体育管理学考试重点

2010 第一章 年北京体育大学《实用体育管理学》复习重点

1 简述管理的必要性

管理是人类社会发展到一定阶段的产物；管理是推动社会经济发展的重要因素；管理也是促进体育事业发展的重要因素。 ★2 简述管理的社会属性（查!） ★3 简述体育管理的职能

原国家体委规定其基本职能为：领导、监督、协调，这是为主管国家体育工作的机关所制定的职能。作为体育管理的一般职能应是：决策、组织、领导、控制、创新。

★4 为什么说体育管理的核心是人？

体育管理不外乎是管理事务和管理人员两个方面。但是，办事的还是人，所以，体育管理的核心是人。管人，首先是要选人，特别是注意选拔出类拔萃者，即人才；其次是要合理地用人，充分调动人的积极性、主动性和创造性。所以说到底，体育管理的核心就是处理好体育活动中人与人之间的关系，充分调动各种人员的工作责任感和积极性。

5 体育管理学与其他学科关系（非重点） 6 体育管理学的研究方法（非重点） 7 学习体育管理学的意义（非重点） 第二章 ★1 简述人际关系学说的内容

企业的职工是“社会人”； 满足工人的社会欲望，提高工人的士气是提高生产效率的关键；企业中实际存在着一种“非正式组织”； 企业管理者应采用新型的管理方法，

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一、名词解释 15%

二、 判断题 10%

三、 简答题 25%

四、 论述题 20%

五、案例分析（30%

1、体育管理体制

2、体育计划

3、体育产业化

4、体育赛事

5、体育目标管理

6、体育决策

7体育管理的基本原理

8影响管理体制的因素。

9我国学生课余训练竞赛的模式。

10校园体育文化的作用。

11城市社区晨晚练活动的组织管理

12运动竞赛的过程管理。

13社会体育管理的特点

14社区体育管理的具体内容

16体育竞赛表演业的主要收入来源

17体育产业管理的基本要求

18传统三级人才培养体系与现阶段的体育后备人才的培养体系 19 NBA的管理

20举国体制与竞技体育社会化

21广东恒大

22清华跳水队（高校办高水平运动队、体教结合）

23 李娜法网夺冠

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① 填空题 10%

② 名词解释 10%

③ 简答题 20%

④ 论述题 30%

⑤ 案例分析题 30%

1经营性与非经营性健身俱乐部

2直营连锁经营与特许经营连锁

3本体产业与相关产业

4短期消费会员卡与贵宾卡的优缺点 5中国体育产业的整体发展态势

5我国健身俱乐部的经营特点

6经营性健身俱乐部存在的主要问题有哪些？ 7 目前我国体育产业面临的主要问题

8 2008-2009年国际体育用品业的新动向。 9 NB

体育管理学

第一章 绪论

1、什么是体育管理和体育管理学？

体育管理：

1）体育管理，即对体育事物的管理，是管理在体育领域的具体表现。

2）体育管理就是指体育管理行为的实施者，通过采取管理和体育的方法，以实现体育管理的决策、计划、组织、领导、控制、创新的职能，创造和谐的环境，充分发挥各种体育资源的合力作用，实现既定体育目标的过程。 体育管理学：

（1）是研究体育管理的本质和规律的科学

（2）体育管理学是体育科学的学科之一。运用管理学理论和方法，研究体育组织的协调，以达到预定体育目标的学科。

（3）体育管理学是一门具有双重属性的交叉性边缘学科； （4）体育管理学是一门综合性学科； （5）体育管理学是一门软学科。

2、简述体育管理学与管理学的关系。

1）体育管理学是伴随着体育事业的发展而逐渐发展起来的。 2）体育管理学是由管理科学分化出来的一门分支学科，属于部门管理学的范畴。体育管理学的产生与形成滞后于管理学的发展，体育管理学是管理学发展成熟到一定地步后的产物。

3）体育管理学是建立在体育学与管理学这两门学科基础上的交叉学科，往往要运用管理学与体育学的基本思想、理论和原理，以体育实践活动为对象，研究体育系统中的管理问题，揭示体育管理的一般规律。

体育管理学

第一章 绪论

1、什么是体育管理和体育管理学？

体育管理：

1）体育管理，即对体育事物的管理，是管理在体育领域的具体表现。

2）体育管理就是指体育管理行为的实施者，通过采取管理和体育的方法，以实现体育管理的决策、计划、组织、领导、控制、创新的职能，创造和谐的环境，充分发挥各种体育资源的合力作用，实现既定体育目标的过程。 体育管理学：

