大班古诗教案大全100首

小学生必背古诗词100首

1、一去二三里

一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。

2、咏鹅骆宾王

鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。

3、画（作者不详）

远看山有色，近听水无声，春去花还在，人来鸟不惊。

4、画鸡唐寅

头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。

5、静夜思李白

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

6、悯农李绅

锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

7、春晓孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

8、村居高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

9、所见袁枚

牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

10、小池杨万里

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

11、赠X景文苏轼

1 / 11

荷尽已无擎雨盖, 菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。

12 、山行杜牧

远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

13、回乡偶书贺知章

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。

14、赠汪伦李白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

15、草白居易

离离原上草，一岁一

100首经典古诗词

《水调歌头·述怀》（大江来何处）——霍文渊

大江来何处，西望五国城，唯见滔滔黄水，斜映夕阳红。叹此行歌未断，谁念王孙落魄，流浪羁江城。年华从容逝，洒泪恨何穷！

追旅思，忆旅迹，空涕零。万卷诗书事边，断送一世名。恨无冲天之翼，南上玉霄金殿，慷慨啸长风，千古荤堂事，都在梦想中。

01.《 将进酒》 ——李白

君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，君莫停。与君歌一曲，请君为我侧耳听：钟鼓馔玉何足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。

李白，字太白，号青莲居士。中国唐朝诗人，有“诗仙”、“诗侠”，“文曲星下凡”之称，公认为中国历史上最杰出的浪漫主义诗人。有《李太白集》傳世。其作品天马行空，浪漫奔放，意境奇异，才华横溢；诗句如行云流水，宛若天成。李白诗篇传诵千年，众多诗句已成经典。李白在诗歌上的艺术成就被认为是中国浪漫主义诗歌的巅峰

小学必背古诗100首

001.静夜思 (唐)李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡

002.望庐山瀑布 (唐)李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺。疑是银河落九天。

003朝发白帝城 (唐)李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

004.秋浦歌 (唐)李白 白发三千丈，缘愁似个长。 不知明镜里，何处得秋霜。

005.夜宿山寺 (唐)李白 危楼高百尺，手可摘星辰。 不敢高声语，恐惊天上人。

006.赠汪伦 (唐)李白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

007.黄鹤楼送孟浩然之广陵(唐)李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

008.望天门山 (唐)李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

009.绝句 (唐)杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

010.春夜喜雨 (唐)杜甫 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。

011.望岳(唐) 杜甫

岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云

1、做早操

　　早上空气真叫好，

　　我们都来做早操。

　　伸伸臂，弯弯腰，

　　踢踢腿，蹦蹦跳

　　天天锻炼身体好。

　　2、饭前要洗手

　　小脸盆，水清请，

　　小朋友们笑盈盈，

　　小手儿，伸出来，

　　洗一洗，白又净，

　　吃饭前，先洗手，

　　讲卫生，不得病。

　　3、小手绢

　　小手绢，四方方，

　　天天带在我身上。

　　又擦鼻涕又擦汗，

　　干干净净真好看。

　　4、搬鸡蛋

　　小老鼠，搬鸡蛋，

　　鸡蛋太大怎么办?

