某市江滨有一处

写一处景物 【习作要求】

这次作文训练，是记一处景物，目的是训练观察能力和文字表达能力。要求先选定一处景物进行有顺序地、仔细地观察，然后把观察得最细致、印象最深刻的地方按照一定的顺序具体地写下来。 【习作指导】

景物，是指可供欣赏的景致和事物，即一定地区范围内的山水、花草、树木、建筑物以及某些自然现象，如风、雷、雨、雪等形成的景象景物描写是记叙文的重要组成部分。写景的目的最终是为了表现人物和文章的主题，要写好景物，首先要留心观察，对所写景物有明确、具体的了解。

在具体描写上，要注意以下几方面的问题：

一、要注意景物的时令特征和地方特征。一年四季，春夏秋冬；一日之内，昼夜早晚；不同季节，不同时间，景色是不一样的。不同的地方，景色也不同，我们在观察、描写景物时，就要注意这两方面的特征。

二、要注意景物的静态、动态、颜色、大小、数量的描写。静态描写是指对景物静止状态的描写，动态描写是指对景物运动状态的描写。写景物的颜色，就是色泽的描写。三、要注意景物描写的立足点和先后次序。人的立足点不同，角度不一样，同样的景物，写出来就会有较大的差别。因此，观察描写景物就要先选好立足点。

写景物首先要按一定的顺序，要细致，有重点地观察。可由远而近，由上而下，从左及

奶奶的爱是一声声殷切的叮嘱，是一次次风雨无阻的接送，是拐角处那一抹蹒跚的身影。奶奶的爱犹如一顶大伞，为我遮风挡雨。

记得有一次，正好是台风天，外面狂风大作，雷雨交加，雷公公和电婆婆这对夫妻拼命地炫耀着自己，好似要吞没整个世界似的。一遇这种天气，奶奶的病就会发作。于是，我便和奶奶说：奶奶，我都这么大了，能自己上下学了。你今天就不要送我了，安心好好休息吧！”说完，也不等奶奶劝阻，我就撑起那把奶奶特地给我买的大伞走了。

走着走着，我总感觉后面有人跟着，于是，便转身去看，却什么都没看见。我回过身继续往前走，心里暗笑自己胆小多疑，这大下雨天的，谁会来跟踪一个小学生？同时，也默默地告诫自己：我都这么大了，奶奶身体又不好，不能总让她每天来接送。要学会自己独自面对，做一个勇敢的男子汉。

为了壮胆，我大声地背起今天老师教的古诗。渐渐地，我的心里也不忐忑害怕了。然而，没多久，我发现背后有人不是我疑神疑鬼，因为背完古诗后，我清楚地听到后面传来的脚踩在水中的踏踏”声。我心中不禁一慌，又努力安慰自己：不要怕，不一定是坏人，可能是路过的人。但却没胆子再往后看一眼，于是，我加快速度，想看看他是不是会加速。

听着后面远去的踏踏”声，我安下了心。可

【篇一：介绍家乡一处风景作文】

美丽的岳麓山

盘俊阳

有人喜欢高大雄伟的天安门，有人喜欢壮观的长城，而我却喜欢家乡的岳麓山。

岳麓山坐落于湘江西岸，是著名的七十二峰之一。

春天，小草们争先恐后地钻出土地，想看看外面的世界是什么样的，柳树随风飘摆着自己的柳条，仿佛在呼唤：春天来了，春天来了！”

夏天，树木组成了一把绿色的大伞，为人们挡住阳光。大人在下面聊天，小孩在底下玩耍，连知了也来凑热闹。

秋天，爱晚亭旁的枫树远看像一簇簇火焰。近看像一个个五角星，每个游客到这里来，赞不绝口，亭上雕刻的栩栩如生的张开口的幼龙，像是要把空气给吞进口里呢！

冬天，树上盖上了一层新的棉絮，风一吹，叮咚作响，像在欢迎我们的到来。

这就是我的家乡岳麓山，你喜欢吗？

【篇二：介绍家乡一处风景作文】

西湖公园

刘亦婷

我的家乡山美，水美，但在我心中，西湖公园是最美的。

春天，树木抽出枝条，长出嫩绿的叶子。小草从土里钻出来，微风吹过，柳树的枝条就像小姑娘的头发一样翩翩起舞，小鱼儿顽皮地透出水面和你打招呼。

夏天，人们有的穿着凉鞋去沙滩上玩，有的人在沙滩上堆城堡玩水，作文有的人躺在草地上晒太阳，有的人在帐篷里吃水果，玩游戏。小鱼从池塘里热得探出头来。

秋天，银杏树的叶子变黄了，黄黄的银杏叶，就像一

篇一：写一处景物作文教案——带你游城南公园

写一处景物作文教案——带你游城南公园

一、 创设情境，引发话题

1、 回忆：星期六、星期天你们到城南公园游玩了一次，感觉怎么样？

生自由发言

（ 教师板书：美 好玩）

2、 教师讲述一个小故事：有一个人游览了九寨沟，回来逢人就夸：九寨沟的那个天，（一拍大腿）真是那个天啊！还有一个人游玩了西湖，回来直说西湖美。人家问他西湖美在哪，他说：一个好大的水库啊！请问：你能从他们的介绍中感觉到西湖和九寨沟的美吗？为什么？

