老年医学教学大纲最新

《老年医学》教学大纲

课程英文名称： Internal Medicine 课程代码：1003014015

总学时数：26 其中 讲课学时：26 课程性质：选修课 授课对象：临床医学专业

一． 课程教学目的与任务：

老年医学课程包括课堂教学和实习教学，老年医学教学目的和要求：强调理论学习及实际操作相结合的原则，要求学生扎实地掌握老年医学的基本理论、基本知识和基本技能，掌握常见老年科疾病的临床特点及诊治原则，并能独立进行老年病的诊断、治疗和常用的基本操作。

二．课程教学的总体要求：

老年医学是临床医学中的一个新的分支学科，他不只研究老年病，而且涉及人类衰老的基础理论研究以及老年医学教育的研究。老年医学是其他临床医学的延续，并具有自己独特的特点。近年来，由于医用生物化学、医用物理学、计算机技术和基础医学的理论和技术的快速发展，使老年医学很多疾病的病因、发病机制、诊断和治疗技术也迅速发展。教学的总体要求是贯彻以人为本，理论和实践相结合，应用多媒体技术，把老年医学的教学具有，有声有色，有效有感，生机活拨的进行。并使老年医学内容亦应随着医学模式的改变而有所更新。

三、课程教学内容及基本要求：

提倡启发式教学，问题式教学，调动学生

《老年医学》教学大纲

课程英文名称： Internal Medicine 课程代码：1003014015

总学时数：26 其中 讲课学时：26 课程性质：选修课 授课对象：临床医学专业

一． 课程教学目的与任务：

老年医学课程包括课堂教学和实习教学，老年医学教学目的和要求：强调理论学习及实际操作相结合的原则，要求学生扎实地掌握老年医学的基本理论、基本知识和基本技能，掌握常见老年科疾病的临床特点及诊治原则，并能独立进行老年病的诊断、治疗和常用的基本操作。

二．课程教学的总体要求：

老年医学是临床医学中的一个新的分支学科，他不只研究老年病，而且涉及人类衰老的基础理论研究以及老年医学教育的研究。老年医学是其他临床医学的延续，并具有自己独特的特点。近年来，由于医用生物化学、医用物理学、计算机技术和基础医学的理论和技术的快速发展，使老年医学很多疾病的病因、发病机制、诊断和治疗技术也迅速发展。教学的总体要求是贯彻以人为本，理论和实践相结合，应用多媒体技术，把老年医学的教学具有，有声有色，有效有感，生机活拨的进行。并使老年医学内容亦应随着医学模式的改变而有所更新。

三、课程教学内容及基本要求：

提倡启发式教学，问题式教学，调动学生

老年医学课程教学大纲

课程简介

一、课程简介

人口老龄化是21世纪的重大社会问题，是国际社会普遍关注的热点。我国是世界人口大国，近五十年来人口老龄化来势极为迅猛，数量为世界之冠。衰老、陋习、废用、不良生活方式和环境因素造成的当代老年病，使在寿终前毁去老年人部分或全部独立生活能力，因此对于老年人，迫切需要的是保护好功能，既要防治疾病和老化相关性疾病，又要防治老化无关疾病和残疾恶化，使老年人尽可能地保持良好生活质量，因此老年保健的模式已由专科式的医疗服务向以连续性、多科性、生物、心理及社会医学的完整性转化。

衰老的机制比较复杂，衰老很可能是许多因素综合作用的结果。这些因素有些是独立起作用，有些则可能是相互依存的。基因衰老理论认为衰老、寿命之长短是生物种类的遗传特性所决定，生存条件、养护条件再理想，再完美，也不会长生不老，只生不死。统计各国的人群生存曲线可看出，人类的平均寿命不断延长，但最高寿命仍停留在90-100岁之间。大部分与人类相关的生物学功能在30岁前达到顶峰，然后以直线方式逐渐减退，尽管随后的衰退在应激状态可成为危象，但造成老年人功能丧失的主要决定因素是疾病而不是正常衰老。某些疾病几乎只发生在老年人中，有些可发生在各个年龄，但在老年人中

