必要条件。只有在那片无拘无束的自由天地里，我们才能最充分地将自己发展完善，成为真正的有用之材。

在法国波尔多有着举世闻名的葡萄酒庄园，每年那里的葡萄林都会给全世界带来最纯正的波尔多酒。为什么那里的葡萄酒那么香醇，秘密就在当地独有的葡萄之土。那些葡萄树彼此分离，每一个独享一个架子，这样，它们都有足够的空间享受阳光雨露，也不会纠缠在一起，每一棵树都自由地无拘无束地成长，便生成了味道香醇的葡萄。

葡萄树因为足够的空间而能尽情生长，而人也需要在足够的空间中才能成长，才能发展。当你被局限在一方狭小的天地之中，纵使你有青云之志，也摆脱不了坐井观天的命运。 许多人都会去探讨西方人与东方人教育理念的差异，而得出的普遍结论就是：西方人给予孩子更多发展的空间，而东方人都是将孩子禁锢在一方狭小的天地中，可能是一大堆无聊的补习书，也可能是一架见了就头疼的钢琴。于是乎，人们发现，当西方的大学生开始独立打工挣学费的时候，我们有些还在因为不会洗衣服而到处找妈妈呢!

我们的成长需要空间!这或许就是无数

第四讲

地理空间定位和区域特征分析

知识点一

构建心理地图，创建空间概念

在地理学习中，经纬度位置主要在两处涉及：一处 在“地球”中，另一处在区域地理空间定位中。在 “地球”中侧重建立经纬网的概念、特点及基本意 义，可以说是侧重于“数字量化”,而区域空间定 位 中侧重地理事物在某些经纬度上分布规律的“定性” 分析。两者的内容不同,前者较具体,后者更抽象。

后者涉及的内容更多、范围更广，它是区域地理学 习与区域综合分析的基础。如何构建心理地图，创 建空间概念呢？

1.感知优先

心理地图的构建与积累是逐步实现的。它要靠平时反复的读图、填图、用图，在此过程中逐步感知地 图。首先是从图中获得地理知识，熟悉某区域的主 要山脉骨架的分布，主要高原、平原、盆地的空间 位置、区域范围和海拔等。再凭借记忆在空白图上

填出相关地理事物的名称。最后在图上分析、归纳、总结出地理事物的分布规律，如某地理事物的绝对 位置与相对位置，面积范围大小等，进而分析其主

要特征及成因，各地理事物间的相互关系及对人类生产生活的影响等。

2.针对训练以地图为重点的练习是指围绕地图进行的记地图笔 记，仿绘地图、勾绘轮廓、对地图的补绘、改绘等 练习形式，要心到、手到、眼到、耳到，多种感官 共同参与。通过多次

111

111 第二节人口的空间变化

一. 课标考点

1.了解人口迁移的概念和分类

2.理解国内人口迁移和国际人口迁移的特征和意义

3.理解人口迁移的主要因素

二. 知识体系

概念:人的居住地在国际或本国范围内发生改变

概念:人口跨国界并改变住所达到一定时间(通常为1年)的迁移活动

集团性、客观上开发了新大陆，传播了工业文化，19世纪前

国_______为主也改变了人种的空间分布

人际从_______国家流向_______国家

人口人二定居移民_____，短期流动人口_____

的口战

口迁迁后迁出迁入地迁入地区：_____、_____、_____、_____ 移移区的变化迁出地区：_____、_____

的

国概念：在一国范围内，人口从一个地区向另一个地区移居的现象

空内古代：深受_______________的束缚

人

间口新中国成 80年代中期前：_____、_____地进行

迁立以来 80年代中期以来：受_____________政策的影响，人口迁移的变移流量增大，_____也发生了明显的变化

影_____：往往起着重要作用

化响自然环境和社会在某种特定的

人经济环境的变化时空条件下，战争

口任何一种因素 _____

迁都有可能成为社会变革

移个人对生活或促使人口迁移

2012高考地理简答题的学科语言表达模式世界总论

1、发展中国家的环境问题比发达国家严重的原因：①发展中国家的环境承受着发展和人口的双重压力；②发展中国家经济、技术水平落后，没有足够的能力进行环境保护；③发达国家将污染严重的工业转移到发展中国家。

2、全球性环境问题的形成原因：①地理环境具有整体性；②全球大气环流；③国际性河流；④洋流。

3、世界水稻种植区导致水稻种植面积不断减少的原因：水土流失，水质恶化，城市、工业、交通占地，使水稻种植空间缺乏；优良品种的推广使水稻单产大大提高。

4、世界五大都市圈（纽约～、北美五大湖～、东京～、巴黎～、伦敦～）共同的发展条件：交通便利。

5、世界人口集中分布在0—200米高度的原因：地形平坦；土壤肥沃；交通便利。 6、法国、加拿大、德国能源消费构成的差异：法国煤、石油资源缺乏，核电比重最大；加拿大水能资源丰富，其能源以水电为主；德国褐煤储量丰富，其发电量以煤炭火电比重最大。

7、40°S—90°S人口占世界总人口比重最小的主要原因：该纬度带海洋面积大，陆地面积小；南极大陆因纬度高，气候酷寒，自然条件恶劣，至今无人定居。

8、世界人口分布规律：集中分布在地势低平、中低纬度的沿海地区。

9、世界粮食问题：占世

关于表达载体的构建

1. 表达载体（expression vector）：能使目的基因在宿主细胞中表达的一类载体。这类

载体既有复制子，更要有强启动子； 2. 大肠杆菌中的表达载体应含有 （1）强启动子

（2）在启动子下游区和ATG上游区有一个好的SD序列。

（3）在外源基因插入序列下游区要有一个强的转录终止序列，保证外源基因有效转录和质粒的稳定性。

我们实验室常用的就是PBI121的表达型载体，该载体具有35S强启动子，下游有MCS，并且具有T-DNA插入片段和Tet和Kan的抗性位点，有利于作为农杆菌浸染植物的表达载体。

3. 载体构建的步骤 （1）.设计引物

1.引物的长度 用于PCR扩增的寡核苷酸引物至少应在16个碱基以上，一般以20—30个碱基为宜，引物过短会使PCR特异性降低，过长则会引起引物间的退火而影响有效扩增。 2. 引物自身序列应位于高度保守区，与非扩增区无同源序列。 引物中碱基分布应尽可能避免嘌呤、嘧啶的连续排列，引物间3’端的互补、二聚体或发夹结构也可能导致PCR反应失败。

3. Tm值 引物的Tm值一般控制在55-60度, 尽可能保证上下游引物的Tm值一致,一般不超过2度. 如果引物中的G+C含量相对偏低,则