咨询心理学

第一章 绪论

第一节 心理咨询的含义 一．美国哲学百科全书的观点

主要针对正常人； 为人的一生服务；

强调认知,重视理性因素的作用； 强调个性差异； 利用环境因素的作用； 强调个人的力量与价值。

二．美国其他咨询心理学家的观点

① 莉奥妮 E 泰勒（Leone E Tyler）：咨询是一种从心理上进行帮助的活动，它集中

于自我同一感的成长以及按照个人的意愿进行选择和作出行动的问题。 ② 塞西尔 H 帕特森（Cecil H Patterson）：咨询是一种人际关系，在这种关系中咨

询人员提供一定的心理气氛或条件，使各种对象发生变化，作出选择，解决自己的问题，并且形成一个有责任感的独立个体，从而成为更好的人和更好的社会成员。

③ 美国劳工部《职业名称词典》（1965）规定：“心理咨询学家的任务是在中小学、

学院、大学、医院、诊所、康复中心和工业中提供个别或集体的指导和咨询服务，以帮助人们在个人、社会、教育、职业等方面取得更有效的发展和成就。”

三．国内的观点：

“咨询”一词在我国古代是分而言之的。最早载于《书舜典》“咨十有二

咨询心理学考前串讲 1.1学术背景—代表人物

高尔顿、卡特尔、韦特默、比内-西蒙、大卫、帕森斯

2006.11 107．在咨询心理学形成前，（ABCD ）的开创性工作，为咨询心理学准备了前提学术条件。P420 A．高尔顿 B．卡特尔 C．韦斯默 D．比奈-西蒙 心理咨询的起源—1896年《临床心理学》 心理咨询专家培养标准—1953年,美国

心理咨询专业杂志—1954年,美国,《咨询心理学杂志》 1.2

中国心理咨询师职业化—2001年

心理咨询师使用方法—标准化与非标准化

2011、5 97、根据《心理咨询师国家职业标准》正确的说法包括 （ ACD ）P422 (A)心理咨询师需要掌握心理学的理论和技能知识 (B)心理咨询师只能进行心理咨询，不能进行心理治疗 (C)咨询关系是一种\求\和\帮\的关系

(D)心理咨询师帮助求助者解决心理问题和相关行为问题

心理咨询应明确的问题—待解决问题的性质、心理咨询师的技术、要达到的目标 2006.11 108．陈仲庚认为，心理咨询应明确的问题是（ ABC ）。P423

A．待解决问题的性质 B．心理咨询师的技术 C．要达到的目标

咨询心理学自测习题 第一章绪论 自测习题： 一、名词解释

1.心理咨询2.心理治疗3.价值观中立原则 二、简答题

1.咨询心理学有哪几个特征？ 2.心理咨询的任务是什么？

3.心理咨询与心理治疗有什么不同点？ 4.简述现代心理咨询的发展趋势。 5.简述心理咨询的基本原则。 习题参考答案 一、名词解释

1.心理咨询是指经过严格培训的心理咨询师运用心理学的理论与技术，通过专业的咨访关系，帮助合适的来访者依靠个人自我探索来解决其心理问题，增进心身健康，提高适应能力，促进个人成长与发展以及潜能的发挥。

2.心理治疗是在良好的治疗关系基础上，经由受过严格专业训练的治疗师，根据患者的心理病理，运用心理治疗的有关理论和技术，通过持续的人际互动，消除或缓解患者的心理障碍，促进其人格向健康、和谐的方向发展。

3.价值观中立是指在心理咨询过程中，心理咨询师要尊重来访者的价值观，不要轻易的以自己的价值准则，对来访者的行为进行武断、任意的价值判断，并且迫使来访者接受自己的观点和态度。 二、简答题：

1.咨询心理学有以下几个特征主要针对正常人；为人的生活各方面提供有效帮助；强调个人的力量与价值；强调认知因素，尤其是理性在选择和决定中的作用；研究个人在制定总目标、计划以

咨询心理学知识笔记 第一节 概 述

第一单元 咨询心理学的简史

求助于心理学家解决自身的心理问题，这类事情出现在大约一百年前。这就是说，心理学用到人的生活实践中，只有一百年历史。在这之前，人类在生活中，不是不产生心理问题和心理障碍，只不过那时有了心理问题之后，常常求助于牧师、神父或巫师等等。 ＊人的心理为什么会出现问题？ 1、安全和归属的缺失的需要 2、构建和谐个体的需要 3、物质生活达到一定水平的个体生命的需要 ＊心理学的意义： 1、心理学＝说明书，它能使人用能短的时间掌握自己。 2、人类个体从一出生就是一个独一无二的奇迹，是一个宇宙，它的所有能量的发挥是在不同的阶段的被激活，而激活的工具就是心理的自觉。 一、心理咨询产生的学术背景：

