学校家庭教育工作实施方案

家庭教育活动实施方案

定期召开家长会是班主任做好班级工作的重要手段，是加强学校教育与家庭教育相结合的重要途径。通过家长会可以进一步了解学生，争取家长对学生教育工作的支持和配合，从而有利于提高教育质量，有利于老师与家长、学生的相互交流与协作,有利于孩子们身心健康发展。

一、活动主题： 探讨家庭教育模式 二、活动目的：

1、宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解我们学校，展示学校实施素质教育和办学的成果，张扬学生的个性特长。 2、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况,反馈学生心声，了解学生在家中的表现。既要让家长了解学校，了解自己孩子在学校接受教育、学习的情况，也要达到老师与家长与老师交流教育思想，达成教育共识的目的，形成家庭、学校齐抓共管的教育氛围。

3、了解学生家长及家庭情况：家庭的成员及经济状况；家庭的氛围（如家庭和睦与否、家风情况等）；家教状况（如对孩子是溺爱放任、粗暴严厉还是不问不闻，教育内容与方式是否恰当等）；家长的文化水平、职业、性格、处世态度等，便于教师达到因材施教的目的。

4、帮助家长提高家庭教育水平。

5、阐明、宣传有关政策，增加理解，消除隔阂、误会。 三、活动的工作原则：

1、尊重。班主任及科

家庭教育活动实施方案

定期召开家长会是班主任做好班级工作的重要手段，是加强学校教育与家庭教育相结合的重要途径。通过家长会可以进一步了解学生，争取家长对学生教育工作的支持和配合，从而有利于提高教育质量，有利于老师与家长、学生的相互交流与协作,有利于孩子们身心健康发展。

一、活动主题： 探讨家庭教育模式 二、活动目的：

1、宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解我们学校，展示学校实施素质教育和办学的成果，张扬学生的个性特长。 2、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况,反馈学生心声，了解学生在家中的表现。既要让家长了解学校，了解自己孩子在学校接受教育、学习的情况，也要达到老师与家长与老师交流教育思想，达成教育共识的目的，形成家庭、学校齐抓共管的教育氛围。

3、了解学生家长及家庭情况：家庭的成员及经济状况；家庭的氛围（如家庭和睦与否、家风情况等）；家教状况（如对孩子是溺爱放任、粗暴严厉还是不问不闻，教育内容与方式是否恰当等）；家长的文化水平、职业、性格、处世态度等，便于教师达到因材施教的目的。

4、帮助家长提高家庭教育水平。

5、阐明、宣传有关政策，增加理解，消除隔阂、误会。 三、活动的工作原则：

1、尊重。班主任及科

校园文化建设方案

School enterprise culture construction

小学家庭教育实施方案

一、指导思想

学校以坚持育人为本，把思想品德教育放在首要位置。在教育教学活动中渗透和体现“培养具有正确的世界观、人生观、价值观和全面发展的社会主义事业建设者和接班人”这一中心思想，引导家长正确认识智育与德育、成人与成才的关系，把教育孩子学会做人放在第一位，并将思想政治教育、品德教育、民族团结教育、公民意识教育、法纪教育、心理健康教育等有机融合渗透到教学全过程。牢牢把握正确导向，科学指导家庭教学，积极争取学生家长对学校教育工作的支持和配合。转变陈旧落后的家庭教育理念，使家庭教育由经验育人向科学育人转变，由片面注重书本知识向注重孩子品德培养转变，由简单命令向平等沟通转变，把学生家长希望子女成才的迫切愿望引导到正确的方向上来。通过家长学校，使广大家长学习掌握家庭教育的规律，了解家庭教育的基本原则，学会家庭教育的方法和艺术，走出家庭教育的误区。 二、工作目标

（一）引导广大家长能动的学习和掌握教育子女的科学知识和方法，树立正确的育子观念，自觉履行家庭教育的职责。

（二）加强家庭教育与学校教育的沟通和配合，促进家长参与

校园文化建设方案

School enterprise culture construction

小学家庭教育实施方案

一、指导思想

学校以坚持育人为本，把思想品德教育放在首要位置。在教育教学活动中渗透和体现“培养具有正确的世界观、人生观、价值观和全面发展的社会主义事业建设者和接班人”这一中心思想，引导家长正确认识智育与德育、成人与成才的关系，把教育孩子学会做人放在第一位，并将思想政治教育、品德教育、民族团结教育、公民意识教育、法纪教育、心理健康教育等有机融合渗透到教学全过程。牢牢把握正确导向，科学指导家庭教学，积极争取学生家长对学校教育工作的支持和配合。转变陈旧落后的家庭教育理念，使家庭教育由经验育人向科学育人转变，由片面注重书本知识向注重孩子品德培养转变，由简单命令向平等沟通转变，把学生家长希望子女成才的迫切愿望引导到正确的方向上来。通过家长学校，使广大家长学习掌握家庭教育的规律，了解家庭教育的基本原则，学会家庭教育的方法和艺术，走出家庭教育的误区。 二、工作目标

