二年级读书汇报课教案

二年级读书汇报课主持流程

篇一：二年级读书主持稿

二年四班“读书知识竞赛”主持稿 Ａ：尊敬的老师 Ｂ：亲爱的同学们 合：大家好

Ａ：书籍，犹如春日的百花，散发着馥郁的芳香 Ｂ：书籍，宛若夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩 Ａ：今天，我们相约在这里，听书海漫游 Ｂ：今天，我们相聚在这里，赏文墨飘香 Ａ：汪清一小二年四班“读书知识竞赛” 合：现在开始

Ａ：首先宣布一下比赛规则：今天的比赛分必答题和抢答题，我们为每位选手准备了一道题目，当我们读完题目后，有请各组1号选手作答，一轮过后有请2号选手作答，以此类推，直至第四组的10号选手答题完毕，其余选手不得替答。

Ｂ：本环节回答正确者得10分，答错者不扣分。我们共为大家准备了20道抢答题，请各位选手在我们主持人读完题目，宣布“开始”后再进行抢答。

Ａ：预先举手或答错题目的小组将被取消这一组本题的

答题资格，由其余各组选手继续抢答。抢答成功者加10分，答错不扣分。

Ｂ：下面让我们用掌声预祝参赛小组，在今天的比赛中取得优异的成绩，比赛正式开始 Ａ：今天的比赛结果已经出来了。 Ｂ：下面我宣布获得获得第二名的是小组 Ａ：获得第一名的是小组

Ｂ

二年级读书汇报课主持流程

篇一：二年级读书主持稿

二年四班“读书知识竞赛”主持稿 Ａ：尊敬的老师 Ｂ：亲爱的同学们 合：大家好

Ａ：书籍，犹如春日的百花，散发着馥郁的芳香 Ｂ：书籍，宛若夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩 Ａ：今天，我们相约在这里，听书海漫游 Ｂ：今天，我们相聚在这里，赏文墨飘香 Ａ：汪清一小二年四班“读书知识竞赛” 合：现在开始

Ａ：首先宣布一下比赛规则：今天的比赛分必答题和抢答题，我们为每位选手准备了一道题目，当我们读完题目后，有请各组1号选手作答，一轮过后有请2号选手作答，以此类推，直至第四组的10号选手答题完毕，其余选手不得替答。

Ｂ：本环节回答正确者得10分，答错者不扣分。我们共为大家准备了20道抢答题，请各位选手在我们主持人读完题目，宣布“开始”后再进行抢答。

Ａ：预先举手或答错题目的小组将被取消这一组本题的

答题资格，由其余各组选手继续抢答。抢答成功者加10分，答错不扣分。

Ｂ：下面让我们用掌声预祝参赛小组，在今天的比赛中取得优异的成绩，比赛正式开始 Ａ：今天的比赛结果已经出来了。 Ｂ：下面我宣布获得获得第二名的是小组 Ａ：获得第一名的是小组

Ｂ

二年级心理健康《改改你的坏习惯》教案

活动目标：

认知目标：帮助学生发现和认识自己生活中存在的不良习惯. 情感目标：培养学生健康、科学的行为习惯和生活作风。 行为目标：培科学的行为习惯和生活作风。

活动重难点：使学生发现和认识自己生活中存在的不良习惯，培养和养成健康、科学的行为习惯和生活作风。

活动过程： 教学过程： 一、交待任务

我们每个人都有一些自己的生活习惯，有的是好习惯，有的是坏习惯。好的习惯应发扬，坏习惯就要改正。如果你有某些坏习惯，这节课我们就要帮助你改改你的坏习惯。

板书：改改你的坏习惯 二、新授部分

1．看课堂剧《小红的三餐》：故事大意：小红早晨起床，洗濑完毕，妈妈把饭菜在餐厅摆好，叫小红吃早饭，小红说：“妈妈，我不饿，我不吃。”说完就上学去了。中午放学小红一进家门就看见桌上放着她平时最爱吃的红烧排骨，小红拿起筷子大口大口地吃了起来，一直吃到不能再吃为止，下午上学的路上开始胃疼，晚上回家发现只有一个她最不爱吃的酱茄子，小红只吃了两口就不吃了。

师问：课堂剧中小红有哪些坏习惯？

生答：板书：不吃早饭，暴饮暴食，挑食 师问：这都是哪方面的坏习惯？

2017—2018学年度第一学期 体育 学科导学进度表

科 目 体育 教 学 班 级 每 周 节 数 二年级 4节 教科书名及册数 总授课节数 第一册 64课时 节数 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 上课日期 2013.8.28 周 次 起至日期 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 备注

