化学魔术实验视频

化学魔术

一节生动有趣的活动课——初中化学联欢会

主持人：各位同学，大家翘首盼望的化学联欢会终于来到了！今天的联欢会为大家准备了丰富多彩的化学魔术、化学游戏、化学猜谜等节目，它们将会把诸位带入一个奇妙的、艺术的、五彩缤纷的化学世界里。希望大家一边欣赏节目，一边思考这个节目所反映的化学问题。好，联欢会正式开始！

【化学魔术】 1.茶水变墨水

主持人：多年来，×××给大家表演了许多精彩的魔术，给大家带来了许多欢乐，大家亲切地称他是“我们的小魔术家”。今天，小魔术家为了感谢大家对他的厚爱，特意奉献一壶奇妙的茶。

×××∶〔准备〕在暖水瓶沏一壶茶；取两只玻璃茶杯，在其中一只的内壁上沾有少量绿矾粉末。（不仔细观察不易看出。提前准备）

[表演]将暖水瓶中的茶水倒入未沾绿矾的杯中，喝上一口，给大家看清楚这是茶水。随即在另一杯中盛满茶，递给一位同学，该同学大吃一惊！（茶水变成了黑色）

[解释]茶水里有鞣酸，遇到硫酸亚铁后生成无色的鞣酸亚铁，被空气中的氧气氧化生成黑色的鞣酸铁。

2.会变形的鸡蛋

主持人：你们见过会变形的鸡蛋吗？没有，因为蛋壳硬而脆。如果非要使鸡蛋变形，除非把它敲碎。然而×××却有一个不用敲碎就能变形的鸡蛋，这是怎么回事呢？

×××：〔准备〕把

化学魔术

一节生动有趣的活动课——初中化学联欢会

主持人：各位同学，大家翘首盼望的化学联欢会终于来到了！今天的联欢会为大家准备了丰富多彩的化学魔术、化学游戏、化学猜谜等节目，它们将会把诸位带入一个奇妙的、艺术的、五彩缤纷的化学世界里。希望大家一边欣赏节目，一边思考这个节目所反映的化学问题。好，联欢会正式开始！

【化学魔术】 1.茶水变墨水

主持人：多年来，×××给大家表演了许多精彩的魔术，给大家带来了许多欢乐，大家亲切地称他是“我们的小魔术家”。今天，小魔术家为了感谢大家对他的厚爱，特意奉献一壶奇妙的茶。

×××∶〔准备〕在暖水瓶沏一壶茶；取两只玻璃茶杯，在其中一只的内壁上沾有少量绿矾粉末。（不仔细观察不易看出。提前准备）

[表演]将暖水瓶中的茶水倒入未沾绿矾的杯中，喝上一口，给大家看清楚这是茶水。随即在另一杯中盛满茶，递给一位同学，该同学大吃一惊！（茶水变成了黑色）

[解释]茶水里有鞣酸，遇到硫酸亚铁后生成无色的鞣酸亚铁，被空气中的氧气氧化生成黑色的鞣酸铁。

2.会变形的鸡蛋

主持人：你们见过会变形的鸡蛋吗？没有，因为蛋壳硬而脆。如果非要使鸡蛋变形，除非把它敲碎。然而×××却有一个不用敲碎就能变形的鸡蛋，这是怎么回事呢？

×××：〔准备〕把

“超级魔术变变变”趣味实验集

文泉中学化学组

1、小木炭跳舞

亲爱的同学们，你们一定很喜欢化学吧，那么你就自行动手做一个有趣的小实验，这个实验的题目叫小木炭跳舞。取一只试管，里面装入3一4克固体硝酸钾，然后用铁夹直立地固定在铁架上，并用酒精灯加热试管。当固体的硝酸钾逐渐熔化后，取小豆粒大小木炭一块，投入试管中，并继续加热。过一会儿就会看到小木炭块在试管中的液面上突然地跳跃起来，一会儿上下跳动，一会儿自身翻转，好似跳舞一样，并且发出灼热的红光，有趣极了。请你们欣赏一下小木炭优美的舞姿吧。你能回答小木炭为什么会跳舞吗？

药品及设备：

KNO3固体，试管，铁架台（带铁夹），木炭，烧杯，镊子，酒精灯，火柴 实验原理：

原来在小木炭刚放入试管时，试管中硝酸钾的温度较低，还没能使木炭燃烧起来，所以小木炭还在那静止地躺着。对试管继续加热后温度上升，使小木炭达到燃点，这时与硝酸钾发生激烈的化学反应，并放出大量的热，使小木炭立刻燃烧发光。因为硝酸钾在高温下分解后放出氧来，这个氧立刻与小木炭反应生成二氧化碳气体，这个气体一下子就将小木炭顶了起来。木炭跳起之后，和下面的硝酸钾液体脱离接触，反应中断了，二氧化炭气体就不再发生，当小木炭由于受到重力的作用落回到硝酸

