武进区马杭初级中学是公办吗

16 电磁转换

1、下图中与电流磁效应相关的是 ； 下图中与电磁感应相关的是 ； 下图中与磁场对电流有力的作用相关的是 ； （1）、 (2)、 (3)、

(4)、 (5)、 (6)、 (7)、

(8)、 (9)、 (10)、 (11)、

动圈式电表 动圈式扬声器

当线圈通过交变电流时，线圈受

到磁铁的吸引或排斥，线圈的运

动方向不断变化，产生振动并带(12)、 (13)、

动纸盆也

16 电磁转换

1、下图中与电流磁效应相关的是 ； 下图中与电磁感应相关的是 ； 下图中与磁场对电流有力的作用相关的是 ； （1）、 (2)、 (3)、

(4)、 (5)、 (6)、 (7)、

(8)、 (9)、 (10)、 (11)、

动圈式电表 动圈式扬声器

当线圈通过交变电流时，线圈受

到磁铁的吸引或排斥，线圈的运

动方向不断变化，产生振动并带(12)、 (13)、

动纸盆也

常州市武进区电镀企业环保整治

竣 工 验 收 申 请 表

单位名称 （章）： 法 定 代 表 人： 单 位 地 址：

填 报 日 期： 年 月 日

一、企业基本情况

单位名称 组织机构代码 通信地址 联系电话 法定代表人 主要产品 □□□□□□□□-□(□□) 县(市、区) 镇(街道、乡) 路 号 邮政编码 环保联系人 涉及重金属 电镀车间数量（个） 生产线数量（条） 保留手工线数量种类 镀槽总容积（m3） 淘汰手工线数量（条） 整治情况总结：（概括介绍整治时间、内容、投入情况及各车间内生产设备图片等）

二、整治标准对照自评表

分类 序号 1 一、执行环保政策 2 3 4 5 二、工艺装备水平 6 7 8 9 10 11 标准要求 符合国家产业政策和地方行业准入条件，符合淘汰落后产能的相关规定。

企业名称 负责人

中天钢铁集团有限公司 董才平 亚邦化工集团有限公司 许小初 江苏铁本钢铁有限公司 刘建刚

江苏江南实业集团有限公司 梅鹤康 江苏新华昌集团有限公司 单兴海 新科电子集团有限公司 秦志尚 江苏常发实业集团有限公司 黄小平 江苏远宇电子集团有限公司 潘中来 百兴集团有限公司 茹佰兴 东华纺织集团有限公司 顼同保 常州市武进电解铜有限公司 王国际

常州轨道车辆牵引传动工程技术研究中心 周立诚 今创集团有限公司 俞金坤 江苏金牛线缆集团公司 王金成 常州市长润石油有限公司 滕玉明 江苏武进不锈钢管厂集团 朱国良

江苏金鼎电动工具集团有限公司 鲁仲清 江苏中东集团有限公司 刘敖根 常州市武帆合金有限公司 陈平 常州市鑫瑞铸钢有限公司 刘建刚 常州金氏塑业集团有限公司 金文宗 江苏旷达投资集团有限公司 沈介良 国茂减速机

武进区建立居民健康档案工作方案

为进一步推进我区城乡医疗卫生体制改革，建设幸福武进，和谐卫生，保证城乡居民公平享有基本公共卫生服务，根据卫生部、省、市各级卫生行政部门建立城乡居民健康档案的要求，结合我区实际，制定本工作方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，按照深化医药卫生体制改革总体要求，把建立、使用和管理居民健康档案作为建立健全基本医疗卫生制度的重要举措，创新基层医疗卫生机构服务模式，完善服务功能，逐步实现人人享有基本医疗卫生服务的目标。

二、基本原则

（一）政策引导，居民自愿

加强政策宣传，积极引导居民自愿参与健康档案建档工作。 （二）突出重点，循序渐进

60岁以上为重点人群，2011年完成60岁以上老年人的建档工作，2012年完成20-60岁的建档工作，先从户籍人口着手，逐步扩展到全人群。

（三）规范建档、有效使用

规范健康档案的建立、使用和管理，保证信息的连续性、完整性和有效使用。

（四）资源整合、信息共享

以基层医疗机构为基础，充分利用辖区相关资源，共建、共享居民健康档案信息，逐步实现电子信息化。

三、项目目标 （一）总目标

按照统一部署，从2011年开始，用两年时间为全区城乡居民建立统一、科学、规范的居民健康档案，并以健康档案

课题Grammar

课时

安排

共需 7 课时课型新授为第 4 课时教学

目标

1. To use to-infinitives for purpose

2. To learn to use verbs+objectives+to-infinitives

教学重点

To use to-infiniti ves for purpose

[来源学科网ZXXK]

教学难点[来源:60fb967c4b649b6648d7c1c708a1284ac950057b]To learn to use verbs+objectives+to-infinitives

教学准备PPT，多媒体

教学内容及过程二次备课Step1 Presentation

Translation

1.他来上海拜访他的朋友。

2.政府应该立法来保护野生生物。

3.为了省钱，她每天回家吃午饭。

4.为了赢得下个月的比赛，他们每天刻苦训练。

Use these sentences to give the students some examples about to-infinitives for purpose. Keys: He came to Shanghai to visit h is friends.

