八下数学书参考答案

白鹤荆州学校2015——2016学年(下期)八年级语文

第一次月考测试卷参考答案(含解析)

一、基础知识及其运用（20分：每小题2分）

1.C 2.B. 3.C 4.D 5.C 6.B 7.C 8.D 9.A 10.B 【解析】： 1.C〖一绺绺(liǔ)〗 ．2.B.〖A.翻来覆去 粗制滥造 C.颔首低眉 器宇轩昂 D.名门望族 盛气凌人〗 3.C〖油光可鉴(照，当镜子照) 眼翳(眼睛角膜病变后留下的疤痕)〗 ．．

4.D(黯然：指情绪低落、心情沮丧的样子。) 5.C〖ABD项的“标致”“精通时事”“正人君子”均是褒词贬用。①“标致”本是“漂亮”的意思，句中褒词贬用，这是反语，强有力地讽刺了思想腐朽的清国留学生。②“精通时事”在句中用为反语，这是讽刺的说法。那些日本人“精通”的“时事”，其实是一些无聊的事。③“正人君子”本是指正直的人。旧时指品行端正的人。现多作讽刺的用法，指假装正经的人。句中用为反语，讽刺那些为封建军阀效劳的自命为“正人君子”的文人。伟大：表示十分崇高卓越。句中表达了鲁迅对自己老师藤野的崇敬、怀念之情。词性没有改变，仍然用作褒义词。〗

6.B〖此题主要考查同学们对词语的正确使用。

黄实验学校八年级思想品德学科学案

设计人：周仁忠 审核人：马榴英 编制时间：2009年8月20日 责任校对：马榴英

第四单元 第１１课 心中要有杆“秤”第一部分 追求公平

班级 姓名

◇学习目标◇

1、知识目标：知道什么是公平及公平的表现；

2、能力目标：能提高对公平与不公平现象的独立判断能力。

3、情感目标：培养合理真切的社会公平感、对待社会生活中不公平现象的理智感 ◇学习指导◇ 公平待人的意义，怎样理解和对待公平 ◇学习过程◇ 一、课前学习

1、什么是公平？公平在日常生活和交往中有哪些具体表现？ 公平是指处理事情合情合理，不偏袒哪一方面。 P2

2、公平待人有何意义？

对社会：促进社会和谐发展、有利于营造公平正义氛围

对自己：赢得他人的信赖与尊重，人们也能从我们的为人处世的方式中看到我们的价值标准和道德修养。

对他人：对他人产生大的影响，给予平等机会 3、一个公平社会的关键是什么？

一个公平社会的关键在于它把获得这些地位和财产的机会平等、公正地摆在绝大多数人的面前。

4、你是如何理解和对待公平的？

理解：含义+公平是相对的，世

* *

Unit1 What’s the matter?

Period 1 Section A (1a~2d)

一、自主预习

（一）短语互译

【身体词汇】

1. head

2. eye

3. nose

4. mouth

5.ear

6. tooth

7. neck

8. arm

9. hand 10. back 11. stomach 12. leg 13. foot 14. hair 15. finger 16. toe 17. knee 18. elbow 19. waist 20. throat

【健康问题】

1. have a headache

2. have a cold

3. have a stomach

4. have a sore back

5. have a sore throat

6. `have a fewer

7. have a cough

8. have a toothache

9. 伤到自己10. move one’s neck 【建议】

1. lie down and rest

2. drink some hot tea with honey

3. see a dentist

4. get an X- ray

5. take one’s temperature

6. pu

6、在突如其来的灾难面前，人们首先想到的是家人平安。然而，人民警察蒋敏在家中十人遇难的情况下，仍坚守抗灾第一线。蒋敏的事迹使我们认识到，当个人利益和集体利益发生矛盾时 C

A．个人利益高于集体利益 B．任何时候都没有个人利益 C．要自觉维护集体利益 D．集体利益服从个人利益

7、抗震救灾中流传着这样一条短信：“再小的爱心，乘以十三亿，就会成为爱的海洋；再大的困难，除以十三亿，就会变得微不足道。”对此理解不正确的是A

A．个人献出的一点点爱心微不足道 B．集体的力量是无穷的 C．只有人人主动承担责任，才能共创美好幸福的生活 D．“人心齐，泰山移”，团结的集体才有凝聚力和战斗力

8、一天，小鹰、小鸭、小鹿在河边发现了一箱水果，它们决定把这箱水果拖到动物俱乐部去。小鹰想从天上飞过去，就用力往天上拉；小鸭想从水里游到目的地，就往水里拉；小鹿则想走大路，就往路上拉。结果是水果箱一动也不动。这启示我们，要实现集体的目标，就要做到D

