矿井开拓设计的意义
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矿井开拓设计
矿井开拓设计
一.矿井基本资料
某矿井含有俩煤层,煤层厚度为m1=6m,m2=8m,煤间距10m,煤层倾角32。煤层埋深煤露头72m,煤倾斜长度1860m,走向长度8000m。设计生产能力180万t/a,采用3t底卸式矿车运输。低瓦斯矿井,水文地质条件简单,顶底板均为中等稳定粉砂岩。
二.储量计算
1.矿井地质资源量
Z=8000*1860*(6+8)*1.25=260400000t 2.矿井工业资源/储量
根据钻孔布置,在煤矿地质资源量中,60%是探明的,30%是控制的,10%是推断的。
根据煤层厚度和煤质,在探明的和控制1的资源量中,70%的是经济的基础储量,30%的是边际经济的基础储量,则矿井工业资源/储量计算。 Zg= Z111b + Z122b + Z2m11+ Z2m22+ Z333k Zg——矿井工业资源/储量
Z111b——探明的资源量中经济的基础储量 Z122b——控制的资源量中经济的基础储量 Z2m11——探明的资源量中边际经济的基础储量 Z2m22——控制的资源量中边际经济的基础储量 Z333k——推断的资源量
Z111b=26040*60%*70%=10936.8万t Z122b=26040*30%*70%
中国婚庆开拓培训教育的意义
中国婚庆开拓培训教育的意义
雅圣婚庆开拓培训学校从事县乡镇地区婚庆八年时间,在当地县级市第一个从事婚庆,经历了婚庆从零开始缓慢发展的起始过程,以2万元投资开始年回报上百万元的创业致富真实案例的从业经验对对中国婚庆开拓的意义讲述。
中国县乡镇市场是否真的需要婚庆行业,婚庆行业在县乡镇地区是否有市场?。
1.县乡镇婚庆市场的潜力。
据民政部《2013年社会服务发展统计公报》显示,2013年,全国各级民政部门和婚姻登记机构共依法办理结婚登记1346.9万对(内地居民登记结婚1341.4万对,涉外及华侨、港澳台居民登记结婚5.5万对),比上年增长1.8%,粗结婚率为9.9‰,比上年上升0.1个千分点。(中国统计局数据)
在中国每年平均52个人里面就有1个人结婚,如果县乡镇结婚花费就算最简单的3000元举办婚礼仪式,那么一个拥有10万人口的地区,在每年在婚庆的消费将达到576万元的巨大财富。但现状是中国县乡镇地区这个基本的消费消费市场根本没有打开,目前开发度连10%都没有。然而一二线城市结婚的婚庆举办率达到90%以上,三四线城市也有60—80%,为何到县乡镇市场开发程度就是0%——30%左右呢?这个市场我们该怎么开发怎么引导呢?
2.婚庆的引导。
随着经济收入和精神
第4章 矿井开拓与开采(已完)
母杜柴登矿井及选煤厂可行性研究报告 第四章 井田开拓与开采
第四章 井田开拓与开采
第一节 井田开拓
一、井田开拓方式及井口位置
(一) 影响井田开拓的主要因素
本井田地质构造简单,大体为一向西倾斜的单斜构造,煤层倾角0~3°,未发现断层;水文地质条件简单;无老窑开采及采空区,对开采无影响。影响井田开拓方式、井口位置的主要因素有:地形地貌、地质构造、煤层赋存特点、凿井工程地质条件、铁路接轨点位置、水源和电源情况、井下开拓部署、工业场地压煤量、技术装备水平和地质勘探程度等。
1. 地形地貌
本井田内地形总体上为东南高、西北低,海拔标高+1302.5~+1278.5m,地形变化不大,地势平缓。井田具风积沙漠~半沙漠地貌特征,半流动和半固定的新月形沙丘及沙丘链遍布全井田,耕地有限,因此,从地形地貌上看,对井口位置和开拓方式的选择影响不大。
2. 地质构造
本区构造形态为一向北西倾斜的单斜构造,地层倾角小于2°。区内断层不发育,无岩浆岩侵入体,故井田地质构造简单,煤层近水平,无煤层露头,同一煤层井田内高差小于120m,从构造上看,对井口位置和开拓方式的选择影响亦不明显。
3. 煤层赋存特
矿井通风设计
山 西 沁 新 煤 焦 股 份 有 限 公 司 新 源 煤 矿
矿 井 通 风 设 计
二0 0五年十二月十五日
1
矿 井 通 风 设 计
根据《煤矿安全规程》有关规定和矿井采掘布置,为确保矿井安全生产,在突出“以风定产、以风定面”的原则下,现采取由里向外核算法方法进行计算矿井风量并进行通风设计。
矿井需要风量
按各采煤、掘进工作面,硐室及其它巷道等用风地点分别进行计算。现有通风系统各用风地点稳定可靠供风。
Q矿≥(∑Q采+∑Q掘+∑Q硐+∑Q备+∑Q其它)×K矿通 (m3/min)
式中:
∑Q采——采煤工作面实际需要风量的总和,m/min; ∑Q掘——掘进工作面实际需要风量的总和,m/min; ∑Q硐——硐室实际需要风量的总和,m/min; ∑Q备——备用工作面实际需要风量的总和,m/min; ∑Q其它——矿井除了采、掘、硐室地点以外的其它巷道需
风量的总和,m/min;
3
3
3
33
K矿通——矿井通风系数(抽出式K矿通取1.15~1.2,压入式K矿通
取1.25~1.3)。
Q矿≥(∑Q采+∑Q掘+∑Q硐+∑Q其它)×K矿通
Q矿≥(585×2+267.5×4+254×2+50×3+66) ×1.15
2
4000 ≥3408.
