地球和地图教案设计

第一章

教学内容

第一节

宇宙中的地球

人类认识的宇宙

一 宇宙概况

1 宇宙概念：宇：空间 宙：时间 广义：天地万物的总称。

狭义：现阶段我们能够观测到的空间范围，即总星系，大约

150——200亿光年。

2 宇宙的基本特征: 物质的、运动的、发展的。 3 天体和天体系统：

天体：宇宙中所有物质存在形式统称为天体。

类型：恒星、星云、行星、卫星、流星、彗星、气体和尘埃等。 天体系统：

天体间有内在关联性：相互吸引和相互绕转 天体系统的等级

地月系 太阳系

银河系 其他行星系 总星系 恒星世界 河外星系 4 地球的普通型和特殊性

普通性：通过八大行星的比较数据可以看出。 排列顺序： 水、金、地、火、木、土、天、海 运动特征：同向性、近圆形、共面性 结构特征：（质量、体积、密度、周期等共性） 类地行星、巨行星、远日行星 特殊性：有生命物质

湖北省孝感市孝昌县王店镇初级中学地理教育教学教案

设计：杨志坚2016-2017学年度

第一章 地球与地球仪

第二节 地图

一、教学目标

1、知识目标

1）.了解比例尺及其表示方法

2）.了解在有经纬网的地图上判别方向

3）.知道地图的基本要素和在地图上辨别方向

4）.在等高线地形图、分层设色地形图上辨别地面的高低起伏和地形类型

2、能力目标

1）.根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成在生活中运用地图的习惯。 2）.知道电子地图，遥感图像等在生产、生活中的用途。

3、情感态度与价值观

通过本课学习，培养学生关心科学发展的意识。科学发展对地理学科的重要性。

二、教学重、难点：

1、重点：

1）.比例尺的大小与地图内容的详略关系 2）.在有经纬网的地图上辨别方向

3）.等高线地形图的判读；

2、难点：

1）.比例尺的大小与地图内容的详略关系 2）.在有经纬网的地图上辨别方向 3）.等高线地形图的判读

三、教学方法：

阅读讨论法、启发式讲述法、谈话法等

四、教学准备：

课件

五、教学时数：2课时 六、教学过程：

第1课时：地图的基本要素

一）、情景设计 导入新课

1.导语：“容纳千山万水，胸怀五湖四海，藏下中外名城，浑身绚丽多彩。”（迷

第一章 地球和地图复习教案

第一节 地球和地球仪

教学要求

1、会用相关数据说明地球的大小。

2、观察地球仪，比较和归纳经线和纬线、经度和纬度的特点。 3、熟练地利用经纬网确定某一地点的位置。 教学重点：

观察地球仪，比较和归纳经线和纬线、经度和纬度的特点。 教学难点：熟练地利用经纬网确定某一地点的位置。 课型：复习课 教学时间：一课时 教学过程：

一、梳理知识点。 学生对照知识点看书：

（一）认识地球的形状和大小

1、地球的形状：两极部位略扁赤道略鼓的球体。（赤道半径6378千米，极半径6357千米） 2、地球的大小：平均半径6371千米，最大周长4万千米，表面积5.1亿平方千米。 （二）地球的模型――地球仪 为了更方便认识地球，人们制作了地球的模型——地球仪，它可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的分布。 （三）纬线和经线

1、地轴：地球自转轴。 2、两极：

南极：地轴南段与地球表面的交点。 北极：地轴北段与地球表面的交点。 3、纬线和纬度：

（1）纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。

特点：①除极点外，所有的纬线都是园；②不等周长，赤道最长，是最大的纬线圈越

往两极纬线圈越小（南北半球对称的

精品教学教案设计| Excellent teaching plan

只有一个地球教案[ 20 -20 学年度第学期 ]

任教学科：

任教年级：

授课教师：

XXXX实验学校

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

精品教学教案设计| Excellent teaching plan

只有一个地球教案

温馨提示：该教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲的要求,以课时为单位,对教学内容,教学步骤,教学方法等进行具体的安排和设计的一种实用性教学文书.是经过周密考虑,精心设计而确定下来,体现着很强的计划性.本文可根据实际情况进行修改和使用。

《只有一个地球》是一篇课文, 我们只有一个地球, 地球是我们共有的家园。我们只有一个地球, 如果它被破坏了, 我们别无去处。下面是笔者为大家整理的只有一个地球教案, 供大家参考!

