戏曲曲艺类节目

戏曲文化是中华民族的瑰宝，是我国优秀传统文化的重要组成部分，戏曲源远流长，是我国的经典，不同地方的戏曲有不同的风格和特色，它让人赏心悦目，其情节有的催人泪下，有的振奋人心，多姿多彩，出神入化。京剧是在北京形成的戏曲剧种之一，至今已有将近二百年的历史。它是在徽戏和汉戏的基础上，吸收了昆曲、秦腔等一些戏曲剧种的优点和特长逐渐演变而形成的。

京剧，又称“皮黄”，由“西皮”和“二黄”两种基本腔调组成它的音乐素材，也兼唱一些地方小曲调（如柳子腔、吹腔等）和昆曲曲牌。它形成于北京，时间是在1840年前后，盛行于20世纪三、四十年代，时有“国剧”之称。现在它仍是具有全国影响的大剧种。它的行当全面、表演成熟、气势宏美，是近代中国戏曲的代表。京剧是中国的“国粹”，已有200年历史。

京剧耐人寻味，韵味醇厚。京剧舞台艺术在文学，表演音乐、唱腔、锣鼓、化妆、脸谱等各个 方面，通过无数艺人的长期舞台实践，构成了一套互相制约、相得益彰的格律化和规范化的程式。它作为创造舞台形象的艺术手段是十分丰富的，而用法又是十分严格的。不能驾驭这些程式，就无法完成京剧舞台艺术的创造。由于京剧在形成之初，便进入了宫廷，使它的发育成长不同于地方剧种。要求它所要表现的生活领域更宽，所要塑造

社教类节目策划

一 节目名称：

《人物》

二 策划背景分析：

我们身边与很多一直为这个社会默默奉献的人，不论是大人物还是小人物，他们都有很多值得我们歌颂的地方

三 节目宗旨

为大家介绍那些生活当中默默奉献，为大家服务的小人物，报道他们的感动事迹，使人们内心受到激化，激发人性善良的一面，促进和谐社会的发展。

四 受众定位： 中老年人 五 节目播出时间:

中午 12：00- 12：15

六 栏目长度 每期均为15分钟 七 播出频率

每周三

八 栏目性质

社教类专题节目，旨在为听众讲述人物的感动事迹，并适当配以评论。传

播正能量。

九 栏目构成元素

人物讲述、感动事迹、人物评比

十 节目风格 讲述感动故事

弘扬大爱、善行与正能量

十一 栏目来源 1.记者的调查采访

2.网络上公开的人物事迹

十二 主持人的选择和条件 有亲切感，交流能力强 十三 制作时间安排:

每早的 10：00录制播出 十四 节目的可行性报告

本栏目定于午间播放，针对上班的青年及退休的老年，使他们在吃中饭的时间还可以听故事，听故事的同时受到感触

十五 栏目录制要求以及经费 1.录制场地（设备齐全的房间）

社教类节目策划

一 节目名称：

《人物》

二 策划背景分析：

我们身边与很多一直为这个社会默默奉献的人，不论是大人物还是小人物，他们都有很多值得我们歌颂的地方

三 节目宗旨

为大家介绍那些生活当中默默奉献，为大家服务的小人物，报道他们的感动事迹，使人们内心受到激化，激发人性善良的一面，促进和谐社会的发展。

四 受众定位： 中老年人 五 节目播出时间:

中午 12：00- 12：15

六 栏目长度 每期均为15分钟 七 播出频率

每周三

八 栏目性质

社教类专题节目，旨在为听众讲述人物的感动事迹，并适当配以评论。传

播正能量。

九 栏目构成元素

人物讲述、感动事迹、人物评比

十 节目风格 讲述感动故事

弘扬大爱、善行与正能量

十一 栏目来源 1.记者的调查采访

2.网络上公开的人物事迹

十二 主持人的选择和条件 有亲切感，交流能力强 十三 制作时间安排:

每早的 10：00录制播出 十四 节目的可行性报告

本栏目定于午间播放，针对上班的青年及退休的老年，使他们在吃中饭的时间还可以听故事，听故事的同时受到感触

十五 栏目录制要求以及经费 1.录制场地（设备齐全的房间）

把学生带进戏曲艺术殿堂

中国戏曲，形式多姿，内容丰富，对于培养学生的审美情趣、提高学生的道德情操、弘扬民族文化，都具有重要意义，关键是教师怎样把学生带进戏曲艺术的殿堂。

学生戏曲艺术艺术殿堂“京剧进校园”一经提出，便引起全社会的广泛关注。赞而誉之者有之，贬而毁之者有之，莫衷一是。我作为一名涉足讲台尚浅的青年音乐老师，谈谈个人的粗浅认识。 一、改称“戏曲进校园”更具科学性

