感受书香品味经典

　　【篇一】

　　书,是一坛陈年老酒,甘甜浓烈;

　　书,是一首经典老歌,幽幽动人.

　　书也是一缕奇异的香,久久不散 ——题记

　　“翠翠在风日里长养着,把皮肤变得黑黑的,触目为青山绿水,一对眸子清明入水晶,自然及长养她且教育她.为人天真活泼,处处俨然如一只小兽物.人又那么乖,和山头黄麂一样,从不想到残忍事情,从不发愁,从不动气.”

　　——选自《边城》

　　这一段着力描写人物的神韵气度,流露出作者强烈的感情倾向.为了写出人物内在的精神面貌,作者运用了比喻、拟人等手法,意在写出人物空灵动人的精神之美,因此,这段文字显得飘忽灵秀.

　　文中的翠翠是《边城》里最难写,也是写的最成功的人物.她是湘西山水孕育出来的一个精灵,天真善良,温柔清纯.她与爷爷相依为命,对爷爷体贴入微,愉快地承担着家里生活的担子,还常常帮爷爷划船渡人.她情窦初开,爱上了傩送,爱得痴心,当傩送驾船远走,她又矢志不渝地等待着心上人的归来.从翠翠身上,可见苗族青春少女那种对美好生活的渴望与追求.

　　出色的心理描写是《边城》的一大特色,也是它在艺术上的一个重要成就.

　　在大多数小学生的作文中心理描写一向比较

濮小集团2014“品味书香、诵读经典”读书征文活动方案

为贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，培育和践行社会主义核心价值观，继承和发扬中华优秀文化传统，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，培养良好的思想道德风尚，全面深化、全国文明城市创建活动，营造青少年爱读书、读好书的良好氛围，养成诵读经典作品的良好习惯，结合杭州市第十届“品味书香、诵读经典”暑期读书征文活动要求，经学校研究决定，开展《心系中国梦 与经典同行》的读书征文活动。

一、活动主题

心系中国梦 与经典同行 二、活动时间

2013年6月中旬至9月上旬 三、参加对象

二——五年级学生（新三-六年级） 四、征文要求：

根据本次征文活动推荐的图书（见附件二），围绕“与经典同行”主题撰写读后感，题目自拟，文章字数要求控制在800字以内。

五、活动要求

1. 请各班主任认真组织学生开展读书征文活动。根据组委会推荐的40种图书（具体目录见附件1），组织学生阅读指定图书，形成阅读经典读物的良好习惯，陶冶情操、端正品行。

2. 征文要求。参赛学生选择一本推荐图书围绕“与经典同行”主题撰写读后感，（超出推荐书目范围的征文不参加评比。）题目自拟，文章字数要求控制在800字以内。

3．围绕着“心系中

品味经典感受山水之美 21《古诗两首》教学设计

设计理念：

努力创设情境，激发学生学习古诗的热情，重视培养学生对祖国传统文化的热爱。在教学中重点培养学生学习古诗的兴趣，采用多种方法让学生理解诗中的词句，展开想象，感受祖国山水的壮美，并注重引导学生在语言实践中感悟、体验、积累。另外，学生是学习的主人，让学生反复诵读，加深对诗句内容和情感的理解感悟，领略古诗的意境，从而不断提高自己的语文素养。 教学目标：

1认识“亦、妆”2个字。会写“断、楚、孤、帆”4个字。了解诗句的主要意思。

2、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。默写《望天门山》。 3、通过朗读感悟，感受诗中描写的景物，体会诗人热爱祖国河山的感情 教学重、难点：

1、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。默写《望天门山》。

2、通过朗读感悟，感受诗中描写的景物，体会诗人热爱祖国河山的感情。 课时安排： 两课时。

教学过程：

第一课时：学习《望天门山》

一、体验激趣，导入新课

1、同学们，你们喜欢游山玩水吗？说说都爬过那些山？（学生开始说）

2、看来同学们非常喜欢大自然，这节课我们再次出发，和李白一起去天门山旅游吧！——（师板书）《望天门山》

品味中的感受与感动

读《“启迪心灵 明亮人生”——“启明教育”的理念与实践》一书有感

合师附小二小 孙全琪

寒假期间，我有幸认真拜读了张红校长等编著的《“启迪心灵 明亮人生”——“启明教育”的理念与实践》一书，让我受益匪浅。惭愧于自己工作近四年来，终于第一次如此详实地了解到合师附小的光辉历史与发展；虽说知道“启明教育”是我校文化建设的理念，却是第一次如此深完整地了解它的深刻内涵与精髓。 近四十万的文字，字里行间流露出的是全体合师附小人对学校的奉献、对教育的执着、对工作的激情、对学生深深的爱??于是，我忍不住将自己赏读之后的一些体会与想法写成文字，记录下来，与大家一起分享。

