小学一年级数学看图做题

?只

？只

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10只

?个

1、从左边起涂颜色。

涂 2 个： ☆ ☆ ☆ ☆ ☆

涂第2个： ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 2、请你试一试。

（ ）个正方形 3、

.

4. 看图列式计算．

□○□=□

（ ）个三角形 （ ）个正方体

．

□○□=□

□○□=□ □○□=□

□○□=□

□○□=□ □○□=□

□○□=□

□○□=□

□○□=□

6、把5个气球分成2把，有几种分法？

7、

6+□=□ □+□=□

8○□=□

8-2=□

□-□=□

□○□=□

□○□=□ □○□=□

一年级上册数学画图、看图列式练习

班级： 姓名：

一、 按要求画一画

1、 画□，比△多2个。 2、画△，比□少3个。

△△△△△ □□□□□□□□

3、画☆，比△多1个。 △ △ △ △ 5、画♂，比☆多4个。 ☆☆☆☆☆

7、、画☆和

一样多。

二、 数一数，填一填。

⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙

小学一年级数学上册看图列式计算训练

一、我会算。(共 24 分)

1．细心算，别粗心哦！(每题 2 分，共 16 分)

9＋3＝ 16－2＝

8＋8＝ 5＋8－10＝

14＋2＝ 7＋7＋3＝

15－10＋6＝ 7＋8＋2＝

2．在

里填上“＞”“＜”或“＝”。(每题 2 分，共 8 分)

二、我会看图列式计算。(每题 6 分，共 54 分) 1．

2． 3．

4． 5．

． 6

7．

8．

9．

三、我会解决有趣的生活问题。(1 题 10 分，2 题 12 分，共 22 分) 1 ．

红红一共吹了多少个泡泡?

2．看图列出两道不同的加法算式。

3．原来有多少条鱼？ 4 ．

一共有多少棵白菜?

＝

(棵)

5

小学一年级数学上册看图列式计算训练

一、我会算。(共 24 分)

1．细心算，别粗心哦！(每题 2 分，共 16 分)

9＋3＝ 16－2＝

8＋8＝ 5＋8－10＝

14＋2＝ 7＋7＋3＝

15－10＋6＝ 7＋8＋2＝

2．在

里填上“＞”“＜”或“＝”。(每题 2 分，共 8 分)

二、我会看图列式计算。(每题 6 分，共 54 分) 1．

2． 3．

4． 5．

． 6

7．

8．

9．

三、我会解决有趣的生活问题。(1 题 10 分，2 题 12 分，共 22 分) 1 ．

红红一共吹了多少个泡泡?

2．看图列出两道不同的加法算式。

3．原来有多少条鱼？ 4 ．

一共有多少棵白菜?

＝

(棵)

5

课题 《捆小棒》 第 1 课时（总第 课时） 课标内容 认、读、写11～20各数，掌握20以内数的顺序，初步建立数位的概念。这是学生第一次接触数位这个概念，是对数的认识的一次飞跃，本节课的学习对数的认识和对数位的理解起到重要的作用。 1．在具体的操作活动中，让学生认、读、写11～20各数，掌握20以内数的顺序，初步建立数位的概念。 2．培养学生能够准确地用数学语言对概念进行表达的能力。 3．培养学生勤于动手和勤于动口的习惯。 1、 重点：11～20这些数的个位和十位上各数的含义。 2、 难点：对“数位”的理解 操作法 演示法 小棒，计数器。 激趣引人新课 通过自己捆小棒来体会10个一就是1个十 着重理解一捆和一根的不同，都是1，但表示的意义不同。 通过在计数器上拨数，理解数位的概念。这里要让学生一边说一边拨，培养学生的口头表达能力。 通过多种形式的练习，加深对数位 的理解，同时培养 教学目标 重点难点 教学方法 教学用具 教学过程一、教学导入 同学们，你们看，老师今天给大家准备了这么多精美的礼品，一会儿将把它们奖给今天表现最好的那些同学，我们来看看老师

一年级上册数学画图、看图列式练习

班级： 姓名：

一、 按要求画一画

1、 画□，比△多2个。 2、画△，比□少3个。

△△△△△ □□□□□□□□

3、画☆，比△多1个。 △ △ △ △ 5、画♂，比☆多4个。 ☆☆☆☆☆

7、、画☆和

一样多。

二、 数一数，填一填。

1、 ⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙ ☆☆☆☆ ⊙比☆多（ ）个。 = 3 、

□ □□□□□□□

（ ）比（ ）多（ ）个。

4、画⊙，比□少4个。

□□□□□□□

6、画⊙，比

少

2个。

8、

、画□

，比

⊙

少5

个。

⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙

2 4、 △△△△△

（ ）个。 =

5、 6、 △ △△△△ ⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙ □□□□□□□ □□□□□