“一花独放不是春，百花盛开春满园”。京剧虽然在我国戏曲文化宝库中最为璀璨，但是并非唯一。我国有五十六个民族、十三亿人口，戏曲种类达三百六十余种之多，仅仅“京剧进校园”，是“见树不见林”。我认为，除京剧外，应当允许各地根据当地民情、民俗，因地制宜地选学一些具有民族性、地方性、喜闻乐见的戏剧、曲艺。因此，把“京剧进校园”的提法改为“戏曲进校园”更具有科学性。

二、“戏曲进校园”意义重大

1.有利于培养学生的审美情趣。作为民族传统艺术，中国戏曲集文学、音乐、舞蹈、表演、美术甚至武术、杂技、服装、雕塑、灯光等多种艺术成分于一身，在表演方面要运用唱、念、做、打、伴等多种艺术手段，是一门综合性的艺术。无论是博大精深的“国粹”京剧，还是典雅如幽兰的昆曲，抑或被誉为南国红豆的粤剧，田园牧歌式

北京理工大学 余凤霞老师

《中国戏曲艺术赏析》课后感想

艺术教育是人的全面发展中不可缺少的一个组成部分,故而我毅然选择了《中国戏曲艺术赏析》这门课程。白驹过隙，日月穿梭，短短两周浅尝中国戏曲艺术的魅力后，感觉艺术特别是中国传统艺术对自身发展的影响竟是如此的巨大。

仍记得对戏曲的印象最初是在儿时启蒙读本的漫画上，再后来就到了小学历史课本的只言片句，接着是中学语文课堂上《窦娥冤》的文言文，现在终于又在大学的课堂上闪现了戏曲的迷人身影。从最初“优孟衣冠”的历史典籍引出有关戏曲来源的讲解，到课程中老师言传身教的展示以实化虚，化无为有和以实代虚，无中生有的戏曲特征，再到物以类聚，人以群分的戏曲行当概述，以及唱、念、做、打四种戏曲表演中的艺术手段简介，还有那紧贴教学内容的戏曲视频赏析，可以说这一中国戏曲艺术之旅收获颇多。

《西厢记》、《白蛇传》、《野猪林》、《惠州女人》、《女驸马》、《贵妃醉酒》 一幕幕精彩的剧情、一个个鲜活的人物。真是一颦、一笑、一嗔、一怒皆成戏。特别是中国古典戏曲乃至整个古典文学创作领域的杰作——《西厢记》，它深邃的思想内容和精妙的艺术风格使这部作品七百年来一直雄踞“一流”的宝座。其无与伦比的语言艺术，继承了唐诗宋词精美的语言艺术，吸取了这

校选修课

《中国戏曲艺术赏析》课后感想

艺术教育是人的全面发展中不可缺少的一个组成部分,故而我在这个学期毅然选择了《中国戏曲艺术赏析》这门课程。自己对戏曲方面的知识知道的并不是很多，但却是有些兴趣的。白驹过隙，日月穿梭，十几周浅尝中国戏曲艺术的魅力后，感觉艺术特别是中国传统艺术对自身发展的影响竟是如此的巨大。

仍记得对戏曲的印象最初是在儿时启蒙读本的漫画上，再后来就到了小学历史课本的只言片句，接着是中学语文课堂上《窦娥冤》的文言文，现在终于又在大学的课堂上闪现了戏曲的迷人身影。从最初历史典籍引出有关戏曲来源的讲解，到课程中老师言传身教的展示以实化虚，化无为有和以实代虚，无中生有的戏曲特征，再到物以类聚，人以群分的戏曲行当概述，以及唱、念、做、打四种戏曲表演中的艺术手段简介，还有那紧贴教学内容的戏曲视频赏析，可以说这一中国戏曲艺术之旅收获颇多。

这门课程主要对戏曲的历史、概念、发展、表现形式、内容及其涵盖的文化知识做了详细阐述，老师用幽默诙谐的语言向我们展示了这门多姿多彩的民间艺术，加以影音教学的辅助，更让我们被戏曲它独特的魅力所感染。初听戏曲，可能会觉得这是一种特殊的声乐甚至会认为“不好听”，其实，当你真正了解戏曲并懂得欣赏后，你会对戏曲有一种全新的

第 1 页

一、绪 论

（一）课题背景及目的

电视谈话类节目这种电视节目形态已经出现了五十多年,而中国的电视谈话类节目也发展了近十年。十年来，电视谈话类节目从最初的青涩逐步走向成熟，并迅速成为中国观众喜闻乐见的节目形式。这种以声音为主要手段,借助画面进行传播的新型传播模式,使电视表现力得到了极大发展,引领了一个新的电视传播潮流,这种全新的电视传播形态赢得大家喜爱的同时,它的现状和未来发展也引起我们新的思考。 （二）课题研究动态及价值