（一）引导广大家长能动的学习和掌握教育子女的科学知识和方法，树立正确的育子观念，自觉履行家庭教育的职责。

（二）加强家庭教育与学校教育的沟通和配合，促进家长参与

学校家庭教育活动方案1

培训主题：

家庭教育与孩子学习动力

一、指导思想：

本次家长学校活动主题是“家庭教育与孩子学习动力”。为全面实施素质教育，离不开家庭教育,而家长学校正是家长与学校心心相交的爱的场所，通过家长学校能够让家长了解学校、老师，让家长看到孩子在校学习生活和能力表现，能够让家长了解孩子一些在家所不能知晓的成长困惑。而且通过家长学校，家长、老师能面对面、心贴心的交流活动，请家长走进教室，关注教育；走近孩子，倾听心声；走进学校，参与管理；能共同建设安全和谐的校园教育。

二、活动目的：

1．通过活动，展示学校良好形象，宣传学校教育教学工作。

2．加强家校交流，丰富家长的育儿知识，引领和帮助家长学习优秀的家教经验。

3．充分调动起家长教育孩子的积极性，努力配合学校教育教学工作。

三、领导小组：

组长：贾咏梅

副组长：廉荷王琪

组员：刘玉锋孙庆霞谢海民刘冬梅

张侠刘会丽韩猛朱继国

四、活动时间：

20xx年3月30日（星期二）下午2：00——4:00

五、活动地点：

南院大门内场地

六、会场组织：

刘玉锋刘会丽朱继国

七、会场监护：

五年级：韩猛；三、四年级：孙庆霞朱继国；二年级:年级：刘会丽张侠

八、会场拍照、做美篇：

朱纪国

开会准备和人员安排

1、学校方面：

①场地：刘玉锋谢海民韩猛

健康教育工作实施方案

为加强学校健康教育工作，严格执行《学校卫生工作条例》，坚持“健康第一”的指导思想，切实提高学生体质和健康水平，努力创建健康校园，现结合本校实际，特制定本实施方案。 一、指导思想：

认真贯彻《学校卫生工作条例》，注重实效，以日常行为规范为突破口，以各项规章制度为保障，以加强检查评比为动力，提高学生的健康意识和身体素质，促进学生健康成长。 二、工作目标： （一）总体目标：

制定有效的健康制度，传授科学的健康知识，创造和谐的校园环境，供合适的健康服务，以促进学生树立正确的健康理念，形成良好的生活习惯，健康的生活方式。 （二）具体目标：

1、积极开展健康教育宣传活动，多渠道、多形式进行健康促进活动的宣传和教育，力争使学生健康知识的知晓率不低于80%健康知识问卷合格率不低于80%，健康行为合格率不低于90%。

2、按要求开设健康教育课程，同时开足课时，培养学生卫生习惯，自觉遵守和维护公共卫生、校园卫生，掌握卫生知识。

3、认真贯彻实施《学校卫生工作条例》，落实好教学楼、学生宿舍、学校食堂卫生制度，优化和美化校园环境，努力创建优美、整洁、高雅的育人环境。

4、每学期对学校健康教育进行综合评价，使各项健康教育工作达到标准。

2015年卫生院健康教育工作实施方案范文

健康教育是国家确定的基本公共卫生服务项目之一，健康教育在提高居民健康素养、倡导健康的生活方式、预防和控制传染病和慢性病等方面起着重要的作用。为了实施国家基本公共卫生服务项目，加强全乡的健康教育工作，为全体居民提供优质健康教育服务，特制定本方案。

一、目标

建立健全全乡健康教育服务网络;提高全乡公共卫生服务机构健康教育人员专业技术服务水平;普及居民健康素养基本知识和技能;大力开展全乡居民和重点人群的健康教育活动，提高全体居民健康水平。

本年度让全乡居民基本卫生知识知晓率分别达到60%、以上。

二、实施范围和内容

(一)制定健康教育管理规范

严格执行卫生部制定的国家基本公共卫生服务项目《健康教育服务规范》，结合我乡实际组织实施。统一规范服务对象、内容、方式、流程等。根据社会经济发展状况、居民健康素养水平和疾病预防控制的需要等，现阶段本卫生院、村卫生室等医疗卫生机构健康教育活动主要内容如下：

