滚压加工的目的主要是为了使工件表面
“滚压加工的目的主要是为了使工件表面”相关的资料有哪些?“滚压加工的目的主要是为了使工件表面”相关的范文有哪些?怎么写?下面是小编为您精心整理的“滚压加工的目的主要是为了使工件表面”相关范文大全或资料大全,欢迎大家分享。
跳槽是为了更好的发展
熟悉的路口,灯,从红变绿,又从绿变红。穿行的人群,行色匆忙。大厦还是那座大厦,小南却不再是6年前的小南。今天是她在集团工作的最后一天。
毕业时令人羡慕的央企OFFER,光鲜的5A级写字楼,以及难求的北京户口……让小南嘴角保持上扬弧度好长一段时间。
部门当时很有活力,新业务的拓展急需年轻血液的注入。小南每天都是哼着歌进办公室,在忙到两脚起飞的状态里度过充实又丰富的一天。银行卡上的数字并不让人欣喜,但小南浑身是劲,对部门未来充满期待。
同期生有一个姑娘和小南关系要好,她是平面设计师,国内最好的美院毕业,专业能力很强。大概在入职半年后,她忍不住委屈又愤怒地跟小南说,恐怕自己干不长,因为总监的审美太差,有亮点的设计不是被迫修改,就是被生硬拒绝,只有一个理由——颜色不鲜亮。末了,姑娘说了一句粗话:放屁!颜色不鲜亮是什么鬼话!他根本不懂设计。小南知道,她的话可能是真的。只不过小南抱着侥幸,就算总监审美差,那总监总有两把刷子,肯定还有其他可以引领员工、培养员工的优势。终于,同期生不久后愤而辞职,临走时留给小南一句话:总监没能耐,人品也不怎么样。虽然详情未知,小南心里还是凛
滚压加工
滚压加工
滚压加工是将高硬度且光滑的滚柱与金属表面滚压接触,使其表面层发生局部微量的塑性变形后得到改善表面粗糙度的塑性加工法的一种。 我们经常看到铺设道路时,轧路机将凹凸不平的马路压得很平整。滚压工具的加工原理也是如此,用滚柱滚压金属表面,将表面凸起部分碾平,而使凹陷部分隆起,加工成平滑如镜的表面。与切削加工不同,是一种塑性加工。
被滚压加工的工件不仅表面粗糙度瞬间就可以达到Ry0.1-0.8μm,而且加工面硬化后其耐磨性得到提高的同时疲劳强度也增加了30%等具有切削加工中无法得到的优点。 由于可简单地并且低成本地进行零部件的超精密加工,日益被以汽车产业为首的精密机械,化学,家电等产业广泛采用,发挥了很大的优势。 加工条件 1.加工前表面
由于滚压加工是利用滚柱碾压的加工方法,所以加工后的表面粗糙度受凸起部分的高度及形状(即加工前状态)的影响。
如果加工前表面状态粗糙(凸起部分高,凹陷部分深),则不能将凸起部分完全添埋凹陷部分,造成加工表面粗糙。 另外,凸起部分的形状也影响加工后的表面。由车床或镗床单点切削得到的规则的凹凸形状,且为容易碾压的高度时,可得到最理想的表面。一般加工前的表面状况越好,加工后的表
滚压加工
滚压加工
滚压加工是将高硬度且光滑的滚柱与金属表面滚压接触,使其表面层发生局部微量的塑性变形后得到改善表面粗糙度的塑性加工法的一种。 我们经常看到铺设道路时,轧路机将凹凸不平的马路压得很平整。滚压工具的加工原理也是如此,用滚柱滚压金属表面,将表面凸起部分碾平,而使凹陷部分隆起,加工成平滑如镜的表面。与切削加工不同,是一种塑性加工。
被滚压加工的工件不仅表面粗糙度瞬间就可以达到Ry0.1-0.8μm,而且加工面硬化后其耐磨性得到提高的同时疲劳强度也增加了30%等具有切削加工中无法得到的优点。 由于可简单地并且低成本地进行零部件的超精密加工,日益被以汽车产业为首的精密机械,化学,家电等产业广泛采用,发挥了很大的优势。 加工条件 1.加工前表面
由于滚压加工是利用滚柱碾压的加工方法,所以加工后的表面粗糙度受凸起部分的高度及形状(即加工前状态)的影响。
如果加工前表面状态粗糙(凸起部分高,凹陷部分深),则不能将凸起部分完全添埋凹陷部分,造成加工表面粗糙。 另外,凸起部分的形状也影响加工后的表面。由车床或镗床单点切削得到的规则的凹凸形状,且为容易碾压的高度时,可得到最理想的表面。一般加工前的表面状况越好,加工后的表
清明寒食是为了纪念谁
篇一:清明节知识题
1.清明节起始于我国的哪个朝代?周
2.清明节又名什么节?踏青节
3.与清明节合二为一的是什么节?寒食节
4.寒食节是为了纪念谁?介子推
5. 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂是谁的诗?杜牧
6.风筝、射柳、斗鸡、蚕花会。
7.斗鸡是清明节的习俗吗?是
8.清明节是哪天?公历四月五日前后。
9.清明节现在是否是法定节日?是。10.预示着什么呢?夏水较少。
11.清明是我国24
12.
