大学生职业生涯发展与规划书

学院：茂名职业技术学院 系别：土木工程系 班级：建工（1）班 学号：3100110107 姓名：陈秋武

大学职业生涯规划书

刚踏进学府时，我雄心壮志，我便想高歌我的人生，因此第

一次规划我的三年蓝图时是那么的高昂，那么的满怀信心；而如今需要再次去规划自己的大学蓝图时，我却开始有点迷茫了，但迷茫只是瞬间，我还是毅然做出了选择。

刚上这门课的时候，老师就曾说过要规划人生，我也想过，自己到底喜欢什么，自己到底对什么有兴趣，自己应该做什么，自己的目标在哪里??但是好像也只是个大概，仔细的或非常认真的考虑好像从未有过。而就因为自己规划的太含糊不清了，日子也是在一天天推，一天天混；曾经的激情，曾经的热血沸腾好像都不见了，这三年如果一直这样过下去，我想那不仅是我的青春虚度，我的人生也会错失良机。大学生职业生涯规划对于我们来说可谓谁重中之重。

直到这学期上了大学生职业生涯规划课以后，我才开始对自己的大学生活、工作方向、人生规划有一些感觉，我才会认真地寻找我的价值与我可以和应该做的事情，我才懂得留意身边的每一个人、每一个细节来得到更多的机会。首先，大学生职业生涯规划课让我看到自己深处危机中，如果还不觉醒、还不给

东北大学秦皇岛分校结课设计（论文） 第 0页

结课设计(论文)

（大学生职业生涯规划）

系 别 专 业 班 级 学 号 姓 名 指导教师

XXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX XXX 何双雷

2011年12月25日

东北大学秦皇岛分校结课设计（论文） 第 1页

个人简介

姓名：王XX 性别：男 年龄：20 籍贯：XXXXXXXXXXXX 学校：东北大学 院系：XXXXXXXX

年级及专业：10级机械工程及自动化专业

学号XXXXXXXXX 邮编：XXXXXXXX 联系电话：18XXXXXXXXXX E-MAIL：XXXXXXXXXX.com

东北大学秦皇岛分校结课设计（论文） 第 1页

目 录

卷首语…………………………………………………………………………2 1、自我分析………………………………………………………………………3

1.1、自身盘点……………………………………………………………………3 1.2、人际关系……………………………………………………………………3 1.3、我的性格……………………

东北大学秦皇岛分校结课设计（论文） 第 0页

结课设计(论文)

（大学生职业生涯规划）

系 别 专 业 班 级 学 号 姓 名 指导教师

XXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX XXX 何双雷

2011年12月25日

东北大学秦皇岛分校结课设计（论文） 第 1页

个人简介

姓名：王XX 性别：男 年龄：20 籍贯：XXXXXXXXXXXX 学校：东北大学 院系：XXXXXXXX

年级及专业：10级机械工程及自动化专业

学号XXXXXXXXX 邮编：XXXXXXXX 联系电话：18XXXXXXXXXX E-MAIL：XXXXXXXXXX.com

东北大学秦皇岛分校结课设计（论文） 第 1页

目 录

卷首语…………………………………………………………………………2 1、自我分析………………………………………………………………………3

1.1、自身盘点……………………………………………………………………3 1.2、人际关系……………………………………………………………………3 1.3、我的性格……………………

大学生职业生涯规划书

姓名：张志华 学号：11404100232 班级：印刷工程1102班 联系方式：15886391717

个人资料

真实姓名：张志华 笔名：张华儿 性别：男 年龄：20岁 籍贯：江西省上饶市

身份证号码：362329199211251218

所在学校及学院:湖南工业大学包装与材料工程学院 班级及专业：11级印刷工程专业 学号:11404100232

联系地址:湖南工业大学3-213 邮编:412007

联系电话:15886391717 E－mail:tsinghuablade@qq.com

目录

第一章 认识自我

1.个人基本情况 2.职业兴趣 3.性格特征 4.职业价值观

5.职业能力（或技能） 自我分析小结

第二章 环境分析

1、外部环境分析

含家庭、学校、社会、职业环境分析 2、目标职业分析 环境分析小结

第三章 职业目标与路径设计

1.职业目标的确定 2.职业目标的分解与组合 3、目标实现的策略路径

第四章 具体行动计划 第五章 评估调整

1.评估的内容 2.评估的时间 3.规划调整的原则

结束语 附:

新乡学院第二届职业规划大赛

参赛者姓名：xxx

给自己一个远大的前程目标，这样 我们才知道生活的航向，才能懂得生活 还有新的追求。但是比树立目标更重要的是 用行动实现所谓的目标，只有下定决心，历经 学习奋斗，成长这些不断的行动，才有资格摘下 成功的甜美果实。

---------李开复（语录）

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姓名：xxx 性别：男 年龄：21

籍贯：安徽省宿州市灵璧县 学院：艺术设计学院

班级及专业：艺术设计系艺术设计xxx班 学号：xxxxxxxxxx

联系地址：D—02号公寓2214宿舍 联系电话：xxxxxxxxx E-mail：xxxxxxxxxx@qq.com

xxx大学生职业生

涯规划大赛个人参赛作品

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引 言

当你揣着录取通知书走进校园，你便是一名大学生了。在当今这个人才竞争激烈的年代，进入大学并不就有了保障，作为一名大学生我们怎么为以后的路做好铺垫呢？这就需要我们把自己的规划进行总结下，职业生涯规划就起了很大的作用，对于现代的企业、公司而言关注人才的培养是非常重要的。一