（ ）比（ ）多（ ）个。 （ ）比 （ ）少（ ）个。

=

=

三、 看图写算术。

1、

2

、

？

[小学 一年级数学]一年级算术题 12+68= 78-23= 12+48= 25-14= 27+56= 54-45= 13+49= 65-27= 14+35-28= 23+32= 55+36= 29+37= 28+64= 41+38= 69-58= 58-28= 33-24= 88-29= 77-38= 63+25-41=

49+14-30= 42+16-14= 45+34-29= 83-44-29= 59-31+75= 44+19+26= 50+39-46= 42+19+18= 37+33-63= 86-31-46= 15+59-29= 28+58= 14+45= 33+60= 82-43= 35+54= 91-50= 64-39= 26+74= 60-44= 46+39= 45+28-77=

47+22-44= 70-49+62= 22+70-50= 88-43-31= 34+40-13= 75-51+52= 6+59= 58-13= 14+53= 89-9= 5+83= 86-7= 62-27= 17-13+64= 85-39+42= 78-25+15= 19+27-41= 23+36-44= 15+67-34= 58-35+22=

一年级数学看图提问题练习题

左边有4人，右边有2人

?

= ＝

左边有4个向日葵，右边

有3个，

＝

左边有4只蝴蝶，右边有2

只蝴蝶，

＝

一共有6个，摘了3个，

＝ 原来有7只燕子，飞走

了3只， ？ ＝ 一共有7个向日葵，摘

走了3个， ？ ＝ ＝

左边有3个，

右边有3个， ？

原来有7只小白兔，走了2只 ？

小学一年级数学教案

（

上 册）

mmmmmm

一年级数学教学计划

一、教学内容：

（一）数与代数 1、海底世界-- 数数

2、快乐的校园 --10以内数的认识 （１）1-10各数的认识 （２）0的认识 ３、走进花果山--10以内数的加减法 （1）10以内数的加法 （2）10以内数的减法 （3）连加、连减和加减混合 （4）探索规律

４、海鸥回来了--11-20各数的认识 （1）11-20各数的认识 2、20以内不进位加法和不退位减法

５、小小运动会 --20以内数的进位加法和退位减法 （1）20以内数的进位加法 （2）20以内数的退位减法 （二）空间与图形

1、谁的手儿巧--认识图形 长方体、正方体、柱和球的认识

２、有趣的游戏 --图形与位置 （１）左右、前后、上下方位的认识 （2）从不同方位观察物体的形状 （三）统计与概率

１、妈妈的小帮手 --分类与比较 （1）按指定标准和自选标准分类 （2）比较多少、大小、轻重、高矮、长短 远近、宽窄、粗细、厚薄

2、我又换牙了--统计 （1）简单的数据整理（２）象形统计图和简单统计表的初步认识

练习（五）

四、看谁算得又对又快！

姓名 学号 家长签名 8 2 － 80= 30+42= 86 －60= 72+20=

一、数射线。

1、在数射线上标出a、b、c、d、e、f、g、h 。

a=28 b=40 c=59 d=63 e=71 f=76 g=84 h=99

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

2、相邻的整十数。 a b c d

e f g h 3、相邻的数。 a b c d

e f g h 二、回到或进到整十数。

26－（ ）=20 52+（ ）=60

小学一年级数学教案

（

上 册）

mmmmmm

一年级数学教学计划

一、教学内容：

（一）数与代数 1、海底世界-- 数数

2、快乐的校园 --10以内数的认识 （１）1-10各数的认识 （２）0的认识 ３、走进花果山--10以内数的加减法 （1）10以内数的加法 （2）10以内数的减法 （3）连加、连减和加减混合 （4）探索规律

４、海鸥回来了--11-20各数的认识 （1）11-20各数的认识 2、20以内不进位加法和不退位减法

５、小小运动会 --20以内数的进位加法和退位减法 （1）20以内数的进位加法 （2）20以内数的退位减法 （二）空间与图形

1、谁的手儿巧--认识图形 长方体、正方体、柱和球的认识

２、有趣的游戏 --图形与位置 （１）左右、前后、上下方位的认识 （2）从不同方位观察物体的形状 （三）统计与概率

１、妈妈的小帮手 --分类与比较 （1）按指定标准和自选标准分类 （2）比较多少、大小、轻重、高矮、长短 远近、宽窄、粗细、厚薄

2、我又换牙了--统计 （1）简单的数据整理（２）象形统计图和简单统计表的初步认识