一般说来，咨询心理学作为心理学的分支学科在其形成之前，已具备了几个充分和必要条件：

1、高尔顿———用心理测量法进行的个体差异性研究和“自由联想法”的建立 2、卡特尔———发表的《心理测验和测量》（1890年）

3、韦特默———在宾夕法尼亚大学开办儿童行为矫正诊所（1896年）

1

4、比内西蒙——为帮助弱智儿童编制的智力测量（1904年）

5、大卫————为防止学生的行为出现问题，进行行

心理咨询师咨询心理学课程知识要点

第 1 节：概述

第一单元 咨询心理学的简史与现状（教程第241－244页）

序言：咨询心理学的内容和结构：

（一）心理咨询活动的简史、性质和理论 1、简史

2、基本概念、定义、心理咨询和心理治疗的界定 3、基本理论

（二）举例说明，心理咨询活动的两类主要应用领域 1、学校心理咨询 2、性心理咨询 知识点：

一、咨询心理学的简史 （一）起源 （二）发展

二、我国心理咨询的现状与展望

（一）我国心理咨询现状以及颁发《心理咨询师国家职业标准》的意义（领会） （二）展望

第二单元 心理咨询的基本概念（教程第244－247页）

知识点：关于心理咨询的定义 （一）“同一事实，不同表述” （二）心理咨询的定义：（识记）

“心理咨询是心理咨询师协助求助者解决各类心理问题的过程”

在科学的领域中，给某类事物下定义，按原则，应当是用最概括的语言说出该事物的本质（领会）

知识点：关于心理治疗

心理治疗的定义：（识记）

“心理治疗是心理治疗师对求助者的心理与行为问题进行矫治的过程”

知识点：心理咨询与心理治疗的异同（领会）

强调心理咨询和心理治疗的本质和正确领会所谓的相识性，其目的在于使心理咨询师在临床操作中不把两者

心理咨询师咨询心理学课程知识要点

第 1 节：概述

第一单元 咨询心理学的简史与现状（教程第241－244页） 序言：咨询心理学的内容和结构： （一）心理咨询活动的简史、性质和理论 1、简史

2、基本概念、定义、心理咨询和心理治疗的界定 3、基本理论

（二）举例说明，心理咨询活动的两类主要应用领域 1、学校心理咨询 2、性心理咨询 知识点：

一、咨询心理学的简史 （一）起源 （二）发展

二、我国心理咨询的现状与展望

（一）我国心理咨询现状以及颁发《心理咨询师国家职业标准》的意义（领会） （二）展望

第二单元 心理咨询的基本概念（教程第244－247页）

知识点：关于心理咨询的定义 （一）“同一事实，不同表述” （二）心理咨询的定义：（识记）

“心理咨询是心理咨询师协助求助者解决各类心理问题的过程” 在科学的领域中，给某类事物下定义，按原则，应当是用最概括的语言说出该事物的本质（领会） 知识点：关于心理治疗 心理治疗的定义：（识记）

“心理治疗是心理治疗师对求助者的心理与行为问题进行矫治的过程”

知识点：心理咨询与心理治疗的异同（领会）

强调心理咨询和心理治疗的本质和正确领会所谓的相识性，其目的在于使心理咨询师在临床操作中不把两者混淆，在交替使用两种措施时，角色能随

团体心理咨询技能

团体心理咨询的含义

在团体的情境中进行心理帮助与辅导的一种 咨询形式。 团体的人际交互作用，借团体的形式，助个 人的成长 。 在心理学的科学原理和方法的基础上，根据 身心互动理论设计和组织一系列团体活动，通 过团体内人际的交互作用，促进个体成员观察、 分析和了解自己的心理行为反应和他人的心理 行为反应，学习积极的态度与行为方式，从而 改善人际关系，增强社会适应能力，促进人格 成长。

