人教版小学美术六年级上册教案

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小学六年级美术上册教案

标签:文库时间:2024-12-14
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美术六年级(上册)教案

1、远近的奥秘 授课班级:六年级 课业类型:造型?表现 课 时:2课时 教学目的:

1、了解近大远小、近高远低、近宽远窄的透视变化规律。 2、学习、了解视平线和消失点的透视概念。 教学中难点:

重点:通过对周围环境的观察,发现近大远小的透视现象、能掌握简单的原理和规律,将透视知识应用于绘画中,使描绘的物象更贴近真实。

难点:在绘画实践中应用所掌握的透视原理和规律,提高儿童绘画的基本技能,逐步发展儿童的观察力、想象力、表现力和创造力。 教学具准备:

师:范图、教学VCD、学生作业用纸 生:绘画工具

教 学 过 程 第一课时

一、组织教学: 按常规进行。 二、过程设计: 1、导入新课

欣赏图片,观察投影片中路的宽窄、栏杆的密疏、树木的大小等你能用简单的图形在纸上表现这些事物吗?

讨论学生们的简易画,从中发现了什么问题? 生:近大远小。 2、讲授新课

⑴师:是的,近大远小,就是我们这节课要学的《远近的奥秘》的基本规律。(出示课题:远近的奥秘)

在近大远小的透视现象中,除了近大远小的现象外,还有什么现象? 近高远低、近宽远窄、近长远短、近清晰远模糊、近鲜明远灰暗(色彩) ⑵什么是透视

小学六年级美术上册教案

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美术六年级(上册)教案

1、远近的奥秘 授课班级:六年级 课业类型:造型?表现 课 时:2课时 教学目的:

1、了解近大远小、近高远低、近宽远窄的透视变化规律。 2、学习、了解视平线和消失点的透视概念。 教学中难点:

重点:通过对周围环境的观察,发现近大远小的透视现象、能掌握简单的原理和规律,将透视知识应用于绘画中,使描绘的物象更贴近真实。

难点:在绘画实践中应用所掌握的透视原理和规律,提高儿童绘画的基本技能,逐步发展儿童的观察力、想象力、表现力和创造力。 教学具准备:

师:范图、教学VCD、学生作业用纸 生:绘画工具

教 学 过 程 第一课时

一、组织教学: 按常规进行。 二、过程设计: 1、导入新课

欣赏图片,观察投影片中路的宽窄、栏杆的密疏、树木的大小等你能用简单的图形在纸上表现这些事物吗?

讨论学生们的简易画,从中发现了什么问题? 生:近大远小。 2、讲授新课

⑴师:是的,近大远小,就是我们这节课要学的《远近的奥秘》的基本规律。(出示课题:远近的奥秘)

在近大远小的透视现象中,除了近大远小的现象外,还有什么现象? 近高远低、近宽远窄、近长远短、近清晰远模糊、近鲜明远灰暗(色彩) ⑵什么是透视

人教版小学美术六年级上册《我们做乐器》教案

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《我们做乐器》(设计·应用)

——人教版小学美术六年级上册教师教学用

书第七课

课时:1

课时

一、教学目的:

1.知识性目标:让学生通过欣赏了解乐器及乐器的发展,学习运用不同材料制作乐器。

2.能力目标:通过欣赏、观察、讨论,培养学生观察能力、创造力和设计能力的学习意识。

3.情感目标:感受美术与生活的密切联系,培养学生珍惜拥有。 二、教学重难点: 重点:了解乐器 难点:设计乐器 三、教具准备:

教师:课件(有关青铜编钟、藏族大鼓、战国彩绘虎座鸟架悬鼓等乐器的文字资料和图片资料……)

学生:准备制作乐器的竹筒、铁管、铁盒、陶泥……。 四、教学过程: (一)新课导入

教师播放几段乐器发出的乐曲,引导学生感受这几种乐器的不同

音效。

老师:“你们听一听是什么乐器演奏的乐曲?” 学生答:“我听到是古琴演奏的乐曲。” (二)新课讲解 1、了解乐器。

给学生提供介绍乐器的发展、乐器的种类的图片,引导学生归纳乐器的形状及特征。

老师:“请同学们看看是什么乐器?” 学生答:“钢琴、小提琴。”“琵琶。” 2、了解乐器的种类和发展。

教师出示图片并简要介绍乐器的发展、乐器的种类,并让学生欣赏不同的乐器发出的不同的音效。

A、乐器的发展:

? ----

人教版小学美术六年级上册《我们做乐器》教案

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《我们做乐器》(设计·应用)

——人教版小学美术六年级上册教师教学用

书第七课

课时:1

课时

一、教学目的:

1.知识性目标:让学生通过欣赏了解乐器及乐器的发展,学习运用不同材料制作乐器。

2.能力目标:通过欣赏、观察、讨论,培养学生观察能力、创造力和设计能力的学习意识。

3.情感目标:感受美术与生活的密切联系,培养学生珍惜拥有。 二、教学重难点: 重点:了解乐器 难点:设计乐器 三、教具准备:

教师:课件(有关青铜编钟、藏族大鼓、战国彩绘虎座鸟架悬鼓等乐器的文字资料和图片资料……)

学生:准备制作乐器的竹筒、铁管、铁盒、陶泥……。 四、教学过程: (一)新课导入

教师播放几段乐器发出的乐曲,引导学生感受这几种乐器的不同

音效。

老师:“你们听一听是什么乐器演奏的乐曲?” 学生答:“我听到是古琴演奏的乐曲。” (二)新课讲解 1、了解乐器。

给学生提供介绍乐器的发展、乐器的种类的图片,引导学生归纳乐器的形状及特征。

老师:“请同学们看看是什么乐器?” 学生答:“钢琴、小提琴。”“琵琶。” 2、了解乐器的种类和发展。

教师出示图片并简要介绍乐器的发展、乐器的种类,并让学生欣赏不同的乐器发出的不同的音效。

A、乐器的发展:

? ----

六年级上册美术教案

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人教版

小学六年级美术上册教学计划

一、学情分析

六年级的学生即将升入中学,他们对美术这一学科了解的相对较多,有的学生对美术有着相当的兴趣,动手的能力较强。但据了解这个班的学生学习态度不够好,因此在课堂上免不了用新颖的手法,自身过硬的基本功来吸引学生、感染学生,让学生对美术活动一定的兴趣,从而感受美术所带来的乐趣。这样才能了解更多的美术知识,提高他们的美术素养。

二、本册教材分析

教材的课目编制以《义务教育美术课程标准》的课程理念为依据,重视学生情感、态度、价值观的培育养成,满足学生不断发展的需要,体现人文关怀,关注学生长期的健康成长。本教材的选择组织方面,注重学生年龄阶段的心理特征和成长的需要,描述视觉审美的丰富含意,注意学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试,注重学习内容的知识综合,利用不同类别、不同层面的知识综合,使学科内、学科间的综合效应得到加强,学习目标和评价标准也做了一些控制,专业要求力求降低,综合能力则相对具体。 本册教材的课目是单元设课,每一课目即为一个单元。教材分为12个单元,各单元后设置了“学生作业”“学习屋”等栏目,既保证了课堂教学主体内容的完整性,又提供了学习的完善和迁移途径,还可根据学校当地实际和学生的兴趣爱好,开发相关的课

最新人教版小学六年级美术上册全册教案

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新人教版小学六年级美术上册教案

目 录

第1课 基本形体切挖 ............................................................................ 2 第2课 点的集合 .................................................................................... 4 第3课 远去的路 .................................................................................... 7 第4课 线与造型 .................................................................................. 10 第5课 风景写生 .................................................................................. 14 第6课 让剪影动起来 ..................

人美版小学六年级上册美术教案

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人美版第11册美术教案

德育纲要要求

为提高整个中华民族的思想道德素质,培养学生初步具有爱国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志品格和活泼开朗的性格;自己管理自己、帮助别人、为集体服务和辨别是非的能力,为使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,打下初步的思想品德基础。

美术教学要充分发挥艺术教育的力量,陶冶学生的情操,培养活泼开朗的性格和爱美情趣。 课程目标 一、总目标

学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术欣赏和评述的方法,表达自己的感情和思想,美化环境与生活。在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。 二、阶段目标(第三学段) 造型?表现?

运用形、色、肌理和空间等美术语言,以描绘和立体造型的方法,选择适合于自己的工具、材料,记录与表现所见所闻、所感所想的事物,发展美术构思与创作的能力,传递自己的思想和感情。 设计?应用?

运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理,了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法,

人教版新课标小学美术六年级上册全册教案2

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小学美术六年级

人教版美术教案第十一册(全册)

目录:

1、远近的奥秘 2、 风景写生 3、心中的风景 4、会动的剪影 5 、 水墨画—动物

6、 形体切挖 7、我们做乐器 8、宇宙之旅 9、保护文物 缺

10、爱护古建筑 缺

11、 电脑美术 12、中国画和油画

远近的奥秘

课时:2-3 课时

教学目标:

1、通过本课的学习,让学生了解透视的基本变化规律。

2、学习、了解平行线和消失点概念。

3、欣赏名家作品,品味透视在美术中的魅力。

4、联系生活,感受生活中的透视变化。

教学重点:

1、了解和掌握透视变化的基本规律。

2、透视基本规律的运用。

教学难点:透视规律的理解和在实践中的运用

教学工具:名家美术作品、建筑风景照片等

教学过程:

小学美术六年级

第1节课 感知透视(基础知识)

一、组织教学:

二、过程设计:

1、导入新课

欣赏图片,观察投影片中路的宽窄、栏杆的密疏、树木的大小等你能用简单的图形在纸上表现这些事物吗?

讨论学生们的简易画,从中发现了什么问题?

生:近大远小。

2、讲授新课

⑴师:是的,近大远小,就是我们这节课要学的《远近的奥秘》的基本规律。

人教版新课标小学美术六年级上册全册教案2

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人教版美术教案第十一册(全册)

目录:

1、远近的奥秘 2、 风景写生 3、心中的风景 4、会动的剪影 5 、 水墨画—动物 6、 形体切挖 7、我们做乐器 8、宇宙之旅 9、保护文物 缺 10、爱护古建筑 缺

11、 电脑美术 12、中国画和油画

远近的奥秘

课时:2-3 课时

教学目标:

1、通过本课的学习,让学生了解透视的基本变化规律。

2、学习、了解平行线和消失点概念。

3、欣赏名家作品,品味透视在美术中的魅力。

4、联系生活,感受生活中的透视变化。

教学重点:

1、了解和掌握透视变化的基本规律。

2、透视基本规律的运用。

教学难点:透视规律的理解和在实践中的运用

教学工具:名家美术作品、建筑风景照片等

教学过程:

第1节课 感知透视(基础知识)

一、组织教学:

二、过程设计:

1、导入新课

欣赏图片,观察投影片中路的宽窄、栏杆的密疏、树木的大小等你能用简单的图形在纸上表现这些事物吗?

讨论学生们的简易

最新人教版小学六年级美术上册全册教案

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新人教版小学六年级美术上册教案

目 录

第1课 基本形体切挖 ............................................................................ 2 第2课 点的集合 .................................................................................... 4 第3课 远去的路 .................................................................................... 7 第4课 线与造型 .................................................................................. 10 第5课 风景写生 .................................................................................. 14 第6课 让剪影动起来 ..................