只有一个地球教案

教学目标

1.理解本课10个生字, 能读写下列词语：裹着、渺小、范围、恩赐、慷慨、滥用、枯竭、贡献、威胁、目睹、和蔼可亲、晶莹剔透、相互交错、生态灾难、生态环境。

2.有感情的朗读课文。

3.默读课文, 理解课文内容, 懂得“只有一个地球”的道理, 增强爱护环境、保护地球的意识。

4.体会说明文用语的准确、严谨, 学习说明的方法。

教学重难点

地球和地图单元检测题

班级 姓名 学号 成绩

1．关于经线和纬线的叙述正确的是：

A．所有经线都与本初子午线平行 B．纬度越低，纬线越长

C．经线和纬线都长度相等 D．纬线指示南北方向

2．地球仪上，0°纬线和0°经线相比：

A．两者等长 B．0°纬线稍长

C．0°经线稍长 D．0°经线约为0°纬线的一半长

3．在地球表面，纬度30°、经度110°的地方一共有：

A．一个 B．二个 C．三个 D．四个

4．实际划分东西半球的界线是：

A．任意两条相对的经线所组成的经线圈

B．0°和180°经线所组成的经线圈

C．西经20°和东经160°所组成的经线圈

D．东经20°和西经160°所组成的经线圈

5．一艘科学考察船计划9月份从A点（20°N、20°E）出发，到达与A点纬度相同，经线正好相对的B点进行科学考察，则B点的经度是：

A．160°W B

陶罐和铁罐教案设计

教学目标：

知识目标：会认14个生字；正确读“骄傲、奚落、相提并论”等词语。

能力目标：分角色、有感情地朗读陶罐和铁罐的对话。

情感目标：读懂课文内容，能够正确看待他人和事物。

教学重难点：

1、通过陶罐和铁罐的对话、神态描写，了解铁罐的傲慢无礼和陶罐的谦虚和不软弱。

2、理解课文蕴含的道理，受到启迪。

教学方法：讲授法、启发引导法；读书自悟、小组合作学习。

教具：多媒体课件、头饰。

教学过程：

一、导入新课：

1、出示陶罐和铁罐的图片，教师设疑，导入新课；

2、读课题《陶罐和铁罐》，想象他们之间会发生什么故事呢？

二、初读课文，感知课文大意。

1、学生初读课文，了解课文内容。

要求：读准字音，读通句子。

2、检查生字词：

陶罐铁罐傲慢轻蔑懦弱争辩恼怒

和睦相处奚落流逝宫殿覆灭挖掘朴素

3、强调易错字及个别难理解词语意思。

4、用上面的词语补充句子，概括出课文主要内容：

国王的御厨里住着______和______。______的______看不起______，常常______它。时间在______，许多年过去了，陶罐被人们______出来，铁罐却消失地无影无踪了。