A.坚持己见，有自己的个性 B.独立行事，力图展现自我 C.只允许合作，反对有竞争 D.团结协作，劲往一处使

9、胡锦涛在谈到教育问题时指出，不能整天把

分式综合测试题

一、选择题：（每小题3分，共30分） 新题1．下列各式：（ ）

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 2．下列判断中，正确的是（ ）

A．分式的分子中一定含有字母 B．当B＝0时，分式

C．当A＝0时，分式

ABABa?b2x?3x5?y，，

?，

34?x2?1，

?a?ba?b，

1m(x?y)中，是分式的共有

无意义

的值为0（A、B为整式）

D．分数一定是分式

改编3．下列各式从左到右的变形正确的是（ ） x?12y?2x?yx?2y0.2a?ba?0.2b2a?ba?2bA.

12 B.?

x?yC.-

x?1x?y?x?1x?y D.

a?ba?b?a?ba?b

4．下列各分式中，最简分式是（ ） A．

34?x?y?85?x?y?xx?1 B．

mx?1y?xx?y22 C．

x?y2222xy?xy D．

x?y222?x?y?

改编5.若方程?无解，则m的值为（ ）

A.1 B.0 C.-

无

第一课 国家的主人 广泛的权利

【基础过关】一．单项选择题

1．A 2.A 3．D 4．B 5．A 6．B 7．C

8．A 9．C 10.D 11．A 12.C

二．非选择题

13．（1）张某不懂法，不懂得用法律武器维护自己的合法权利。

（2）提示：青少年朋友们，法律是维护我们权利的利剑。要学法、知法、用法，学会用法律来维护自己的正当权利。

14．陶山的言行是错误的。我国公民享有宪法和法律赋予的权利和自由，并不是说可以随心所欲，毫无节制地行使自己的权利和自由，公民行使自由和权利，必须遵守宪法和法律的规定。其中，公民在行使权利与自由

无

时，要尊重他人的权利，不得损害国家、社会、集体和其他公民的合法的自由与权利。而陶山没有做到以上几点。

鉴于陶山不愿改正自己的行为，李天及其邻居可以用上面的法律知识教育他，如果他仍不改，可打110报警，让公安机关出面来制止、处罚他，还有对他提起诉讼的权利。

【能力提升】一．单项选择题

1．B 2.D 3．C 4．D 5．D 6．B 7．D

8.B 9. B 10.C

二．非选择题

11．（1）徐某在没有证据的情况下，怀疑郭某并私自审问郭某的行为给郭某带来不良影响，侵犯了郭某的人身自由权和人格尊严权利（或公

白鹤荆州学校2015——2016学年(下期)八年级语文

第一次月考测试卷参考答案(含解析)

一、基础知识及其运用（20分：每小题2分）

1.C 2.B. 3.C 4.D 5.C 6.B 7.C 8.D 9.A 10.B 【解析】： 1.C〖一绺绺(liǔ)〗 ．2.B.〖A.翻来覆去 粗制滥造 C.颔首低眉 器宇轩昂 D.名门望族 盛气凌人〗 3.C〖油光可鉴(照，当镜子照) 眼翳(眼睛角膜病变后留下的疤痕)〗 ．．

4.D(黯然：指情绪低落、心情沮丧的样子。) 5.C〖ABD项的“标致”“精通时事”“正人君子”均是褒词贬用。①“标致”本是“漂亮”的意思，句中褒词贬用，这是反语，强有力地讽刺了思想腐朽的清国留学生。②“精通时事”在句中用为反语，这是讽刺的说法。那些日本人“精通”的“时事”，其实是一些无聊的事。③“正人君子”本是指正直的人。旧时指品行端正的人。现多作讽刺的用法，指假装正经的人。句中用为反语，讽刺那些为封建军阀效劳的自命为“正人君子”的文人。伟大：表示十分崇高卓越。句中表达了鲁迅对自己老师藤野的崇敬、怀念之情。词性没有改变，仍然用作褒义词。〗