教材内容（第三套广播操课至体育常识课） 1、第三套广播操；游戏：快快集合 2、第三套广播操；老鹰和小鸡；3、第三套广播操，游戏：换物赛跑 1、第三套广播操；跳跃：单、双脚跳操 2、第三套广播操；老鹰和小鸡3、第三套广播操，跳跃：青蛙跳 1、第三套广播操；拍球比多 2、第三套广播操；游戏：换物赛跑3、第三套广播操；游戏：单脚跳接力 1、第三套广播操；游戏：钻山洞 2、第三套广播操；选修内容3、第三套广播操；体育常识：课堂常规；分左右 1、第三套广播操；游戏：钻山洞 2、第三套广播操；游戏：拍球比多3、第三套广播操；游戏：换物赛跑 2017.08.30-9.01 09.04

二年级读书活动方案

一、指导思想：

培养学生的课外阅读兴趣，营造良好的读书氛围，让学生掌握正确的课外阅读方法，享受读书的快乐，为孩子一生的阅读打下良好的基础。 二、活动目的

1．激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友， 2．通过引导学生诵读经典美文和绘本，积累优秀诗文，有了较丰富的生活积累之后，形成良好的语感。

3．让学生在积累知识的同时，提高写话能力。 三、活动对象

二年级学生

四、活动口号： 我读书，我快乐 五、活动方案：

（一）宣传发动，制定计划。

1．学生制定个人的读书计划，充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。

2．做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。

3、建立班级图书角和家庭小书库

4、人人都有采蜜集：每个学生准备一本读书采蜜集，可根据自己喜好来设计、装饰，根据二年级的特点，以摘抄为主要的形式，其中要有读书的时间，好词佳句集锦、书目等，为今后做读书笔记奠定基础。 （二）实施过程

1．让学生充分利用早晨晨读时间、午休时间进行阅读，鼓励学生利用课间时间进行阅读，使读

二年级少队课教学设计

备课学校：高陵区通远灰堆坡小学 备课教师：邹青

第一篇 学习队章

活动主题：学习队章：我们的队旗

活动目标：知道队旗的含义，知道队的创立者和领导者是中国共产党，感受党对少先队员的关爱和期望，了解党、团、队组织关系。

活动内容：认识队旗的含义：五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。

了解党旗、团旗、队旗的意义，开展“党、团、队旗飘起来”活动。 少先队活动课过程： ? （一）队活动的仪式 整理队伍、清点人数 （1）中队长整队宣布：中队会准备开始，各小队整队报告人数。 （2）小队长出队整队：立正！向右看齐，向前看，报数。 小队长整队完毕，然后跑到或跨到距中队长约两步的位置立定，向中队长敬礼，中队长还礼，小队长报告：“报告中队长，第一小队有少先队员x人，出席x人，（缺席x人）。报告完毕。”中队长答：“接受你的报告。”中队长敬礼，小队长还礼后回到本小队前，发出“第一小队，稍息！”的口令，站立原位。

（3）各小队依次报告完后，中队长转身面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告：“报告中队辅导员，本中队原有少先队员×人，出席×人。队会一切工作准备完毕，请您参加，并给予指导，报

二年级德育活动课教案

《今日我做小主人》

目的：

1、通过活动培养学生的小主人意识，知道家务劳动自己也有份，应帮助家长做一些力所能及的家务劳动。

2、在家长的指导下，当一天家，体会家长当家的不易，从而更加理解、体谅家长。

3、学做力所能及的家务活，如：理财、做简单的饭菜、刷碗、扫地、收拾屋子等，从而提高劳动能力，养成劳动的习惯。

设想与构思：

现在的孩子大多都是独生子女，在家中是爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈的掌上明珠，饭来张口、衣来伸手，家务活更是不会做。了解孩子在家中的表现，家长们很重视孩子的学习，但忽视家务劳动能力的培养。据一项统计表明，孩子小时在家中承担的家务劳动越多，长大后越能很快地适应自己的工作，反之，不做家务的孩子，长大后不能很好地适应工作。结合我班实际情况，设计了如下活动。

