环境监测现场采样规范

环境监测现场采样质量控制

遵义县环境监测站 刘昌文 二00九年四月七日

现场采样在环境监测质量控制中 重要作用 现场采样是整个环境监测活动的开始，处 于基础和核心位置； 现场采样的成败决定了此次监测活动的成 败； 现场资料的完善程度，是再现环境监测具 有瞬时性特点的痕迹； 现场质量控制是是环境监测具有法律效力 的开始；

现场监测质量控制从哪些方面做 采样前准备：监测因子和目的、采样方法 的选择、仪器设备的准备、熟悉相应监测 知识； 采样现场：了解工艺流程及产污节点、环 境保护实施基本情况、工况情况、生产负 荷、监测孔开设、监测断面布设、监测点 位的设置。

现场采样质量控制的目的在环境监测工作中，由于环境样品极强的空间 性和时间性，要想正确了解和评估环境质量状况， 必须采集具有真实性和代表性的样品。当样品不 具备真实性和代表性时，任凭实验室分析工作再 严密也无法弥补和改变样品失真所致的严重影响， 即使测试质量完全符合要求，而对于了解和评估 环境质量状况也是毫无意义的，所以采样是极其 重要的一环。为此，必须切实重视采集样品的质 量控制，使采集到的样品使符合计划要求的、真 实的，具有代表性和完整性的样品。

现场质量控制现场质量控制就是满足

环境监测（环境工程系）

考试时间：6、14

本复习提纲答案来自于道客巴巴 百度文库 豆丁网等

内容仅供参考，不代表考试标准答案 整理人：曹艳 魏来 2016.5.28

第一章

1、环境监测的概念

环境监测就是通过对影响环境质量因素的代表值的测定确定环境质量或污染程度及变化趋势。

2、环境监测对象（3个）

反映环境质量变化的各种自然因素对人类活动与环境有影响的 各种人为因素对环境造成污染危害的各种成分。 3、按照目的分类，环境监测分为几类？ 监视性监测、特定目的监测、研究性监测 4、环境污染的特点

时间分布性、空间分布性、环境污染与污染物含量（或污染因素强度）的关系、污染因素的综合效应、环境污染的社会评价 5、环境监测的特点

环境监测的综合性 环境监测的连续性 环境监测的追溯性 6、我国环境标准体系的构成

中国环境体系分为：国家环境保护标准、地方环境保护标准和国家环境保护行业标准 7、环境保护标准分为几类？

1，国家环境质量标准2，国家污染物排放标准3，国家环境监测方法标准4，国家环境标准样品标准5，国家环境基础标准

第二章

1、怎样制定地表水监测方案？以河流为例，说明如何设置监测断面和采样点。

监测

环 境 监 测 试 题 库

名词解释

酸度 碱度 浊度 水的真色 挥发酚 总酸度 总碱度 透明度 硫化物 背景断面

对照断面 控制断面 消减断面 总残渣 可滤残渣 不可滤残渣 电导率 综和水样

矿物油 纳氏试剂 分子状污染物 粒子状污染物 TSP PM10 API 总氧化剂 光化学氧化剂 硫酸盐化速率 THC NMHC VOCS 绝对偏差 相对偏差 绝对误差

相对误差 准确度 精密度 中位数 系统误差 随机误差 极差 空白试验 检测限 实验室内质量控制 实验室间质量控制 理论真值 约定真值 样本和样本容量 监视性监测

仲裁监测 研究性监测 环境优先污染物 优先监测 土壤背景值 宏观生态监测 微观生态监测生态监测 判断题

以甲基橙作指示剂，用容量法测得水样的酸度为总酸度。 （ ） 测定水样中硫化物时，须加醋酸进行现场固定。 （ ） 以酚酞作指示剂，用容量法测得的水样碱度称总碱度。 （ ） 水样用于测定氨氮含量，其保存方法是加酸调节至pH＜2。 （ ） 用铂钴比色法可测定印染废水的色度。 （