（1）是研究体育管理的本质和规律的科学

（2）体育管理学是体育科学的学科之一。运用管理学理论和方法，研究体育组织的协调，以达到预定体育目标的学科。

（3）体育管理学是一门具有双重属性的交叉性边缘学科； （4）体育管理学是一门综合性学科； （5）体育管理学是一门软学科。

2、简述体育管理学与管理学的关系。

1）体育管理学是伴随着体育事业的发展而逐渐发展起来的。 2）体育管理学是由管理科学分化出来的一门分支学科，属于部门管理学的范畴。体育管理学的产生与形成滞后于管理学的发展，体育管理学是管理学发展成熟到一定地步后的产物。

3）体育管理学是建立在体育学与管理学这两门学科基础上的交叉学科，往往要运用管理学与体育学的基本思想、理论和原理，以体育实践活动为对象，研究体育系统中的管理问题，揭示体育管理的一般规律。

1.体育管理:指体育管理行为的实施者，通过采取管理和体育的方法，以实现体育管理的决策.计划.组织.领导.控制.创新的职能，创造和谐的环境，充分发挥各种体育资源的合力作用，实现既定体育目标的过程.

2.体育管理决策:(狭义指做出决定的行动，或者说是为了解决某个问题从多种可供选择方案中做出抉择的过程，也就是俗称的“拍板”.广义决策是一个发现问题.分析问题和解决问题的全过程)指在体育管理中一个人或组织为了达到一定目标或实现一定的目的，在预测基础上按照最优化要求，选择方案或策略，并予以实施的过程. 3.体育计划:是对未来体育活动如何进行的预先筹划.换言之，计划就是解决一个体育部门或个人怎么做以及如何做的问题.

4.体育组织:是由一定的人员按照一定的程序，为实现一定目标而组成的合作性统一体，是人们落实体育决策计划，进行合作活动的必要条件. 5.体育控制:是依据计划检查，衡量计划的执行情况，并根据偏差或调整行动或调整计划，做到凡事心中有数，凡事都在掌握之中.

6.体育管理方法:指在体育管理活动中能够保障管理活动顺利进行.实施管理职能.实现管理目标所采取的手段.途径和措施的总称.

7.体育管理体制——体育管理的机构设置.权限划分.运行机制和制度的总称，是实

管理者的职能，角色和技能： 职能：计划，组织，领导和控制。

角色：人际关系角色（挂名首脑，领导者，联络者） 信息传递角色（监听者，传播者，发言人）

决策制定角色（企业家，混乱驾驭者，资源分配者，谈判者） 技能：技术技能，人际技能和概念技能 2.科学管理理论的主要观点：

工作定额、标准化、能力与工作相适应、差别计件工资制、计划职能与执行职能相分离。

3. 决策的基本过程：1.确定一个问题 2.确定决策标准 3.为各项标准分配权重 4.形成各种备选方案 5.分析各种备选方案 6.选择一个方案 7.实施该方案 8.评估决策的效果 4.群体决策的优缺点：

优点：（1）提供更完全的信息和知识；（2）三个臭皮匠胜过诸葛亮；（3）提供更多样的经验和观点；（4）可以开发更多的可行方案；（5）提高解决方案的接受程度；（6）增加正当性。

缺点：（1）费时；（2）少数人垄断；（3）服从的压力；（4）“从众现

象”，即压抑不同的、少数的或不受欢迎的观点，以建立一致的表像；（5）模糊的责任。

5.举例说明战略管理的过程： 识别组织当前的使命，目标和战略 进行外部环境分析 进行组织内部分析 制定战略 实施战略 评估结果

6.目标管理的

管理学

第一章 管理导论

管理（management)的定义：管理是一个协调工作活动的过程，以便能够有效率和有效果地同别人一起或通过别人实现组织的目标。简而言之，管理是对一个组织内的各种资源进行合理调配的过程。

沟通是管理最核心的内容之一

管理的特性：目的性、有效性、他人性、通用性

管理职能：计划、组织、控制、领导

科学管理之父：泰勒

管理艺术大师：德鲁克

第二章 组织

1、经典组织理论

组织的定义：组织是由两个或更多人组成，并经相互合作实现特定目标的系统。

组织的基本原则：分工、控制幅度、责任与权力、统一指挥、授权、执行与监督分开

分工的优点：熟练程度提高、减少时间损失、发明新机器、节约劳动成本、提高质量、人尽其材

分工的缺点：工作单调、能力畸形、官僚机构、人浮于事

克服分工缺点的尝试：扩大工作范围、丰富工作内容、轮换制、高薪制、丰富工作外内容

控制幅度也叫管理幅度指一个人直接管理的下级人数.