老年医学课程教学大纲

课程简介

一、课程简介

人口老龄化是21世纪的重大社会问题，是国际社会普遍关注的热点。我国是世界人口大国，近五十年来人口老龄化来势极为迅猛，数量为世界之冠。衰老、陋习、废用、不良生活方式和环境因素造成的当代老年病，使在寿终前毁去老年人部分或全部独立生活能力，因此对于老年人，迫切需要的是保护好功能，既要防治疾病和老化相关性疾病，又要防治老化无关疾病和残疾恶化，使老年人尽可能地保持良好生活质量，因此老年保健的模式已由专科式的医疗服务向以连续性、多科性、生物、心理及社会医学的完整性转化。

衰老的机制比较复杂，衰老很可能是许多因素综合作用的结果。这些因素有些是独立起作用，有些则可能是相互依存的。基因衰老理论认为衰老、寿命之长短是生物种类的遗传特性所决定，生存条件、养护条件再理想，再完美，也不会长生不老，只生不死。统计各国的人群生存曲线可看出，人类的平均寿命不断延长，但最高寿命仍停留在90-100岁之间。大部分与人类相关的生物学功能在30岁前达到顶峰，然后以直线方式逐渐减退，尽管随后的衰退在应激状态可成为危象，但造成老年人功能丧失的主要决定因素是疾病而不是正常衰老。某些疾病几乎只发生在老年人中，有些可发生在各个年龄，但在老年人中

“老年病学”一词于1914年由美国医生Dr.Nascher首先使用。1974年美国国家卫生研究院建立了老年研究分院。自20世纪80年代开始各个大学医学院才逐渐有老年病医生专科训练。老年病学有几个基本领域,老年学(Gerontology或Aging)、老年病学(Geriatric Medicine)、老年医学(Geriatrics)。我们着重介绍老年医学最基本的4个方面内容。

维普资讯

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74 . 8

中华老年 b脑血管病杂志 2 o年 1月第 8第 l期 06 1卷 l

Oi J日 H a rn e e D, 2 o,0 8№ l G讪r e t a V s l i№V O 6V l, l n rB i s s l

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信 .息

美国老年医学概况“老年病学”一词于 11由美国医生 D . a e首先使用。17 94年 r N￣hr 94年美国国家卫生研究院建立了老年研究分院。自 2 0

世纪 8 o年代开始各个大学医学院才逐渐有老年病医生专科训练。老年病学有几个基本领域，老年学 ( e n l y A )老 G r to或 g、 o og年病学 ( e ai G rtc i r i )老年医学( r tc) c、 e ai G ir s。我们着重

“老年病学”一词于1914年由美国医生Dr.Nascher首先使用。1974年美国国家卫生研究院建立了老年研究分院。自20世纪80年代开始各个大学医学院才逐渐有老年病医生专科训练。老年病学有几个基本领域,老年学(Gerontology或Aging)、老年病学(Geriatric Medicine)、老年医学(Geriatrics)。我们着重介绍老年医学最基本的4个方面内容。

维普资讯

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74 . 8

中华老年 b脑血管病杂志 2 o年 1月第 8第 l期 06 1卷 l

Oi J日 H a rn e e D, 2 o,0 8№ l G讪r e t a V s l i№V O 6V l, l n rB i s s l

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信 .息

美国老年医学概况“老年病学”一词于 11由美国医生 D . a e首先使用。17 94年 r N￣hr 94年美国国家卫生研究院建立了老年研究分院。自 2 0

世纪 8 o年代开始各个大学医学院才逐渐有老年病医生专科训练。老年病学有几个基本领域，老年学 ( e n l y A )老 G r to或 g、 o og年病学 ( e ai G rtc i r i )老年医学( r tc) c、 e ai G ir s。我们着重

第一届老年医学医师分会委员名单

会长

老年医学医师分会 副会长

1 老年医学医师分会 2 老年医学医师分会 3 老年医学医师分会 4 老年医学医师分会 5 老年医学医师分会 6 老年医学医师分会 7 老年医学医师分会

常务委员

1 老年医学医师分会 2 老年医学医师分会 3 老年医学医师分会 4 老年医学医师分会 5 老年医学医师分会 6 老年医学医师分会 7 老年医学医师分会 8 老年医学医师分会 9