　　一只老鼠地上躺，

　　紧紧抱住大鸡蛋。

　　一只老鼠拉尾巴，

　　拉呀拉呀拉回家。

　　5、大骆驼

　　骆驼骆驼志气大，

　　风吹日晒都不怕。

　　走沙漠，运盐巴，

　　再苦再累不讲话。

　　6、螳螂

　　螳螂哥，螳螂哥，

　　肚儿大，吃得多。

　　飞飞能把粉蝶捕，

　　跳跳能把蝗虫捉。

　　两把大刀舞起来，

　　一只害虫不放过

　　7、大蜻蜓

　　大蜻蜓，绿眼睛，

　　一对眼睛亮晶晶，

　　飞一飞，停一停，

　　飞来飞去捉蚊蝇。

　　8、小鸭子

　　小鸭子，一身黄，

　　扁扁嘴巴红脚掌。

　　嘎嘎嘎嘎高声唱，

　　一摇一摆下池塘。

　　9、拍手歌

　　你拍一，我拍一，

　　天天早起练身体。

　　你拍二，我拍二，

　　天天都要带手绢。

　　你拍三，我拍三，

　　洗澡以后换衬衫。

　　你拍四，我拍四，

　　消灭苍蝇

100首童谣歌词大全

一只小蜜蜂呀，飞到花丛中呀，飞呀，飞呀。

二只小耗子呀，跑到粮仓里呀，吃呀，

吃呀。

三只小花猫呀，去抓小耗子呀，追呀，追呀。

四只小花狗呀，去找小花猫呀，玩呀，玩呀。

五只小山羊呀，爬到山坡上呀，爬呀，爬呀。

六只小鸭子呀，跳到水里面呀，游呀，游呀。

七只小百灵呀，站在树枝上呀，唱呀，唱呀。

八只小孔雀呀，穿上花衣裳呀，美呀，美呀。

九只小白兔呀，竖起长耳朵呀，蹦呀，蹦呀。

十个小朋友呀，一起手拉手呀，笑呀，乐呀。

1

找朋友

找啊找啊找朋友 找到一个好朋友 敬个礼呀 握握手

你是我的好朋友 再见!

下雨了‘’哗哗哗；打雷了‘’轰隆隆； 刮风了‘’呼呼呼；小河流水哗啦啦；

汽车响‘’嘀嘀嘀；飞机飞‘’嗡嗡嗡； 宝宝笑‘’哈哈哈；拍拍手‘’叭叭叭。

2

我有一个金娃娃。

金鼻子金眼睛金头发。

第一天，我到河边去玩耍，丢了我的金娃娃。我哭我哭，我伤心地哭。

第二天，我到河边去洗衣，看见了我的金娃娃。我笑我笑，我哈哈地笑。

第三天，日本鬼子进了我的家，偷了我的鸡，抢了我的鸭，最后给我了三嘴巴。

第四天，

001.静夜思（XX）XX 床

前XX,疑是地上霜。

举头XX,低头思故乡002.望庐山瀑布（唐）李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，

飞流直下三千尺。疑是银河落九天。

003朝发白帝城（唐）李白

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

004.秋浦歌（唐）李白

白发三千丈，缘愁似个长。

不知明镜里，何处得秋霜。

005.夜宿山寺（唐）李白

危楼高百尺，手可摘星辰。

不敢高声语，恐惊天上人。

006.赠汪伦（唐）李白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

007.黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）李白

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

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008.望天门山（唐）李白

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。009.绝句（唐）杜甫

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

010.春夜喜雨（唐）杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

011.望岳（唐）杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

012.春望（唐）杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，

古诗教案大全

【篇一：古诗《所见》教案】

所见（袁枚?清）

牧童／骑／黄牛，歌声／振／林樾。 意欲／捕／鸣蝉，忽然／闭／口立。 教学目标

1学会诗中骑、振、蝉3个生字，正确、流利有感情地朗读课文并背诵下来。

2用自己的话说一说振、林越、意欲、立等字词在诗中的意思，谈一谈自己对整首诗意思的理解以及诗人在诗中所表达的情感。 3想象诗中所描绘的情景，然后写下来。 教学难点

1正确、流利有感情地朗读课文并背诵下来。

2用自己的话说一说振、林樾、意欲、立等字词在诗中的意思，谈一谈自己对整首诗意思的理解以及诗人在诗中所表达的情感。 教学重点

1用自己的话说一说振、林樾、意欲、立等字词在诗中的意思，谈一谈自己对整首诗意思的理解以及诗人在诗中所表达的情感。 教学课时：1课时 教学过程

一、 介绍诗人，激发兴趣

1展示图片，从图中看到了什么景色与动物?(牧童、黄牛、蝉…) 2展示课件导出课文题目《所见》，由课题同学向老师提问（《所 见》的作者是谁？所见是什么意思？所见看到了什么?）

