与同好争高下不与傻瓜论短长
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生命无高下
引导语：永远不要觉得自己高人一等，也许在别人的眼里你很平常，什么都不是。
一位有德之士一直为住在城市的东区而苦恼。
他举止文雅，行为中正，而东区的人们粗俗随意；他生活有规律，从不过分，但东区的人们却喜欢肆意狂放；他品质高洁，从不能容忍自己有微小的不检点，东区的人们则似乎不太注重这些，市侩气功利心重。
于是他向一位智者求助，究竟是搬迁别处，还是做其他打算。
智者听完他的叙述，静静地过了一会儿，一句话也不说，便带着他去了一个山谷。那个山谷空气清新，景色优美，更有成千上万只乌鸦在这里盘旋、静立、打闹、栖息，整个山谷异常和谐。可是，黄昏的时候，来了一只苍鹰，情况就发生了变化。(情感文章 www.wenzhangba.com)
苍鹰仗着自己身强体壮，飞翔能力强，气焰嚣张地一会儿挤占这群乌鸦的地盘，一会儿啄咬那一群乌鸦。和谐热闹的乌鸦群变得混乱惊慌起来。它们四处逃窜，惊慌失措。骚扰了一阵后，苍鹰似乎很不屑与乌鸦们为伍，又趾高气扬地飞走了。
看着眼前这一切，智者缓缓开口说：“苍鹰以为自己和乌鸦相处是受了委屈，殊不知乌鸦并不乐意与苍鹰在一起。对于生命而言，其实没有高下，只是生活方式存在差别。所以，你不应该嫌
马条傻瓜歌词
篇一：山东临沂市2015届高三5月文综模拟考试
山东临沂市2015届高三5月模拟考试（二）文科综合试题
13．下表列举出中国古代某思想流派的一些特征，据此推断该流派是
A．儒家 B．道家 C．墨家 D.法家 14．《旧唐书》载，(杨绾)上疏条奏贡举之弊曰：“今之取人，令投牒自陈，非经国之体也。望请依古制，县令察举孝廉，审知其乡闾有孝友信义廉耻之行，加以经业，才堪策试者，以孝廉为名，荐之于州。??自县至省，不得令举人辄自陈牒。”材料反映杨绾
A．主张恢复察举的古制 B．反对科举取士的制度 C．要求完善科举的流程 D．注重科举的品德考察
15.历史学家陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中说：“那时候，天下滔滔，多是泥古而顽梗之人??如果没有‘中体’作为前提，‘西用’无所依托，他在中国是进不了门，落不了户的。”本文在评价“中体西用”思想时坚持 A．把中国史放在世界史的大背景下 B．以阶级斗争为纲的原则 C．把历史事件放在特定的时代分析 D．科技是第一生产力标准
16．近代前期，中国整个知识阶层都在浓墨刻画女性的病态形象，将女性个人权利与国家命运结合起来，认为人种弱，则国弱；人种强，则国强。如此营造女性形象的思维逻辑是出于
A．女性柔弱的现实 B．塑造人格的要求
下不为例作文600字
星期五的傍晚，太阳还留恋着世间的一切，。家长会召开的铃声就已在学校的操场上回荡。
老师在放学之前交代不准在学校逗留，发现一次会受到严厉批评。”听到老师命令的同学二话不说，拎起书包出去站队。而我和班上的几个爱打球的学生还像太阳那样留恋着校园。
我们背着书包，蹑手蹑脚地离开了教室。悄悄的躲在篮球架的身后。看着老师带着队离开学校，此时我的心渐渐地掉入了肚子里。
老师终于把队伍带走了，咱们去那儿偏僻的地方打球。”其中一个同学像放了假似的咆哮着。
渐渐的，我们忘了时间，家长们已经开始进入我们的校园。太阳已默默地离开了天空。金黄璀璨的灯光洒在了操场和我们的身上。可我们依然留恋着学校。
在我们玩的正即兴时，德育处的老师已经手电筒的光洒在了我们这几个人的身上。兴作文奋的我们却没注意到。
没过一会儿，语文老师提着他那确凿的证据。走向操场的角落。你们几个在干嘛呢？”那严肃又冷淡的一句话像暗杀者的手枪射出了致命的一击，正准备上篮同学听到老师的声音，立刻失去了体力投了个三不沾”’，我们六个人站成一排等待老师的处分。
老师向我们缓缓走来，眼睛瞪的滴溜圆，手指着我们直打颤，他指着我和其他两个学生说作为好学生，你们怎么。能跟着
与书结下不解之缘作文800字
莎士比亚曾说过：书籍是全世界的营养品。”而我也是一位小书迷，作为居民楼的一盏灯”。
往往暑假时候，我的作业总是在开学前一天才开始使劲补，通常赶到12点是常有的，成为居民楼里唯一亮着的一盏灯”。现在的我则是在深夜里偷偷的看书。
记得有一次，我正津津有味地看着一本《谜一样的破案》，可是妈妈却说：不早了，睡吧！”我只好无奈的合上书本。