一、 合师附小为什么是“名校”

合师附小为什么是名校是我时常思考的问题。在我参加工作之前，合师附小已经是合肥市数一数二的“名校”了，它的成功与学校自1937年创办以来，经过几代教育工作者不断地努力拼搏息息相关，加上历史的积淀、老城区高素质家庭带来的优质生源，合师附小成为名校不足为奇。但是，2007年合师附小整体搬迁到滨湖校区后，面对书中提到的“过半家长大专以下文化程度；教师的构成愈加复杂，队伍趋于年轻化；学校规模迅速扩大，原有的很多优质教育资源被严重稀释等情况”等困难，学校

附件：

第八届“品味书香，诵读经典”读书征文活动获奖名单

一、高中组

一等奖（8名）： 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 题目 梭罗笔下的静谧之美——《瓦尔登湖》读后感 自由高角度——读《自由在高处》有感 守望幸福——读《幸福的七种颜色》 姓名 张铭琪 陈 园 费钰辰 学校 杭州高级中学 杭州高级中学 杭州第二中学滨江校区 杭州第十四中学 杭州市旅游职业学校 杭州市江滨职业学校 杭州绿城育华学校 杭州外国语学校 班级 高二（11）班 高一（10）班 高二（2）班 高三（12）班 文秘高三（1）班 物流122班 高二（7）班 高二（7）班 既已随遇，何不而安——读汪曾祺《随遇而安》郑佳平 有感 即使欺骗，生活依旧继续——读《假如生活欺骗了你》有感 明天将是崭新的的一天——读《飘》有感 心灵的瓦尔登湖——读《瓦尔登湖》有感 追逐乡愁的少年——读《哈姆雷特》 方佩云 陈怡卉 陈 聪 陈昶宜 二等奖（18名）： 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 题目 一个人，一个世界——读《百年孤独》有感 苦苦追寻的那个幸福华尔兹——读《幸福的七种颜色》有感 读《文化苦旅》有感 从《宽容》中想到的 论自由二三谈——观《

在书的世界里，我是一只小鸟，在无边无际的天空中自由翱翔，无论是风沙还是雨雪，都阻挡不了我的翅膀；我是一朵小花，沐浴着明媚的阳光，吮吸着甘甜的雨露，让我更加绚丽夺目，为辽阔无垠的大地增添一道风景；我是一只梅花鹿，在一望无际的草原上尽情奔跑，挑战困难和危险，让我经受磨练变得更坚强。我是一片云，越过一座座高山，一道道河流，一片片草原，饱览祖国的大好河山，领略世界的绚烂风华，让我更多地了解大千世界。

从小，我就与书结缘，在我五六岁时，被一本《神话故事》所吸引，手不释卷，日不离书。即使是黑夜，妈妈也读着《神话故事》伴我入睡。随着时间的流逝，岁月的增长，儿童图书已经满足不了我对书籍的渴望，我开始到书店看书，琳琅满目的书籍让我应接不暇，家喻户晓的四大名著成了我的囊中之物；罗作文贯中的百年历史大作《三国演义》；曹雪芹笔下的爱情小说《红楼梦》；施耐庵笔下的一百零八位英雄好汉起义的《水浒传》；吴承恩笔下唐僧四人经历磨难，取得真经的《西游记》都使我深有领悟，受益匪浅。

现在，我的目光转向了伟人的书籍：《周恩来选集》《邓小平文选》，《刘少奇选集》《毛泽东选集》等。通过阅读这些书籍，我懂得了是伟人的运筹帷幄，全国人民团结一心，努力奋斗才缔造了新中国，换来了我们现在的幸福生

　　俗话说得好：书中自有黄金屋。“我知道读书是很宝贵的，幼不学，老何为。说得一点不错。下面是小编整理的阅读经典共享书香征文，希望可以帮助大家!
 

　　【阅读经典共享书香_范文1】

　　4月是一个充满书香的日子，世界读书日就要到了，我们班搞了一个“我读书，我快乐”的活动。这个活动是想让喜欢读书的人继续发展下去，让平时不喜欢读书的人爱上读书。书是一个宝箱，里面有着丰富的学识，有着育儿的道理……这次活动主要是讲读书。

　　活动开始了，大家纷纷高兴地坐到座位上，等着老师来。老师来了，活动开始!老师先请一些同学出来，这些同学必须根据老师提出的课文来读，读完后就讲一讲其中的乐趣。同学们都读完了一课书，把体会讲了出来，有的说：“这一课让我感动。”有的说：“这一课很让人觉得惭愧。”还有说：“这一课作者用了许多的修辞手法，让语句很生动。”老师都表扬了他们，下面的活动，是请几位同学出来讲台讲讲读书时的心情和乐趣，收获了什么。几位同学讲得好精彩，有的说：“读书是一种快乐，读了书就有知识，我收获了许多生字、词