3、 那今天我们在座的各位老师还没去经过改造后的城南公园游玩，罗老师受他们之托，招聘小导游，带他们去游一次城南公园。小导游工资高，日薪1000元，你想当这个小导游吗？小导游有些什么要求呢？那肯定要把城南公园美在哪儿，好玩在哪儿等特点向各位老师介绍清楚，说得又具体又生动，说得让他们听了你的介绍后就想去，你就成功了。

二、 说一说——开拓思路，练习口头表达

1、 小组合作交流，开拓思路

“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”，要想成功地被聘为小导游，你们要学会用集体的智慧，选择你游玩时感受最深的景物，把它的特点真

实具体地在小组中预说一次，并让小组的同学帮你补充、修正。要说真话，吐真情。

1、 集体交流，指导说话

①你感受最深的是

我走进校园的北门，就可以看见一个鱼塘，旁边两棵松树就像卫士一样保护着她，里面的水很清，能看得见水底长长的青草。远处有好几片碧绿碧绿的大荷叶，像一把小伞似的撑在水面上。水不深，里面养着好多种鱼呢，经常能看到成群结队鱼儿游来游去。揪一些草扔到水面上，立刻有鱼儿争抢，原本平静的水面，像开了锅一样沸腾起来，惹得荷叶姑娘也兴奋地跳起了摇摆舞。听说有一只大甲鱼藏在水底，还藏了他的午餐蚯蚓，只是人们没看见罢了。

鱼塘边有一个葡萄架上的葡萄已经成熟了，到了夏天我们就会成对成对来吃葡萄。听说这葡萄香甜可口，我也迫不及待的想尝尝了。

在鱼塘的后面有一颗有着悠久历史的桃树，在春天同学们拿着书到树下一边坐下一边看喜欢的书，多有意思呀！

我喜欢校园美景！

后管一处发?2010?5号

关于印发《后勤管理一处

所属各单位2010年工作计划》的通知

所属各单位：

现将《后勤管理一处所属各单位2010年工作计划》印发给你们，请各单位相互学习，互相启发，取长补短，并结合本单位工作实际，认真按照计划贯彻执行。

中国石油大学（华东）后勤管理一处

二○一○年四月二十九日

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饮食服务中心2010年工作计划

一、继续紧抓餐厅伙食的精细化加工及内部规范化管理，争取在现有的基础上再上新台阶。确保在伙食同行中的“软件更硬”的美誉。

二、稳定员工队伍。进一步改善员工的住宿条件；上半年解决新员工的养老保险问题。

三、在上级领导的支持下，深化探索后勤饮食工作新的运行机制。化小核算单位，延长经营时间，节约中心费用，提供舒心服务。保持二、三、五餐厅现有经营模式，改变其它餐厅现有经营布局及经营模式。

四、确保青岛校区“玉兰苑”餐厅饭菜经营的优势地位，以精细的加工、良好的卫生环境、优质的服务、偏低的价位，确保其社会效益。

五、继续加强餐厅节能改造工作，逐步淘汰耗气“大户”立式锅炉。

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物业管理中心2010年工作计划

丽水市江滨景观绿带规划设计说明

一、项目背景和依据

在新旧世纪的交替之际，丽水市行政区划进行了重大的调整，新的丽水市以其史无前例的崭新姿态进入21世纪。行政区划调整是加速地区经济发展的重要条件，而促进城市化的发展则是行政区划调整的根本目的。

丽水市自古以来山水环抱，环境优美，自然资源和人文居住在结构和现状上至今仍保持着良好的生态关系。特别是合并后的大丽水市，保存较好的丰富的自然资源和景 观资源成为丽水市有别于其它城市的主要特色。在弘扬生态城市理念的当代城市发展背景下，丽水市政府和有关部门将维持城市环境的生态特色和营造生态城市作为 城市发展的目标，并于2000年7月成立由政府及有关部门主要领导组成的“丽水市（莲都区）生态示范区建设领导小组”，并于同月编制完成《丽水市（莲都 区）生态示范区建设规划》（以下简称《规划》），成为指导丽水市城市环境建设的纲领性文件。

