初中数学教学中存在的问题和不足

导入是课堂教学的首个环节。 合理， 巧妙的导入能使学生课间分散的注意力立刻转移到课堂上来， 使学生处于积极的学习状态， 促进教学任务的顺利完成；能实现新旧内容的自然过渡， 提高课堂教学的品质， 优化教学效果。

一、 小学英语课堂导入环节中存在的问题和不足

在目 前小学英语课堂教学中， 有些教师只重视新知呈现和拓展运用等环节， 对导入环节的目 的、功能和价值缺乏足够的认识。总结起来， 导入环节存在的主要问题可以概括为以下几个方面：

1、 生搬硬套。

很多教师会生搬硬套名师的课堂导入设计， 并没有注重自己所带学生的综合能力和实际情况。 在新旧知识的衔接上， 很多教师并没有给予重视， 直接将名师的课堂导入拿到课堂上， 导致新旧知识并没有很好地衔接， 进而导致学生不能够温故知新。

2. 导入形式过于单一。

在目 前的导课环节， 很多教师都会采用值日报告的形式进行导课， 但是在学生做过报告后，教师并没有给予适当的指导， 也没有对其报告内容进行评价和反馈， 在报告结束后直接开始新的课程， 而小学生的理解能力不强，并不能再快速过度中完全理解。此外， 一些教师用游戏导入的形式来导入新课， 但是在游戏的选择上较为单一， 基本上采取相同的游戏， 久而久之学生会厌倦，渐渐对英

党的建设中存在的不足和问题

深入学习贯彻党的十八大精神中，学校领导班子通过认真学习领导的重要讲话精神和有关文件规定，根据发放意见征求表、召开座谈会、班子谈心活动、广大群众、同志们反馈的意见和建议所提出的问题，并经过学校领导班子会议研究、深刻反思，对照十八大提出的新要求、新任务，着重从提高思想理论水平、增强党性修养、加强道德建设，保持思想纯洁、组织纯洁、作风纯洁和清正廉洁方面的要求，现将学校领导班子存在的问题和差距，思想根源剖析以及整改措施如下。

一、存在的主要问题和差距

1、思想理论学习还不够。班子的学习抓的不够紧，班子成员学习的自觉性不是很强，往往因为忙于事务性的工作而影响了学习，使学习时间难以保证。在学习过程中，念文章、读报纸的多，而把学习内容与学校实际相结合起来的不够紧密。

2、思想解放程度还不够。班子对解放思想，与时俱进的思想作风发扬的还不够好，眼界还不够宽阔，对如何加快学校发展的方法还不是很多。在教师师德师风建设和学生思想道德建设步子迈得还不大，在工作面前有畏难情绪。

3、对师生家长冷暖关心的还不够。对如何维护师生家长的切身利益，引导、发挥好师生家长的积极性，做得不够

深入，不够细致，对师生家长关注的问题关心的不够，解决的不是很有

党的建设中存在的不足和问题

深入学习贯彻党的十八大精神中，学校领导班子通过认真学习领导的重要讲话精神和有关文件规定，根据发放意见征求表、召开座谈会、班子谈心活动、广大群众、同志们反馈的意见和建议所提出的问题，并经过学校领导班子会议研究、深刻反思，对照十八大提出的新要求、新任务，着重从提高思想理论水平、增强党性修养、加强道德建设，保持思想纯洁、组织纯洁、作风纯洁和清正廉洁方面的要求，现将学校领导班子存在的问题和差距，思想根源剖析以及整改措施如下。

一、存在的主要问题和差距

1、思想理论学习还不够。班子的学习抓的不够紧，班子成员学习的自觉性不是很强，往往因为忙于事务性的工作而影响了学习，使学习时间难以保证。在学习过程中，念文章、读报纸的多，而把学习内容与学校实际相结合起来的不够紧密。

2、思想解放程度还不够。班子对解放思想，与时俱进的思想作风发扬的还不够好，眼界还不够宽阔，对如何加快学校发展的方法还不是很多。在教师师德师风建设和学生思想道德建设步子迈得还不大，在工作面前有畏难情绪。

