小说的说课稿

篇一：小说祝福说课稿

小说《祝福》说课稿

一、关于教材 《 祝福》是高中《语文》第四册的首篇。本学期语文阅读教学的主要内容是小说与剧本。小说占60%，是本学期的教学重点。

《祝福》写于1924年2月7日，原刊1924年3月25日《东方杂志》第21卷第6号，后收入作者的第二个小说集《彷惶》，是《彷惶》的第一篇。其深邃的思想，启迪、感染了一代又一代的中国人。从民族文化反省的角度阅读作品，我们深深感到封建的思想、伦理道德，对人性的摧残是无以复加的，它极大的阻碍，甚至是牢牢地捆绑着中华民族追求解放的手脚。封建的伦理，

篇一：小说祝福说课稿

小说《祝福》说课稿

一、关于教材 《 祝福》是高中《语文》第四册的首篇。本学期语文阅读教学的主要内容是小说与剧本。小说占60%，是本学期的教学重点。

《祝福》写于1924年2月7日，原刊1924年3月25日《东方杂志》第21卷第6号，后收入作者的第二个小说集《彷惶》，是《彷惶》的第一篇。其深邃的思想，启迪、感染了一代又一代的中国人。从民族文化反省的角度阅读作品，我们深深感到封建的思想、伦理道德，对人性的摧残是无以复加的，它极大的阻碍，甚至是牢牢地捆绑着中华民族追求解放的手脚。封建的伦理，

《王二小》说课稿

一、 说教材：

《王二小》是小学语文教科书一年级下册第六单元第二篇课文。是小学课本中第一篇讲述英雄事迹的文章。全文以“王二小”为中心讲述了他怎样将敌人成功的引入八路军的埋伏圈，并将敌人消灭的故事。课文结构严谨，图文并茂。 二、 说教法

本文共五个自然段，分两课时完成。根据《语文新课程标准》对低年级阅读教学的要求，在教学第一课时时，我根据儿童活泼、富于想象的心理特征，结合教材特点，采用多种方法，如：直观教学法、体验法、以读代讲法、读中感悟法等，来主导学生。学生自己通过观察法、发现法、探索法等方式来学习，不但识了字，读懂了文，训练了语言表达能力，渗透了德育而且培养了观察、思考、想象等学习能力。 三、 说学法

学习方法是学习活动规律的理性总结。为了充分体现“以教师为主导，以学生为主体”，根据《语文新课程标准》的要求，这节课主要引导学生用比较法、发现法与探究法的学习方式来学习，通过学法指导让学生真正懂得如何去观察、思考、学习。 四、说教学过程

综合新课程教学要求和教材、学生等特点，我设计了如下教学过程： （一） 激趣导入：游戏“摘苹果”复习生字词，激发学生学习的兴趣。

（二）图文结合，品读感悟。 1、体会第一副图。

先指导学生

一、说教材

1、说课内容：今天，我的说课内容是北师大版四年级下册第一单元小数的认识第三课时:比大小。

2、教材简析：教材以情景的形式呈现出郑强和李明参加演讲比赛，郑强得9.87分，李明得9.90分，让学生比一比谁的得分高，然后给出张华得9.96，让学生排出名次，最后是道理解题，分数比较大小的方法与整数比较大小的方法相同，所以这节课的设计思路是在关注学生已有的知识水平上，为学生提供熟悉的情节，让学生运用已有的知识，自主学习，并在与同伴交流的过程中学习新方法，本节课也为以后进一步学习小数的加、减、乘、除打下基础。 二、说教学目标：

根据《数学课程标准》的要求，我把本节课的教学目标拟定为： 知识与技能方面：

⑴通过活动，掌握比较两个小数大小的方法，能正确、熟练地比较两个小数的大小。

⑵通过引导，启发使学生掌握比较几个数大小的策略、方法能将几个小数按顺序排列。

⑶在比较小数大小的过程中，发展学生推理能力。 过程与方法：让学生在观察、比较、交流中探索新知。

情感、态度与价值观：在比较大小的过程中进一步体会小数与现实生活的密切联系。

重点：学会比较两个小数的大小以及将几个小数按顺序进行排列，从

而培养学生的推理能力。

难点：能够掌握

池莉小说的严重缺陷(1)