4、铁罐常常奚落陶罐。怎样奚落的呢？

三、课文第一部分学习（2——9自然段）

（一）感受铁罐

1、自由朗读课文

第一章 地球和地图

考点归纳

一、地球和地球仪

1、麦哲伦的环球航行证明地球的形状是2、描述地球大小的三个数据：赤道周长

地球自转轴叫3 地轴北段与地球表面的交点叫

6、经纬网 含义：

作用：

三、地图

1、地图的三要素：

概念：表示（1）比例尺 公式：比例尺=

表示方式： 大小1/100 1/100000

（2有指向标的地图：

经纬网地图：

（3）图例：地图的语言，包括2、地形图的判读

（1）海拔：地面某点高出 的垂直距离

（2）相对高度：某个地点高出 的垂直距离

（3）等高线是

（4）等深线是

3、地图的用途

四、重点地图：11页地球公转示意图

12页地球上的五带

16页山地不同部位的等高线形态示意图

典型试题

1、下列纬线中最长的是（ ）

A、10°N B、 20°N C、40°S D、60°S

2、当你到一个城市旅游时，你选择那种地图较为合适（ ）

A、世界地图 B、中国地图 C、城市地形图 D、城市旅游交通图

3．如果两地的实际距离是50千米，那么在比例尺为1：2000000的地图上，两地间的直线距离应是：（ ）

A、10厘米 B、4厘米 C

走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。 走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。

班级： 姓名： 考号：

高二地理测试题 编号：05

地球地图测试题

命题人：臧祥传 审核人：冷丽丽 课时：2课时 使用时间：2014.01.01

1.地球上某点的南侧是低纬度，北侧是中纬度，西侧是东半球，东侧是西半球，该点的地理坐标是 （ ）

A.30°N，160°E B.30°N，20°W C.30°S，20°W D.30°S，160°E

2.在地球仪上，0°纬线与0°经线相比（ ）

A.正好等长 B.0°纬线是0°经线长度的2倍稍多 C.0°经线稍长 D.0°纬线稍长 3.读右图，判断甲地在乙地的 （ ） A.西北 B.东南 C.正南 D.正北

4.当昏线与本初子午线重合时，北京时间是（ ） A.9

容积和容积单位教案设计

容积和容积单位教案

教学内容：

义务教育课程标准实验教材五年级下册第三单元容积和容积单位50页——53页

教学目标：

1. 理解容积的概念及常用的容积单位 2. 明确容积的计算方法 3. 掌握容积与体积的异同点 4. 学会容积单位和体积单位的关系 教学重点

建立容积和容积单位观念，知道容积单位和体积单位的关系 教学难点

理解容积的含义和升、毫升的实际大小。

教具、学具准备：20瓶矿泉水。10个容积是1dm3正方体塑料盒、12只容积10ml的塑料注射器、60个纸杯、1L的橙汁2瓶等。学生自己带来的很多瓶子.师自带水杯一个。

教学过程： 一、 导入新课：

今天桌面上的东西非常丰富，我们一起来看一看有些什么呢？ 现在我们来看一看他们的净含量，你会发现什么？。 矿泉水的净含量500ml，橙汁的净含量1.5L

师：同学们观察的非常仔细，那么你们知道ml和L他们表示什么意思吗？

生:（L代表升，ml代表毫升）

师：其实升和毫升是我们常用两个容积单位，那么今天这节课我们来一起学习容积和容积单位。板书：容积和容积单位。

二、联系生活，探究新知：

1 / 5

容积和容积单位教案设计

现在我们再看一下桌面上的物体他们的容积是多少呢？ 容

中考地理专题复习 地球和地图

【知识要点归纳】 班级 学号 姓名 .

1、地球

⑴地球的形状和大小

形状：两极稍扁，赤道略鼓的不十分规则的三轴椭球体 极半径6356.8千米、赤道半径6378.1千米 大小 平均半径6371千米 周长4万千米 ⑵经纬线和经纬网 ①经线和纬线的特点比较 纬线 定 义 顺着东西方向环绕 地球仪一周的圆 地球仪上，连接南北两 极与纬线垂直相交的线 特 点 圆；长度不等，赤道最长， 两极成点；指示东西方向 半圆；长度相等； 指示南北方向 经线 ②经度和纬度的划分 经度 纬度 度数起点线 本初子午线 （0°经线） 赤道 （0°纬线） 度数划分 向东、西各 分作180° 向南向北 各分作90° 实质 当地经线所在平 面与本初子午线 平面的二面角 当地与地心的连线 和赤道平面的夹角 南纬（S）， 北纬（N） 赤道把地球分为南北半球 代号 东经（E） 西经（W） 半球划分 20°W、160°E的经线 圈是东西半球的分界线