心理咨询与团体辅导心理咨询活动 心理诊断 心理咨询

明确 问题

明确 原因

明确 明确 程度 诊断

制定 方案

实施 方案

效果 评估

团体辅导技能

团体辅导者应具备的技术

1)有能力选择合适的团体参加者； 2)有能力对团体成员解释团体目标和程序； 3)有能力对成员进行积极的干预； 4)能对成员进行适当的示范； 5)能对团体中的非言语行为做出正确而适当的解读； 6)能在适当的时候有效地运用咨询技术； 7)能在团体过程中的紧张关头做出调停； 8)有能力使用主要的团体技术、策略和程序； 9)能在团体中推动导致改变的治疗功能的因素； 10)懂得如何有效地结束一个团体过程：(用追踪的 方法来维持和支持团体成员，用测量的方法来评鉴团

篇一：做孩子的心理咨询师

做孩子的心理咨询师（关注篇）

将心理活动中重要事件与主要表现混为一谈，这在新入行的咨询师中是一个常见现象。他们常常会被来访者口中一些令人惊叹的故事情节所吸引，而无意间忽视了那些看似与症状无关的“废话”，却不知这正是心理咨询的关键之处。

很多家长在教育孩子的问题上与这些咨询新手很是相似，他们总以为教育就是坐下很严肃认真地告诉孩子些什么，再不然就是很有计划地去做某一件事，比如让孩子参加各种名义下的培训。曾有位家长告诉我：她每周都会带孩子出游，目的是让孩子回归自然，保护好孩子的天性。

当然，这样的告诫、训练和活动都是亲子教育中必不可少的重要组成部分，但这些形式的教育是否能够对孩子的心理成长形成重大影响呢？我想，这应该是家长们需要思考的一个问题。

反观现实生活，我们发现其实很多在生活中并不缺少告诫和训练的孩子，其心理品质如独立性、自觉性、创造性等，却是难以让人感到乐观的。这样的生活现象，让我们不得不来讨论一下“帮助孩子成长的关键点究竟在何处”的问题。

我的“慧心父母成长班”上有一位妈妈分享了她和8岁的儿子的一个故事，也许这个故事能够帮助我们将这个讨论落在实处。

这位妈妈说：周二晚上，儿子上架子鼓的兴趣班，因为塞车耽误，回到家时离规定的20

（0373）《咨询心理学》复习思考题

一、单项选择题

1、咨询的前提是（ C ）

A 咨询者资质 B 咨询的环境 C 良好的咨访关系 D 来访者悟性 2、咨询的根本目的是（ A ）

A 助人自助 B 来访者形成对咨询者的依赖 C 消除来访者包袱 D 来访者愿意交流 3、按弗洛伊德的观点，“本我”遵循的原则是（ B ）。

A现实原则 B享受原则 C完美原则 D防御原则 4、按心理分析理论，“自我”遵循的原则是（ A ）。

A现实原则 B享受原则 C完美原则 D防御原则

5、按弗洛伊德的心理分析理论，“超我”遵循的原则是（ C ）。

A现实原则 B享受原则 C完美原则 D防御原则

6、既担心考试不及格，又怕学习吃苦，这种心理现象属于（ B ）。

A双趋式冲突 B双避式冲突 C趋-避式冲突 D双趋-双避式冲突 7、既想打工挣钱，但又怕耽误学习被老师训斥，属于下列心理现象中的（ C ）。

A双趋式冲突 B双避式冲突 C趋-避式冲突 D双趋-双避式冲突 8、在心理冲突中，最常见的是（ D ）。

A双趋式冲突 B双避式冲突 C趋-避式

国家职业资格培训教程·心理咨询师（基础）——第四章变态心理学与健康心理学知识复习概要

变态心理学与健康心理学知识复习概要

第一节变态心理学概述??????????????????????????????????（289） 关于社会人群的心理活动，正确的说法是：①有正常和异常心理活动两个方面；②有精神障碍的人，心理活动也不全是异常的；③正常和异常心理活动是可以转换的。

关于社会人群的心理活动，描述正确的是有正常和异常心理活动两个方面。（习题1） 关于心理异常经过系统治疗后的描述中不正确的是异常心理无法被矫正。（能得到改善或完全被矫正。）(习题2)

ICD-10：《国际疾病分类手册》第10版；CCMD-Ⅲ：《中国精神疾病分类方案与诊断标准》第3版

第一单元 变态心理学的对象????????????????????????????????（289）

关于变态心理学研究的对象，正确的描述是以心理与行为异常表现为对象。（习题4） 精神病学研究的侧重点是异常心理的诊断、治疗、转归和预后。（习题5） 变态心理学和精神病学的区别（研究对象是共同的） 分类 所属分支 着重点 变态心理学 心理学 侧重研究和说明异常心理的基本性质和特点，个体差异和环境影响 临床医