品味书香，只为静待花开----实验高中召开班主

任读书分享论坛

来源：虎林实验高级中学 发表日期： 2015/4/24 16:46:02

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“品味书香，在阅读中寻找开启智慧的钥匙；领悟经典，在思索中静待绽放教育之花蕾。” 2015年4月20日下午3时，虎林实验高中在四楼多媒体教室召开由德育校长郭荔主持的以“倾心阅读，分享书香”为主题的班主任论坛会——班主任读书分享交流会。褚廷夫校长在繁忙的工

作中抽出时间，全程参加了本次班主任论坛活动。

虎林市优秀班主任、实验高中的老班主任陈萍老师率先垂范，首先做了题为“开展读书活动的几点做法”的交流发言。陈老师将自己的读书体会与班级管理相结合，从“励志、感恩、惜时”等角度与参会的老师们分享了“开展读书活动有益于班级管理，有益于学生的行为品德的培养”的几多好处。陈老师语言简洁、平实朴素，如涓涓细流，似春风化雨，让与会老师感受着读书的魅力，体会着情感教育的功效。

随后，宿晓华、孙宝乾、刘宏艳、王晓芹、张桂华五位老师先后将自己的读书心得与大家交流分享，他们或结合自己的读书体会或结合班级学生阅读后的变化成长，谈了各自的心灵感受与精神成长 ，让与会的所有老师分享了读书的乐趣，博得与会老师的阵

篇一：品味生活(500字)作文

精选作文:品味生活(500字)作文

我曾有好几次问自己：生活，到底是个怎样的东西？ 它很神奇。有时能让人幸福万分，想住进了天堂。可有时却让人悲痛无比，想走进了地狱。说到底，它始终让人百思不得其解。 既然想找到自己满意的答案，为何不亲自去实践，去体会呢？于是，我回到了老家，因为我觉得，大自然会给我最好的答案。 在那里，我每天都能看见太阳从升起到降落的过程，有时候看着池塘里的鸭子戏水，有时候看地上的公鸡啄米，有时候看天上的小鸟飞翔。阳光洒在大地上，大自然及万物生灵被笼罩在这金色的阳光下，人们有规律地工作着，好一幅惬意的画面。 可生活不会总那么美好，它也有黑暗的一面。 那天，狂风暴雨，雷雨交加，鸡鸭牛羊都各自躲进了窝。在田地里工作的人们也纷纷跑到屋顶下躲雨，我也躲在屋子里，关好门窗，哪也不敢去。知道大雨过后，村庄才恢复了正常的生活。 这个世界。亦是如此。总有你喜欢的，但也总有你不喜欢的。与其抱怨生活的黑暗，不如在黑暗中学会看清世界，勇敢面对。没有人的一生会一帆风顺。它给予你幸福，是想让你拥有信心，坚强活下去；它给予你痛苦，是希望你不要被世上的诱惑所迷失自己。 然而，这就是生活。有贴心的温暖，也有刺骨的寒冷，

篇一：关于品味人生的作文600字

关于品味人生的作文600字 卡布其诺 很享受这样的时光：捧一杯卡布其诺，静静地坐在阳台上，浑身被午后的暖阳包裹着，反复聆听萧亚轩的Cappuccino，香醇的味道慢慢散发在整个空气里。 第一次喝卡布其诺，感觉是苦苦的。待一小口一小口地去轻呷，才尝到丝丝甜意，细腻的泡沫浸润于唇齿间，有一点儿失落与忧伤；香浓的咖啡触及舌尖时，也沁入我的内心。 总觉得，人就该以这样一种情怀去生活；人生就如一杯卡布其诺，香浓、醇厚。放松心情，好好儿品尝咖啡的味道；人生也一样，要用心去慢慢感悟。先苦后甜，正如每个人所经历的。 我们既然来到世间，就该过好每分每秒，无论前方是一片浪漫的海滩，还是一段心碎的梦想，这些过往都是我们生命中不可或缺的部分。人生总有很多遗憾与失落，这不是人生不够完美，是我们太看重结局了，因而生出一些莫名的烦恼。其实有些过程是如此令人惊艳，却被心急的我们错过了一个又一个，只是一味地感叹生活的不公平。 曾听到过这样一句话，“思想的自由往往被我们自身的束缚而断送”，想想

还真是不无道理。 静下心来，细细品尝一杯卡布其诺，你会对生活有一次新的感悟。 “爱是卡布其诺，苦苦的美丽滋味，藏在我心头久久??”歌声接近尾声，杯中的咖