小鱼小虾的做法

　　为了讨一笔欠债，近日，我又回了一次老家。

　　几年前，一个穷亲戚借走我两千块钱，一直拖着不还，我讨过几次，他都是无奈的样子。即使真没钱，也得想办法还啊，当初好借好还的承诺都忘了吗？

　　况且，虽是亲戚，平素并无往来，只是需要钱了，才到我这儿说了一堆好话，该还钱了，又百般推诿，难道想赖掉不成？

　　结果，又是失望而归。他一副愁眉苦脸的样子，用令人可怜的目光看着我。我差点发火，真想痛痛快快地告诉他，那钱，我不要了！钱没了，倒也赚个爽快。

　　回到母亲家，母亲已做好饭菜等我。她听了我近乎愤怒的讲述，并没宽慰我，也没责怪亲戚，而是一如既往地给我讲老家发生的事。说到舅舅，母亲没了以前的埋怨，舅舅是个懒人，日子过得也很穷。母亲说，舅舅也找到事做了，也能挣钱养家了。

　　舅舅也挣钱了，他除了种地，能有什么本事？

　　母亲说，在镇上的高家捡垃圾，一天能挣二十块呢。

　　捡垃圾？高家有什么垃圾？母亲说，高家的浴池不是要烧锅炉吗，他就买了很多垃圾来烧，比如烂纸布、碎木屑什么的，但垃圾里面有很多东西不能烧，得挑拣出来。于是他就贴了告示，谁都可以去拣，按拣得多少付工钱。

　　镇上就有很多人去捡垃圾了，运垃圾的车一倒，他们就蜂拥而上，完了，就去老高那里领工钱。

　　这个老高，真是发

学段： 小学 年级组： 三年级 学科： 语 文 单元：第三单元 :可爱的小生灵 课题：《小 虾》 课型： 新授课 主备学校：内官营中心小学 主备人：赵爱玲 初审人：冯玉红 白彦斌 终审人: 王玲 合作团队：语文备课二组

【导学目标】

1、学会本课的生字、新词，并会书写由生字组成的新词。 2、了解小虾的样子及各种有趣的活动，体会作者的喜爱之情。 3、抓住重点词语理解一段话，体会这段话是如何写具体的。

4、了解课文内容，激发学生细致观察小动物的兴趣，教育他们要爱护小动物。

【导学重点】

1、学会本课的生字、新词，并会书写由生字组成的新词。

2、了解小虾的样子及各种有趣的活动，体会作者的喜爱之情，激发学生细致观察小动物的兴趣，教育学生爱护小动物。

【导学难点】

要求学生仔细观察一种小动物，写它吃食时的样子，在全班交流。 【导学方法】

自主探究、交流展示、引导点拨。 【课时安排】 两课时

第一课时

【导学目标】

1、学会本课的生字、新词，

小学三年级语文上册 小 虾（修订稿）

执教：刘汉新

【教学目标】

1.了解小虾的特点。懂得细致观察小动物，要爱护小动物。

2.能抓住重点词语理解一段话，感受作者的喜爱之情，体会作者是如何写具体的。 3.正确、流利、有感情地朗读课文。 【教学重点】

1.学习作者观察小虾的写作方法。

2.体会作者是如何表达对小虾的喜爱之情的。

教材分析：《小虾》这是一篇写生活习性的文章，这节课我上的是第二课时，通过我观察小虾吃食、打架等细节的描写，突出了小虾的有趣、脾气不好两个特点，抒发了“我”对小虾的喜爱。结合本课的自身特点，我制定了以下教学目标：我重点是要让学生学会自学课文的方法，进而指导写作时应注意哪些细节描写。

教学过程：

师：在上课之前，老师有一个小谜语要考考大家，看谁最聪明？驼背老公公，胡须翘松松，爬到锅台中，全身红彤彤。（猜一动物的名字）

（我首先是抓住能够刺激学生对所学的材料感兴趣，因此，课堂一开始，我让学生通过猜一猜小谜语，来复习小虾的外形的特点。）

师：通过上节课的学习，我们学会了识别虾的种类了，那么小虾还有哪些特点？同学们想不想知道呢？ 生：想。

师：那我们就一起带着这个问题来继续学

教材分析：《小虾》这是一篇写生活习性的文章，这节课我上的是第二课时，通过我观察小虾吃食、打架等细节的描写，突出了小虾的有趣、脾气不好两个特点，抒发了“我”对小虾的喜爱。结合本课的自身特点，我制定了以下教学目标：我重点是要让学生学会自学课文的方法，进而指导写作时应注意哪些细节描写。