6.B〖此题主要考查同学们对词语的正确使用。

（一）酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡

1．（1）作者被贬异地，只能凭借吟诵《思旧赋》来排遣思念老友却无缘见面的无奈之情，其中“”字最能传达出这种心情。（1分）

（2）请品析一下尾联“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”中蕴含的思想感情。（2分）

2．诗歌首联通过回忆，叙述了诗人_______的遭遇。颔联采用_______的写法，表现了诗人归来后看到人事变迁而产生的生疏、怅惘的心情，涵义十分丰富。

3．这首诗虽含忧伤但更见豁达与洒脱。请结合划线诗句，试作简要赏析。 4．诗歌首联“”和“”这两个词写出了作者被贬谪、遭弃置的境遇。 5．“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”用的是什么修辞方法，这两句富含哲理而被后世广为传诵，从中你悟出什么道理？（3分）

6．这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句低沉愤懑，后四句，前后形成鲜明对比。（2分） 7．全诗表达了诗人怎样的思想情感？（2分）

8．运用典故是古人常用的一种艺术手法，在用典中寄寓自已内心的情感，如本诗中就用了“”和“”这两个典故。（2分） 9．“ 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这两句诗的原意是什么？现在人们赋予它什么新意？（2分） 【答案】 1．（1）（1分）空 （2）（2分）对友人（白居易）

无

第一课 国家的主人 广泛的权利

【基础过关】一．单项选择题

1．A 2.A 3．D 4．B 5．A 6．B 7．C

8．A 9．C 10.D 11．A 12.C

二．非选择题

13．（1）张某不懂法，不懂得用法律武器维护自己的合法权利。

（2）提示：青少年朋友们，法律是维护我们权利的利剑。要学法、知法、用法，学会用法律来维护自己的正当权利。

14．陶山的言行是错误的。我国公民享有宪法和法律赋予的权利和自由，并不是说可以随心所欲，毫无节制地行使自己的权利和自由，公民行使自由和权利，必须遵守宪法和法律的规定。其中，公民在行使权利与自由

无

时，要尊重他人的权利，不得损害国家、社会、集体和其他公民的合法的自由与权利。而陶山没有做到以上几点。

鉴于陶山不愿改正自己的行为，李天及其邻居可以用上面的法律知识教育他，如果他仍不改，可打110报警，让公安机关出面来制止、处罚他，还有对他提起诉讼的权利。

【能力提升】一．单项选择题

1．B 2.D 3．C 4．D 5．D 6．B 7．D

8.B 9. B 10.C

二．非选择题

11．（1）徐某在没有证据的情况下，怀疑郭某并私自审问郭某的行为给郭某带来不良影响，侵犯了郭某的人身自由权和人格尊严权利（或公

第五章 特殊平行四边形

5.1 矩形 合作学习：

(1) 无数个，两条邻边的长度之比为2:1（或1:2）.

(2) 有一个面积最大的平行四边形.设一根火柴棒的长为1单位，平行四边形的面积是底边乘以高.当平行四边形的一个角是直角时，它的高为1，面积为2.而对于其他情况，平行四边形的高都小于1，因此面积都小于2.所以有一个角是直角时，这个平行四边形的面积最大.

(3) 内角都是直角，对角线相等.

课内练习：

1. 在矩形ABCD中，CD

∵DF?∴DE

AB.

11CD，AE?AB， 22 AE.

∴四边形AEFD是平行四边形（一组对边平行并且相等的四边形是平行四边形）. 又∵?A?Rt?（矩形的四个角都是直角）， ∴四边形AEFD是矩形（矩形的定义）. 2. ?AOD≌?BOC，?AOB≌?DOC，

?ABD≌?BAC，?ABD≌?CDB， ?ABD≌?DCA，?BAC≌?CDB， ?BAC≌?DCA，?CDB≌?DCA.

共有八对.

作业题：

1. 图中与??相等的角有三个，它们是：?BDC，?ACD，?DBA.

?B??C?90?（矩2. 证明：在矩形ABCD中，AB?DC（平行四边形的对边分别相等），

形的四个角都是直角）.

∵M为BC的