13.25个。
14.
15.1批国家非物质文化遗产名录?2006年5月20日
16.
17.
18.世界遗产的标志象征着什么?文化遗产与自然遗产之间相互依存的关系。中央的正方形是人类创造的形状,圆圈代表大自然,两者密切相连。这个标志呈圆形,既象征全世界,也象征着要进行保护。
19.二十四节气是按农历还是公历划分的?农历
20.春:立春,雨:雨水,惊:惊蛰,春:春分,清:清明,谷:谷雨。
夏:立夏,满:小满,芒:芒种,夏:夏至,暑相连:小暑和大暑。
秋:立秋,处:处暑,露:白露,秋:秋分,寒:寒露,降:霜降。
冬:立冬,雪:小雪,雪:大雪,冬:冬至,小大寒:小寒和大寒。
21.白羊座对应春分到谷雨,金牛座对应谷雨到小满,双子座对应小满到夏至 巨蟹座对应夏至到大暑,狮子座对应大暑到处暑,处女
写诗是为了的现代诗歌
诗是生活的美感,
诗是爱心的期盼,
诗是心灵的呜唱,
诗是最美的语言,
诗来源于生活,
来源于情感,
把点滴的往事,
穿成一串串。
变成灵动的语言,
那就是一部诗篇。
诗的,
写意最为广泛,
有四季的美感,
有景物的自然,
有工作的场景,
有生活的体验,
有人物的刻画,
有事迹的美传。
有寓意的引申,
有精神的凸显,
流露在字里行间。
变成灵动的光辉展现,
那一句句,
一篇篇,
无不来自生活的灵感。
诗的,
情感最为丰富,
有心灵的呜唱,
有情感的爱恋,
有爱情的缠绵。
有离合的悲欢,
有不尽的思念,
有情意的绵绵,
有豪情的激荡,
有惆怅的感言,
有伤痛的羁绊。
有寂寞的孤单。
写诗,
就是爱祖国,
爱人民,
爱家园,
爱亲人,
爱友善。
爱事业,
爱生活,
爱勇敢,
写诗。
是为了感知生活,
是为了享受生活,
是为了弘扬正义,
是为了崇尚良善。
是为了充满真情,
是为了爱在人间。
写诗是为了的现代诗歌
诗是生活的美感,
诗是爱心的期盼,
诗是心灵的呜唱,
诗是最美的语言,
诗来源于生活,
来源于情感,
把点滴的往事,
穿成一串串。
变成灵动的语言,
那就是一部诗篇。
诗的,
写意最为广泛,
有四季的美感,
有景物的自然,
有工作的场景,
有生活的体验,
有人物的刻画,
有事迹的美传。
有寓意的引申,
有精神的凸显,
流露在字里行间。
变成灵动的光辉展现,
那一句句,
一篇篇,
无不来自生活的灵感。
诗的,
情感最为丰富,
有心灵的呜唱,
有情感的爱恋,
有爱情的缠绵。
有离合的悲欢,
有不尽的思念,
有情意的绵绵,
有豪情的激荡,
有惆怅的感言,
有伤痛的羁绊。
有寂寞的孤单。
写诗,
就是爱祖国,
爱人民,
爱家园,
爱亲人,
爱友善。
爱事业,
爱生活,
爱勇敢,
写诗。
是为了感知生活,
是为了享受生活,
是为了弘扬正义,
是为了崇尚良善。
是为了充满真情,
是为了爱在人间。
工件表面强化技术
机电设备维修论文
机电设备维修课程
技术论文
论文题目: 工件表面强化技术
系 别 专业年级
学生姓名 学号 日 期 2014年 4月 机电设备维修论文
目录
一、引言 ……………………………………………………………………………1 二、表面强化技术…………………………………………………………………1 三、表面形变强化 …………………………………………………………………1
(一)喷丸强化 ………………………………………………………………2 (二)滚压强化………………………………………………………………2 四、表面热处理强化………………………………………………………………2 五、表面渗碳强化 …………………………………………………………………3 (一)常见渗碳方法 ………………………………………………………………3 (二)渗碳的化学反应 ……………………………………………………………4 (三)渗碳过程 ……………………………………………………………………4 (四)渗碳过程相关的重要参量 …………………………………………………4 六、