看着窗外皎洁的月亮嵌在天空，外面死一般的安静，居民楼里的灯都熄了。我去洗澡的时候心里想的都是尼摩会怎样破案？接下来他会怎么做？我还在回味无穷的时候，身上传来了凉飕飕的凉意。原来，我想的太入迷，热水器开了凉水那一边。
洗完澡，躺在床上辗转反侧，怎么样都睡不着，满脑子都是破案，那本书如钩子一般勾着我的魂儿，我的心。我心里想着：不行，我一定要看完那本书。这本书竟能打败我的睡意，太不可思议了！
我看见妈妈睡着了，便蹑手蹑脚地下了床，我弓着背，眯着眼，赤着脚，因为我怕有声音。我小心翼翼的走着，看见妈妈翻了个身，我作文便连忙俯下身来，生怕妈妈发现我。妈妈迷迷糊糊的睁开眼睛：你跑哪儿去了？”为了不让妈妈发现我的计划，我只好赶忙说：在这儿！”妈妈睡眼朦胧地说：快睡觉，不睡
争章目标
小学2011学年第二学期“雏鹰争章”活动计划
一、指导思想
为了深入贯彻和实施《浙江省少先队活动课程实施计划书（试行讨论稿）》，结合我校学校德育工作中抓养成教育这一中心工作，开展雏鹰争章活动，鼓励少先队员从日常生活及学习的具体环节入手，通过定章、争章、考章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的成功。
二、活动目标
以“雏鹰争章”活动为载体，通过活动使学生在做人、学习、生活等方面的好习惯养成教育活动，使学生从小养成良好的行为习惯，为学生的终身发展打下坚实的基础。
三、实施办法
本学期雏鹰争章活动按“定章—争章—考章”的过程有序进行。按照学校制定的计划，有针对性地进行练章。
1．定章：根据本学年新出台的《浙江省少先队活动课程实施计划书（试行讨论稿）》，本学期我校雏鹰争章按月份进行划分，一至六各个年级争3枚基础章，一枚校园特色章：
基础章：美德章（3月）、成长章（4月）、向日葵章（5月）
校园特色章：体艺章（6月） 2．争章：
（1）各中队辅导员每月利用好可以利用的时间,根据争章计划指导队员如何争章，激发学生争章的兴趣，使学生主动追求目标，并在班主任工作手册上要有记载。
（2）各中队辅导员应充分利
傻瓜英语单词拼读
篇一：小学生背单词的技巧
我们在小学四年级的时候就要开始大量背单词了。对于我们来说，记忆单词是非常苦闷的事。以前我背单词的时候就傻瓜式的这样背：school s-c-h-o-o-l 一个字母一个字母的背，甚至有时候还用汉字辅助“湿库尔”。。。。你有木有？
这样做，一是很难记住单词多的单词，而是容易导致读音极不标准。今天在网上看到一篇关于记英语单词小窍门，分享给大家。
下面是记忆单词的一些方法：
读音记忆：
英语是拼读语言，大部分单词符合拼读规则。根据字母组合、读音规则进行记忆，会读一个单词，便会拼写出来。因而，只要读音读准了，大部分单词是比较容 易根据读音拼写出来。在学习新单词时，先单词的读音读准，然后根据拼读规则记单词。记单词时重点记忆元音字母和含有元音字母的字母组合。因为辅音字母的读 音比较简单，基本上同字母的音标相一致，而元音字母比较复杂，在开音节、闭音节中有不同的发音，不同的字母和字母组合有相同的发音，而相同的字母又有不同 的发音。因而记单词时，先把单词读准，然后再仔细看是哪个元音或字母组合发这个音，记住元音或字母组合，单词就基本记住了。
分类记忆：
记忆单词时，我们可以把单词归结成一定的系列进行记忆。如家庭系列，有grandfather、gran
QQ2017怎么查看共同好友
篇一：这是一个有关暗恋的故事,转自豆瓣,觉得很浪漫。
这是一个有关暗恋的故事，转自豆瓣，觉得
很浪漫。
我一直在想，该怎样开头才能把这整件事抽丝剥茧。
不如先说说我的朋友M先生。
M先生话不多，总是喜欢思索一些奇奇怪怪的问题，得出的答案往往让我琢磨半天。
比如，他洗衣服的时候，手上会套着他的袜子。再比如，冬天洗完澡出来，他会用毛巾裹住脚，在湿漉漉的拖鞋里踩一下再拿出来。
我总会说，多洗一双袜子会死么。或者，弯下腰把拖鞋里的水擦干会死么。
M先生只是诡谲地一笑，说：“那样不更省事么？”
但是他对身边的人和事却显然没有那么大的耐心。所以，他的人际关系打理地并不理想。
比如一个英语六级屡考屡不过的朋友，M先生问她是否有上过辅导班。
该女性友人无限惆怅地说：“当然上了。”
M先生眉头紧锁作思考状：“那就应该是你自己的问题了。这种情况就不要强求了。”
再比如，办公室的钥匙是由Lily负责保管的，Lily暗恋很久的男生找她，问她借钥匙。Lily就很开心，说他来找她借钥匙。
可这种小女生情怀M先生这辈子估计都理解不了。