3、对师生家长冷暖关心的还不够。对如何维护师生家长的切身利益，引导、发挥好师生家长的积极性，做得不够

深入，不够细致，对师生家长关注的问题关心的不够，解决的不是很有

党的群众路线教育实践活动剖析检查材料

本学期，我担任初二信息技术课，在工作中，我求真务实，教书育人，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务，并且不断更新知识，提高自身素质，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。但是检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要表面在以下几个方面：一是理论知识和学习有所欠缺，还存在有懒惰思想；二是工作虽然很努力，可是个人能力还需有待提高；三是对信息技术课程的认识不够深刻。在以后的工作里，我将认真学习业务理论知识，努力使自己的业务水平和工作效率全面进入一个新水平，让自己的业务水平更扎实。现将这个学期的工作鉴定如下： （一） 立足教学，搞好教研工作

在教务处的要求与指导下，这个学期的教研工作是非常正常的，我在开学初就针对教学目标制定了信息技术教学计划，做到教学有目的，的把握，有的放矢。 （二） 立足实际，搞好教学

我校的学生在信息技术方面的掌握比较欠缺，大部分学生在进入学校之前没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道如何开关机。而另外一部分学生呢？虽然多多少少接触过电脑，但在他们的思想观念里面，计算机就是用来玩的，至于学习丝毫没有兴趣。怎样让一个从未接触过电脑的学生，

党的群众路线教育实践活动剖析检查材料

本学期，我担任初二信息技术课，在工作中，我求真务实，教书育人，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务，并且不断更新知识，提高自身素质，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。但是检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要表面在以下几个方面：一是理论知识和学习有所欠缺，还存在有懒惰思想；二是工作虽然很努力，可是个人能力还需有待提高；三是对信息技术课程的认识不够深刻。在以后的工作里，我将认真学习业务理论知识，努力使自己的业务水平和工作效率全面进入一个新水平，让自己的业务水平更扎实。现将这个学期的工作鉴定如下： （一） 立足教学，搞好教研工作

在教务处的要求与指导下，这个学期的教研工作是非常正常的，我在开学初就针对教学目标制定了信息技术教学计划，做到教学有目的，的把握，有的放矢。 （二） 立足实际，搞好教学

我校的学生在信息技术方面的掌握比较欠缺，大部分学生在进入学校之前没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道如何开关机。而另外一部分学生呢？虽然多多少少接触过电脑，但在他们的思想观念里面，计算机就是用来玩的，至于学习丝毫没有兴趣。怎样让一个从未接触过电脑的学生，

初中物理教学中存在的问题、困惑及对策

我县进入新课程改革已有几轮，在这几年中，我们教师经历了从最初培训阶段的充满激情→实施教学实验过程中的充满迷茫与困惑→脚踏实地地搞校本研究。下面本人就参与教学实验中自己遇到的问题、困惑及其应对策略、思考与启示，以及在平时的教研活动中，其他老师的体会与困惑列举出来，希望能得到各位专家及同仁们的指导与帮助，共同把课程改革向前推进。 一、已着手解决的问题与困惑及采取的对策与思考 问题与困惑之一：新课程理念的“高要求”与教学实践的“超现实”脱节。在进入新课程之初，尽管所有任课老师都参加了各级培训，但不同教师对新模式与新方法的理解与把握仍有较大差异，对课程标准的解读与落实也是各有偏重。特别是广大一线教师在教学实践中遇到的问题不能及时得到解决，从而导致他们不得不“穿新鞋走老路”。 应对策略：①加强师资培训。在县教育局的发动下，我县各学校都开展了有针对性的学习与交流活动，如“走近大师”阅读活动(我们已经阅读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》、《陶行知教育名篇》、魏书生老师的《班主任工作漫谈》等)，开阔了教师的教育教学视野，让教师的教育教学方式、方法更多样、更有效；《赏识你的学生》阅读活动，正悄悄地改变

　　1、欠缺对学习认识的高度。由于平时较多的工作加以延误，产生了“学不学不是很重要，做到工作才重要”的以干代学的思想，没有把学习摆到重要的位置，缺乏持之以恒的学习精神。

　　2、欠缺学习知识的广度和深度。平时的学习中，只注重看些时世新闻之类书籍，对政治理论方面的知识涉猎较少;只注重基本的材料整理方面的知识，对有一定深度的业务知识涉猎较少。学习的知识缺乏理论上的深度和广度，对思想和灵魂的触动不够，学习停留在表面上。

　　3、 做为一名基层领导，对于自己分管的工作，没有开创进取的精神，总是用老眼光分析问题，没有开拓创新意识，安于现状，不思变革，只注重局部利益而忽视全局利益。

　　4、 创新意识不够强。看待具体工作习惯使用书本，不善于与实际工作相结合，有教条主义、本本主义倾向，做事缩手缩脚，敢试敢闯、求新求变的意识不够强。

　　5、工作方法不够活。自己认准的事理，就抓住不放，甚至自以为是，不善于吸取他人意见，个人随机应变的能力比较差，在处理问题上特别是紧急突发事件的问题上优柔寡断不够不够灵活，方法不够多。