教学过程：

师：在上课之前，老师有一个小谜语要考考大家，看谁最聪明？驼背老公公，胡须翘松松，爬到锅台中，全身红彤彤。（猜一动物的名字）

（我首先是抓住能够刺激学生对所学的材料感兴趣，因此，课堂一开始，我让学生通过猜一猜小谜语，来复习小虾的外形的特点。）

师：通过上节课的学习，我们学会了识别虾的种类了，那么小虾还有哪些特点？同学们想不想知道呢？ 生：想。

师：那我们就一起带着这个问题来继续学习课文。请大家翻开课文，默读第3自然段，思考：这个自然段共有几句话？主要是围绕哪一句写的？ 生：小虾真有趣。

师：回答得好，“有趣”（边板书边说）是什么意思？ 生：能引起人的好奇心或喜爱。

师：请大家看小黑板，作者是从哪些方面来具体描写小虾真有趣的？（先用横线画出相关的语句，然后再小组内交流自己的体会。） 学生画一画，互相交流。

篇一：一年级写话可爱的小鱼

可爱的小鱼

一（7） 宋志鹏

今天的天气真好，我和妈妈去买菜。走进菜场，我一眼就看见了活蹦乱跳的鱼儿，它们时而沉到盆底，时而浮出水面，在水面上不断地吐出泡泡，像一朵朵盛开的花儿。我今天才发现原来小鱼如此可爱。

篇二：写鱼的作文100字

写鱼的作文100字 一条奇怪的鱼 今天，外公买了一条奇怪的鱼。它的眼睛小小的，居然没有长在一起。一只眼睛长在头顶上，另一只眼睛却长在了右边。我惊讶得不得了，长成这样该怎么看路呀？它游起来的时候该看哪边呢？它怎么捕食呢？我真为它担心。还有奇怪的地方昵，它身体的一侧是白的，一点鳞片也没有。而另一侧有鳞片，是淡淡的灰色。你说奇不奇怪？ 外公说这条鱼住在深海。哦，我忘记说它的名字了，它叫比目鱼。

篇一：一年级写话可爱的小鱼

可爱的小鱼

一（7） 宋志鹏

今天的天气真好，我和妈妈去买菜。走进菜场，我一眼就看见了活蹦乱跳的鱼儿，它们时而沉到盆底，时而浮出水面，在水面上不断地吐出泡泡，像一朵朵盛开的花儿。我今天才发现原来小鱼如此可爱。

篇二：写鱼的作文100字

写鱼的作文100字 一条奇怪的鱼 今天，外公买了一条奇怪的鱼。它的眼睛小小的，居然没有长在一起。一只眼睛长在头顶上，另一只眼睛却长在了右边。我惊讶得不得了，长成这样该怎么看路呀？它游起来的时候该看哪边呢？它怎么捕食呢？我真为它担心。还有奇怪的地方昵，它身体的一侧是白的，一点鳞片也没有。而另一侧有鳞片，是淡淡的灰色。你说奇不奇怪？ 外公说这条鱼住在深海。哦，我忘记说它的名字了，它叫比目鱼。

星期一下午，科学老师给同学们带来六只可爱的小虾，让同学们进行观察。下课了，同学们纷纷离开座位，打算看个究竟，哇小虾们的样子太可爱了！它们都长着两颗黑亮亮的大眼睛和一对又细又长的胡须，身上披着透明的铠甲，那是它的硬壳，可以看得到它里面粉嫩粉嫩的肉，它们既机灵又活泼！

看着看着，我突然发现一只小虾飘在水面上一动不动，我心里想：这只小虾是不是生病了？怎么会不动了？不会是死了吧？同学们也发现了这个现象，十分着急，这时小虾突然动了一下随后又不动了，上课铃响了，我们只好回到座位。

第二节下课后，我们赶紧跑过去看那只小虾，奇怪的事情发生了，小虾原来有六只作文，现在变成了七只，多了一只出来完全透明的小虾，上课时间同学们都上课呀，没有一个人碰过这小虾，也没有一个人带过新的小虾来。这究竟是怎么回事啊？忍不住的我用我手中的笔碰了碰那只奇怪的小虾，一下，又一下，这个时候才发现这是个空壳的虾！

我们问科学老师，老师说这就是小虾蜕壳。原来每只小虾的身体需要长大一些时就会脱壳，小虾会紧紧地卷着自己的身体，努力地让自己脱离旧壳，不久它会长出新的外壳。小虾在水里是吃有机物水草浮生物或是动物尸体的残骸，而且它们不挑食。