他老人家脱口而出的是“他找你还能干什么。”
我相信大部分朋友都曾有过想掐死他的冲动。
不过这也可能就是他一直单身的原因。
前几天，他突然在企鹅上问我，认不认识淙淙这个人。
这个
争章目标
小学2011学年第二学期“雏鹰争章”活动计划
一、指导思想
为了深入贯彻和实施《浙江省少先队活动课程实施计划书（试行讨论稿）》，结合我校学校德育工作中抓养成教育这一中心工作，开展雏鹰争章活动，鼓励少先队员从日常生活及学习的具体环节入手，通过定章、争章、考章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的成功。
二、活动目标
以“雏鹰争章”活动为载体，通过活动使学生在做人、学习、生活等方面的好习惯养成教育活动，使学生从小养成良好的行为习惯，为学生的终身发展打下坚实的基础。
三、实施办法
本学期雏鹰争章活动按“定章—争章—考章”的过程有序进行。按照学校制定的计划，有针对性地进行练章。
1．定章：根据本学年新出台的《浙江省少先队活动课程实施计划书（试行讨论稿）》，本学期我校雏鹰争章按月份进行划分，一至六各个年级争3枚基础章，一枚校园特色章：
基础章：美德章（3月）、成长章（4月）、向日葵章（5月）
校园特色章：体艺章（6月） 2．争章：
（1）各中队辅导员每月利用好可以利用的时间,根据争章计划指导队员如何争章，激发学生争章的兴趣，使学生主动追求目标，并在班主任工作手册上要有记载。
（2）各中队辅导员应充分利
第03章 会计循环 下不用
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第三章 会计循环(下)
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第一节 会计凭证 第二节 会计帐簿 第三节 财产清查 复习思考题
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本章学习目的通过本章学习,掌握会计凭证的概念、种类和格式；原始
凭证的内容和填制方法和要求；记账凭证的内容和填制方法和要求；错账的种类和更正方法；财产清查的作用；各种财产的 具体清查方法；银行存款余额调节表的编制；盘盈盘亏财产的 会计处理。
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第一节 会计凭证★一、会计凭证的意义和种类 (一)会计凭证的意义1、可以及时、正确地反映各项经济业务的完成情况 2、可以加强经济管理的岗位责任制 3、发挥会计监督作用，对经济业务的合法性进行监督和检查
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第一节 会计凭证★一、会计凭证的意义和种类 (二)会计凭证的种类1、原始凭证 原始凭证(俗称单据),是在经济业务发生时取得或填制的，用以 记录经济业务发生或完成情况，明确经济责任，具有法律效力的书面证 明。 2、记账凭证 记账凭证就是会计人员根
傻瓜打一字
篇一：字谜大全
字谜大全
001、非典，非典，携手清除（打一字） 002、战乱重圆何感叹（打9笔字）
003、寄人篱下为糊口（打16笔字）
004、卷尾猴 （打一字）
005、家中添一口 （打一字）
006、湖光水影月当空 （打一字）
007、千分之一百分之一 （打一字）
008、甜咸苦辣各味俱备 （打一字）
009、重点支援大西北 （打一字）
010、巧立名目 （打一字）
011、减四余二、减二余四 （打一字）
012、遇水则清、遇火则明 （打一字）
013、半价出售 （打一字）
014、拦河坝 （打一字）
015、他有你没有，地有天没有 （打一字）
016、有凤凰而没有孔雀 （打一字）
017、画中不是田 （打一字）
018、（谜面空白无字） （打一字）
019、夫人何处去（打一字）
020、一人一张口，口下长只手（打一字）
021、推开又来 （打一字）
022、高尔基 （打一字）
023、欲话无言听流水（ 打一字）
024、点点营火照江边（ 打一字）
025、存心不善，有口难言（ 打一字）
026、太阳西边下，月亮东边挂 （打一字）
027、宝岛姑娘（ 打一字）
028、千里相逢 （打一字）
029、添丁进口（ 打一字）
030、与我同行（ 打一字）
031、二小姐（ 打一字）
032、依山傍水（