过程：

一、 家庭活动

在家长帮助下学做家务活，学当小主人,通过家访与家长取得联系，得到家长的支持。（当家情况调查表）如：

某某学生家长：

您好，我是某某同学的班主任宋老师，在课堂及平时和孩子的接触中，我发现他们大多数在家中承担的家务劳动太少。家长工作繁忙，应适当让他们学做一些家务活，成为自己得力的小帮手，更何况，孩

第一篇 学习队章

活动主题：学习队章：我们的队旗

活动目标：知道队旗的含义，知道队的创立者和领导者是中国共产党，感受党对少先队员的关爱和期望，了解党、团、队组织关系。

活动内容：认识队旗的含义：五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。

了解党旗、团旗、队旗的意义，开展“党、团、队旗飘起来”活动。 少先队活动课过程： ? （一）队活动的仪式 整理队伍、清点人数 （1）中队长整队宣布：中队会准备开始，各小队整队报告人数。 （2）小队长出队整队：立正！向右看齐，向前看，报数。 小队长整队完毕，然后跑到或跨到距中队长约两步的位置立定，向中队长敬礼，中队长还礼，小队长报告：“报告中队长，第一小队有少先队员x人，出席x人，（缺席x人）。报告完毕。”中队长答：“接受你的报告。”中队长敬礼，小队长还礼后回到本小队前，发出“第一小队，稍息！”的口令，站立原位。

（3）各小队依次报告完后，中队长转身面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告：“报告中队辅导员，本中队原有少先队员×人，出席×人。队会一切工作准备完毕，请您参加，并给予指导，报告完毕。”

（4）中队辅导员回答：“接受你们的报告，参加你们的队会，并预祝你

第一篇 学习队章

活动主题：学习队章：我们的队旗

活动目标：知道队旗的含义，知道队的创立者和领导者是中国共产党，感受党对少先队员的关爱和期望，了解党、团、队组织关系。

活动内容：认识队旗的含义：五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。

了解党旗、团旗、队旗的意义，开展“党、团、队旗飘起来”活动。 少先队活动课过程： ? （一）队活动的仪式 整理队伍、清点人数 （1）中队长整队宣布：中队会准备开始，各小队整队报告人数。 （2）小队长出队整队：立正！向右看齐，向前看，报数。 小队长整队完毕，然后跑到或跨到距中队长约两步的位置立定，向中队长敬礼，中队长还礼，小队长报告：“报告中队长，第一小队有少先队员x人，出席x人，（缺席x人）。报告完毕。”中队长答：“接受你的报告。”中队长敬礼，小队长还礼后回到本小队前，发出“第一小队，稍息！”的口令，站立原位。

（3）各小队依次报告完后，中队长转身面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告：“报告中队辅导员，本中队原有少先队员×人，出席×人。队会一切工作准备完毕，请您参加，并给予指导，报告完毕。”

（4）中队辅导员回答：“接受你们的报告，参加你们的队会，并预祝你

第一课时

教学目标：

1.正确书写“脱、躲、冻、溪”四个字。

2.培养学生正确的“双姿”（坐姿、执姿）。

3.点燃学生的写字兴趣。

4.通过教师的示范、指导，增强学生观察、分析、比较的能力，并且学会审美。

教学重点：通过本课教学，巩固正确“双姿”，唤起学生写字的热情。

教学难点：横折钩、竖折钩的写法。

教学时数：一课时

教学过程：

一、写“脱、躲、冻、溪”四个字

二、课前交流，欣赏引趣

导入：欣赏硬笔书法作品，让学生在欣赏美丽的文字中陶冶情操，初知“书法”的概念，激发写字兴趣。

三、复习双姿，做好准备

1.复习坐姿：身正、肩平、臂开、足安。

2.复习执姿：一尺、一拳、一寸（三个一）。

3.齐唱《写字歌》。

四、指导写字，掌握技巧

1.揭题：今天我们学习写识字8中的4个生字。

2.学写“脱”。

（1）观察：什么结构？你认为哪一笔比较难写？

（2）指导练写“脱”。

学生说“脱”的笔顺。教师示范写字并作讲解。学生练习（描红两个，仿影一个，然后写两个），老师巡视指导（提醒注意双姿）。

（3）师生互动：对学生写字作品进行评价，教师适机点评，对好的奖励画星。

（4）小结：左右结构的字要把部首写小点，难度大的笔画要写正确、端正。

3.学写“脱、躲、冻、溪”。

（1）观察比较：有什么区别？

（2）“冻”的左右两