1.宣传普及《中国公民健康素养—基本知识与技能》。

2.居民健康教育：合理营养、控制体重、加强锻炼、应付紧张、改善睡眠、戒烟、限盐、限酒、控制药物依赖等可干预的健康危险因素基本知识健康教育。

3.重点人群健康教育：青少年、妇女、老年人、残

全国家庭教育工作“十二五”规划（初稿）

(2011年8月）

家庭教育是基础教育和终身教育体系的组成部分，也是社会主义精神文明建设与和谐社会建设的重要内容。重视和加强家庭教育工作，对促进未成年人思想道德建设和提升国民素质具有基础性作用，关系到亿万家庭的切身利益和国家民族的前途命运，是青少年健康成长成才和国家培养合格建设者与可靠接班人的迫切需要。

在各级党委政府的重视领导下，经过各地、各部门以及社会各界的共同努力，全国家庭教育工作“十一五”规划已顺利实施完成，取得了显著成效。家庭教育工作进入社会事业发展大局，政策环境进一步优化；家庭教育工作体制机制逐步完善，制度规范不断建立；家庭教育科学研究深入开展，实践创新成果显著；家庭教育宣传实践载体丰富多元，指导服务纳入公共服务取得突破；家庭教育队伍巩固壮大，指导服务阵地快速发展；全社会家庭教育水平明显提高，家长素质能力有效提升。五年来，家庭教育工作取得的成绩和经验，为“十二五”家庭教育工作奠定了良好基础。

同时也要看到家庭教育工作存在不容忽视的问题。主要表现在：家庭教育在教育体系中的基础地位和作用尚未得到足够重视；法律政策制度建设相对滞后，工作保障比较薄弱；

中西部地区和农村的家庭教育资源匮乏，面向留守、流

小学家庭教育宣传周活动方案 篇1

为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步推动我校家庭教育工作和学校、家庭、社区的有机结合的深入发展，让爱的内涵更丰富，让爱的教育方法更科学，让爱的能力获得提升，让爱成为一种教育的智慧。根据XX市XX区教育局《关于开展XX区第十一届家庭教育宣传周活动的通知》精神以及沙井街道教育办、沙井街道妇联制订的《沙井街道第十一届家庭教育宣传周活动方案》有关活动要求，结合实际，拟定我校第十届家庭教育宣传周活动方案如下：

一、活动时间

xx月xx日（星期六）——xx月xx日（星期六）。

二、活动地点

黄埔小学

三、活动主题

弘德崇文，和谐家园

四、领导小组

组 长：xx

副组长：xx

组 员：xx

五、活动内容

（一）宣传周启动仪式。

1、学生家长阅览家庭教育宣传专栏内容。

2、家庭教育咨询活动。

3、派发宣传活动资料。

4、集会暨成立家长义工团。

5、亲子活动。

（1）亲子活动跳绳比赛。

（2）乒乓球运球比赛。

（二）家长培训。

组织五年级学生家长培训。

（三）开展家庭亲子手抄报比赛。

（四）亲子摄影比赛。

（五）“亲子读书乐”征文活动。

（六）组织家长委员会成员、家长代表、教师代表开展家庭教育论坛。

小学家庭教育宣传周活动方案 篇

一、 主题： 小手拉大手， 伴随爱成长

二、 对象： 小学低年级

三、 活动背景及目标：

1、 活动背景：

低年级孩子， 对一切充满着好奇， 用自己独特的方式感知着周围世界， 有时候， 难免有一些出人意料的举动。 父母就需要正确认识孩子的行为， 耐心地引导孩子养成良好的习惯。 这个时候， 老师可以举行家长孩子共同参与的班会课， 以便指导家长对孩子进行教育， 同时， 让孩子感受到父母对他的爱。

2、 活动目标：

父母的爱， 守护着孩子健康地成长。 此次班会活动我们将以“消除对立情绪，让爱住我家” 为中心内容， 着重指导低年级父母怎样认识孩子的特殊行为， 和孩子正确沟通； 同时， 引导学生感受父母不同形式的爱， 消除和父母的对立情绪，让学生学会感恩、 惜福、 热爱生活， 初步树立孩子乐观进取的生活态度和正确的人生观。

四、 活动准备：

1、 材料： 《大卫， 不可以》 绘本 PPT， 父母和孩子之间的交流案例， 《小手拉大手》 游戏 ， 多媒体课件， 眼罩十个

2、 参与人员： 学生及父母

3、 活动场地: 教室——桌椅四周摆放， 尽可能地多空出中心位置（孩子和爸爸妈妈坐在靠四周摆放的座位上）

4、 主持人： 班主任老师

五、 活动内容与过程：

（一） 欣赏绘本故事《大卫