文化传统对教育的影响

传统文化与文化传统简案

学习目标：

1、通过文本学习，了解传统文化与文化传统的内涵、本质，树立正确的文化传统观 2、结合自己的生活经验、情感经历、已学得的知识，表达对两个概念的理解 3、了解正反论证、比喻论证、举例论证的方法，并以此提高议论文表达能力 教学重点：

准确理解文章所讨论的抽象概念，认清不同概念之间的区别与联系 教学难点：

结合文章论述正确评价生活中的相关问题 教学安排：一课时 教学过程： 一、导语

二、预习检测 整体感知 （一）、本文属于关系类议论文。此类议论文，一般是指根据所提供的材料，或所限定的题目，要求谈两个或三个概念之间的关系的议论文。此类议论文，一般是要揭示两个或三个概念间的辨证关系，既要看到事物间的联系，也要看到它们的区别；既有互相影响，又有互相制约。

作者的写作意图就是剖析传统文化与文化传统的区别与联系, 以便读者能够正确的认识和对待传统。

快速浏览课文，带着以下问题搜索信息，研习文本。 1、 结合文本，找出两个概念的区别与联系,填写下面的表格（出示表格，返回） ? 比较对象 传统文化 ? 概念 历代存在过的种种物质的、制度的和精神的文化实体和文化意识 （文化遗产） ? 特点 时代性、 民族性 惰性 可变性 文

文化传统教育课《李清照》教学设计 银山实验学校 刘明芝

教材分析

《李清照》是山东省义务教育必修课程教科书第二单元第四课的内容。学习本框题你会感悟到我们传统文化的魅力，你会看到，在中国几千年的历史长河中，中国人的思想，品格，你还会看到一个丰富多彩的人生世界。在“经典驿站”里会聆听到古代圣贤关于做人处事的语种心长的教诲，在本框题会感受到中国人通过作品表达出来的思感情，

学生分析

备课不仅要备好教材，也要备好学生，下面我对本节课的学情进行分析：从知识能力上看，学生在第一单元中已经学过，具有一定的认知、思辨和实践能力，为理解传统文化在今天的作用奠定一定的基础。从学习心理上看，作为初中学生，他们具有相对的独立性、敢于提出问题，对事物具有新鲜感，同时，他们由于缺乏社会文化知识和生活经验，看问题容易产生片面性，

教学目标：

1. 感受李清照婉约的词风。 2. 体会李清照词中思想感情。 3. 比较李清照前后期作品风格。

教学重难点：

1. 体会李清照词中思想感情。

2. 比较李清照前后期作品风格。

教学过程

一．导入

中国是一个有着五千年文明史的礼仪之邦。在他源远流长的历史长河中，曾出现不少光耀千古的文化巨人，为人类留下了极宝

中国传统文化对现代教育的影响

中国有五千年的悠久历史，孕育出博大精深的
传统文化，它融汇了儒、道、墨、法、佛、阴阳等诸多学
说，其中儒学更是其核心，儒家文化在很大程度上对
现代教育产生了很深的影响。可以说，中国传统教
育就是传承儒家文化的教育。
[1]
一、中国传统教育文化的界定
中国是一个多民族的国家，中国的传统文化汇
集了各个民族、学派的先贤们的思想，经过历史的磨
炼和教育的传承，稳定的、可延续的文化流传了下
来，形成了中国的传统文化。
春秋战国时期，各类思想百花齐放，百家争鸣。
教育始终是“百家争鸣”的一个中心问题，参与争鸣
的各个学派四处讲学，以此来宣传自己的学说主张。
因对社会改造和人性改造等作用有不同认识，各学
派互相辩难，此时的教育思想和理论都呈现出繁荣
的景象。
到了汉代，董仲舒提出了“罢黜百家，独尊儒术”，
让儒学成为封建正统思想。所以，有一种说法认为：中
国传统文化以儒家为主流或正宗，以伦理为主要类
型，同时具有一统或多元、全体与个体、事功与审美等
诸多层面的相悖相生、相间相济。
[2]
而笔者更倾向于认
为，中国传统文化是指中国几千年文明发展史中在特
定的自然环境
、
经济形式
、
政治结构
、
意识形态的作用
下，形成
、积累和流传下来的，并且至今仍在生生不已
地影响着当代文化的
“
活
”

《传统文化与文化传统》的学案 一．课堂学习目标

1.学生能够通过文本的学习，了解传统的内涵、本质意义，从而正确的对待传统，唤醒他们的尊崇传统的意识并且能够结合自己的生活经验、情感经历和已学得的知识，表述对文本的理解和感受。