【1】魔术师：接下来我要你做一样事情。。。

观众：什么事情？？

魔术师：你要做的事情就是什么事都别做。。。。

【2】—请问您会洗牌么？—会。—哦，那不用了，我来洗吧……

【3】

魔术师：这位小姐/先生贵姓？？

观众：刘。。。

魔术师：很好。。。。其实我已经预测到了。。。您的父亲是姓刘的。。。。

【4】

魔术师拿着一张扑克牌。。。

然后问：有谁知道这张牌是什么牌吗？？

观众：知道的话一定是偷看了啦。。。

魔术师：其实我不需偷看也知道。。。。这是。。。。扑克牌。。。。

【5】

魔术师：大家知道为什么扑克牌是长方形的吗？？

观众：不知道。。。

魔术师：因为扑克牌不是圆形的。。。。。。。。。。

【6】

魔术师：通常魔术师表演魔术大都是扑克牌对吧。。。

观众：嗯。。。

魔术师：所以接下来的魔术。。。。。。还是扑克牌。。。。

【7】

魔术师：这是一个隐形的扑克。。。（手作势拿着一副扑克）

观众：什么都没有啊。。。

魔术师：让我解释一下。。。为什么是隐形的扑克呢？？因为你们看不见。。。至于为何看不见。。。是因为。。。。笨的人看不见。。。聪明的人才看见。。。

php魔术方法总结

1、操作类私有属性的方法：

__GET() 获取私有属性的值 __SET() 设置私有属性的值 __ISSET() 判断是否存在该属性 __UNSET() 删除该属性 使用示例：

class Person{

//私有成员

private $name; //人名 private $sex; //性别 private $age; //年龄

//__get()方法用来获取私有属性

private function __get($property_name){

if(isset($this->$property_name)){

return $this->$property_name; }else{

return NULL; } }

//__set()方法用来设置私有属性

private function __set($property_name, $value){

$this->$property_name = $value; return $this; }

}

2、__call()

监控一个对象中方法调用情况，若调用了不存在的、不在权限内的方法，会自动执行__call(

春姑娘迈着轻盈的脚步，来到了我们的学校。接了冬婆婆的班，给学校增添了无限生机，到处生机勃勃。

刚进校门，我就闻到了春姑娘的气味，淡淡的芳香迎面扑来。春姑娘走过大花坛，里头的种叫不出名字的花散发出和她一样的香气。走近些，它们都露出脸笑了。旁边小花坛上的花，也是亭亭玉立。它们争先恐后地开放，好像都在比美。花坛边上，是几棵小树，像护卫似的守护着花朵们。一阵风吹过，小花们跳着欢快的舞，大点的就点点头。好像在感谢“护卫”和春姑娘。小树也摇摇头，好像说不用谢。操场边，土里，被春姑娘挥手一变，小草迫不及待得破土而出，呼吸着新鲜的空气。放眼望去，有的女生坐在上面聊天，有的还躺着。有的男生在上面追逐嬉戏。到处欢声笑语。 (范文网 www.2388mu.com)

我向前走去，到了操场。升旗台旁，春姑娘正在那望着国旗敬礼呢！之后，柏树也跟着一起敬礼，端正的站在那，真有气势！仔细观察，它的叶子像毛毛虫，枝上带着细细的刺。一阵风刮过，它们就抖抖身子，像在跳迪斯科。

站在升旗台上往下看，有棵参天老树榕树。你千万不要和它比岁数，它可几百岁了！春姑娘拂袖而过，给榕树换上了绿油油的衣裳。小鸟们都在榕树旁嬉戏，在榕树上建窝。还给年迈的榕树爷爷唱歌。真不愧是鸟语花香的景色啊！连春姑娘自

魔术，就是把不可能变成可能。还记得那次精彩的纸牌魔术课堂，让我叹为观止。

今天的语文课堂萦绕着激动的气氛，原来是吴老师要给我们表演一场真正的纸牌魔术。

目睹了昨天的失败现场，大家都幸灾乐祸地注视着吴老师。可是吴老师不慌不忙，既然你们怀疑我在纸牌上作弊，那就请一位同学打乱顺序。”哦？看来魔术升级了呢！有的同学两眼放光，成功被吴老师吸引，也有的同学边摇头，边发出不屑的声音。我也是半信半疑。

现在就到了最关键的时刻抽牌。大家目不转睛地盯着扇形展开的纸牌，生怕一个疏忽，就让吴老师使了障眼法。嗖”纸牌刚抽出一角，就有同学喊了起来：吴老师闭上眼睛，不能偷看哦！”