环 境 监 测 试 题 库

名词解释

酸度 碱度 浊度 水的真色 挥发酚 总酸度 总碱度 透明度 硫化物 背景断面

对照断面 控制断面 消减断面 总残渣 可滤残渣 不可滤残渣 电导率 综和水样

矿物油 纳氏试剂 分子状污染物 粒子状污染物 TSP PM10 API 总氧化剂 光化学氧化剂 硫酸盐化速率 THC NMHC VOCS 绝对偏差 相对偏差 绝对误差

相对误差 准确度 精密度 中位数 系统误差 随机误差 极差 空白试验 检测限 实验室内质量控制 实验室间质量控制 理论真值 约定真值 样本和样本容量 监视性监测

仲裁监测 研究性监测 环境优先污染物 优先监测 土壤背景值 宏观生态监测 微观生态监测生态监测 判断题

以甲基橙作指示剂，用容量法测得水样的酸度为总酸度。 （ ） 测定水样中硫化物时，须加醋酸进行现场固定。 （ ） 以酚酞作指示剂，用容量法测得的水样碱度称总碱度。 （ ） 水样用于测定氨氮含量，其保存方法是加酸调节至pH＜2。 （ ） 用铂钴比色法可测定印染废水的色度。 （

济南大学精品课《环境监测》 课件及考试题

环境监测电子教案

$1环境监测的定义与发展

一、授课题目：环境监测的定义与发展 二、教学目的

通过90分钟的教学，使学生了解当前的环境污染问题的产生，掌握环境监测的定义以及它在环境科学中的地位，明确环境监测的目的分类特点及作用，了解环境监测的发展以及常用的监测技术。

三、教学意义

环境监测是环境科学的一个重要分支学科。掌握环境监测的目的分类特点，根据污染特点、分布情况和环境条件，追踪寻找污染源、提供污染变化趋势，为实现监督管理、控制污染提供依据。这对学生今后学习各种环境要素的监测技术起到很好的基础作用。

四、教学重点 环境监测的定义 环境监测的目的和分类 环境监测技术的发展 五、教学难点

环境监测与环境分析的区别 环境优先监测 六、教学方式 电子课件 七、讲授内容： （一）环境与环境污染 ①环境与环境质量 ②环境污染与污染源

济南大学精品课《环境监测》 课件及考试题

③环境污染的类型 （二）环境监测的定义 （三）环境监测的目的与分类 ①环境监测的目的 ②环境监测的分类

（四）环境监测特点与技术概述 ①环境监测的发展 ②环境污染的特点 ③环境监测的特点 ④环境监测技术概述

⑤环境优先污染

本电子版内容如与中国环境出版社出版的标准文本有出入，以中国环境出版社出版的文本为准。

HJ

土壤环境监测技术规范

The Technical Specification for soil Environmental monitoring

中华人民共和国环境保护行业标准

HJ/T 166 -2004

2004-12-09发布 2004-12-09实施

国 家 环 境 保 护 总 局 发 布

目次

前言

1范围………………………………………………………………………………………………1 2引用标准…………………………………………………………………………………………1 3术语和定义………………………………………………………………………………………1 4采样准备…………………………………………………………………………………………2 4.1组织准备………………………………………………………………………………………2 4.2资料收集………………………………………………………………………………………3 4.3现场调查………………………………………………………………………………………3 4.4采样器具准备………………………

环境监测现场监测采样人员转正考核试题 （场地土壤和地下水挥发性有机物采样2019.5） 姓名：________ 评分：________

一、名称解释（每题2分，共10分） 1、地块

2、挥发性有机物（VOCs）

3、初见水位

4、稳定水位

5、成井洗井

二、填空题（每空1分，共20分）

1、场地土壤挥发性有机物采样设备和器具主要有：土壤机械钻探设备、土壤手工钻探设备、______________、______________、自封袋和土壤样品瓶。