3导入作者生平介绍，板书出作者名字。（袁枚（1716－1797），字子才，号简斋，随园先生。晚年自号苍山居士，清代诗人、诗论家。浙江钱塘人。袁枚是

古诗教案大全

【篇一：古诗《所见》教案】

所见（袁枚?清）

牧童／骑／黄牛，歌声／振／林樾。 意欲／捕／鸣蝉，忽然／闭／口立。 教学目标

1学会诗中骑、振、蝉3个生字，正确、流利有感情地朗读课文并背诵下来。

2用自己的话说一说振、林越、意欲、立等字词在诗中的意思，谈一谈自己对整首诗意思的理解以及诗人在诗中所表达的情感。 3想象诗中所描绘的情景，然后写下来。 教学难点

1正确、流利有感情地朗读课文并背诵下来。

2用自己的话说一说振、林樾、意欲、立等字词在诗中的意思，谈一谈自己对整首诗意思的理解以及诗人在诗中所表达的情感。 教学重点

1用自己的话说一说振、林樾、意欲、立等字词在诗中的意思，谈一谈自己对整首诗意思的理解以及诗人在诗中所表达的情感。 教学课时：1课时 教学过程

一、 介绍诗人，激发兴趣

1展示图片，从图中看到了什么景色与动物?(牧童、黄牛、蝉…) 2展示课件导出课文题目《所见》，由课题同学向老师提问（《所 见》的作者是谁？所见是什么意思？所见看到了什么?）

3导入作者生平介绍，板书出作者名字。（袁枚（1716－1797），字子才，号简斋，随园先生。晚年自号苍山居士，清代诗人、诗论家。浙江钱塘人。袁枚是

1.《当你老了》：当你老了，头白了，睡思昏沉，炉火旁打盹，请取下这部诗歌，慢慢读，回想你过去眼神的柔和，回想它们昔日浓重的阴影;多少人爱你青春欢畅的时辰，爱慕你的美丽，假意或者真心，只有一个人爱你那朝圣者的灵魂，爱你衰老了的脸上痛苦的皱纹;垂下头来，在红光闪耀的炉子旁，凄然地轻轻诉说那爱情的消逝，在头顶的山上它缓缓踱着步子，在一群星星中间隐藏着脸庞。

2.《临江仙》：梦后楼台高锁，酒醒帘幕低垂。去年春恨却来时。落花人独立，微雨燕双飞。记得小?初见，两重心字罗衣，琵琶弦上说相思。当时明月在，曾照彩云归。

3.《对月吟》：你又把静的雾辉，笼遍了林涧，我灵魂也再?回融解个完全;我遍向我的田园轻展着柔盼，像一个知己的眼亲切地相关。我的心常震荡着悲欢的余音。在苦与乐间踯躅当寂寥无人。流罢，可爱的小河!我永不再乐：密誓、偎抱与欢歌皆这样流过。我也曾一度占有这绝世异珍!徒使你满心烦忧永不能忘情!鸣罢，沿谷的小河，不息也不宁，鸣罢，请为我的歌低和着清音!任在严冽的冬宵你波涛怒涨，或在艳阳的春朝催嫩蕊争放。幸福呀，谁能无憎去避世深藏，怀抱着一个知心与他共安享。那人们所猜不中或想不到的??穿过胸中的迷宫徘徊在夜里。

4.《迢迢牵牛星》：迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素

红歌100首（歌词大全）

2009

年5月，中宣部、中央文明办等10部委发出《关于广泛开展“爱国歌曲大家唱”

群众性歌咏活动的通知》，并推荐了100首爱国歌曲。之后，各地以这些爱国歌曲为主体的“红歌会”有声有色、蓬勃开展。

我们将整理的这批“红歌”，歌词专辑献给大家。这些歌词和曲调见证了我们祖国六十年的历程，见证了新中国从贫穷走向富强的历程， 这些歌词和曲调也见证了我们的祖辈、父辈、以及我们自己的青春岁月??

生在这片土地上， 我们如何能不深爱她？尤其是当新中国成立，中国人民从受奴役受压迫的旧社会， 踏进了人民当家做主的新时代，心中的喜悦岂能不用歌声来歌颂？因此歌唱祖国、歌唱家乡成为红歌的主要主题之一， 诞生了如“谁不说俺家乡好”、“南泥湾”、“我爱祖国的蓝天”等一批经典歌曲。

“红歌是革命实践的真实写照。它能唤起人们的红色记忆，红色大都是当时历史实践的产物， 也是当时革命实践的真实写照。”所以很多红歌都有特定的事件和鲜明的时代特点，如“保卫黄河”、“游击队歌”、“翻身农奴把歌唱”等都有鲜明的时代特征，令人每唱起这些歌，都仿佛回到歌曲的那个时代。

红歌不是抽象的政治口号。它是有着具体内容的综合艺术，能使人