2.学生能够了解正反论证、比喻论证、破立结合等论证方法，学习运用这些论证方法以提高议论文阅读和写作能力。

3.强调了学术性论文具有“持论严密”的特点，通过对文本中概念、思路、论证方式等各个方面的把握，帮助学生了解什么是学术性论文的“持论严密”。 二．课堂知识建构 字音字形：

1.会读下列词语并能知道大意，其中加点字注音： 媲美 烙印 威慑 积淀 筛选 攻讦 咀嚼 时髦 蜕除 钳制 ．．．．．．．与时俱进 播迁他邦 时过境迁 抱残守缺 明日黄花 刮垢磨光 ．褒贬不一 昙花一现 销声匿迹 孤芳自赏 余风遗响 不堪设想 ．一蹴而就 面目全非 斑驳陆离 有史可稽 惟古是尚 ．．解读文本：

1.要求学生快速浏览课文，理清思路，填空 本文是一篇学术性论文，全文分为四个部分。

引子部分：是全文总起，阐述什么是传统，正确对待传统的

《传统文化与文化传统》的学案 一．课堂学习目标

1.学生能够通过文本的学习，了解传统的内涵、本质意义，从而正确的对待传统，唤醒他们的尊崇传统的意识并且能够结合自己的生活经验、情感经历和已学得的知识，表述对文本的理解和感受。

2.学生能够了解正反论证、比喻论证、破立结合等论证方法，学习运用这些论证方法以提高议论文阅读和写作能力。

3.强调了学术性论文具有“持论严密”的特点，通过对文本中概念、思路、论证方式等各个方面的把握，帮助学生了解什么是学术性论文的“持论严密”。 二．课堂知识建构 字音字形：

1.会读下列词语并能知道大意，其中加点字注音： 媲美 烙印 威慑 积淀 筛选 攻讦 咀嚼 时髦 蜕除 钳制 ．．．．．．．与时俱进 播迁他邦 时过境迁 抱残守缺 明日黄花 刮垢磨光 ．褒贬不一 昙花一现 销声匿迹 孤芳自赏 余风遗响 不堪设想 ．一蹴而就 面目全非 斑驳陆离 有史可稽 惟古是尚 ．．解读文本：

1.要求学生快速浏览课文，理清思路，填空 本文是一篇学术性论文，全文分为四个部分。

引子部分：是全文总起，阐述什么是传统，正确对待传统的

传统区域文化对节日消费的影响

自从有节日开始，世界各个地区与民族都逐渐开始养成节日前购物消费的习惯。在我国，随着改革开放的进行，社会生产力迅速发展，居民收入水平有了很大提高，节日消费更是占据居民消费的主要部分。

近年来， 节日消费及其产业成为经济界的一个热门话题，节日孕育的无限商机已成为全世界的共识，节日所培养起来的消费心理与日常消费有一定区别。节日消费是一种“非理智”消费，是享受型、休闲型、文化型的消费。这时，消费者更注重的是消费过程带来的心理满足。节日氛围的煽情，会使平时精打细算的人变得大方起来。那么节日消费会受到那些因素的影响？，究竟是什么导致节日消费的差异？

消费的主体是消费者，那么节日消费的差异肯定与消费者的消费行为差异性有关。在营销学中消费者的差异是最基本的，是营销存在之基础。就世界范围来讲，各个国家风土人情各有迥异，节日不同，节日消费更是不同。缩小范围，仅中国而言，由于地域大、民族种类众多，各民族处于大杂居，小聚居的状态，所以消费行为差异也比较大。中国市场的差异程度往往超乎人们的想象。这种差异具体表现在市场的多元多样性：一国多个市场，一国多层市场。因此，中国市场营销中最关键的战略之一就是不可忽视区域消费差异

西方文化对中国传统文化的影响

在中华民族悠久的历史中，我们同外部世界的交流，可以追溯到很久很久以前。据称，早在文明的初期，居住在当今中国的边疆居民，就同外来势力有了非常广泛的文化交流与接触。这些文化接触不仅来自陆陆，也有来自海上。民族文化的相互吸收，相互影响，在世界文化发展中起到了重要作用。可以说，文化传播是人类生活的主要样式，是人类社会最普遍、最重要、最深层和最复杂的现象之一。文化的传播和相互影响作为人类存在和发展的表征和特权，是人类认识世界和改造世界的武器和工具。这既改变了人类也改变了世界，人的生存和发展一刻也离不开文化的传播与相容。文化传播和相容实际上是人与人、人与群体、群体与群体之间的社会文化信息的交流与互动过程。文化的传播，不同文化之间的相互融合促成了文化整合、文化增值、文化分层、文化变迁和文化积淀。