2、场地地下水挥发性有机物采样，监测井钻探设备有：_____________、_____________、钢丝绳套管直接旋转钻、双壁反循环钻或绳索钻具等。

3、场地地下水监测井，成井洗井设备有：__________、__________或__________等。 4、场地地下水监测井洗井时，使用便携式水质测定仪测定的参数有：pH、_________、__________、__________、__________和温度。

5、使用非扰动采样器采集土壤样品。若使用一次性塑料注射器采集土壤样品，针筒部分的直径应能够伸入40 ml土壤样品瓶的__

环境监测机构监测质量管理技术规范编制说明

环境监测机构监测质量管理技术规范

（征求意见稿）

编制说明

标准编制组 二〇一七年六月

1

环境监测机构监测质量管理技术规范编制说明

项目名称：环境监测机构监测质量管理技术规范 项目统一编号：20161037 组织单位：北京市环境保护局

承担单位：北京市环境保护监测中心

2

环境监测机构监测质量管理技术规范编制说明

目 次

1 任务来源 ..................................................................................................................................... 2 2 制定标准的必要性和意义 ......................................................................................................... 2

2.1 环境监测质量管理现状 .............................................

环境分析实验教案

任课教师：赵艳琴

河北联合大学 化学工程学院

实验五. 差值紫外吸收光谱法测定废水中微量苯酚

一、实验目的及要求

1. 学会使用紫外－可见分光光度计；

2. 掌握差值吸收光谱法测定废水中微量苯酚的方法。

二、实验原理

酚类化合物在酸、碱溶液中发生不同的离解，其吸收光谱也发生变化。例如，苯酚在紫外光区有两个吸收峰，在酸性或中性溶液中，λmax为210nm和272nm，在碱性溶液中，λmax位移至235nm和288nm：

图1为苯酚在两种溶液中的吸收光谱。在紫外分析中，有时利用不同的酸、

碱条件下光谱变化的规律直接对有机化合物进行测定。

图1 苯酚的紫外吸收光谱

曲线A:在0.1mol/L KOH溶液中苯酚的吸收光谱；

曲线B: 在中性溶液中苯酚的吸收光谱；

曲线A－B：苯酚的差值光谱

废水中含有多种有机杂质，干扰苯酚在紫外区的直接测定。如果将苯酚的中性溶液作为参比溶液，测定苯酚碱性溶液的吸收光谱，利用两种光谱的差值光谱，就有可能消除杂质的干扰，实现废水中苯酚含量的直接测定。这种利用两种溶液中吸收光谱的差异进行测定的方法，称为差值吸收光谱法。

三、仪器与试剂

仪器：紫外—可见分光光度计；容量瓶（50mL 10个）；吸量管

环境监测实习报告

姓名：

学号：

指导老师：

院系：森林资源与环境学院

实习 时间：2013.11.19——2013.11.29

一、实习安排

1. 白马教学科研基地的水体环境质量监测 2. 校园内可吸入大气颗粒物的监测 3. 参观南京市环境监测中心站 二、实习目的

1. 了解水体环境质量监测的方法和相关原理；熟悉监测过程中的仪 器使用，如便携式水质分析仪、便携式分光光度计等；通过监测 了解白马教学科研基地各水塘的水质和底泥现状，为白马教学科 研基地的建设与规划提供基础数据。

2. 了解大气监测的相关原理，监测校园实验室空气质量 ,掌握空气微生物动态变化及可吸入颗粒物含量。

3. 参观南京市环境监测中心站的主要设备和实验室，了解环境监测站的主要职责，熟悉环境监测的相关方法和原理。通过参观、互相交流、听讲等多种形式了解环保知识，理解环保理念。 三、实习时间 1. 2013年11月19日 2. 2013年11月27日 3. 2013年11月28日 四、实习地点

1. 南京市溧水区白马教学科研基地 2. 南京林业大学森环院1108实验室 3. 南京市环境监测中心站 五、实习内容：

1. 白马教学科研基地

I实习时间安排

2013年11月19号