比例的意义教学设计
“比例的意义”教学设计
【教学内容】
人教版义务教育课程标准实验教科书数学六年级下册第32—33页的内容。
【教学目标】
(1)知识与技能:使学生理解比例的意义,能应用比例的意义判断两个比能否构成比例。
(2)过程与方法:通过动手、动脑、观察、计算、讨论等方式,使学生自主获取知识,全面参与教学活动。
(3)情感、态度与价值观:培养学生在实际生活中发现数学的存在,并在实际生活中能感受到数学的趣味,提高学生学习数学的积极性。
【教学重点】
比例的意义,应用比例的意义判断两个比是否能构成比例。
【教学难点】
应用比例的意义判断两个比是否能构成比例。
【教学准备】
多媒体课件 【教学过程】
一、创设情境,导入新课
同学们,当你看到这面迎风飘扬的五星红旗时,你会想到什么?(生自由汇报,师相机引出儿歌《国旗国旗真美丽》)一首《国旗国旗真美丽》仿佛让我们回到了一年级刚刚入学的那会儿,而如今,一转眼我们已经是六年级毕业班的学生了,希望你们能好好珍惜和利用小学阶段的最后一个学期加强学习,为进入初中继续学习数学知识打下良好的基础。
五星红旗是庄严而美丽的, 并且它与我们的数学也有着密切的联系,今天就让我们一起去研究国旗中的数
分数的意义教学设计
设计理念 "分数的意义"是人教版<九年义务教育六年制小学教科书>第10册第4单元第一课时的内容.本课教学是在学生借助直观手段,对分数已经有了一个初步认识的基础上进行的,它是学生系统学习分数的开始.……
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熊世芹
设计理念
“分数的意义”是人教版《九年义务教育六年制小学教科书》第10册第4单元第一课时的内容。本课教学是在学生借助直观手段,对分数已经有了一个初步认识的基础上进行的,它是学生系统学习分数的开始。通过这节课的教学.要使学生在初步认识分数的基础上,进一步理解分数的意义,完成感性认识到理性认识的过渡,同时为今后学习分数四则运算和解答分数应用题打好基础。结合新课程理念,本课中我作为学生学习活动的组织者、引导者与合作者,力求做到以下两点:①设置丰富的数学活动,让学生在活动中获取知识;②鼓励学生自主探究、合作交流,让学生真正成为学习的主人。
教学过程一、复习引入
(小组活动一:实际操作,理解内容)
师:以“米”为单位,我们用米尺共同测量教室黑板的长和宽,把测量结果记在草稿纸上。
(师生共同测量)
师(演示):把一个苹果平均分给4个小朋友,每人分得多少?
(指名学生到讲台上演示把一块饼平均分给4个小朋友,每人分得多少?