由于各自都有着渊远的历史，西方文化对中国的的影响可以说在汉代就有了，当时的罗马帝国就与中国的东汉王朝开始了交往，这种交往的途径就是通过举世闻名的丝绸之路。到了唐代以后，中西方文化的交流就更加的频繁。着之中有以为很有名的欧洲人叫马可波罗，他的《东方闻见录》在西方引起了巨大的反响。但随着改革开放政策的施行，特别是最近十几年，西方文化越来越

西方文化对中国传统文化的影响

在中华民族悠久的历史中，我们同外部世界的交流，可以追溯到很久很久以前。据称，早在文明的初期，居住在当今中国的边疆居民，就同外来势力有了非常广泛的文化交流与接触。这些文化接触不仅来自陆陆，也有来自海上。民族文化的相互吸收，相互影响，在世界文化发展中起到了重要作用。可以说，文化传播是人类生活的主要样式，是人类社会最普遍、最重要、最深层和最复杂的现象之一。文化的传播和相互影响作为人类存在和发展的表征和特权，是人类认识世界和改造世界的武器和工具。这既改变了人类也改变了世界，人的生存和发展一刻也离不开文化的传播与相容。文化传播和相容实际上是人与人、人与群体、群体与群体之间的社会文化信息的交流与互动过程。文化的传播，不同文化之间的相互融合促成了文化整合、文化增值、文化分层、文化变迁和文化积淀。

由于各自都有着渊远的历史，西方文化对中国的的影响可以说在汉代就有了，当时的罗马帝国就与中国的东汉王朝开始了交往，这种交往的途径就是通过举世闻名的丝绸之路。到了唐代以后，中西方文化的交流就更加的频繁。着之中有以为很有名的欧洲人叫马可波罗，他的《东方闻见录》在西方引起了巨大的反响。但随着改革开放政策的施行，特别是最近十几年，西方文化越来越

2006年第4期浙江师范大学学报(社会科学版)　　　　　　　　　第31卷JOURNALOFZHEJIANGNORMALUNIVERSITY

(总第145期)(SocialSciences)No.4,2006GeneralNo.145Vol.31

江南文化传统的形成及其主要特征

景遐东

(湖北师范学院中文系,湖北黄石435002)

摘　要:商周以前是江南文化的发轫期,春秋战国是发展成型期,秦汉为过渡期,魏晋南北朝隋唐是转型

发展期。江南文化总体特征经历了由尚武向崇文、文化地位经历了由偏远到成为中心的转变。江南文化具有柔性刚性并存、崇尚文教、开放包容异域文化及浓厚的宗教性内涵等鲜明特征。

关键词:江南文化;发展;演变;特征

中图分类号:G127　文献标识码:A　文章编号:100125035(2006)0420013207

“江南”,,还是一个历史概念,,地理区域,又称文化地理区。、生活习性、审美观念、心理等方面都具有一致性,。当然,在社会不断发展的过程中,区域文,在内外文化因子的取舍、交融中,推动自身文化的发展。。文化区与行政区往往不一致,而是在长期的社会发展中,主要因为地理环境的差异而自然形成的。江南文化的区域范围相当于今天苏南、浙江及徽南地区,它是春秋吴越国的

第3 5卷第1 1期2 0 1 4年1 1月

湖南科技学院学报J o u r n a l o f Hu n a n Un i v e r s i t y o f S c i e n c e a n d E n g i n e e r i n g

V_ 0 1 . 3 5 NO. 1 1 NO VI 2 Ol 4

中国传统文化对当代设计的影响莫钧

(湖南科技职业学院艺术设计学院，湖南长沙 4 1 0 0 0 4 )

摘

要：随着时代的进步，国际化的设计让人们更加重视国家、民族的深厚文化底蕴，国际化设计需要民族化传统设计

语言的支撑，传统元素所体现民族化的多样性能起到丰富现代设计发展的作用，因此，中国现代设计的发展必须找到赖以生

存的根基，这个根基就是传统丈化。中国传统文化是中国人民心灵智慧和才情气概的结晶，她独特的人丈历史因素造就了其与众不同的文化内涵。中国传统文化所涉及的问题包罗万象，其本质就是集中强调整体的和谐与统一。如儒家哲学尊奉天命， 在传统的艺术形式上则反映为崇高、庄严、壮丽、重穆、典雅等等风格；道家哲学崇尚自然，在艺术上则表现为飘逸、雄浑、 淳厚、古朴、淡泊、天真、稚拙等等风格。关键词：传统文化；设计；艺术中图分类号：G 7 1