控制幅度过宽：监督不严、下级等上级,浪费时间、下级感到不被重视、上级劳累过度

控制幅度过窄：管理层次增加,费用增加、信息流通慢,效率低、管理太严,下属不满、可做的事太少,无聊

一般原则：中上层：4-8人 中下层：8-15人

选择题

1管理的四项职能和五项职能分别是什么？谁最先提出的五项要素

四项基本职能：计划职能 组织职能 领导职能 控制职能、 五项职能：计划 组织 指挥 协调 控制 法约尔最先提出的五项职能

2.管理的性质分别是什么？理解管理的相关性质，掌握应用。 管理的二重性。①自然属性；②社会属性2管理的科学性和艺术性的统一3.管理的有效性 效率和效果的统一管理的科学性

管理的科学性是指它以反映管理客观规律的管理理论和方法为指导，有一套分析问题、解决问题的科学的方法论。

管理的艺术性就是强调其实践性，没有实践则无所谓艺术。 这就是说，仅凭停留在书本上的管理理论，或背诵原理和公式来进行管理活动是不能保证其成功的。管理人员必须在管理实践中发挥积极性、主动性和创造性，因时、因地制宜地将管理理论与具体管理活动相结合，才能进行有效的管理。从管理的科学性与艺术性可知，科学性是艺术性的基础，没有科学性，不存在艺术性。也就是说，有成效的管理艺术是以对它所依据的管理理论的理解为基础的。因此，要想成为一个成功的管理者，应既注重管理基本理论的学习，又不忽视在实践中灵活的运用。

3.管理在社会中存在的必要条件

两个人以上的集体活动 有一致认可的目标 有管理者 有各种资源

管理学重点[老师归纳]

《管理学考试重点》

第一章 管理及其产生

一、 什么是管理：管理是指组织为了达到个人无法实现的目标，通过各项职能活动，合理分配、协调相关资源的过程。

二、 管理的基本特征是1.管理的目的是为了实现预期目标。2.管理的本质是协调。3.协调必定产生在社会组织中；4.协调的中心是人。5.协调的方法是多样的。

三、管理的职能：计划、组织、领导、控制

四、一个有效的管理者需要扮演哪些角色？

根据亨利.明茨伯格的研究，管理者扮演着十种角色，这些角色可以归入三大类：1.人际角色，包括代表人角色、领导人角色和联络者角色2.信息角色，包括监督者角色、传播者角色和发言人角色3.决策角色，包括企业家角色、干扰应对者角色、资源分配者角色和谈判者角色。

五、一个有效的管理者需要具备哪些技能？

根据罗伯特.卡茨的研究，管理者需要具备三大类的技能：技术技能，是执行一项特定任务必需的能力；人际技能，是指与人共事、激励或指导组织中各类员工或群体的能力，或者说是理解、改变、领导、控制其他个人或群体行为的能力；概念技能，是一种洞察既定环境复杂程度和减少这种复杂性的能力，或者说是分析判断一种状况并能识别其因果关系的能力。

六、管理者必须具有哪些

管理学知识点总结

第一节 管理所要解决的基本矛盾 有限的资源与互相竞争的多种目标的矛盾，这是管理的基本矛盾。

第二节 管理的含义 管理是通过计划、组织、控制、激励和领导等环节来协调人力、物力和财力资源，以期更好的达到组织目标的过程。

协调人力物力和财力资源是为使整个组织活动更加富有成效，这也是管理获得根本目的。 第三节 管理的作用

在没有管理活动协调时，集体中每个成员的行动方向并不一定相同，以至于可能互相抵触。即使目标一致，由于没有整体的配合，也达不到总体的目标。

随着人类的进步和经济的发展，管理所起的作用越来越大。美国经济发展速度比英国快，其主要原因就是依靠较高的管理水平。美国前国防部长麦克纳马拉说过，美国经济的领先地位三分靠技术，七分靠管理。

没有现代财务、成本、质量管理和科学决策制度，没有扎扎实实的管理基础工作，就不能搞现代市场经济。

第四节 管理学的特性

一、管理学是一门综合性学科

管理学的主要母的是要指导管理实践活动。 二、管理学既是科学又是艺术

管理学具有科学的特点：1客观性2实践性3理论系统性4真理性5发展性 总之，管理学完全具备科学的特点，确实是一种反映了客观规律的综合的知识体系。

管理学又是一门艺术：因为艺术的含义是指能够熟