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大学生职业生涯规划书

  前言：

站在人生的十字路口上，面对滚滚人流，看事态炎凉，这样逼着自己不得不收起曾经的稚气与天真，开始深刻的思考未来的路。在现在的社会，只有真正的人才才能称的上是真正锋利闪亮的尖刀，想成为人才应该是每个年轻人的理想。但是混混噩噩的度日子是做不到这点的，只有做一份适合自己的人生规划，正确的准确评价个人的特点和强项才能定准职业方向，重新认识自己的价值并且通过不断的学习使之递增，为自己提供前进的动力并在职业中发挥个人优势。所以，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，希望她对自己的系统的职业生也规划能有领航的作用，为处于迷茫中的自己指明一条路。 一、自我分析

1、家庭环境：我来自******，我家共有**人，******和我。兄弟姐妹********父母都在家务农，虽然父母文化程度不高，但尽力为我们姐仨能好好学习创造

大学生职业生涯规划书

一．大学及毕业后的十年规划

（2010年－2020年，20岁至30岁）

美好愿望：事业有成，家庭幸福

方向：企业高级管理人员

总体目标：完成硕士、博士的学习，进入大型的外资企业，成为中高层管理者。已进行情况：大学即将毕业，正在寻找硕士攻读的学校及方向

二．社会环境规划和职业分析（十年规划）

1、社会一般环境：

中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入WTO后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。

2、管理职业特殊社会环境：

由于中国的管理科学发展较晚，管理知识大部分源于国外，中国的企业管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此企业管理职业市场广阔。

要在中国发展企业，必须要适合中国的国情，这就要求管理的科学性与艺术性和环境动态适应相结合。因此，受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临着本土化改造的任务。这就为准备去外企做管理工作的人员提供了很多机会。

三．个人分析与角色建议

1．个人分析：

英语水平出众，能流利沟通；法语专业扎实，并掌握一定的管理与经贸知识；具有较强的人际沟通能力；思维敏捷，表达流畅；在大学期间长期担任学生干部，有较强的组织协调

大学生职业生涯规划

姓名：

学院：信息工程学院

班级：电气信息I类

学号：610021-----

我的大学职业生涯规划书

职业生涯规划简称生涯规划，又叫职业生涯设计，是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。生涯设计的目的绝不仅是帮助个人按照自己的资历条件找到一份合适的工作，达到与实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己定下事业大计，筹划未来，拟定一生的发展方向，根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。

我们首先要认识到生涯规划的重要意义，每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的梦想，职业生涯活动将伴随我们的大半生。作为走在社会前沿的新世纪的大学生，我们中有很多人，面对人生的机遇和挑战，不知道该扮演怎样的一个角色。这就需要我们结合自己的兴趣爱好、性格特征以及专业特长和知识掌握等方面，为自己的将来制订一个有方向性的目标。给自己一个清晰的定位，才能在残酷的竞争中赢得先机。拥有成功的目标才有完美的人生，所以，我们要从现在开始，为自己美好的未来，好好规划一下自

《大学生职业生涯规划与发展》

一、前言

高等教育由\精英\教育转向\大众化\。使更多当今青年有了上大学的机会，这大大地加快了我国人才培养的步伐。随着大学生的增多，大学生就业难已成了一个不争的事实。大学生就业难，不是大学生过剩，而是一些就业体制，就业观念、就业技巧等跟不上时代的步伐。为了有效地保障毕业生充分就业，帮助学生作好职业规划设计，提高就业率，特制定本《大学生职业生涯规划与发展》教学大纲。

二、 课程的性质、目的和任务

《大学生职业生涯规划与发展》是各专业学生职业生涯活动中基础入门课程。本课程作为一门公共必修课，开设16学时占1学分。本课程力求理论与实践结合，使学生树立正确的择业观念，掌握职业生涯规划的基本知识与理论，熟悉职业规划的技能和方法，把握自己的职业前途，为未来发展奠定良好的基础。主要是引导和帮助学生做好职业生涯规划，树立正确的学习观、生活观、就业观等，是帮助学生成功就业的必修课之一。 三、 教学基本要求

通过《大学生职业生涯规划与发展》的学习，达到如下基本要求。 1.让大一新生作好由中学生到大学生角色的转换，尽快适应大学生活。

2.对新生进行学业指导，引导他们学会学习、学会生活、学会做人，做一个合格的大学生。

3.帮助中高年级大

大学生职业生涯规划书

姓名： 学号： 班级： 联系方式：

个人资料

真实姓名： 笔名： 性别： 年龄： 籍贯： 身份证号码： 班级及专业： 学号: 邮编: 联系电话: E－mail:

第一章 认识自我1.个人基本情况

目录

2.职业兴趣 3.性格特征 4.职业价值观

5.职业能力（或技能） 自我分析小结

第二章 环境分析

1、外部环境分析

含家庭、学校、社会、职业环境分析 2、目标职业分析 环境分析小结

第三章 职业目标与路径设计

1.职业目标的确定 2.职业目标的分解与组合 3、目标实现的策略路径

第四章 具体行动计划 第五章 评估调整

1.评估的内容 2.评估的时间 3.规划调整的原则

结束语 附:参考书目

引言

在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为就业争夺战中的另一重要利器。作为当代的大学生，若是一脸茫然踏入这个竞争激烈的社会，怎能使自己占有一席之地？因此，我为自己拟定一份职业生涯规划。有目标才有动力和

方向。

有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上的。要审视自己、认识自己、了解自己。做好自我评估，包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。所以要