莲都区是大丽水市城市的主要建成区和政治、经济与文化的中心。但因地处山区，可供城市建设发展的用地一直紧缺，造成建成区内建筑密度较高，缺乏大型的、连续 的城市公共绿地和开放空间。在新一轮的城市现代化建设中，城市大型公共绿地和开放空间的建设将是丽水城市建设的一个重要的任务。与

我的家乡有许多美丽的风景，比如：鸣鹤古镇、森林公园、栲栳山、达蓬山等等，而我最喜欢游览的地方却是鸣鹤古镇，那里的景色使我流连忘返。

假期里的一天，我们全家兴高采烈地一起去鸣鹤古镇玩。我步行到了门口，一抬起头就看见了一个高大的牌楼，牌楼的牌匾上雕着六条龙，栩栩如生。我站在牌楼下面往上看，鸣鹤古镇”四个苍劲有力的大字展现在我的眼前。

走过牌楼，我们沿着白洋湖往里走。白洋湖很大，水清澈见底，湖面像一面镜子照出了蓝天、白云，还有我的身影作文。白洋湖的岸边有几棵柳树，绿绿的叶子摇曳着，好像在向我们招手。我们继续往前走，看见古镇里有很多古色古香的房子，有精美的亭子，还有古老的石桥，非常有味道。沿着小巷走，青石桥铺成的小路弯弯曲曲的，那里的房子飞檐翘角，青砖白墙，房前有红红的灯笼给古镇增添了一丝喜庆。然后我们走进了一幢很高的房子里，那里有一口井，门口有一口水缸看着很有年代感，原来它有500多年的历史了。

鸣鹤古镇到处都有古老的味道，如果你想要了解，那就去鸣鹤古镇里看一看吧！

我爱方堂

我的小学金陵小学是一座美丽的园林式校园，我最喜欢的地方要数方堂了。每次去那儿，我都会感觉到不同的美。

方堂的美是安静的。在周末，如果你缓缓地走进校园，顺着入口的大台阶，穿过国际广场、石抱树向西走，便能看到池塘后静静的方堂了。妈妈说方堂是典型的仿古建筑，简明真实。方堂的平面是五开间组成的简洁的长方形，而暴露的梁架、斗拱、柱子，则真实地表现了中国古建筑的结构美。我喜欢看方堂青灰的屋顶，看它微微起翘的屋角，犹如鸟翅一般指向蓝天，划出一道优美的弧线。

方堂的美是热闹的。体育课排队时，我经常会到池塘里寻找三只赤麻作文鸭，它们一点都不怕人，大摇大摆地爬到岸边，慢慢地享用小平台上摆放的食物。我奇怪的是，原来是有四只赤麻鸭，还有一只逃跑了吗？对了，方堂前的大平台上经常会有一些表演呢，可好看啦。

方堂的美是有寓意的。当你走近方堂时，你会看到建筑正中的门楣上方两个金色端正的大字堂方”，妈妈说这是按照中国古代从右到左的书写顺序。门的两侧柱子上写的一付对联，上联是三尺讲台传古传今传道德”，下联是一支粉笔绘天绘地绘乾坤”。方堂的寓意就是在金小这片育人的土地上，老师们教育我们学会踏踏实实学习，堂堂正正做人，长大了成为祖国的栋梁之才。

篇一：《一处自然景观》习作指导

《一处自然景观》习作指导

同学们，现在让我们走近大自然，开启新的学习之旅。

忆一忆

风起云涌，潮涨潮落，奇花异木，高山深谷……大自然像一位魔术师，

它的杰作，常常令人惊叹与震撼。通过第一组课文的学习，我们一同走进

了奇特雄伟的天下奇观——钱塘江大潮

世界最深最长的峡谷 ——雅鲁藏布大峡谷

美丽动人的南国风光——鸟的天堂

绚丽多变的天上奇观——火烧云

本组的每一篇课文，都像瑰丽壮美的图画，使我们感到大自然是那样

的奇妙。

有人曾说，世上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。是啊，峭壁深渊、怪

石云海当然神奇，风雨雷电、花鸟虫鱼等平常的事物也有令人称奇的地方。现在

就来想想你游览过或了解到的自然景观吧！

想一想

静静地搜索你的记忆，想想哪一处自然景观令你印象深刻。

老师来帮助你思考

A可以是著名的大型风景区，如黄山、峨眉山、杭州西湖、九寨沟、博山

开元溶洞、瀑布等。

B可以是身边的微型景观，如河边沙滩、河边风景、校园一角、公园一角

等。

C也可以是一次偶遇，如海上日出、河边日出、草原日落、荷塘月色、乡村

夜景、都市夜景等。

写一写

这一处自然景观你想好了吧，现在来完成习作卡。

习作卡

大自然美不胜收，它由无数幅瑰丽壮美的图画组成。走近它们，我们会情不

自禁地沉浸其中、流连忘