The

企业名称 负责人

中天钢铁集团有限公司 董才平 亚邦化工集团有限公司 许小初 江苏铁本钢铁有限公司 刘建刚

江苏江南实业集团有限公司 梅鹤康 江苏新华昌集团有限公司 单兴海 新科电子集团有限公司 秦志尚 江苏常发实业集团有限公司 黄小平 江苏远宇电子集团有限公司 潘中来 百兴集团有限公司 茹佰兴 东华纺织集团有限公司 顼同保 常州市武进电解铜有限公司 王国际

常州轨道车辆牵引传动工程技术研究中心 周立诚 今创集团有限公司 俞金坤 江苏金牛线缆集团公司 王金成 常州市长润石油有限公司 滕玉明 江苏武进不锈钢管厂集团 朱国良

江苏金鼎电动工具集团有限公司 鲁仲清 江苏中东集团有限公司 刘敖根 常州市武帆合金有限公司 陈平 常州市鑫瑞铸钢有限公司 刘建刚 常州金氏塑业集团有限公司 金文宗 江苏旷达投资集团有限公司 沈介良 国茂减速机

附件1：

武进区全面达标整治重点企业名单

序号 单 位 名 称 1 常州市武进亚太机电配件有限公司 2 常州腾龙汽车零部件制造有限公司 3 常州市武进卢家巷绝缘材料厂 4 常州市亚邦电镀有限公司 5 常州市武进牛塘电讯厂 6 常州市武进牛塘通讯设备厂 7 常州市先科制板厂 8 常州市亿利安达微机配件厂 9 常州市纯甜食品添加剂有限公司 10 常州市浩楠化工有限公司 11 常州市华建石油助剂有限公司 12 常州市佳尔助剂厂 13 常州市武进华洋化工有限公司 14 常州市武进牛塘碧波净水材料厂 15 常州市武进天龙化工有限公司 16 常州市武进友邦净水材料有限公司 17 常州市创维化工有限公司 18 常州市金隆化工有限公司 19 常州市牛塘化工有限公司 20 常州市五扬助剂厂 21 常州市武进佳华化工有限公司 22 常州市武进南方合成材料厂 23 常州市武进牛塘碧波净水材料厂 24 常州市武进七彩化工有限公司 25 亚邦集团有限公司 26 常州市牛塘特种轴承有限公司 27 常州市光美电子电器有限公司 28 常州市精艺标牌厂 29 常州市牛塘铝氧化厂 30 常州市兴业电子材料有限公司 3

附件1：

武进区全面达标整治重点企业名单

序号 单 位 名 称 1 常州市武进亚太机电配件有限公司 2 常州腾龙汽车零部件制造有限公司 3 常州市武进卢家巷绝缘材料厂 4 常州市亚邦电镀有限公司 5 常州市武进牛塘电讯厂 6 常州市武进牛塘通讯设备厂 7 常州市先科制板厂 8 常州市亿利安达微机配件厂 9 常州市纯甜食品添加剂有限公司 10 常州市浩楠化工有限公司 11 常州市华建石油助剂有限公司 12 常州市佳尔助剂厂 13 常州市武进华洋化工有限公司 14 常州市武进牛塘碧波净水材料厂 15 常州市武进天龙化工有限公司 16 常州市武进友邦净水材料有限公司 17 常州市创维化工有限公司 18 常州市金隆化工有限公司 19 常州市牛塘化工有限公司 20 常州市五扬助剂厂 21 常州市武进佳华化工有限公司 22 常州市武进南方合成材料厂 23 常州市武进牛塘碧波净水材料厂 24 常州市武进七彩化工有限公司 25 亚邦集团有限公司 26 常州市牛塘特种轴承有限公司 27 常州市光美电子电器有限公司 28 常州市精艺标牌厂 29 常州市牛塘铝氧化厂 30 常州市兴业电子材料有限公司 3

武进区卢家巷实验学校学习摘记

资 料 来 源 题目 书名 运用多媒体，提高认识水平 作者 版别 报刊名 期次 文 章 要 点 摘 录 感知是一切知识的来源，只有感知提供的材料十分丰富，才能依据这些材料认识事物、强化认识。例如教学《长城》一文，\长城\大部分学生未曾亲临，缺乏感性认识。如何把书本上抽象的语言文字转化为学生感知的对象，使学生提高认识？最便捷的途径，便是放映与教材相配套的录像，把航拍到的长城画面展现在学生眼前。逼真的实景，再加上课文的解说词，丰富了学生的感知，学生通过各种感官的协调活动，获得了长城\蜿蜒盘旋\、\气势雄伟\、\工程浩大\的整体认识，为理解课文内容作了充分铺垫。 理解是一种过程，对于小学生而言，仅仅通过阅读课文中的文字进行想象，有时是较为困难的。对于想象力缺乏的学生，尤其如此。如果教师将静止的文字转化为动态的投影片，问题就会迎刃而解。 对于想象力缺乏的学生，仅仅通过阅读课文中的文字进行想象，有时体 是较为困难的。所以，利用现代教育媒体，就能化难为易，通过各种感官 的协调活动，使学生更好地理解课文内容。 会 姓名 潘京 学习时间 2005、2 摘 记 当前研究课人 《基于现代信息技术培