□王春林

一 池莉的创作道路

虽然池莉早在1979年就开始了小说创作（据刘川鄂2000年11月由湖北人民出版社出版的《小市民名作家——池莉论》一书所附录的《池莉主要作品目录》介绍，池莉于1979年冬写出了自己最早的短篇小说《妙龄时光》），但一直到近十年之后的中篇小说《烦恼人生》在《上海文学》（1987年8期）的发表，池莉的小说才引起读者和批评界的广泛注意，并逐渐产生了全国性的影响。据池莉自己在一篇《伟大的职业之一》（见陈思和与虞静主编的《艺海双桨》第224页，山东画报出版社1999年3月版）的文章中说：“在《烦恼人生》之前我就发表了不少作品。其中也有一部分作品被《小说选刊》、《小说月报》转载。那时候，80年代初期，被《小说选刊》和《小说月报》转载是一件很大的事情。在小小的省市文学圈内，那是要奔走相告的，是要当面或者背后议论的，是要激起其朋友的羡慕和嫉妒的，更是有敏锐的文学评 论家为发现了文学新人而欣喜而无私地去写评论的”。从池莉以上一段话语所透露出的信息看，作家本人无疑是十分看重自己的小说是否被《小说选刊》或《小说月报》予以转载的。照此说法，则池莉小说之产生广泛影响应该是早于《烦恼人生》发表之前的，然而

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论巴尔扎克的小说

奥诺雷·德·巴尔扎克，法国小说家，现代法国小说之父，生于法国中部图尔城一个中产者家庭，1816年入法律学校学习，毕业后毅然走上文学创作道路，但是第一部作品五幕诗体悲剧《克伦威尔》却完全失败。曾一度弃文从商和经营企业，出版名著丛书等，均告失败。商业和企业上的失败使他债台高筑，拖累终身，但也为他日后创作打下了厚实的生活基础。1829年，他发表长篇小说《朱安党人》，迈出了现实主义创作的第一步，1831年出版的《驴皮记》使他声名大震。他要使自己成为文学事业上的拿破仑，在30至40年代以惊人的毅力创作了大量作品，一生创作甚丰，写出了91部小说，合称《人间喜剧》。《人间喜剧》被誉为“资本主义社会的百科全书”。但他由于早期的债务和写作的艰辛，终因劳累过度于1850年8月18日与世长辞。他的小说善于描写细节，精细入微，生动逼真；成功塑造典型环境中的典型人物；人物形象生动、充满个性。其作品具有巨大的艺术力量，是法国现实批判主义的最高峰。

一百多年来，他的作品传遍了全世界，对世界文学的发展和人类进步产生了巨大的影响。 巴尔扎克在世界文学史上的地位早已确定无疑了，这主要是由他的长篇小说取得的伟大成就所奠定的。但是，综观他的

　　一样是一个雨声淅沥的立冬天。

　　人被困于这围城之中。

　　拿走残存的最后一点回忆与怨念。

　　在路上，恰巧见到螃蟹火红的身影擦肩而过。

　　目若无人地、素不相识地，各自走各自的。

　　恰巧饿了，想起那家kfc，于是，又继续一贯的“淋雨”风格，抱着一堆的琐碎闷着头往前走。是个，一直对自己很苛刻的人。

　　但今天回到这光鲜亮丽大楼的时候，又不禁想起那些委屈的过往、感动的瞬间、以及无可奈何的种种。心想，这些风风雨雨也好，磕磕碰碰也罢——都不过是人生之必须，跟女人要生产然后阵痛不已是一样的。可惜的是那些熟悉的对话，那些看似亲切的面庞，如今才相隔了一两天，却恍如隔世一般——到底是，有多不爱，才会这么快就忘却。

　　餐已点好：活动特价的小食拼盘，外加一杯香浓醇厚的玉米汁。营业员大叔满脸和气地递来额外一张纸巾说：擦擦。适才，觉得自己竟是如此狼狈不堪：新买的呢大衣湿透，刚做过家庭护理（已然没有收入）的长发也湿漉漉的。经期的最后两天还是。