另一些没起哄的同作文学纷纷使出火眼金睛，一心想揭穿吴老师。选好这张了？”

吴老师正想伸手拿回纸牌，无奈又被较真的同学们打断了：不行，吴老师会看到的！”

吴老师，不能放在第一张！”

吴老师，还是让我们自己放回去吧！”吴老师自信地一笑：可以啊，你们还可以自己再打乱几遍。”

同学们来劲了，争着想让吴老师出丑。经过几番插，抽，和，翻的捣腾，所有人都信心十足地对吴老师说：绝对不可能找到了！”吴老师接过纸牌，在手中轻

篇一：初中物理实验视频大全目录

初中物理实验视频大全目录

声光学 光的直线传播 —— 激光演示器

凸透镜成像 —— 凸透镜成像规律 +凸透镜成象1、2 —— 研究凸透镜成像（一）、（二）

平面镜成像 —— 探究平面镜成像规律

热力学 托盘天平的使用 —— 天平的构造和使用方法

阿基米德原理 —— 探究物体所受浮力大小与物体排开液体重力的关系。

长度的测量 —— 使用刻度尺测出小滑块的长度

不同物质质量与体积的关系 —— 同体积的不同物质的质量比较

温度计的使用 —— 学习使用常用液体温度计，培养估测温度的能力。

酒精灯的使用 —— 酒精灯与用酒精灯加热

低温现象：液氮的使用 —— 鱼池缺氧现象与增氧方法

弹簧测力计的使用 —— 会正确使用弹簧测力计测量重力、滑动摩擦力的大小。

刻度尺测长度 —— 用刻度尺测长度

研究压强 —— 研究液体的压强

测水的温度 —— 用温度计测水的温度

液体的量取

测力 —— 用弹簧秤测量力

体积的测量 —— 使用量筒测出小金属块的体积

实验室制取蒸馏水 ——实验室制取少量蒸馏水

测质量 —— 用天平称固体和液体的质量

测量液体的密度 —— 使用天平和量筒测量物质的密度

压力压强 —— 研究压力的作用效果与哪些因素有关。

杠杆的平衡条件 —— 探究杠杆的平

《视频编辑PRE》课程教学大纲（实验计划大纲）

课程代码：B1800310

课程中文名称: 视频编辑PRE 课程英文名称：Premiere pro 课程类别：专业 课程学分数：4

授课对象：本科第七学期 课程学时数：45 前导课程：

一、教学目的

学生经过本课程的学习后，要求能独立进行简单企业宣传片的制作流程等。紧密结合相应的课程，运用本软件进行影视非线性编辑。

二、教学要求

详细讲解非线形编辑的基础知识、Premiere pro 2.0的基础知识、编辑基础知识、字幕和运动、滤镜特效、采集和输出等。

三、教学方式

采用课堂教学为主，应用多媒体的教学方式。

1、 Premiere pro 2.0是一门专业设计课，教学中采用演示示范课题、实物投

影仪、课件等并重的教学手段，使学生在练习中提高整体制作能力和设计及制作的水平。 2、 课程体现理论与实践相结合的教学方法，经过本课程学生的学习后，要求

能独立进行相应地广告或企业宣传片设计等。师生共同探讨、分析作业中存在的问题和好的设计方法。通过交流提高学生学习的质量。

3、 课程的重点：重点掌握Premiere pro 2.0中Premiere pro 2.0的基础知

识、编辑基础知识。

四、课程内

魔术金字塔（Pyraminx）解法 【一般型】（常见） 【变化型】（少见） （缺） 单介绍 由德国科学家麦菲特Uwe Meffert 教授，于1970年发明出世界第一颗魔术方块，原本是他用于研究金字塔能量的模究“金字塔能”苹果放置模型中央一年仍能保持新鲜状态），在研究过程中，意外的发明出魔术金字塔。 词定义 外角块（4个） 内角块（4个） 棱边块（6个） 原步骤 角块 转动外角块，使其与内角块相对，如图1效果，这一步很容易就可以做到。在下面 为单位转动的。 图1 的几步复原过程中，转动均是以面调整至角块同色 图2 图3 图4 图5 先找到两角同色同面情况，如图2，再转动同面第三角调整，如图3， （若第三角无同色，则先将两同色同面同时转图4），完成三同色同面如图5后，紧接着完成剩下第四角。 边块归定位 图6 图7 图8 图9 公式一 利用 两重迭（图6和图7 ）的棱边块（图8（，做交换处，做其余棱边块的互换调整，见公式一（三棱快的逆时针一点，当调整后，角块务必归定位，如图9。 图10 图11 图12 ：先找到一已归定位棱边块（如图10），将其与旁边角块忽略，便剩下两