电视谈话类节目历经十几年的实践，已经成为观众喜闻乐见的艺术形式，据统计国内的电视谈话类节目已达200个左右，电视谈话类节目的出现填补了红过电视行业的空白，迅速在电视媒体上掀起一阵“谈话”浪潮，因此电视谈话类节目存在着极大的研究价值。

目前，对于该课题的研究已有很多，但大多是对其发展历史和特点的研究，分析较为片面、肤浅，而电视谈话类节目存在着怎样的不足和缺点、怎样使电视谈话类节目更加贴近生活，贴近实际，贴近群众，使其具有巨大的发展潜力，这些都值得深入研究。这也是本论文着重研究的地方。

（三）

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一、绪 论

（一）课题背景及目的

电视谈话类节目这种电视节目形态已经出现了五十多年,而中国的电视谈话类节目也发展了近十年。十年来，电视谈话类节目从最初的青涩逐步走向成熟，并迅速成为中国观众喜闻乐见的节目形式。这种以声音为主要手段,借助画面进行传播的新型传播模式,使电视表现力得到了极大发展,引领了一个新的电视传播潮流,这种全新的电视传播形态赢得大家喜爱的同时,它的现状和未来发展也引起我们新的思考。 （二）课题研究动态及价值

电视谈话类节目历经十几年的实践，已经成为观众喜闻乐见的艺术形式，据统计国内的电视谈话类节目已达200个左右，电视谈话类节目的出现填补了红过电视行业的空白，迅速在电视媒体上掀起一阵“谈话”浪潮，因此电视谈话类节目存在着极大的研究价值。

目前，对于该课题的研究已有很多，但大多是对其发展历史和特点的研究，分析较为片面、肤浅，而电视谈话类节目存在着怎样的不足和缺点、怎样使电视谈话类节目更加贴近生活，贴近实际，贴近群众，使其具有巨大的发展潜力，这些都值得深入研究。这也是本论文着重研究的地方。

（三）

新闻资讯类节目的分类 ——以安徽卫视为例

杨飏 08新闻一班 200821020139

摘要：从1989年，西藏电视台率先上星后，各省级卫视在后来的十年内陆续上星，省级卫视之间的竞争也就更加激烈，而这种竞争直接导致各卫视节目同质化现象更加严重，如何在这种竞争中实现突围变的尤为重要。而电视新闻这档每个电视台必办的节目，其所面临的情况就更加严峻。本文仅以安徽卫视为例，通过对其全天新闻进行分类，来分析安徽卫视新闻资讯类节目的致胜之道。为其他省级电视台或地方电视台在制作电视新闻节目时提供参考。 关键字：新闻 分类 定位

在现今经济社会高速发展，科技更新换代加快，信息爆炸的时代，行业内的竞争越来越激烈。而对于电视媒体来说情况同样如此，一方面，电视媒体作为传统媒体，面对着网络这一新媒体的日益普及与发展，受到前所未有的冲击，甚至有被代替的危险。另一方面，电视媒体内部，各方电视台之间，各个栏目之间的竞争也在逐步加剧，争夺受众的“战役”从未停止过。那么在如此纷繁复杂的情况下，电视媒体又要何去何从呢？特别是在电视新闻这部分，每个省级卫视必有的一档节目，在面对网络新闻的及时迅速，海量信息的压力下，电视新闻

校选修课

《中国戏曲艺术赏析》课后感想

艺术教育是人的全面发展中不可缺少的一个组成部分,故而我在这个学期毅然选择了《中国戏曲艺术赏析》这门课程。自己对戏曲方面的知识知道的并不是很多，但却是有些兴趣的。白驹过隙，日月穿梭，十几周浅尝中国戏曲艺术的魅力后，感觉艺术特别是中国传统艺术对自身发展的影响竟是如此的巨大。

仍记得对戏曲的印象最初是在儿时启蒙读本的漫画上，再后来就到了小学历史课本的只言片句，接着是中学语文课堂上《窦娥冤》的文言文，现在终于又在大学的课堂上闪现了戏曲的迷人身影。从最初历史典籍引出有关戏曲来源的讲解，到课程中老师言传身教的展示以实化虚，化无为有和以实代虚，无中生有的戏曲特征，再到物以类聚，人以群分的戏曲行当概述，以及唱、念、做、打四种戏曲表演中的艺术手段简介，还有那紧贴教学内容的戏曲视频赏析，可以说这一中国戏曲艺术之旅收获颇多。

这门课程主要对戏曲的历史、概念、发展、表现形式、内容及其涵盖的文化知识做了详细阐述，老师用幽默诙谐的语言向我们展示了这门多姿多彩的民间艺术，加以影音教学的辅助，更让我们被戏曲它独特的魅力所感染。初听戏曲，可能会觉得这是一种特殊的声乐甚至会认为“不好听”，其实，当你真正了解戏曲并懂得欣赏后，你会对戏曲有一种全新的