　　坐到位子上，想哭不得，想笑不得，想找个体己的人，更不得。

　　来来往往的人，窗外的，窗内的，仿佛早已参透了这世界一般，最有文化的清理工见怪不怪地收拾着每一片残局。或许他们，才是这世界上最大的赢家。

　　正当ta想着诸如“干爹”、“干妈

论张爱玲的小说

报名号:1516 姓名:宋红波

【内容摘要】：张爱玲，才华横溢，在四十年代的上海，名噪一时，

成为当时文坛最富有传奇色彩的著名作家。她的小《金锁记》被誉成“我们文坛最美的收获之一。” 她的小说因为别具一格，以及在心理观察，文字技巧，想象力等方面的天分和功力，使她一“出手”便不同凡响；同时也引起了当时的评论界较多争议。 本文试图通过分析张爱玲的所有小说，总结出张爱玲小说的艺术特色，力图正确地评价张爱玲小说，不求深刻，只求客观。

【关键字】： 中心题材 底色 意象 想象 心理描写

对张爱玲其人，我甚感好奇，因为她的惊人才气，神秘的性格，她因为她是当代著名女作家。

张爱玲其文，文笔优美，描写细腻，而更具吸引力和让人惊叹的是传奇的情节，丰富的意象，异想天开和各种诧异或恐怖的比喻。 傅雷曾说过“是非好恶，不妨直说。说错了，看错了，自有人指正。”(1)因此，在这里，我也评评张爱玲的小说，谈谈我不成熟的见解。

我认为张爱玲的小说有以下几个特点：

一、 中心题材：爱情和婚姻。

爱情和婚姻是张爱玲小说的中心题材。遗老或遗少、小资产阶

　　■罗梭每次打电话，要打三四十分钟。父母心疼话费，叫他长话短说，尽量做到言简意赅。“我在找工作，在和女朋友谈恋爱，能长话短说吗？”罗梭的理由十分充足。父母拿他没办法。

　　有一次，罗梭与别人通话时，不到一分钟就挂断了电话。父母很高兴，表扬儿子做到了长话短说。罗梭回答：“我拨错了一个号码。”父母听后，写满喜悦的脸，立马收起了笑容。

　　■丈夫：亲爱的，我已经把“心”都献给你了，但是……

　　妻子：不，你还没有把“薪”全部献出来！

　　■联欢会上，小李给大家出了一个哑谜。他在一张桌子上放了几张壹元的纸币和几枚壹角的硬币，旁边还放了一个小储钱罐。小李对大家说，猜的人不用开口说话，只要做一个动作，打一个储蓄项目的名称。

　　真当大家百思不解时，小吴走上前，把几枚壹角的硬币投进了小储钱罐里，然后把桌子上面的几张壹元的纸币拿走了。

　　■吴老伯的媳妇生了个大胖小子，大家琢磨着给他取个名。

　　小吴想也没想，张口就来：“名字也就是个符号，我看咱家的姓后面跟个‘才’、‘能’、‘良’等就成。”

　　吴老伯白了他一眼：“不动脑筋，这些字跟在‘吴’姓后面都成了啥？以后孙子勤奋读书，考上重点大学。我看就叫‘用功’吧！”

　　罗婶啐了老头子一口：“你总不能叫孙子以后上学一直做‘无用功

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论巴尔扎克的小说

奥诺雷·德·巴尔扎克，法国小说家，现代法国小说之父，生于法国中部图尔城一个中产者家庭，1816年入法律学校学习，毕业后毅然走上文学创作道路，但是第一部作品五幕诗体悲剧《克伦威尔》却完全失败。曾一度弃文从商和经营企业，出版名著丛书等，均告失败。商业和企业上的失败使他债台高筑，拖累终身，但也为他日后创作打下了厚实的生活基础。1829年，他发表长篇小说《朱安党人》，迈出了现实主义创作的第一步，1831年出版的《驴皮记》使他声名大震。他要使自己成为文学事业上的拿破仑，在30至40年代以惊人的毅力创作了大量作品，一生创作甚丰，写出了91部小说，合称《人间喜剧》。《人间喜剧》被誉为“资本主义社会的百科全书”。但他由于早期的债务和写作的艰辛，终因劳累过度于1850年8月18日与世长辞。他的小说善于描写细节，精细入微，生动逼真；成功塑造典型环境中的典型人物；人物形象生动、充满个性。其作品具有巨大的艺术力量，是法国现实批判主义的最高峰。

一百多年来，他的作品传遍了全世界，对世界文学的发展和人类进步产生了巨大的影响。 巴尔扎克在世界文学史上的地位早已确定无疑了，这主要是由他的长篇小说取得的伟大成就所奠定的。但是，综观他的