矿井提升设备的选型和设计
毕 业 设 计 论 文
题目矿井主井提升设备的选型设计__
(院)系陕西能源学院机电系 专业机电一体化班级学号 学生姓名王龙 导师姓名 完
成
日
期
2011
年
11
月
10
日
目 录
第1章 矿井提升设备2
一、提升方式2
二、主提升设备选型计算2
三、开采煤时主提升能力计算13
四、开采煤时主井提升能力校核28
五、煤井下主要运输设备选型31
第2章采区机械设备选型34
一、采区下山提升设备34
二、回采工作面设备42
结束语47
参考文献48
第一章矿井提升设备
一、提升方式
矿井立井单水平开采的方式,煤井设计生产能力为0.80Mt/a,采用立井开拓,井深245m,担负矿井提煤任务;二
1
矿井设计生产
能力为0.80Mt/a,采用立井开拓,利用矿井单个提升井筒煤的单水平开采。
1
。二、主提升设备选型计算
(一)设计依据 开采煤时
1、矿井年产量:80万吨/年
2、工作制度:年工作日300d,每天净提升时间14h。 3、矿井为立井单水平开采,井筒深度为245m 4、提升方式:箕斗提升。 5、卸载高度:20m 6、装载高度:20m
7、煤的散集密度:0.96吨/平方M (二)提升容器选择
该矿井开采煤时井深245m,据《煤炭工业
分数的意义教学设计
年雨山区新课程经验交流课
课题:«分数的意义»
(人教版第十册)
执教: 山南小学 王霞
2007年1月19日
2007
[教学内容]:人教版六年制第十册第四单元«分数的意义»
[教学目标:]1.在学生初步认识分数的基础上,从感性认识上升到理性认识,概括出分数的意义,理解单位”1”。
2.通过学生自主合作学习,进行分数意义的探求,使学生在合作中在“做数学”的过程中认识分数的意义。
[教学重点]:在理解单位“1”的基础上,概括分数的意义。
[教学难点]:如何理解单位“1”。
[教学准备]:1号学具袋:一张正方形纸、一张圆形纸、2张长方形纸、2条线段图、2张苹果图(4个)
2号学具袋:3条鱼、6个可乐瓶、9朵花、15个正方体(各2张) 3号学具袋:12朵花(8张)
4号学具袋:练习纸
学生准备:水彩笔
学习形式:分组合作(8组×8人)
[教学过程]:
课前活动:说一字头的成语
师:同学们说了这么多的成语,真了不起。我希望同学们在这节课做到一心一意,发挥你的一技之长,争取一鸣惊人,对我的问题可以一呼百应,对所学的知识一清二楚,能做到吗?一齐努力。 宣布上课
一:认识1/4
师:今天王老师带来了你们的老朋友,(板书1/4)这是什么数?
辛弃疾对词境的开拓
辛弃疾对词境的开拓
辛词对词境的开拓体现在哪些方面
辛弃疾在词境开拓方面的成就。
1)辛弃疾的词无论作长调或小令,都体现出他的才情和人格,
继苏轼之后他极大地拓宽了词境,具有豪放而凄美的风格。稼轩词豪
放之中蕴含着一种婉丽凄美情致,形成豪放而凄美的风格。如《永
遇乐》(千古江山)、《菩萨蛮》〔郁孤台下清江水〕、《摸鱼儿》(更能消)等,悲壮激烈之情,洋溢纸上。豪放之中,又能沈咽蕴藉,空灵缠绵,深得浑融深厚之妙。
2)辛弃疾以散文句法入词,以经子诗赋入词,以词说理,带来
了词体的大解放。他的词在形式、格律、语言手法上大胆创新。
3)辛弃疾艺术成就最卓越的是以雄健之笔抒发沉郁情思的英雄词,提高了词的品位,极大地开拓了词境。
4)辛词的基调是英雄主义,坚定的抗战决心,炽热的爱国热情,顽强的斗争精神,豪迈的英雄气概,构成了辛弃疾最有价值的优秀
歌辞的基调。他善于创造多种生动的抒情艺术形象,是前代词家所
没有的。这些形象大都体现了上述基调。抒情主人公具有鲜明的爱
国志士,民族英雄的特色。如:《破阵子》中“挑灯看剑”的将军、《水龙吟》中登赏心亭的江南游子。
5)他写的关于农村田园生活和隐逸情趣的作品对词境也是一种
开拓。如《清平乐》和《西江月·夜行黄沙道中》:茅檐低小,溪
上青
矿井提升机电控系统的设计
通过设计实例,介绍了某冶金矿山矿井提升机电控系统的构成、功能及特点。
维普资讯
第 40年第月 0卷 2 8 63期 0
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建
设
21
文章编号:17—8 9 ( 0 8 0 6 3 93 2 0 )3—0 2—0 01 3
矿井提升机电控系统的设计易曙光
(中冶长天国际工程有限责任公司,湖南长沙 40 0 ) 10 7摘要:通过设计实例,介绍了某冶金矿山矿井提升机电控系统的构成、功能及特点。
关键词:矿井;提升机;电控系统;设计中图分类号:T 3 D 6 3文献标识码:B
De i n o lc rc lc n r ls se o i e h it sg fee t ia o t o y tm f rm n o sYiS u ua g h g n
Ab t a t: Th o g p a t a e in e a l,h k sr c ru h rci ld sg x mpe t ema e—u f n t n a d c aa— c p,u c o n h rc i trsi ft eee tia y tm o tlu gc lmie h itwee i to u e