小虾脱壳深深感染了我，我觉得我们在学习上遇到困难的时候，也要像虾一

每天放学回家，我都会急切地看望我的小鱼，它们是我最好的朋友。它们身长大约两厘米，两侧的鱼鳞银光闪闪，你们会问我从哪弄来的小鱼呢？听我从头说起吧。

今年夏天，我姐姐带着我去野外玩，我们发现了一个池塘，清澈见底，一条条小鱼在水里欢乐地嬉戏，我和姐姐找来小鱼网，小心翼翼地捞了这十二条小鱼。我们把它们带回家，并亲切地称它们十二金钗”。一开始它们还不适应，后来慢慢游动起来，最后它们竟欢快地玩耍起来。我问爸爸：小鱼吃什么？”爸爸告诉我它们吃馍渣。可是，我并没有喂它们馍渣，我喂它们的是我最喜欢的饼干，只见它们一会儿游来游去，一会儿嬉戏打闹，一会儿抬头作文看看我，一会儿又游走抢饼干渣去了

天气越来越冷，有时中午太阳光很强烈，我会把鱼盆放在太阳下，让我的小鱼在太阳公公的怀抱里惬意地晒暖。有时鱼盆里落了一片叶子，我又去看我的小鱼，哎呀！不好啦！我的小鱼怎么不见了？我急切地观察着水里，半天一点儿动静也没有。我把叶子轻轻地掀开，呀！原来小鱼在和我玩躲猫猫呀！它们像一个个调皮的孩子欢快地游来游去。

关于我和小鱼的事太多太多，它们给我带来了无尽的欢乐。对了，忘了告诉你们，小鱼睡觉的时候可萌了，它们的身子在水中一动不动，睁着眼睛，像两颗小小的宝石，偶尔还

我家有十几条小金鱼，是我和妈妈一起去石博的湖里捞来的。小鱼的眼睛像一颗颗黑宝石；嘴巴圆圆的，一张一合好像在和我说悄悄话；它的身子鼓鼓，游起来笨笨的，十分可爱；他们最特别的地方就尾巴非常的短，几乎看不见。

小鱼们整天在鱼缸里游来游去。如果我走到旁边，它们就会游到我面前，一个劲地吐泡泡，好像在说：主人我饿了，给我点吃的吧。”当我把鱼食撒在鱼缸里时，它们你争我抢的迅速吃起来，吃得可开心了。吃完了鱼食，它们开始玩吐泡泡的游戏了，你吐一个，我吐一个，好像在比谁吐的泡泡大呢。这时一条黑色的小鱼一连吐了十几个泡泡，然后在其他的小鱼面前游来游去，好像在说：看我吐的泡泡又大又多，你们谁也没有我厉害。”作文其他的小鱼很不服气的也开始吐泡泡，就这样鱼缸里到处在冒着泡泡。

到了晚上，小鱼们玩累了都去休息了。我在睡觉之前去看小鱼们，想和它们说晚安。我来到鱼缸旁，看到它们一个个眼睛睁的大大的，一动不动的在那躺着，吓得我立刻大叫起来，妈妈，你快来，我的小鱼死了，它们不动了。”妈妈赶紧地走过来一看，笑着说：傻孩子，它们没有死，只是在睡觉而已，不信我证明给你看。”只见妈妈轻轻的用手敲了敲鱼缸，小鱼们迅速的游开了。我开心的跳了起来问道

我有一只金鱼，从小都要跟它玩。浑身金黄，所以我给它取名叫金金。

金金不管春夏秋冬天天穿着一件金黄色大衣，好像不知道冷或热。大大的尾巴，似乎用力一扇就能扇起一个波浪，力气十分大的时候，还可以把水草弄倒。

金金很贪玩，一天不知道要玩多久。就说有一次，我找到一个圈，可以让它穿过，没多久，我要放下圈去写作业，它用力拍拍尾巴，摇摇头，把鱼缸的水都要溅出鱼缸外了，好像在骂我：你怎么可以玩一半就把我丢下？”

金金非常喜欢看电视。每一次我要看电视，都会把它放在作文茶几旁边。它都会拍手”，等我打开电视机，它就努力地开始空翻，似乎想吸引我的注意力，我丝毫不理它。可过了一刻，由于金金的调皮，我发现我连电视的声音都听不了，只好把它放在电视旁边，它才安静下来，这时我才能安静的看一会儿电视。

每次看电视时，最令我不敢相信的是：她会做一些动画片人物的动作，尤其是孙悟空，一棒”打下去，不知道要起多大的浪。它甚至还可以做一些动画片人物都不会做的动作，如：后空翻、穿洞洞我可是从来没有见过动画的人做这些事。

金金真有趣。