为了生活而工作还是为了工作而生活
工作为了生活还是生活为了工作? We work for our life or live for work?
为了生活而工作,还是为了工作而生活?可能都有道理吧,都是一种想法和态度。工作和生活为什么要严格分开呢?
We work for our life or live for work? Maybe both are reasonable and each represents an idea and an attitude.Why must we part them?
在工作中,我体会到了成长的快乐,在工作中结交的客户慢慢成为朋友,虽然在进行中是朋友加老师的角色,但最终慢慢地成为纯粹的朋友,一起分担欢乐和忧愁。 I enjoy the happiness with my growth while I am working. The customers I make at work gradually become my friends,though our relationship is more like friends and teachers.But eventually we become true friends and s
评价是为了促进学生的发展
评价是为了促进学生的发展
王敏勤
新一轮基础教育课程改革提出了发展性评价的问题。发展性评价与以往的评价有什么不同?在实施发展性评价中应注意什么问题?我们必须从理论上搞清楚,在实践中才不会出现偏差。
一、评价是为了促进学生的发展而不仅仅是给一个结论
对学生进行评价首先要明白评价的目的是什么。是通过评价和考试给学生一个结论,表明他某一阶段的表现和学习状况,为升学和评比提供依据?还是为了促进他的发展?前者是评价的选拔和甄别功能,后者是评价的发展和激励功能。如果是前者,只要客观的记录学生的学习和表现情况就可以了;如果是后者,就要找到学生的闪光点,设法激励学生,有利于学生发展的话就说,不利于学生发展的话就不要说。
2001年教育部颁发的《基础教育课程改革纲要(试行)》(教基[2001]17号)对课程评价的要求是:“淡化评价的选拔与甄别功能,发挥评价的激励与促进发展功能,建立促进学生全面发展的评价体系。” 2002年教育部颁发的《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》(教基[2002]26号)又强调:“中小学评价与考试制度改革的根本目的是为了更好地提高学生的综合素质和教师的教学水平,为学校实施素质教育提供保障。充分发挥评价的促进发展
工件表面强化技术
机电设备维修论文
机电设备维修课程
技术论文
论文题目: 工件表面强化技术
系 别 专业年级
学生姓名 学号 日 期 2014年 4月 机电设备维修论文
目录
一、引言 ……………………………………………………………………………1 二、表面强化技术…………………………………………………………………1 三、表面形变强化 …………………………………………………………………1
(一)喷丸强化 ………………………………………………………………2 (二)滚压强化………………………………………………………………2 四、表面热处理强化………………………………………………………………2 五、表面渗碳强化 …………………………………………………………………3 (一)常见渗碳方法 ………………………………………………………………3 (二)渗碳的化学反应 ……………………………………………………………4 (三)渗碳过程 ……………………………………………………………………4 (四)渗碳过程相关的重要参量 …………………………………………………4 六、