老年医学医师分会 10 老年医学医师分会 11 老年医学医师分会 12

老年医学医师分会

会长 张建

副会长 黎健

副会长 李小鹰

副会长 陈生弟

副会长 肖世富

副会长 董碧蓉

副会长 唐北沙

副会长 刘坚

常务委员兼总干事陈彪

常务委员 何耀

常务委员 齐传军

常务委员 曾学军

常务委员 吉训明

常务委员 马辛

常务委员 陈峥

常务委员 周丽雅

常务委员 尹岭

常务委员 李海聪

常务委员 张勘

常务委员

肖传实

院长/老年医学 首都医科大学宣武医院

所长/老年医学专业卫生部北京医院老年医学研究

心脏内科专业 解放军总医院

副书记/神经内科专业上海交通大学医

江 西 省 赣 县 老 年 大 学

电 脑 班 教 学 计 划

按照省、市老年大学的指导精神，结合我县老年同志特点，本着老有所乐、老有所为的原则，现将我校电脑班2011年—2013年教学计划制定如下：

2011学年

章节 章名 教学内容 （1）介绍计算机的发展历史 （2）从宏观方面认识计算机组成 （3）详细介绍主机箱及显示器电源按钮的分布及图标样式 （4）详细介绍开机步骤 （5）了解冷重启、热重启 （6）了解开关机与强制关机方法 （7）了解开关机的注意事项 （1）了解计算机的硬件基本组成 （2）比喻性讲解各部件的用途 （3）适当性讲解计算机硬件的工作原理 （4）利用实物介绍计算机各部件 （1）简单讲解鼠标、键盘的发展历史 （2）详细讲解鼠标键位的认识及应用 （3）区分左、右键，单双击的用途 （4）认清键盘的布局模式 （5）介绍常用功能键的位置及使用方法 （6）组合健的使用 （7）演示教学手在鼠标、键盘的分布。 （1）了解什么是计算机的软件 （2）了解软件的大概分类 （3）软件的运行方法 教学目的 学习本章后能宏观认识、计算机的开机步骤以及启动过程并认清计算机显示及机箱的电源按钮 图标。并了解计算机为什么先开显示器

本刊欢迎下列稿件：1.反映和报道我国老年医学发展的新成果、新进展的论著及临床研究、基础研究;2.老年流行病学资料及其研究成果;3.我国有关老年医学各科的临床经验和中西医结合研究成果;4.国内外老年医学科研、学术动态和会务纪要;5.有关老年医学的综述、讲座、专题笔谈、临床病例讨论及老中医经验;

《实用老年医学杂志》投稿须知

一、《实用老年医学杂志》是由江苏省卫生厅主管，江苏省老年医学研究所主办的老年综合期刊，《实用老年医学杂志》1986年创刊，规格为国际通用的大16开本，双月刊。国际标准刊号ISSN 1003-9198，国内统一刊号CN 32-1338/R，邮发代号28-207，双月20出版，单价8元，年定价48元。

二、本刊欢迎下列稿件：1．反映和报道我国老年医学发展的新成果、新进展的论著及临床研究、基础研究；2．老年流行病学资料及其研究成果；3．我国有关老年医学各科的临床经验和中西医结合研究成果；4．国内外老年医学科研、学术动态和会务纪要；5．有关老年医学的综述、讲座、专题笔谈、临床病例讨论及老中医经验；6．国外医学代表团访华时所作有关老年医学的重要学术报告。

三、来稿应具有先进性、实用性、科学性、逻辑性，并有理论和实践意义。主题明确，重点突出，层

《急救医学Ⅰ》本科课程质量标准

课程编号：11150101（第一临床医学院）、11160901（第二临床

医学院）、11480015（附四院）、11490014（附属延安医院）、11500016（附属甘美医院）

英文名称：Emergency MedicineⅠ

总 学 时：32学时（理论授课：30学时；临床见习课：2学时） 学 分：2.5学分

适用对象：临床医学专业（含法语、全科）、麻醉学专业 课程考核：终结性考核，占总成绩70%。

形成性考核，占总成绩30%。其中包括见习考核、大课考勤、学习态度和平时表现（10%）和自学内容上网络课程阶段考核/期中考核（20%）。

《急救医学Ⅰ》属于二级学科，是临床医学及其相关专业的必修课程。该学科综合性强,涉及面广，与临床各学科关系密切。本课程的任务，是在学生学习临床相关学科课程之后,通过《急诊医学Ⅰ》的教学，使学生学到急救医学的基本理论,熟悉临床实践所需的常用急救技术,培养学生独立处理急症的能力,为学生从事急诊和其他各学科临床工作奠定基础。所以，该课程是临床医学专业的一门重要课程。通过本门课程的学习：

（一）授予学生急救医学的基础理论与基本知识，培养学生灵活缜密的临床诊疗思路： 1. 掌握各种临床危