　　6、作风上缺乏批评与自我批评的勇气，在工作中听不进不同的批评和意见，自认为自己什么都对，对什么都

一、主题教育开展情况 　　

1、学习教育方面： 　　

通过集体学习讨论或个别自学方式，结合课题研究和专题备课，认真学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述》、《中国共产党的九十年》、《信仰的力量》、等书籍，以及习总书记近期一系列重要讲话;每位党员都认真学习做好学习笔记;自觉把党的基本理论和党史国史知识，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想精神，贯彻到工作和学习中去，先后开展了全体党员参加的“不忘初心、牢记使命”为主题的专题党课3次，全员参加认真学习。 　　

大家通过学习，对党的奋斗历程有了更深的认识，感觉党的历史就是不忘初心、牢记使命，砥砺前行、奋力为人民服务的历史，党的胜利是信仰的胜利;中国共产党确实是伟大、光荣、正确的党;有这样的党领导，我们国家和民族有希望!深切感受到历史是一本严肃的教科书，我们的党史，正是一部描述中华民族走出劫难、挺起脊梁的鲜活教材。党史记录着新中国从无到有、从小到大、从弱到强、从一个胜利走向另一个胜利。中国共产党带领人民创造了一个又一个辉煌、一个又一个奇迹，这其中的经验和智慧无不凝结于党的历史。通过学习，前所未有地感觉到我党真的很伟大，我党九十年来每一步都不容易，确实是

　　都市农业已成为服务城市多元功能诉求、助推城乡一体化发展的重要载体，是让城乡更加宜居、宜业、宜游的有效途径，也是一条非常重要和值得推广的新型城镇化产业发展之路。

　　20世纪中期，都市农业率先兴起于欧美、日本等城镇化程度较高的发达国家。基于对自然生态环境和农业社会责任的重视，在城市扩张和发展过程中，这些发达国家会有意识地保留都市圈内的部分农田用于种植或养殖。在欧洲，发展都市农业经济功能的基础上，更偏重于对农业的生活、社会、生态、环保等功能进行拓展和开发。如：

　　德国以生活社会功能为主的市民农园，市民可以从政府或土地私有者那里租赁土地，享受农业耕种、体验田园生活，只是，如果市民租赁的是政府的公有土地，其种养的农产品是不允许对外出售的;

　　法国以生态环保功能为主的田园都市，主要是利用农业把高速公路、工厂等有污染的地区和居民分隔开来，营造宁静、清洁的生活环境;

　　荷兰以创汇经济功能为主的工厂化农业，在强调农业与自然环境协调发展的基础上，大力发展设施农业和温室产业，并按照工业方式对农业生产环节、生长周期、销售管理等进行安排，使都市农业成为了出口创汇的主要基地。

　　在亚洲，都市农业发展最具代表性是日本和新加坡，这两个国家

　　****在党的十九大报告中，全面总结党的十八大以来党和国家事业发展取得的历史性成就和发生的历史性变革的同时，也一针见血地指出：“必须清醒看到，我们的工作还存在许多不足，也面临不少困难和挑战。”

　　从经济社会发展方面看，主要问题和不足是：发展不平衡不充分的一些突出问题尚未解决，城乡发展不平衡、区域发展不平衡、经济社会发展不平衡、经济发展和生态环境保护不平衡等问题以及一些方面和领域发展不充分的问题，导致社会生产力水平还不能够均衡和充分满足人民日益增长的美好生活需要;发展质量和效益还不高，创新能力不够强，实体经济水平有待提高，实体经济结构性供需失衡、金融和实体经济失衡、房地产和实体经济失衡问题突出，新产业和新动能成长还不够快，经济增长还没有转变到主要依靠科技进步和创新驱动的轨道上来;生态环境保护任重道远，资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的形势依然严峻，一些地方破坏生态环境的行为仍频频发生，人民群众对大气、水、土壤污染等问题的反映依然强烈。民生领域还有不少短板，脱贫攻坚任务艰巨，城乡区域发展和收入分配差距依然较大，群众在就业、教育、医疗、居住、养老等方面面临不少难题。社会文明水平尚需提高。社会矛盾